专题1 写人类作文（课件）-2024-2025学年语文三年级上册作文技法提升（统编版）

金 榜 题 名 蟾 宫 折 桂 写人作文 统编版三年级上册 1 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 文体特点 写作技巧 语文要素 详细分析 写作范文 名师点评 重点难点 教师总结 2 文体特点 写作技巧 PART 01 3 写人类作文是小学作文中不可或缺的一环，如何写好写人类作文是本节课探讨的问题！ 文体特点 写作技巧 4 写人作文写作方法 1.要写好人物的形象 2.抓住人物的特点 3.选用典型事例 4.运用细节描写 5 写人作文拟题方法 1 点明与“我”的关系 如：我的***（家人、朋友、邻居） 2 点明“品质、特点” 如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸 3 点明人物身份 如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人 4 点出人物别称 如：“万人迷”老师、汽车上的“活雷锋”。 写人作文拟题方法 5 以赞美人物，抒发情感为题 如：叔叔，谢谢你；妈妈真好 6 以人物特殊形象特征为题 如：爸爸的笑；妈妈的背 7 以比喻为题 如：引路人；我心中的星；小精灵 三、事例铺垫法开头 如《一个粗心的小孩》开头： 小明是个粗心的孩子。老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。 四、开篇总说法 如《我有一个这样的朋友》开头： 我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。他就是我的朋友——什启程。 二、抒情描写开头 1.叙事抒情 2.对比映衬，烘云托月 一、形象刻画法 1.回忆式开头 2.外貌描写开头 3.声音描写＋人物特点开头 写人常用开头方法 语文要素 详细分析 PART 02 9 本次例题的锚点是三年级上册的单元作文——《猜猜他是谁》，让我们去具体情境中体会写人作文的魅力吧！ 文体特点 写作技巧 10 猜猜他是谁 一起来审题 是有根据地“猜”，根据是什么呢？就是这个人的特点，也就是他与众不同的地方。就像一提起孙悟空，大家脑海里立刻就想起抓耳挠腮，有七十二变本领的孙大圣一样。 习作主题 谁 告诉我们，这次习作的写作对象是“人”，最好是自己熟悉的人，因为只有熟悉的人我们才能了解他。 猜 一起来审题 一个人与众不同的地方可以是外表方面的 比如头发又黑又硬；可以是性格方面的，比如特别爱笑； 也可以是品德方面的，比如关心他人； 还可以是爱好方面的，比如喜欢踢足球、爱跑步、善唱歌…… 猜测的依据 发现了熟悉的人的特点之后，我们还要通过合适的方式把他的特点写出来。这样，大家才能通过你的文字找到猜测的依据。 对号入座 小朋友们请看： “他关心班里的每一个人。有一次，我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送了一瓶酸奶给我……” 范 文 小作者第一句就清楚明白地告诉了读者“他”的特点——关心班里的每一个人，然后写了“他安慰考砸了的我”这件事，让读者在具体的事例中，真正感受到他对别人的关心。这样，不仅使习作更加具有说服力，也使猜测的人能更好地“对号入座”。 点 评 习作的吸引力 小作者这种先总写后分写的写作顺序值得我们学习。当然，我们也可以先具体写一件事说明他的特点，然后再用一句话总结。 如果在结尾再加上一句“你猜出他是谁了吗？”之类的话，你的习作就更加有吸引力了。 写作范文 名师点评 PART 03 16 佳作展示厅 我们班的运动健将 他那乌黑发亮的寸发、圆溜溜的脑袋，像极了“大头儿子”。他还因手臂上、腿上肉非常发达，被同学们戏称为“大胖子”。 他虽然胖，但跑得飞快，每次跑起来，简直可以比得过F1赛车。特别是运动会接力赛的时候，他“嗖”的一声，两腿交替向前冲刺的状态，就像上足了劲儿的发条一样，谁都甭想超过他。 他不但跑得快，力气也大。人家抬桌子要两个人，他一人搬起一张桌子也好像没事似的。他虽然是我们班的“大力士”运动健将，但是他并不 17 佳作展示厅 我们班的运动健将 会因此而欺负人，反而经常帮助他人。 一次，妈妈给了我一个优盘，叫我交给老师，可是我一到学校就被作业缠身。他写完作业立即对我说：“我帮你跑腿交给老师吧！”这可真是解了我的燃眉之急呀。 他就是这样一位让同学特别喜欢的人。 18 教师点评 每个人都有与众不同的特点，可能是外在的，也可能是性格上的。小作者把班上的运动健将跑得快、力气大、乐于助人的特点写下来，相信熟悉他的人，一定能猜出他是谁了。 19 重点难点 教师总结 PART 04 20 说说你的收获 本节课到此已经告一段落了，同学们都有什么收获， 大家一起 来交流吧！ 01.写作方法 02.拟题方法 03.开头方法 教师来总结 给一篇文章搭上一个好的框架，不但可以帮助我们确定要怎样写，同时也从一定程度上确定了我们在开头、主体和结尾分别应该写什么。 同时也要牢记以下几点： 描写外貌是要简洁突出重点。 写人物性格时，先总说性格，再写事例。 人物的两个方面最好一正一反，这样有趣。描写人物要写 出语言、动作、神态等。 1 2 3 金 榜 题 名 蟾 宫 折 桂 下节课再见 统编版三年级上册 23 $$