第1单元 单元导学（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修上册（统编版）

第一单元 青春激扬 第一单元青春激扬 学习任务群：文学阅读与写作 人文主题 语文素养 单元素养目标 1.理解诗歌运用意象抒发思想感情的方式，把握小说 》 树立伟大革命抱负，理解 叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力。 作者对国家前途命运的关注， 2感受文学作品意蕴的丰富性和语言表达的特殊 激发青春的热情，敞开心扉， 方式，学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏 追寻理想，拥抱未来。 作品，获得审美体验，提升审美能力。 3.尝试诗歌写作，掌握增强语言表现力的技巧。 语文必修上册 返回导航○ 第一单元青春激扬 1.一首词：《沁园春·长沙》 作者通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年 对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造中国的豪情壮志。 2.四首诗：《立在地球边上放号》《红烛》《娥日朵雪峰之侧》《致云雀》 这四首诗都具有浪漫主义色彩。 《立在地球边上放号》意境壮阔，诗中雄奇的形象和澎湃的激情能够唤起人们 单元学习资源 对自身力量的自觉意识和对生活的巨大热情，激励人们以全部的生命力去努力创造， 》 去追求光明。 《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用抒情的感叹词，以优 美的语言强烈地表达了心中的情感。表达了青年闻一多那种敢于自我牺牲的爱国之情。 《峨日朵雪峰之侧》前后对比鲜明，刚柔并济，含蓄隽水。语言不落俗套，意 象的选择、比喻的锻造、细节的把握、场景的描绘、节奏的制造等都值得品味。 《致云雀》热情地赞颂了象征着欢乐、光明、美丽的云雀。诗歌节奏短促、轻 快、流畅、激昂，节与节之间环环相扣，层层推进，极具艺术越染力。 语文必修上册 ●返回导航○ 第一单元青春激扬 3.两篇小说：《百合花》《哦，香雪》 这两篇小说风格相近，都不以情节取胜，也没有什么激烈的矛盾冲突，有散文化 的味道，都属于诗化小说。 《百合花》以女性的情怀去写残酷的战争，表现了战争年代人与人之间圣洁的情 感，以及普通人的善良、淳朴的人性之美。 《哦，香雪》通过对香雪等乡村少女的生动描墓，表现了山里姑娘的纯朴、善良 和美好的心灵，赞美了她们对山外文明的美好追求。同时，小说还写出了改革开放后 的中国摆脱封闭、落后，走向开放、文明的痛苦与喜悦。 语文必修上册 ●返回导航○ 谢谢