精品解析：2023-2024学年河北省石家庄市高邑县统编版六年级下册期末考试语文试卷

高邑县2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文试题 请将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、请认真读题并在答题卡上填写正确选项的序号。 1. 下列四组词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（ ） A. 间断（jiān） 摊贩 热忱 心平气和（平：安定） B. 栅栏（zhà） 防御 倾覆 纤纤擢素手（素：朴素） C. 处境（chǔ） 辟静 焚烧 固若金汤（汤池，指护城河） D. 兴旺（xīng） 耽搁 肿胀 泣涕零如雨（零：落下） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形、字义综合判断能力。 A．间断（jiān）——jiàn； B．纤纤擢素手（素：朴素）——素：在这里指洁白。 C．辟静——僻静； 故选D。 2. 下列句子中加点部分表达的意思不同的是（ ） A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B. 爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。 C. 班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。 D. 为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“一律”的意思是“一个样子，相同”，“清一色”的意思是“全部由一种成分构成或全部一个样子”,意思相同。 B．“打破砂锅问到底”的意思是“对事情的原委追问到底”，“冥思苦想”的意思是“深沉地思索”，前者强调“问”,后者强调“思考”，意思不同。 C．“勤勤恳恳”的意思是“形容人做事勤劳而踏实”，“老黄牛”的意思是“比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人”，意思相同。 D．“群策群力”的意思是“大家共同出主意，出力量”，“人心齐，泰山移”的意思是“人多心齐,能产生巨大力量”,意思相同。 故选B。 3. 下列名句引用不恰当的一项是（ ） A. 懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B. 日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C. 为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名句的运用能力。 A．“盛年不重来，一日难再晨。”出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首》（其一），句意：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 B．“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书·大禹谟》，句意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 C．无心插柳柳成荫：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。 D．“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。 故选C。 4. 填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（ ） 我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去。 。 A. 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。 B. 路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。 C. 小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？ D. 不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查根据语境补充句子。 结合“在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。”可知，妈妈答应我养一只狗，那么此时“我”是非常开心的，所以“我”在上学路上看到的一切都是美好而开心，欣欣向荣充满希望的。 A．“花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子”“鸟儿叽叽喳喳吵闹不休”衬托出人物心情不好。 B．“路上一片静寂”“沉闷、单调的练琴声”衬托出人物心情不好。 C．“小巷里冷冷清清”“一片枯黄的树叶飘落在脚边”衬托出人物心情不好。 D．“这条长长的上学路也不显单调了”“空气里都是甜美的秋的味道”衬托出人物心情好。 故选D。 5. 对下面这段话的主要内容概括最恰当的一项是（ ） 目前，在苏州观前街、石路等闹市区，裁缝把自己精心制作的流行时装挂在布店门前，布店则将各种流行面料摆出来让顾客挑选。顾客买了布料，即可在店门前请裁缝量体裁衣，一般三天即可取。布店与个体裁缝的收入都增加了。 A. 苏州裁缝与布店“联姻”，双方受惠 B. 增加营业额，方便顾客 C. 苏州兴起布店与裁缝合作的商业模式 D. 方便顾客，三日得新衣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查概括主要内容。 这段话主要描述了苏州的布店和裁缝之间的一种新型合作模式，这种模式既方便了顾客，又增加了双方的收入。 A．“苏州裁缝与布店‘联姻’，双方受惠”准确地表达了布店和裁缝之间合作的关系，以及这种合作给双方带来的好处。 B．“增加营业额，方便顾客”只提到了好处。 C．“苏州兴起布店与裁缝合作的商业模式”只表达了布店和裁缝之间合作的关系，没有提到这种合作带来的好处或影响。 D．“方便顾客，三日得新衣”只提到了顾客方得到的好处。 根据以上分析可知，选项A的内容对语段的主要内容概括最恰当。 故选A。 6. 下列没有语病的一项是（ ） A. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B. 王昊阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C. “读万卷书，行万里路。”阅读和实践，既能增长知识，又能启迪智慧。 D. 老班长一路上安定我们的情绪，增加了我们的信心。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查病句辨析。 A．两面对一面，句中“能否”为两面，后者“是”为一面，不合逻辑；去掉“能否”即可； B．不合逻辑，“小说、诗歌、散文”都属于“文学名著”，可把“以及”改为“等”； D．词语搭配不当，“安定”与“情绪”不搭，可将“安定”改为“安抚”； 故选C。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 即兴发言要注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。 B. 写作品梗概时，要理清书本内容的基本框架，把握要点。 C. 和别人交流读书心得时，要迎合他人的想法。 D. 读文章的时候，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思；习作时，也要详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读、习作的方法与口语交际。 C．结合部编版六年级下册《口语交际：同读一本书》的学习与交流可知，在和同学交流读书心得时，必须做到：表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点；要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样；对于不同的想法，我们要大胆质疑。所以，迎合他人的想法的说法是错误的。 故选C。 二、综合性学习。 综合性学习 读书节策划我能行 书jí（ ）是朋友，它厚重细nì（ ）而温暖，教会我们如何在pái huái（ ）中前进，在寂mò（ ）无liáo（ ）中放松。我们也会被书中各种精彩的文字吸引，披着战páo（ ）的王子，被施了mó（ ）法的靴子，依wēi（ ）在母亲怀里熟睡的婴儿，这些画面会成为我们内心的力量，让我们从幼zhì（ ）走向成熟。 8. 请你根据语境，看拼音在答题卡上正确书写汉字，完善好读书节展板。 9. 展望读书节活动，我最想用《长歌行》中“_______________，_______________”来鼓励大家不虚度时光，及时阅读。我们也可以用清代郑燮在《竹石》中的诗句：“_______________，_______________”来提醒我们读书要坚持不懈，经受得住环境的考验。 10. 以“时间”为开头，仿照例句，在横线上写一个句子，来感受时间带给读书学习的收获。 例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 _______________，_______________。 11. 多读书能感受到人物的内心。请你为下列人物补充细节描写，同样表现“内心之喜”。 喜上眉梢：今天，邻居王如的儿子办喜事，王婶_____________________________。 喜极而泣：收到多年不见的战友的来信，爷爷_______________________________。 12. 走进书的世界，你一定收获颇丰吧！请向朋友推荐一部你最喜欢的名著。 我推荐的名著：_______________ 作者：__________ 推荐的理由是：______________________________________________________________________________ 【答案】8. 籍 腻 徘徊 寞 聊 袍 魔 偎 稚 9. ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 10. ①. 时间在学生笔墨的流淌中， ②. 绘出了美丽的画卷。 11. ①. 笑得合不拢嘴 ②. 高兴得泪如雨下 12. ①. 《西游记》 ②. 吴承恩 ③. 《西游记》具有一定的文学价值，具有丰富的想象力和深刻的主题思想。总之它是一部充满智慧和魅力的经典文学作品，值得每一个人去阅读和欣赏。 【解析】 【8题详解】 本题考查看拼音写。 要认真拼读字音，根据所给字音写出相对应的汉字，写完之后，要认真检查一下自己的拼写是否有误，还要注意笔顺和笔画，做到字迹工整，本题中“籍、腻、魔、偎”这些字比较难写，需要注意一下。 【9题详解】 本题考查诗句。 《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲，”的意思是意思是年轻时不努力奋斗，年老时只能白白地悲伤和后悔。这句诗告诫人们要珍惜青春时光，勤奋努力，书写时注意“壮、悲”的正确写法。 郑燮的《竹石》中“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风，”意思是竹子经历了无数次的磨难和打击，依然保持着坚韧的品质，任凭风吹雨打，无论是东风、西风、南风还是北风，都不能使它屈服，写出了竹子坚韧不拔的精神，书写时注意“磨、劲、尔”的正确写法。 【10题详解】 本题考查仿写句子。 要求以“时间”开头仿照例句，感受时间带给读书学习的收获。 例句是“时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。”这句话通过“时间”这一抽象概念，与“农民辛勤的耕耘”这一具体行为相结合，生动地描绘了时间的流逝带来的具体成果——“金黄的麦穗”。它运用了象征和隐喻的手法，将时间的价值和农民的劳动成果紧密相连，使读者能够直观地感受到时间的宝贵和劳动的价值。据此仿写。 如：时间在老师的辛勤教育中，凝聚成智慧的果实。 【11题详解】 本题考查人物细节描写。 ①喜上眉梢：眉目间表现出喜悦的神色。形容内心之喜情不自禁地流露出来。 所以可以写“今天邻居王如的儿子办喜事，王婶笑的合不拢嘴。” 可以写“今天邻居王如的儿子办喜事，王婶开心的哼起歌来。” ②喜极而泣:指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。（一般用于好事）。 所以可以写“收到多年不见的战友的来信，爷爷高兴的泪如雨下。” 可以写“收到多年不见的战友的来信，爷爷高兴的哽咽起来。” 【12题详解】 本题考查开放性作答。 要求向朋友推荐一部你最喜欢的名著，要写出作者是谁，推荐的理由。 如：我推荐的名著是《三国演义》，作者是罗贯中，推荐的理由是《三国演义》不仅具有历史文化价值，而且还是一部集历史、文学、智慧于一体的经典作品，无论是在文化价值还是在阅读体验上，都值得推荐给广大读者。 我推荐的名著是《红楼梦》，作者是曹雪芹，推荐的理由是它被誉为中国古代小说的巅峰之作，其文学价值极高，而且读《红楼梦》能够学习到许多关于人性、社会和人生的智慧。 三、精彩回顾，在答题卡上作答。 13. 精彩回顾 （1）诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“_______________，草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息；韩翃则用“春城无处不飞花，_______________。”给我们呈现出春日长安城花开柳拂的景象。可春光易逝，正如词人王观说：“若到江南赶上春，_______________。” （2）敬畏崇高。我们致敬董存瑞的__________，红军战士飞夺泸定桥的__________，感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的__________，叶挺《囚歌》表现出的__________。（填上合适的四字词语） （3）名句言情。百善孝为先：____________，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，____________；读书长精神：____________，事非经过不知难。 （4）文有启示。《学奕》中两人学习的态度不同：“其一人专心致志，__________；一人虽听之，__________，思援弓缴而射之”，学习结果则不同。这个故事告诉我们的道理是：_______________。 【答案】 ①. 天街小雨润如酥 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 千万和春住 ④. 舍生忘死 ⑤. 勇往直前 ⑥. 顽强乐观 ⑦. 视死如归 ⑧. 树欲静而风不止 ⑨. 莫把无时当有时 ⑩. 书到用时方恨少 ⑪. 惟弈秋之为听 ⑫. 一心以为有鸿鹄将至 ⑬. 只有专心致志，才能有所成就 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名篇名句、文章内容的理解和默写。 （1）书写时注意“街”“润”“酥”“寒”“御”“柳”“斜”“春”的正确写法。 （2）董存瑞在战斗中舍身炸碉堡，展现出了毫不畏惧牺牲的英勇精神，所以用“英勇无畏”来形容。 红军战士在飞夺泸定桥时，面对艰险的环境和敌人的阻击，毫不退缩，奋勇向前，“奋不顾身”体现了他们的果敢和坚毅。 革命者在狱中戴着脚镣还能举行联欢，这种在困境中依然保持积极乐观的态度，可用“乐观豁达”来概括。 叶挺在《囚歌》中表达了对敌人蔑视和绝不屈服的决心，充分展现了他的坚贞不屈。 （3）书写时注意“树”“静”“恨”的正确写法。 （4）书写时注意“惟”“秋”“鸿”“鹄”的正确写法。 《学奕》中，一个人全神贯注地听弈秋的教导，而另一个人虽然表面上在听，心里却想着别的事情。最终，专心的人学有所成，不专心的人没有收获。这充分说明了在学习过程中，态度的专注与否直接决定了学习的效果。只有一心一意地投入学习，才能真正掌握知识和技能，取得进步。 四、认真阅读短文，按要求在答题卡上作答。 认真阅读短文，按要求在答题卡上作答。 齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐn sì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。 ——选自《韩非子》 注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。 14. 这个故事中的三个人物是__________、__________和__________。 15. 文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是（ ）。 16. 齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽__________，而齐湣王_______________（请填原文语句） 17. 这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是（ ） A. 只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。 B. 靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。 C. 得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一只眼闭一只眼。 D. 掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。 【答案】14. ①. 齐宣王 ②. 南郭处士 ③. 齐湣王 15. 喜欢 16. ①. 必三百人 ②. 好一一听之 17. C 【解析】 【14题详解】 本题考查关键信息的提取。 结合文章中“齐宣王使人吹竽”“南郭处士请为王吹竽”“湣王立”可知这个故事中的三个人物是齐宣王、南郭处士和齐湣王。 【15题详解】 本题考查字词的理解。 “好一一听之”的意思是喜欢听一个一个的演奏。“好”的意思是喜欢。 【16题详解】 本题考查查找关键句子。 文章写了齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽“必三百人”，意思是一定要三百人的合奏。而齐湣王“好一一听之”，意思是喜欢听一个一个的演奏。 【17题详解】 本题考查故事主旨的概括。 这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。 C．理解不恰当，故事告诉我们掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。不能对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。 故选C。 【点睛】齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。 阅读 传统的石化能源正在一天天的减少 ①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×lO14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。 ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。 18. 与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势？以下说法不是本文表述的是（ ） A. 环保无污染。 B. 取之不尽，用之不竭。 C. 开发成本低廉，前景广阔。 D. 技术成熟，应用范围广泛。 19. 为了开发太阳能资源，各个国家实行的阳光计划，以下表述不正确的是（ ） A. 美国—— 光伏建筑计划 B. 非洲—— 百万屋顶光伏计划 C. 日本—— 朝日计划 D. 中国—— 光明工程 20. 作者在第②、③两个自然段中主要运用了什么说明方法？目的是什么？以下分析最准确的一项是（ ） A. 作比较，鲜明地突出我国大部分地区太阳能资源丰富。 B. 列数字，准确地说明太阳能资源十分丰富。 C. 举例子，说明我国是一个太阳能资源丰富的国家。 D. 打比方，形象地说明太阳能资源十分丰富。 21. 下列说法不准确的一项是（ ） A. 太阳能资源是非常丰富的能源，是人类能够自由利用的重要能源。 B. 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。 C. 目前，我国的太阳能热水器，已形成完善的产业体系。 D. 开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源的国家越来越多。 22. “太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。”句中的“之一”能否删去，为什么？ _____ 【答案】18. D 19. B 20. B 21. C 22. 不能，“之一”说明太阳能源只是再生能源中的一种，如果删去，就变成只有太阳能这一种可再生能源，与事实不符。“之一”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【解析】 【18题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从选文第一自然段“太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。”可知太阳能资源环保无污染。选项A正确。 从选文第二自然段“因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。”可知选项B正确。 从选文第四自然段第一句“太阳能开发成本低廉，前景广阔。”可知C选项正确。 从选文最后一自然段“太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。”可知目前太阳能技术还不够成熟，应用范围不是很广泛。可知D选项错误。 【19题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从选文第一自然段越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。可知，B选项错误，应该是欧洲的百万屋顶光伏计划，不是非洲的。 【20题详解】 本题考查对说明文说明方法的辨析。 选文第三自然段“大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。”用了作比较的说明方法，将陆地面积总的太阳能辐射和三峡工程发电量总和进行对比。突出了陆地面积总的太阳能辐射量很大。 选项A说法不准确。 选文第三自然段“太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。”用了列数字的说明方法，准确地说明了太阳能资源十分丰富。 选项B说法准确。 选文第三自然段主要采用了列数字的说明方法，说明我国是一个太阳能资源丰富的国家。而不是举例子的说明方法。 选项C说法不准确。 选文第二自然段主要是采用列数字的说明方法，说明太阳能资源十分丰富。而不是打比方的说明方法。 选项D说法不准确。 【21题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从选文第二自然段“因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。”可知，A选项正确。 从选文第三自然段“资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。”可知，B选项说法正确。 从选文第四自然段“近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。”可知，选项C说法不准确，并没有形成完善的产业体系，还只是较为完善。 从选文第一自然段“越来越多的国家开始实行‘阳光计划’，开发太阳能能源。”可知，选项D说法正确。 【22题详解】 本题考查对说明文语言特点的辨析。 说明文语言具有准确性，“之一”意思是其中的一种，事实情况可再生资源不止太阳能一种，还有风能、水能等，如果去掉“之一”就表示太阳能是唯一的可再生资源，不符合实际情况，所以不能去掉“之一”。 童年读书（节选） ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。 ③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。 ⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。 23. 第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉……”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是（ ） A. “我”因长时间专注看书而疲惫。 B. “我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。 C. “我”被马蜂蜇，头肿得厉害。 D. 表现了“我”童年时对读书的迷恋。 24. 请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。 为读《封神演义》，__________→为读《__________》，被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《__________》，__________→为读《__________》，__________。 25. 读第③自然段画“______”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点） _______________________________________________________________________________________________ 26. 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“ ”的句子为例，作简要赏析。 _______________________________________________________________________________________________ 27. 请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于50字） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】23. C 24. ①. 给同学家拉磨 ②. 青春之歌 ③. 破晓记 ④. 被马蜂蜇到脸 ⑤. 三家巷 ⑥. 钻到牛棚里 25. “我”感到幸福的原因：①“我”读完了一大本厚的《青春之歌》。②“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容。 26. 句子运用了比喻的手法，生动形象地写出作者童年渴望看书的状态。 27. 我在看《西游记》时，不时地手舞足蹈，假装自己是孙悟空在上天入地，打妖怪；不时摇头晃脑，假装因听到师父的紧箍咒而感到头昏脑涨。我看得十分入迷，就连妈妈大声喊我吃饭我都没听到。 【解析】 【导语】这篇《童年读书》质朴真挚、满含深情。作者以亲身经历为线索，用生动具体的事例，写出童年对读书的极度痴迷：为看书拉磨、钻草垛、躲牛棚，甚至被马蜂蜇、被二哥抢书。细节鲜活有趣，语言朴实幽默，既展现了艰苦年代里读书带来的快乐与幸福，也流露着对童年时光的深深怀念，真实动人，感染力极强。 【23题详解】 本题考查的是词语的理解。 C．“晕头涨脑”主要是因为“我”长时间专注看书而疲惫，加上被蚂蚁、蚊虫叮咬导致身体不适，同时也表现了“我”童年时对读书的迷恋。并不是因为“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。 故选C。 【24题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 对于《封神演义》，从文中第②自然段“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利”，可知是为了看书给同学家拉磨。 读《青春之歌》时，从文章第③自然段“一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫”，可知为读此书被蚊虫咬还忘了割草。 读《破晓记》时，从文章第⑤自然段“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨”，可见为读此书被马蜂蜇。 读《三家巷》时，从文章第⑥自然段“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走”，可知，“我”钻到牛棚里。 【25题详解】 本题考查的是句子的理解。 结合文章第③自然段中“但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。”可知，母亲没有因为“我”只顾看书忘记割草喂羊而责罚“我”，这让“我”感到意外和欣慰。“我”终于读完了渴望已久的《青春之歌》，精神上得到了极大的满足，这种阅读带来的愉悦感让“我”感到幸福。 【26题详解】 本题考查的是句子的理解。 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，第④自然段句子“他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。”作者将自己比作“被磁铁吸引的铁屑”，形象地表现出二哥所看的书对“我”有着强大的吸引力，无法抗拒。“脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅”这个比喻，生动地描绘出“我”为了偷看二哥的书，努力伸长脖子的样子，突出了“我”对书的极度渴望和痴迷。 【27题详解】 本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，用生动的语言描写自己阅读一本书的经历，言之有理即可。 例如：有一次，我得到了一本《哈利·波特与魔法石》。当我翻开这本书，仿佛瞬间被吸入了一个神奇的魔法世界。我坐在窗前，阳光洒在书页上，我随着哈利·波特走进霍格沃茨魔法学校，与他一起面对种种奇妙的挑战。我时而为他的冒险捏一把汗，时而为神奇的魔法欢呼雀跃。不知不觉，窗外的天色渐渐暗了下来，我却像被施了魔法一般，沉浸在书中无法自拔，直到妈妈再三催促我吃饭，我才恋恋不舍地合上书。 五、阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》和《童年河》完成下列练习题。 28. 经过一番询问，阿卡觉得雄鹅身上有什么优点，并答应雄鹅和雁群待一两天？（ ） A. 善良 B. 有勇气 C. 自信 D. 有爱心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《骑鹅旅行记》中雄鹅展现出了敢于冒险、不惧未知的勇气，这种勇气让阿卡看到了他的特别之处。比如，雄鹅决定跟随雁群飞行，这本身就是一个需要巨大勇气的决定，因为这充满了不确定性和风险。正是他的这种勇气，打动了阿卡，使其答应了雄鹅的请求。 故选B。 29. 雪弟刚来到上海的新家时，内心是怎样的感受？（ ） A. 憋闷、孤单 B. 开心、好奇 C. 兴奋、温暖 D. 麻木、愉快 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是文章内容的理解。 A．雪弟这个人物出自作家赵丽宏创作的儿童小说《童年河》。根据文章内容可知，雪弟离开了熟悉的亲人和家乡，周围的一切都很陌生，让他感到憋闷和孤单。 故选A。 判断下列说法对的打在答题卡“√”，错的在答题卡上打“×”。 30. 尼尔斯偷听到关于自己重新变成人的秘密是找到小精灵，并向他道歉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是对名著内容的熟悉程度。 《骑鹅旅行记》中尼尔斯偷听到关于自己重新变成人的秘密是照顾好家鹅莫顿，让他平安无事地回家。 故本题错误。 31. 尼尔斯不想麻烦卡尔先生，要从门缝里钻出去，卡尔先生生气是因为尼尔斯不接住铁锹，就不能代替他留下照顾花园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 结合题干中“尼尔斯”“卡尔先生”可知，这里讲述的是名著《骑鹅旅行记》的内容，节选自《美丽的花园》这一章，结合原文“可是男孩子觉得已经给这个老头儿带了来那么多麻烦，心里着实过意不去,所以想不要再让他多费力气了……他说着，把身子一侧从铁栅缝里钻了出去，这对像他那样一个小人儿来说不费吹灰之力”可知，尼尔斯因为觉得自己给卡尔先生带去了很多麻烦，所以不想麻烦他，要从门缝里钻出去；结合原文内容“‘我当然要恼火，’那个老头儿说道，‘你不消做别的，只消把我的铁锹接过去你就非得留在这里照管花园不可，而我就可以解脱了。现在我不知道还要在这里待多久。’”可知，卡尔先生很恼火，因为尼尔斯没有接下铁锹，就不能留下来照管花园。由此可知，该项说法正确。 32. 《童年河》里的顶碗少年的形象是坚持不懈、不惧怕失败、善于总结经验。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩，告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏，才能获得成功的道理。 故此题判断为正确。 六、习作+书写。 33. 习作+书写。 如果用一个字概括当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃、晒玩、晒娃、晒喜、晒忧……真是无所不晒。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享，晒一张师生聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？ 请自拟题目，写一篇作文，“晒”出你想要分享的内容。 温馨提示：（1）题目自拟，字数450字左右。书写工整，卷面干净，讲究美观。 （2）语句通顺，条理清晰，有真情实感。文中不能出现真实的校名、人名。 【答案】例文：                                                                                                                                                    晒晒我的家乡            家乡，生我养我的地方，尽管他不比城市繁华，但是他是我心中最美的地方，是我的心灵港湾。现在由我来晒晒我的家乡。                   刚进入村口，映入眼帘的，便是层层叠叠的小丘，那翠绿的树木，会让你经过长途车旅后疲惫的眼睛，得到最好的“治疗”。在小丘环绕的村子里，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里种的桂花树、山茶花成了最好的点缀！                       白天的家乡是忙碌的，但夜晚的家乡最显乡味，太阳渐渐落下，大地上洒下最后一抹红，各家各户便开始生火做饭。顿时，炊烟袅袅，散发出更浓的乡味……夜空中，星光闪烁，挂着一轮明月，一切都宁静下来了？其实，并不尽然。在村尾，临近山茶寨的小溪旁，有个小舞台，在晚上八点，总是有好戏上演。没错，正是我国的国粹——京剧！虽然，看不懂究竟是在讲述些什么。但看到那些老人们看得津津有味，孩子们也跟着傻傻的笑着，学着各自爷爷奶奶的模样，装出一副看得很认真的样子，瞪大着水灵灵的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”这些词汇来形容了。当然，还有一些较为年轻的爷爷，让自己的孙子孙女坐在自己的肩上，目不转睛的盯着舞台。“砰砰……锵锵……”在一片热闹中，京剧渐渐落幕了。已经是晚上十点，虽然看了很多遍，但，他们似乎还意犹未尽般，一步三回头的踏上了回家的路。            夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那么的耀眼。听，“叮咚叮咚……”是泉水的协奏曲！“呱呱……”是青蛙在歌唱……              我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为话题作文。要求你写一篇文章“晒”出你想要分享的内容。“晒”在这里是分享、展示的意思。想想你最想“晒”什么，选择你最想和大家分享的去写。“晒”就是一起分享。晒一张全家福，与人分享幸福的温度；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽。晒一本书、一首歌、一 份心情……你想“晒”点什么呢？可叙事，可状物，可写景。无论写什么，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山或者修辞式开头点题 中间：选取典型事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高邑县2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文试题 请将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、请认真读题并在答题卡上填写正确选项的序号。 1. 下列四组词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（ ） A. 间断（jiān） 摊贩 热忱 心平气和（平：安定） B. 栅栏（zhà） 防御 倾覆 纤纤擢素手（素：朴素） C. 处境（chǔ） 辟静 焚烧 固若金汤（汤池，指护城河） D. 兴旺（xīng） 耽搁 肿胀 泣涕零如雨（零：落下） 2. 下列句子中加点部分表达的意思不同的是（ ） A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B. 爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。 C. 班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。 D. 为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 3. 下列名句引用不恰当一项是（ ） A. 懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B. 日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C. 为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物特性。 4. 填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（ ） 我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去。 。 A. 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。 B. 路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。 C. 小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？ D. 不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。 5. 对下面这段话的主要内容概括最恰当的一项是（ ） 目前，在苏州观前街、石路等闹市区，裁缝把自己精心制作的流行时装挂在布店门前，布店则将各种流行面料摆出来让顾客挑选。顾客买了布料，即可在店门前请裁缝量体裁衣，一般三天即可取。布店与个体裁缝的收入都增加了。 A. 苏州裁缝与布店“联姻”，双方受惠 B. 增加营业额，方便顾客 C. 苏州兴起布店与裁缝合作的商业模式 D. 方便顾客，三日得新衣 6. 下列没有语病的一项是（ ） A. 能否帮助孩子树立正确财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B. 王昊阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C. “读万卷书，行万里路。”阅读和实践，既能增长知识，又能启迪智慧。 D. 老班长一路上安定我们的情绪，增加了我们的信心。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 即兴发言要注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。 B. 写作品梗概时，要理清书本内容的基本框架，把握要点。 C. 和别人交流读书心得时，要迎合他人的想法。 D. 读文章的时候，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思；习作时，也要详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 二、综合性学习。 综合性学习 读书节策划我能行 书jí（ ）是朋友，它厚重细nì（ ）而温暖，教会我们如何在pái huái（ ）中前进，在寂mò（ ）无liáo（ ）中放松。我们也会被书中各种精彩的文字吸引，披着战páo（ ）的王子，被施了mó（ ）法的靴子，依wēi（ ）在母亲怀里熟睡的婴儿，这些画面会成为我们内心的力量，让我们从幼zhì（ ）走向成熟。 8. 请你根据语境，看拼音在答题卡上正确书写汉字，完善好读书节展板。 9. 展望读书节活动，我最想用《长歌行》中“_______________，_______________”来鼓励大家不虚度时光，及时阅读。我们也可以用清代郑燮在《竹石》中的诗句：“_______________，_______________”来提醒我们读书要坚持不懈，经受得住环境的考验。 10. 以“时间”为开头，仿照例句，在横线上写一个句子，来感受时间带给读书学习的收获。 例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 _______________，_______________。 11. 多读书能感受到人物的内心。请你为下列人物补充细节描写，同样表现“内心之喜”。 喜上眉梢：今天，邻居王如的儿子办喜事，王婶_____________________________。 喜极而泣：收到多年不见的战友的来信，爷爷_______________________________。 12. 走进书的世界，你一定收获颇丰吧！请向朋友推荐一部你最喜欢的名著。 我推荐的名著：_______________ 作者：__________ 推荐的理由是：______________________________________________________________________________ 三、精彩回顾，在答题卡上作答。 13. 精彩回顾 （1）诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“_______________，草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息；韩翃则用“春城无处不飞花，_______________。”给我们呈现出春日长安城花开柳拂的景象。可春光易逝，正如词人王观说：“若到江南赶上春，_______________。” （2）敬畏崇高。我们致敬董存瑞的__________，红军战士飞夺泸定桥的__________，感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的__________，叶挺《囚歌》表现出的__________。（填上合适的四字词语） （3）名句言情。百善孝为先：____________，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，____________；读书长精神：____________，事非经过不知难。 （4）文有启示。《学奕》中两人学习的态度不同：“其一人专心致志，__________；一人虽听之，__________，思援弓缴而射之”，学习结果则不同。这个故事告诉我们的道理是：_______________。 四、认真阅读短文，按要求在答题卡上作答。 认真阅读短文，按要求在答题卡上作答。 齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐn sì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。 ——选自《韩非子》 注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。 14. 这个故事中的三个人物是__________、__________和__________。 15. 文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是（ ）。 16. 齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽__________，而齐湣王_______________（请填原文语句） 17. 这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是（ ） A. 只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。 B. 靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。 C. 得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一只眼闭一只眼。 D. 掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。 阅读 传统的石化能源正在一天天的减少 ①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×lO14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。 ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。 18. 与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势？以下说法不是本文表述的是（ ） A. 环保无污染。 B. 取之不尽，用之不竭。 C. 开发成本低廉，前景广阔 D. 技术成熟，应用范围广泛。 19. 为了开发太阳能资源，各个国家实行的阳光计划，以下表述不正确的是（ ） A. 美国—— 光伏建筑计划 B. 非洲—— 百万屋顶光伏计划 C. 日本—— 朝日计划 D. 中国—— 光明工程 20. 作者在第②、③两个自然段中主要运用了什么说明方法？目的是什么？以下分析最准确的一项是（ ） A. 作比较，鲜明地突出我国大部分地区太阳能资源丰富。 B. 列数字，准确地说明太阳能资源十分丰富。 C. 举例子，说明我国是一个太阳能资源丰富的国家。 D. 打比方，形象地说明太阳能资源十分丰富。 21. 下列说法不准确的一项是（ ） A. 太阳能资源是非常丰富的能源，是人类能够自由利用的重要能源。 B. 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。 C. 目前，我国的太阳能热水器，已形成完善的产业体系。 D. 开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源国家越来越多。 22. “太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。”句中的“之一”能否删去，为什么？ _____ 童年读书（节选） ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。 ③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。 ⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。 23. 第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉……”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是（ ） A. “我”因长时间专注看书而疲惫。 B. “我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。 C. “我”被马蜂蜇，头肿得厉害。 D. 表现了“我”童年时对读书的迷恋。 24. 请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。 为读《封神演义》，__________→为读《__________》，被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《__________》，__________→为读《__________》，__________。 25. 读第③自然段画“______”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点） _______________________________________________________________________________________________ 26. 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“ ”的句子为例，作简要赏析。 _______________________________________________________________________________________________ 27. 请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于50字） _______________________________________________________________________________________________ 五、阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》和《童年河》完成下列练习题。 28. 经过一番询问，阿卡觉得雄鹅身上有什么优点，并答应雄鹅和雁群待一两天？（ ） A. 善良 B. 有勇气 C. 自信 D. 有爱心 29. 雪弟刚来到上海的新家时，内心是怎样的感受？（ ） A. 憋闷、孤单 B. 开心、好奇 C. 兴奋、温暖 D. 麻木、愉快 判断下列说法对的打在答题卡“√”，错的在答题卡上打“×”。 30. 尼尔斯偷听到关于自己重新变成人的秘密是找到小精灵，并向他道歉。（ ） 31. 尼尔斯不想麻烦卡尔先生，要从门缝里钻出去，卡尔先生生气是因为尼尔斯不接住铁锹，就不能代替他留下照顾花园。（ ） 32. 《童年河》里的顶碗少年的形象是坚持不懈、不惧怕失败、善于总结经验。（ ） 六、习作+书写。 33. 习作+书写。 如果用一个字概括当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃、晒玩、晒娃、晒喜、晒忧……真是无所不晒。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享，晒一张师生聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？ 请自拟题目，写一篇作文，“晒”出你想要分享的内容。 温馨提示：（1）题目自拟，字数450字左右。书写工整，卷面干净，讲究美观。 （2）语句通顺，条理清晰，有真情实感。文中不能出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $