第6单元 11 反对党八股(节选)（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修上册（统编版）

第六单元　学习之道 11　反对党八股(节选) 栏 目 索 引 自主落实 必备知识 探究突破 核心素养 一、了解背景 1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。 “整风运动”正是在这样的背景下，有领导、有计划、有步骤地首先在延安从党的高级干部开始的。《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。毛泽东同志的这篇讲话和《改造我们的学习》《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我们党的思想建设的重要文献。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 二、常识积累 讲话稿 讲话稿是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理地写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。 1．分类：开(闭)幕词、会议报告、动员讲话、总结性讲话、指示性讲话、纪念性讲话等。 2．特点：(1)有强烈的针对性。(2)有较大的鼓动性。(3)有一定的通俗性和条理性。(4)有特定的对象。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 蹩 窒 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 二、词语辨析与运用 1．周密·严密·精密 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 严密 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 2.精粹·精练 精粹 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 3.装腔作势·装模作样 装腔作势 装模作样 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 三、请在下列句子括号处填入本课中的成语并解释。 1．给那个蛮横的家伙讲做人的道理，岂不是(对牛弹琴)吗？ 释义：____________________________________________________ ______________________________ 2．整个演讲内容让人觉得十分枯燥，且(言之无物)，台下的人多不感兴趣。 释义：____________________ 比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也 用来讥笑说话的人不看对象。 文章或言论内容空洞。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 3．他的能力有限，你应该(量体裁衣)，不能把这件事交给他去做。 释义：________________________________________ 4．思考这些问题，同样是希望我们的莘莘学子能得到最健全的教育，而不是(无的放矢)。 释义：_______________________________________________________ 5．一个(面目可憎)的司机从车窗里伸出头来，盯着他们的车里面怒目而视。 释义：__________________________________ 按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。 没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。 形容相貌丑陋或神情卑劣，令人厌恶。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 1．依据你对课文内容的理解，补充空缺部分。 本文深刻地揭露了①______的罪状和它对革命工作的危害，论述了②__________________的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。 党八股 马克思列宁主义文风 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 2．找出文中的对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 任务一　分析文章的论证思路 1．文章列举了党八股的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？为什么？ 答案：不能打乱。第1～5条是党八股的具体表现，其中第1～3条是属于文章内容方面的，第4、5条是属于文章语言、形式方面的。第6条挖根源，“不负责任，到处害人”是“责任心不足”造成的，这是党八股产生的根源之一。第7、8条讲危害——“流毒全党，妨害革命”及后果——“传播出去，祸国殃民”。八条罪状由表现到根源到危害，体现了由表及里、由浅入深的论述原则，这完全符合人们认识事物的规律，逻辑严密。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 2．简要分析党八股第二条罪状的论证思路。 答案：①提出论点。党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。②分析党八股的虚伪本质。指出恶劣文风是“无赖”之后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评，再用正反对比论证的方法指出科学的东西不怕驳，而党八股却害怕驳。③分析党八股的错误手段，说明写文章、做演说要有严肃战斗的科学态度。通过列举《苏联共产党(布)历史简要读本》的例子来揭露党八股的错误。④强调写文章、做演说要靠马克思列宁主义的真理，靠实事求是和科学。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 任务二　分析文章的论证特点 3．本文在论述党八股的罪状时有破有立、破中有立，请以第四、五条罪状为例简要分析。 答案：①在揭露第四条罪状时，先提出毛病所在，再提出如何学好语言。在揭露第五条罪状时，先提出形式主义的错误，再提出马克思主义的方法。②这种有破有立、破中有立的写法，让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 破立结合 破立结合是指先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或先批驳反面观点，再论证正面观点。无论是先立后破，先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。破的目的是立，是增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定是与文中确立的论点针锋相对的。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 任务三　赏析文章的语言特点 4．试概括本文语言的特点，并举例分析其效果。 答案：本文语言生动活泼、新鲜有力。作者恰当地运用了一些俗语、成语、方言词和比喻，使文章妙趣横生，极富吸引力。 ①俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。这样写，比“要由内容来决定”“要从实际出发”之类的说法更通俗，更生动，更亲切，同时也兼有比喻的修辞格。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 ②成语：“对牛弹琴”“得胜回朝”。前者强调“不看对象乱弹一顿”的可笑；后者用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，切中肯綮、风趣幽默。 ③方言：“瘪三”本是上海一带的方言，用来比喻语言干瘪乏味，可厌可憎，具有视觉形象的具体性和直感性，胜过许多抽象的说明，同时也兼有比喻的修辞格。 ④比喻：以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻，以“洗脸、照镜子”比喻写文章、做演说要有责任心，都很新鲜别致，令人会心，言简意赅，十分精辟。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 品读点：论证方法，综合运用 本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 语文 必修 上册 第六单元　学习之道 返回导航 谢 谢 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．bié__脚　　　　　　 2.接洽(qià) 3．檄文(xí) 4.zhì__息 5．量体裁衣(liàng) 6.精粹(cuì) 辨析 周密：周到而细密。严密：①事物之间结合得紧，没有空隙。②周到，没有疏漏。精密：精确细密。三者都有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思。“周密”侧重于“周”，强调“考虑周到、细致”，常形容思想、计划、部署、安排等。“严密”侧重于“严”，指客观事物间结合得毫无空隙，也指人做事毫无疏漏，多形容组织、逻辑、结构等，也可形容防卫性的行为，如封锁、防守、封闭等。“精密”侧重于“精”，强调细节准确精细，多指研究或制作的精确程度，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。 运用 讲话者掌握逻辑知识，做到逻辑____，环环相扣，有助于准确地表达思想，增强语言的表现力。 辨析 精粹：精练纯粹；(事物)精美纯粹的部分。精练：(文章或讲话)扼要，没有多余的词句。二者都有“既少又好”的意思。但前者侧重于“好”，指纯而不杂；后者侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。 运用 儿童古典歌舞剧《木兰从军》融合戏曲、武术、杂耍、唢呐、木偶等传统艺术形式，用中文和英文两种语言向孩子们展示了中国传统文化艺术的____。 辨析 都有“故意做出姿态”的意思。“装腔作势”重在以某种身份、地位、架势来吓唬人或引人注意，可用于说话、文章、表演等方面；“装模作样”重在虚假和不真实，含有“装样子，借以欺人”的意思。 运用 许先生是某中学的国语教员，他不管在什么场合都喜欢________，他________地在研讨会上侃侃而谈，让人觉得他好像挺有学问的。 定向·学习任务 1.领会本文纲举目张、边破边立的论证方式，把握并应用到阅读和写作实践中。 2．体会并学习本文通俗易懂、生动形象的语言风格。 3．理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神。 论证方法 举例分析 比喻论证 ①在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面说明偶然不洗脸危害不大，写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深入浅出 论证方法 举例分析 引用论证 ②在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点 举例论证 ③如文中举了斯大林的演说和《资本论》的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服 对比论证 ④如把《资本论》和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明 $$