内容正文:
考点二: 文言实词及句式
考 点 二
考情微观 年份 卷别 主要考查方式
2023 全国甲卷 A.席薪枕块,文中指居丧时睡在柴草上,枕在土块上,以表示悲伤哀苦之意
新课标全国Ⅰ卷 B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同
新课标全国Ⅱ卷 C.片善,文中指微小长处,其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同
全国甲卷 B.何怨,怨恨什么,“多歧路,今安在”中“安在”表示在哪里,两者结构相同
全国乙卷 C.血食,指受享祭品,古代祭祀时宰杀牛、羊等做祭品,取血以祭,称为血食
考 点 二
命题特点 有四种考查方式:
一是考查成语,要求判断成语语义是否正确;二是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文或与成语中的字词中的解释的异同,有时也会考到词的用法;三是考查句式,要求辨析句式结构的异同;四是考查文化常识,这个考点在2023年的高考中呈弱化趋势
(续表)
文言实词推断方法
考 点 二
推断方法 示例分析
字形
推断法 ①[2023·新课标全国Ⅰ卷]援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。
“援”,从“手”,“爰”(yuán)声,表示用手来拉、引,“援圣”可推断为引用圣人(的话)。
②[2022·新高考全国Ⅱ卷]禹数与语,其人勇鸷有智谋。
“鸷”,从“鸟”从“执”,凶猛的鸟,可推断“鸷”指像鸟一样勇猛
考 点 二
推断方法 示例分析
句式
推断法 古人行文,喜欢用整齐的句式,如排比句、对偶句、并列结构等,其中位置对称的词语一般词性相同,而意义相同相近或相对相反,这样就可以由已知的词性、词义推测未知的词性、词义。如[2022·全国乙卷]“今请求老弱之不养,鳏寡之不室者”中,“鳏寡”或“鳏”难理解的情况下,要确定其意义,可根据“老弱之不养”与“鳏寡之不室”结构相同的句式特点来推断。“老弱”是年老体弱之人,意义相近的“鳏寡”就是年龄大又失去伴侣的人,再进一步理解就是孤苦之人
(续表)
5
考 点 二
推断方法 示例分析
相邻
推断法 在文言文中,两个实词连用,往往有两种情况。一种是邻字连用,表达同一个意思;另一种是邻字连用,表达相反或相对的意思。这时可以借助其中一个较为熟悉的实词的词义来推断另一个较为生疏的实词的词义。如“前代圣君,博思咨诹”(《后汉书·肃宗孝章帝纪》),“诹”与“咨”同义,推断意为“咨询”。又如“陟罚臧否,不宜异同”(《出师表》),“陟”与“罚”反义,意为“提拔、晋升”;“臧”与“否”反义,意为“赞扬”
(续表)
6
考 点 二
推断方法 示例分析
语法
分析法 除了特殊句式外,文言文中的句子也是按“主+状+谓+定+宾”的顺序排列的,所以其相应成分对应的词的词性也与现代汉语一致,即主语、宾语一般是名词,谓语一般是动词或形容词,定语一般是形容词,状语一般是副词。因此,我们解释实词时就可以通过分析这个词在句中所处的位置、所充当的成分判定它的词性,进而推知它的意思。如《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”,“所”与后面的动词或形容词连用,因此,“之”在这里译成动词“到”。高考时可以运用这一方法。如[2023·新课标全国Ⅱ卷]“盖坚为垂所陷明矣”一句,其中“为……所”是“被”的意思,根据语法分析,句子是由“主+谓”构成的,而“盖坚为垂所陷”陈述“苻坚被慕容垂所陷害的局面”这件事,它是句子的主语,那么就自然推断出“明”是句子的谓语,可译为“明显”
(续表)
7
考 点 二
推断方法 示例分析
语境
推断法 理解文言实词的含义要坚持“词不离句,句不离段”的语境原则。语境有小大之分,最小的语境即词语所在的句子,稍大的语境即词语所在句子的上下句,最大的语境即词语所在句子的所有相关文句(或段落)。如[2023·新课标全国Ⅱ卷]“得失事迹”,句中的“得失”单纯看句子内部,只能译成“得到失去”,这个翻译是不正确的。联系语境,尤其是大语境,可以发现,前文说“苻坚总百万之众而败于淝水,此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述,与副将刘尚分屯……大破之,此兵分而能合之所致也”,可见这里的“得失”是指吴汉的“得”和苻坚的“失”,译文应该是“吴汉之得、苻坚之失的战例”或“吴汉、苻坚战例的得失”
(续表)
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文言虚词用法意义推断方法
考 点 二
推断方法 示例分析
句意
分析法 根据句子的大意推断文言虚词在文中的意义和用法。如“积土成山,风雨兴焉”(《劝学》),句子的大意是“堆积土石成为高山,风雨(就会)在这里兴起”,由此确定“焉”是介词兼指示代词,相当于“于此”,译为“在这里”,“兴焉”即“在这里兴起”。如[2023·新课标全国Ⅰ卷]“请略说一隅,而君子审其信否焉”一句中,根据句意可以确定“其”指代“一隅”,可译为“它”
考 点 二
推断方法 示例分析
语法
辨析法 通过分析句子的语法结构去理解虚词在句中的用法。如“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”(《鸿门宴》),句中有三个“为”,前两句的主语分别是“人”和“我”,宾语分别是“刀俎”和“鱼肉”,故前两个“为”应为谓语,译为“是”;末句中的“何辞”即“何必告辞”,主语承前省略,可见句末的“为”是表反问的语气助词。如[2022·新高考全国Ⅰ卷]“以国之半与秦”一句中,结合语法辨析可知“与”是句中谓语,可译为“给”
(续表)
考 点 二
推断方法 示例分析
判断
词性法 有些文言虚词兼有实词和虚词两种性质,可借助上下文的语境,推断其词性和用法。词性不一样,用法也不一样。如“谁为大王为此计者?”(《鸿门宴》),前一个“为”是介词,解释为“替、给”,后一个“为”是动词,解释为“制定、做出”。如[2022·新高考全国Ⅱ卷]“汉还,让之曰”一句中,可辨析出“之”是人称代词做宾语,是吴汉责备的对象,应译为“他们”
(续表)
考 点 二
推断方法 示例分析
对称
分析法 有些虚词可以根据句子的对称关系来理解。有些文言句子讲究整齐、对称,抓住这一点,我们可从一个词的意义和用法推知对应位置的另外一个词的意义和用法。如“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”(《归去来兮辞并序》)中“以”和“而”处于对应位置,“而”是表修饰的连词,由此可推断“以”也是表修饰的连词。又如“因利乘便,宰割天下,分裂山河”(《过秦论》)中“因”“乘”处于对应位置,“乘”是介词“趁着”的意思,由此可推断“因”也是“趁着”的意思
(续表)
文言句式(见“知识清单” 部分)
[2023·全国乙卷改编] 阅读下面的文言文,完成题目。
昔①者晋公子重耳出亡②,过③ 于 ④曹,曹君袒裼⑤而观之,釐负羁与叔瞻侍⑥
于前。叔瞻谓曹君曰:“臣观晋公子,非常⑦人也。君遇之无礼,彼若有时反国而起兵,即恐为曹伤,君不如杀之。”曹君弗听。釐负羁归⑧而不乐,其妻问之曰:“公从外来而有不乐之色⑨, 何 ⑩也?”负羁曰:“吾闻⑪之,有福不及⑫ ,祸来连⑬我。今日吾君召晋公子,其遇⑭之无礼。我与⑮在前,吾是以不乐。”其妻曰:“吾观晋公子,万乘之主也;其左右从者,万乘之相也。今穷而出亡过于曹,曹遇之无礼。此若反国,必诛无礼,则曹其首也。子奚 ⑯不先自贰⑰焉。”负羁曰:“诺。”盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子。公子见使者,再拜⑱,
考 点 二
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受其餐而辞⑲其璧。公子自曹入楚,自楚入秦。入秦三年,秦穆公召群臣 而⑳谋曰:“昔者晋献公与寡人交㉑,诸侯莫弗闻。献公不幸离㉒群臣,出入十年矣。嗣子不善,吾恐此将令㉓其宗庙不祓除而社稷不血食也。如 是 ㉔弗定,则非与人交之道。吾欲辅重耳而入之晋,何如? ”群臣皆曰:“善。”公 因 ㉕起卒㉖公,革车五百乘,畴骑㉗二千,步卒五万,辅重耳入㉘之于晋,立为晋君。重耳即位三年,举㉙兵而伐曹矣。因令人告曹君曰:“悬㉚叔瞻而出㉛之,我 且㉜杀而以为㉝大戮。”又令人告釐负羁曰:“军旅薄㉞城,吾知子不违㉟也。其表㊱子之闾㊲,寡人将以为令,令军勿敢犯。”曹人闻之,率其亲戚㊳而保釐负羁之闾者七百余家。此礼之所用㊴也。故曹,小国也,而迫㊵于晋、楚之间,其君之危犹累卵㊶也,而以无礼莅㊷之,此所以绝世也。
(节选自《韩非子·十过》)
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考 点 二
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1.解释文中画双横线(实词)和带方框(虚词)的词语。
①昔: ②出亡: ③过:____________
④于: ⑤袒裼: ⑥侍:____________
⑦非常: ⑧归:____________
⑨色:____________ ⑩何: ⑪闻:____________
⑫及:____________ ⑬连:____________ ⑭遇:____________
⑮与:____________ ⑯奚:__________________________________________
⑰贰:____________________________________
⑱再拜:____________________________________
考 点 二
过去,往昔
在外逃亡
路过,经过
介词,从
脱去上衣,露出上身
服侍,侍奉
非,不是;常,寻常、普通。古今异义
回家
神色,脸色
为什么
听说
至,到
牵连,连累
对待,招待
参与,参加
疑问代词,相当于“怎么”“为什么”
两样,不一致。此处译为“区别开”
再拜:拜两次,古代一种隆重的礼节
⑲辞:______________ ⑳而:____________________________________
㉑交:______________ ㉒离:____________________________
㉓令:______________ ㉔是:______________ ㉕因:__________________
㉖起卒:______________ ㉗畴骑:__________________________________
㉘入:____________________________ ㉙举:______________
㉚悬:______________ ㉛出:____________________________
㉜且:______________ ㉝以为:____________________________
㉞薄:______________ ㉟违:______________ ㊱表:______________________
考 点 二
拒绝、谢绝
连词,表顺承,可译为“然后”
交好
离开,这里指死亡
让
这
连词,于是、就
起兵,出兵
精骑,指精选过的同类的马
使动用法,使……进入
发动
吊,挂
使动用法,使……出来
将,将要
以,把;为,作为。把他作为
迫近
违逆,违背
名词用作动词,做标记
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㊲闾:______________ ㊳亲戚:______________ ㊴用:______________
㊵迫:______________ ㊶累卵:__________________________________
㊷莅:______________
考 点 二
里巷,住处
内外亲属
发挥作用
靠近,逼近
堆叠起来的蛋,比喻非常危险
临,临视
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2.指出文中画波浪线句子的句式类型并翻译。
(1)吾是以不乐。
句式:_______________________________________
译文:_______________________________________
(2)其左右从者,万乘之相也。
句式:_______________________________________
译文:_______________________________________
考 点 二
宾语前置,应为“吾以是不乐”
我因此不高兴
判断句,“……者……也”
他(晋公子)的随从人员像大国的相国
(3)吾欲辅重耳而入之晋,何如?
句式:__________________________________________________________________
________________________________________________________
译文:___________________________________________________
(4)寡人将以为令,令军勿敢犯。
句式:___________________________________________________
译文:___________________________________________________
考 点 二
宾语前置句,“何如”即“如何”。省略句,“入之晋”应为“入之于晋”。
我想帮助重耳让他回国,怎么样?
省略句,应为“寡人将以(之)为令,令军勿敢犯(之)。”
我将据此下达命令,使军队不敢去侵犯(你)。
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3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.穷,指困窘、困厄,与《送东阳马生序》中“穷冬烈风”的“穷”意思相同。
B.出入,表示“大约”,与《愚公移山》中“出入之迂也”的“出入”意思不同。
C.血食,指受享祭品,古代祭祀时宰杀牛、羊等做祭品,取血以祭,称为血食。
D.绝世,指断绝了诸侯的世系传承,与成语“绝世无双”的“绝世”意思不同。
[解析] A项,“意思相同”错误。“穷冬烈风”的“穷”意思是“极”,“穷冬”即“深冬”“隆冬”。B项, “出入之迂也”的“出入”意思是出去进来。D项,“绝世无双”的“绝世”指冠绝当世。
考 点 二
A
4.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 ( )
A.重耳遭到曹君的无礼对待,叔瞻预见到这件事可能会带来不好的后果,主张杀掉重耳以杜绝后患,曹君没有听从叔瞻的建议。
B.釐负羁参与了接见重耳的活动,为曹君对重耳无礼感到忧心忡忡,他妻子问明原委后,积极帮他出主意,釐负羁听取了她的意见。
C.离开曹国后,重耳一路逃亡到楚国、秦国,秦穆公念在过去晋献公跟自己交好的份上,出兵护送重耳返回晋国,立重耳为晋君。
D.重耳即位三年后,出兵讨伐曹国,派人威胁曹君要他吊死叔瞻并交出尸体,不然就大开杀戒,但对釐负羁则给予了特别的关照。
考 点 二
D
[解析] D项,“派人威胁曹君要他吊死叔瞻并交出尸体,不然就大开杀戒”错误,文中“悬叔瞻而出之,我且杀而以为大戮”意思是“把叔瞻从城上吊下来,我将杀掉他并陈尸示众”,是让曹君把叔瞻从城上吊下来,由重耳自己杀掉他并陈尸示众。
考 点 二
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此若反国,必诛无礼,则曹其首也。
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[解析] “若”,如果;“反”同“返”,返回;“诛”,责罚;“无礼”,无礼之人。
(2)盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子。
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[解析 “盛黄金于壶,充之以餐”,状语后置句,应为“于壶盛黄金,以餐充之”,在壶里盛上黄金,用饭食装满;“加璧其上”省略介词“于”;“遗”,送给。
考 点 二
这人如果返回晋国,一定会责罚对他无礼的人,那么曹国就是第一个了。
(他)就在壶里盛上黄金,用饭食装满,把玉璧放在上面,夜晚派人送给公子重耳。
[参考译文]
过去晋公子重耳出逃在外,路过曹国,曹君趁他脱去上衣时偷看(他的骈肋)。釐负羁和叔瞻在曹君前侍奉。叔瞻对曹君说:“我看晋公子不是平常的人。您对待他没有礼貌,他如有机会回国成为君主而发兵,就怕会成为曹国的祸害。您不如杀了他。”曹君不听。釐负羁回家,脸上不高兴,他的妻子问他说:“您从外面回来,带着不高兴的神色,为什么?”釐负羁说:“我听说,有福轮不到,祸来牵连我。今天国君召见晋公子,待他没有礼貌。我在君王跟前参与此事,因此不高兴。”他的妻子说:“我看晋公子像大国的君主,他的随从人员像大国的相国。现在困窘逃亡,路过曹国,曹国待他没有礼貌。这人
考 点 二
如果返回晋国,一定会责罚对他无礼的人,那么曹国就是第一个了。您为什么不先把自己和曹君区别开呢?”釐负羁说:“好吧。”(他)就在壶里盛上黄金,用饭食装满,把玉璧放在上面,夜晚派人送给公子重耳。公子见了使者,拜了两拜,留饭而谢绝了玉璧。晋公子从曹到楚,从楚到秦。到了秦国三年,秦穆公召集群臣商量说:“过去晋献公和我交好,诸侯没有不听说的。献公不幸死去,已十年上下了。继位的儿子不好,我怕他会让晋国的宗庙得不到打扫而社稷之神得不到祭祀了。长此下去我还不去安定晋国,就不符合与人交往的原则了。我想帮助重耳让他回国,怎么样?”群臣都说:“好。”穆公因而发兵,兵车五百辆,整齐的骑兵二千人,步兵五万,帮助重耳回到晋国,立为晋君。
考 点 二
重耳即位三年,就发兵攻打曹国了。于是派人告诉曹君说:“把叔瞻从城上吊下来,我将杀掉他并陈尸示众。”又派人告诉釐负羁说:“大军迫城,我知道您不会反抗我。请在您住的巷门上做好标记,我将据此下达命令,使军队不敢去侵犯。”曹国人听到后,率领他们的内外亲属逃到釐负羁住地而保全性命的有七百多家。这就是礼的作用。所以,曹是小国,夹在晋、楚之间,君主的危险就像叠起来的蛋,却用无礼来待人,这就是断绝后代的原因。
考 点 二
作 业 手 册
专项对点练(十二)
一、阅读下面的文言文,完成1~3题。
司马错曰:“拔一国,而天下不以为暴;利尽西海①,诸侯不以为贪。是我一举而名实两符,而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名。而攻天下之所不欲,危!臣请谒其故。周,天下之宗室也;齐,韩、周之与国②也。周自知失九鼎,韩自知亡三川,则必将二国并力合谋,以因于齐、赵,而求解乎楚、魏。以鼎与楚,以地与魏,王不能禁,此臣所谓危,不如伐蜀之完也。”惠王曰:“善!寡人听子。”卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀。蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。蜀既属,秦益强富厚,轻诸侯。
(节选自《战国策·秦策一》)
[注] ①西海:西蜀平原之地,指蜀国。②与国:盟国,友邦。
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1.解释下列句子中加点的词。
(1)拔一国 ( )
(2)而天下不以为暴 ( )
(3)臣请谒其故 ( )
(4)以因于齐、赵,而求解乎楚、魏 ( )
(5)不如伐蜀之完也 ( )
(6)蜀既属 ( )
(7)轻诸侯 ( )
攻占,攻取
暴虐
陈述,讲明
解救,救援
完美,完善,周全
归附
轻视,看不起
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2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①而天下不以为暴 ②剑阁峥嵘而崔嵬
B.①而又有禁暴正乱之名 ②仁义不施而攻守之势异也
C.①臣请谒其故 ②其闻道也固先乎吾
D.①以地与魏 ②逆以煎我怀
[解析] B项,“之”,都是助词,的。
A项,“而”,连词,表转折/连词,表递进,并且。
C项,“其”,代词,这/代词,他。
D项,“以”,介词,把/助词,起调整音节作用。
B
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3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名。
译文:_______________________________________________________________
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[解析] 劫,胁迫;恶,坏的。
(2)卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀。蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。
译文:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
[解析] 定,平定;相,辅佐。
如果现在去攻打韩国,胁迫周天子,胁迫周天子必然招致坏名声,而且不一定有利,又有不义的名声。
(秦)终于出兵进攻蜀国,用了十个月夺取了那里的土地,然后平定了蜀国。蜀国的君主改王号为侯,秦国派遣陈庄去辅佐蜀侯。
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[参考译文]
司马错说:“攻取了蜀国,但天下人不认为我们暴虐;取尽了蜀国的财富,诸侯国也不认为我们贪婪。这就是说,我们用兵一次,就能名利双收,还能得到除暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国,胁迫周天子,胁迫周天子必然招致坏名声,而且不一定有利,又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地方,这是很危险的!请允许我讲明这个缘故。周王室,现在还是天下的宗室;齐国,是韩、周的盟国。如果周天子自己知道要失去九鼎,韩王自己知道要丧失三川,那么,两国一定会齐心合力,依靠齐国和赵国,并且向楚、魏两
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国求援,以解除危难。周把九鼎送给楚国,韩把土地送给魏国,大王是不能阻止的,这就是我所说的危险,不如攻打蜀国那样万无一失。”秦惠王说:“很对。我采纳你的意见。”(秦)终于出兵进攻蜀国,用了十个月夺取了那里的土地,然后平定了蜀国。蜀国的君主改王号为侯,秦国派遣陈庄去辅佐蜀侯。蜀国归附以后,秦国就更加强大富庶,看不起其他诸侯国了。
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二、阅读下面的文言文,完成4~6题。
贺若敦,代人也。父统,为东魏颍州长史。西魏大统三年,执刺史田迅以州降,赐爵当亭县公。敦少有气干,善骑射。统之谋执迅也,虑事不果,沉吟者久之。敦时年十七,乃进策曰:“愿思全身远害,不得有所顾念也。”统乃流涕从之,遂定谋归太祖。时群盗蜂起,大龟山贼张世显潜来袭统,敦挺身赴战,手斩七八人,贼乃退走。统大悦,谓左右僚属曰:“我少从军旅,战阵非一,如此儿年时胆略者,未见其人,非唯成我门户,亦当为国名将。”明年,从河内公独孤信于洛阳,被围。敦弯弓三石,箭不虚发。信乃言于太祖。太祖异之,授都督。
(节选自《周书·贺若敦传》)
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4.解释下列句子中加点的词。
(1)执刺史田迅以州降 ( )
(2)虑事不果 ( )
(3)愿思全身远害 ( )
(4)太祖异之,授都督 ( )
拘捕
担心
形容词用作动词,远离
形容词的意动用法,以……为异
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5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①执刺史田迅以州降 ②还军霸上,以待大王来
B.①沉吟者久之 ②公将鼓之
C.①统乃流涕从之 ②今其智乃反不能及
D.①信乃言于太祖 ②不拘于时,学于余
[解析] A项,①介词,用;②连词,表目的,来。
B项,二者都是衬音助词,无实义。
C项,①副词,于是,就;②副词,竟。
D项,①介词,向;②介词,表被动。
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6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时群盗蜂起,大龟山贼张世显潜来袭统,敦挺身赴战,手斩七八人,贼乃退走。
译文:_______________________________________________________________
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[解析] 蜂,名词用作状语,像蜂一样;潜,暗中;手,名词用作状语,亲手。
(2)如此儿年时胆略者,未见其人,非唯成我门户,亦当为国名将。
译文:_______________________________________________________________
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[解析] ……者,……的人;非唯……亦……,不仅……还(也)……;成,光耀。
当时群盗蜂起,大龟山贼人张世显暗中(率人)前来袭击贺若统,贺若敦挺身而出与贼人交战,亲手斩杀七八个贼人,贼人于是退走。
像这个孩子一样的年龄而有如此胆量谋略的,我还没有见过,他不仅能光耀我家的门庭,也应当会成为国家的名将。
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[参考译文]
贺若敦,是代地人。其父贺若统,任东魏颍州长史。西魏大统三年,贺若统拘捕刺史田迅,用颍州归降,被赐爵为当亭县公。贺若敦从小有气魄才干,擅长骑马射箭。贺若统谋划拘捕田迅时,担心事情没有结果,思虑了很长时间。贺若敦当时十七岁,就进献计策说:“想保全自身远离祸害,不能有什么顾虑。”贺若统于是流泪听从了他的建议,终于定了计谋归顺太祖。当时群盗蜂起,大龟山贼人张世显暗中(率人)前来袭击贺若统,贺若敦挺身而出与贼人交战,亲手斩杀七八个贼人,贼人于是退走。贺若统大喜,对左右的官吏说:“我
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年少从军打仗,经历过的战阵不止一次了,像这个孩子一样的年龄而有如此胆量谋略的,我还没有见过,他不仅能光耀我家的门庭,也应当会成为国家的名将。”第二年,(贺若敦)跟随河内公独孤信在洛阳被包围。贺若敦使用三石硬弓,箭无虚发。独孤信于是对太祖说了(他的事)。太祖认为他是奇才,任命他为都督。
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三、阅读下面的文言文,完成7~9题。
崔武子见棠姜而美之,遂取之。庄公通焉,崔子弑之。晏子立于崔氏之门外,其人曰:“死乎?”曰:“独吾君也乎哉,吾死也?”曰:“行乎?”曰:“吾罪也乎哉,吾亡也?”曰:“归乎?”曰:“君死,安归?君民者,岂以陵民?社稷是主。臣君者,岂为其口实?社稷是养。故君为社稷死,则死之;为社稷亡,则亡之。若为己死,而为己亡,非其私昵,谁敢任之?且人有君而弑之,吾焉得死之?而焉得亡之?将庸何归?”门启而入,枕尸股而哭。兴,三踊而出。人谓崔子:“必杀之。”崔子曰:“民之望也!舍之,得民。”
(节选自《左传·襄公二十五年》)
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7.解释下列句子中加点的词。
(1)遂取之 ( )
(2)岂为其口实 ( )
(3)社稷是养 ( )
(4)为社稷亡,则亡之 ( )
(5)非其私昵 ( )
(6)兴,三踊而出 ( )
同“娶”
指俸禄
保护,维护
逃亡
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私下亲昵宠爱的人
起身
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8.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①晏子立于崔氏之门外 ②而耻学于师
B.①其人曰:“死乎?” ②山川相缪,郁乎苍苍
C.①岂为其口实 ②慎勿为妇死,贵贱情何薄
D.①而焉得亡之 ②至丹以荆卿为计,始速祸焉
[解析] C项,“为”,都是介词,表原因或目的,为了。
A项,“于”,介词,在/介词,向。
B项,“乎”,语气词,吗/助词,用于形容词后。
D项,“焉”,疑问代词,怎么/语气词,啊。
C
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9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)君死,安归?君民者,岂以陵民?
译文:___________________________________________________________________
[解析] 安归,宾语前置;岂,怎么,难道;陵,凌驾。
(2)崔子曰:“民之望也!舍之,得民。”
译文:___________________________________________________________________
[解析] 望,指望的人;民之望也,判断句;舍,放了,放弃;民,民心。
君主死了,(我)回哪里呢?作为民众的君主,岂能凌驾于民众之上?
崔武子说:“(他)是民众指望的人啊!放了他,得民心。
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[参考译文]
崔武子看见棠姜就认为她很美,便娶了她。齐庄公和棠姜私通,崔武子杀了齐庄公。晏子站在崔家的门外,他家的仆人说:“(你打算)死吗?”(晏子)说:“(君主)只是我一人的君主吗?我为什么要死?”(仆人)说:“走(离开齐国)吗?”(晏子)说:“我有什么罪吗?我为什么要逃亡?”(仆人)说:“回家吗?”(晏子)说:“君主死了,(我)回哪里呢?作为民众的君主,岂能凌驾于民众之上?应以主持国政为要事。做君主臣子的,岂能只为了俸禄?应以维护社稷为己任。因此君主为国家社稷死,臣子就该随他死;君主为国家社稷逃亡,臣子就该随他逃亡。如果是为他自己死,为他自己逃亡,不是他私下亲昵宠爱的人,谁去担
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这份责任啊?况且他人得到君主信任却要将他杀死,我怎么能随他去死?怎么能随他去逃亡呢?我将回什么地方啊?”(崔武子家的)门打开,(晏子)进入,(晏子)趴在庄公尸体的大腿上哭。(哭完后)站起来,一再顿足离去。有人对崔武子说:“你一定要杀了他(晏子)。”崔武子说:“(他)是民众指望的人啊!放了他,得民心。”
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四、阅读下面的文言文,完成10~12题。
楚庄王赐群臣酒,日暮酒酣,灯烛灭,乃有人引美人之衣者,美人援绝其冠缨,告王曰:“今者烛灭,有引妾衣者,妾援得其冠缨持之,趣火来上,视绝缨者。”王曰:“赐人酒,使醉失礼,奈何欲显妇人之节而辱士乎?”乃命左右曰:“今日与寡人饮,不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人皆绝去其冠缨而上火,卒尽欢而罢。
居三年,晋与楚战,有一臣常在前,五合五奋,首却敌,卒得胜之。庄王怪而问曰:“寡人德薄,又未尝异子,子何故出死不疑如是?”对曰:“臣当死,往者醉失礼,王隐忍不加诛也;臣终不敢以荫蔽之德而不显报王也,常愿肝脑涂地,用颈血湔敌久矣,臣乃夜绝缨者。”遂败晋军,楚得以强。
(节选自《说苑·复恩》)
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10.解释下列句子中加点的词。
(1)日暮酒酣 ( )
(2)有引妾衣者 ( )
(3)趣火来上 ( )
(4)乃命左右曰 ( )
(5)五合五奋,首却敌 ( )
(6)王隐忍不加诛也 ( )
(7)臣终不敢以荫蔽之德而不显报王也 ( )
酒喝得很畅快,尽兴
拉扯
催促
身边的大臣
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击败
将事情隐瞒下来
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庇护
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11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①乃有人引美人之衣者 ②度我至军中,公乃入
B.①视绝缨者 ②师者,所以传道受业解惑也
C.①庄王怪而问曰 ②技经肯綮之未尝,而况大 乎
D.①子何故出死不疑如是 ②其间旦暮闻何物
[解析] D项,“何”,都是疑问代词,什么。
A项,“乃”,副词,就/副词,才。
B项,“者”,助词,的(人)/助词,引出判断,可不译。
C项,“而”,连词,表承接/连词,表递进,何况。
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12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)群臣百有余人皆绝去其冠缨而上火,卒尽欢而罢。
译文:___________________________________________________________________
[解析] 绝,扯掉;上火,点燃蜡烛;卒,最后。
(2)常愿肝脑涂地,用颈血湔敌久矣,臣乃夜绝缨者。
译文:___________________________________________________________________
_____________________________________
[解析] 肝脑涂地,肝、脑流了一地,指牺牲生命;湔,洒;“乃”表判断;夜,名词用作状语,在夜晚。
一百多位大臣都把帽缨扯掉,然后点燃蜡烛(接着喝酒),最后尽欢而散。
我想为您牺牲生命,冲锋陷阵(用颈血洒在敌人阵地上)很久了。我就是当年夜里帽缨被扯下的那个大臣。
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[参考译文]
楚庄王有次宴请群臣喝酒,傍晚喝得正欢,蜡烛突然灭了,就有个大臣拉美人的衣服。美人扯下这个人的帽缨,告诉楚庄王说:“刚才蜡烛灭后,有人拉我衣服,我把他的帽缨扯下来了,请您催促宫人点燃蜡烛,看看是谁的帽缨断了。”楚庄王说:“是我让他们喝酒的,醉后失礼,怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢?”就命令身边的大臣说:“今天与我喝酒,不扯断帽缨的话不尽兴。”一百多位大臣都把帽缨扯掉,然后点燃蜡烛(接着喝酒),最后尽欢而散。
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三年以后,晋国与楚国交战,有一位大臣奋勇争先,五场战斗都冲杀在最前面,首先击败了晋军,最终获得了胜利。楚庄王感到奇怪,就问这位大臣说:“我的德行浅薄,从来没有特殊优待过你,你这样奋不顾身是什么原因呢?”这位大臣说:“我罪当死,上次宴会上酒醉失礼,大王将事情隐瞒下来不治我的罪,我始终不敢因为受人庇护的恩德而不显扬地报答您。我想为您牺牲生命,冲锋陷阵(用颈血洒在敌人阵地上)很久了。我就是当年夜里帽缨被扯下的那个大臣。”于是晋国被打败了,楚国强盛了起来。
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五、阅读下面的文言文,完成13~15题。
曹操自江陵将顺江东下。诸葛亮谓刘备曰:“事急矣,请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑,说权曰:“海内大乱,将军起兵江东,刘豫州收众汉南,与曹操并争天下。今操芟夷大难,略已平矣,遂破荆州,威震四海。英雄无用武之地,故豫州遁逃至此,愿将军量力而处之!若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能,何不按兵束甲,北面而事之!今将军外托服从之名,而内怀犹豫之计,事急而不断,祸至无日矣!”权曰:“苟如君言,刘豫州何不遂事之乎?”亮曰:“田横,齐之壮士耳,犹守义不辱;况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海。若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎!”权
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勃然曰:“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人,吾计决矣!非刘豫州莫可以当曹操者;然豫州新败之后,安能抗此难乎?”
(节选自《资治通鉴·赤壁之战》)
13.解释下列句子中加点的词。
(1)今操芟夷大难,略已平矣 ( )
(2)何不按兵束甲,北面而事之 ( )
(3)若事之不济 ( )
(4)然豫州新败之后,安能抗此难乎 ( )
大体,大致
武器
成功
抵挡
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14.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①亮见权于柴桑 ②故燕王欲结于君
B.①愿将军量力而处之 ②濯清涟而不妖
C.①若水之归海 ②鸟之将死,其鸣也哀
D.①非刘豫州莫可以当曹操者 ②今者项庄拔剑舞
[解析] C项,“之”,皆为助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。
A项,①介词,在;②介词,同、和。
B项,①连词,表顺承;②连词,表转折。
D项,①代词,……的人;②代词,用于时间词后,表示“……的时候”。
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15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸葛亮谓刘备曰:“事急矣,请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。译文:___________________________________________________________________
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[解析] 急,危急;“求救于孙将军”为状语后置句;遂,于是;诣,访问、拜访。
(2)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人,吾计决矣!
译文:___________________________________________________________________
[解析] 举,拿;制,控制;“受制于人”为被动句;计,主意。
诸葛亮对刘备说:“事情很危急,请(让我)奉命去向孙将军求救。”于是(诸葛亮)与鲁肃一起去拜访孙权。
我不能拿整个东吴的土地和十万百姓来被外人控制,我的主意定了!
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[参考译文]
曹操将要从江陵顺着长江向东进发。诸葛亮对刘备说:“事情很危急,请(让我)奉命去向孙将军求救。”于是(诸葛亮)与鲁肃一起去拜访孙权。诸葛亮在柴桑见到了孙权,劝孙权说:“(现在)天下大乱,将军在江东起兵,刘豫州在汉南招收兵马,与曹操一并争夺天下。现在曹操平定大乱,(中原)大致已稳定,于是(他)攻破荆州,声威震动天下。英雄没有施展本领的地方,所以刘豫州逃到这里,希望将军估量自己的实力来应对这个局面!如果(您)能拿吴、越的兵力同中原对抗,不如趁早同他断绝关系;如果不能,为什么不放下武器、捆起铠甲,面朝北向曹操称臣呢!现在将军表面上假托服从的名义,但内心怀着犹
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豫不决的心思,局势危急而不能决断,(离)大祸临头没几天了!”孙权说:“假若像你所说,刘豫州为什么不投降曹操呢?”诸葛亮说:“田横,(不过是)齐国的一个壮士罢了,还能恪守节义不受屈辱;何况刘豫州是汉王室的后代,英明才智盖世,众人敬仰他,就像河水流入大海一样。如果抵抗曹操的事情不成功,这就是天意,怎能再成为曹操的属下呢?”孙权发怒说:“我不能拿整个东吴的土地和十万百姓来被外人控制,我的主意定了!除了刘豫州就没有(能同我一起)抵挡曹操的人了;可是刘豫州刚打了败仗,怎能抵挡得住这个大灾难呢?”
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六、阅读下面的文言文,完成16~18题。
伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌。其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山。
(节选自《史记·伯夷列传》)
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16.解释下列句子中加点的词。
(1)叔齐让伯夷 ( )
(2)左右欲兵之 ( )
(3)扶而去之 ( )
(4)天下宗周 ( )
(5)以暴易暴兮 ( )
(6)我安适归矣 ( )
让位
杀掉
让……离开
以……为宗主,归顺
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暴臣/暴君
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17.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.①国人立其中子 ②余则缊袍敝衣处其间
B.①可谓孝乎 ②王侯将相宁有种乎
C.①及饿且死 ②且夫天下非小弱也
D.①命之衰矣 ②马之千里者
[解析] B项,“乎”,反问语气,相当于“吗”。
A项,“其”,代词,孤竹君的/代词,他们。
C项,“且”,副词,将要/连词,况且。
D项,“之”,助词,用在主谓之间,取消句子独立性/助词,定语后置的标志。
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18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。
译文:___________________________________________________________________
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[解析] 于是,在这时;闻,听说;养老,奉养老人;盍,何不。
(2)而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。
译文:___________________________________________________________________
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[解析] 耻,认为……耻辱;义,坚持仁义;“义不食周粟”“隐于首阳山”“采薇而食之”为省略句。
在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地奉养老人,(就想)何不去投奔他呢。
可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,(他们)坚持仁义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,靠采摘野菜充饥。
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[参考译文]
伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。(他们的)父亲想要立叔齐为国君,等到父亲去世,叔齐(要把君位)让给伯夷。伯夷说:“你即位是父亲的遗命。”于是(伯夷)逃走了。叔齐也不肯继承君位,逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地奉养老人,(就想)何不去投奔他呢。(可是)等到(他们)到了(那里),西伯昌已经去世了,(他的儿子)武王载着他父亲的木牌位,追尊谥号为文王,向东进军去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说:“父亲死了不下葬就发动战争,能说是孝顺吗?作为臣子
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去杀害君主,能说是仁义吗?”(武王)身边的随从要杀掉他们。太公吕尚说:“这是仁义的人啊。”于是搀扶起他们让他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱,天下都归顺了周朝,可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,(他们)坚持仁义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,靠采摘野菜充饥。(他们)到了快要饿死的时候,作了一首歌。那歌词是:“登上那西山啊,采摘那里的野菜。以暴臣换暴君啊,竟认识不到那是错误。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了,哪里才是我们的归宿?唉,只有死啊,命运是如此不济!”于是(他们)饿死在了首阳山。
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