语文园地一（课件）-2024-2025学年小学语文一年级上册统编版

语文园地一 统编版语文一年级上册一单元 识字加油站 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 这既是一首小诗，也是一则谜语，你猜出谜底了吗？ 识字加油站 一 两 三 四 五 六 七 八 九 十 你是怎么认识这些数字朋友的呢？ 识字加油站 八 十 识字加油站 观察笔顺、笔画位置，把你的观察发现和同桌伙伴说一说。 字认得准，还要写得对，一起来看“八”和“十”这两个字。 5 八 识字加油站 先撇后捺，撇低捺高留小口。 识字加油站 先横后竖,横画和竖画分别写在横中线、竖中线上。 十 悬针竖 八 十 识字加油站 同桌互相评一评。 撇低✮ 捺高✮ 留小口✮ 横平✮ 竖直✮ 压中线✮ 字认得准，还要写得对，一起来看“八”和“十”这两个字。 8 字词句运用 字词句运用 天 人 日 口 目 田 两个字一组，请你分一分。 字词句运用 天 说说为什么这样分？ 人 日 口 目 田 字词句运用 形近字 天 人 田 口 目 日 字词句运用 怎么区分形近字？ 天 人 田 口 目 日 字词句运用 怎么区分形近字？ 天 人 加一加 人 + 二 = 天 字词句运用 怎么区分形近字？ 田 口 减一减 田 - 十 = 口 字词句运用 怎么区分形近字？ 目 日 编口诀 口一为日 口二为目 字词句运用 用三种方法区下面的分形近字。 天 人 田 口 目 日 字词句运用 你还知道哪些形近字？ 天 人 田 口 目 日 ？ ？ 书写提示 头正：微微下低，不要歪斜 肩平：两肩平衡，没有高低 身直：身子挺直收腹，略向前倾 足安：两脚放松，平放地面 书写提示 书写提示 笔顺规则：先横后竖。 笔顺规则：从上到下。 书写提示 学习完识字加油站，咱们一起看看“书写提示” 里藏着的小秘诀吧。这几个字大家很熟悉吧，读一读，想一想它们的笔顺规则。（停顿2秒） 听听这两位同学是怎么说的？ 【录音】二和三要按照“从上到下”的笔顺规则写。 【录音】十字刚刚学过，与禾一样要按照“先横后竖”的笔顺规则来写。 没错，他们听讲真专心。那就请同学们按照笔顺规则描一描，写一写吧，注意写字时坐端正，握好笔。 22 笔顺规则：先撇后捺。 书写提示 八 人 学习完识字加油站，咱们一起看看“书写提示” 里藏着的小秘诀吧。这几个字大家很熟悉吧，读一读，想一想它们的笔顺规则。（停顿2秒） 听听这两位同学是怎么说的？ 【录音】二和三要按照“从上到下”的笔顺规则写。 【录音】十字刚刚学过，与禾一样要按照“先横后竖”的笔顺规则来写。 没错，他们听讲真专心。那就请同学们按照笔顺规则描一描，写一写吧，注意写字时坐端正，握好笔。 23 笔顺规则：先里面再外面。 书写提示 山 学习完识字加油站，咱们一起看看“书写提示” 里藏着的小秘诀吧。这几个字大家很熟悉吧，读一读，想一想它们的笔顺规则。（停顿2秒） 听听这两位同学是怎么说的？ 【录音】二和三要按照“从上到下”的笔顺规则写。 【录音】十字刚刚学过，与禾一样要按照“先横后竖”的笔顺规则来写。 没错，他们听讲真专心。那就请同学们按照笔顺规则描一描，写一写吧，注意写字时坐端正，握好笔。 24 笔顺规则：先外后内再封口。 书写提示 日 目 田 学习完识字加油站，咱们一起看看“书写提示” 里藏着的小秘诀吧。这几个字大家很熟悉吧，读一读，想一想它们的笔顺规则。（停顿2秒） 听听这两位同学是怎么说的？ 【录音】二和三要按照“从上到下”的笔顺规则写。 【录音】十字刚刚学过，与禾一样要按照“先横后竖”的笔顺规则来写。 没错，他们听讲真专心。那就请同学们按照笔顺规则描一描，写一写吧，注意写字时坐端正，握好笔。 25 日积月累 日积月累 头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。 谜底： 鹅 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 歌咏，赞美 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 读古诗，想一想：诗人赞美了鹅的什么？ 日积月累 叫 声 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 白鹅唱歌的时候是怎样的？ 日积月累 曲项——动作 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 猜一猜，有几只鹅在唱歌呢？ 日积月累 “鹅”重复三次——表示多 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 读古诗，想一想：诗人赞美了鹅的什么？ 日积月累 白 毛 红 掌 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 鹅一边唱歌，一边在水中嬉戏，这是一群怎样的鹅？ 日积月累 自 由 悠 闲 快 乐 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 日积月累 鹅鸣叫时的动作 鹅在河面戏水的情景 和大人一起读 和大人一起读 爸爸妈妈、叔叔阿姨 爷爷奶奶、外公外婆 哥哥姐姐 和大人一起读 分享自己和大人一起读的经历？ 大人读,孩子听。 大人读一句,孩子读一句。 大人一边读，一边问，孩子带着问题听故事。 大人、孩子分角色表演读。 读后和大人一起交流自己的收获。 和大人一起读 故事里都有谁?他们各做了什么事情？结果怎么样？ 谁 做了什么？ 结果怎样？ 和大人一起读 故事里的两只兔子你最喜欢哪一只？为什么？ 和大人一起读 勤 劳 感恩之心 …… 和大人一起读 帮帮小灰兔，你想告诉它一个什么道理？ 只有自己种，才会有吃不完的白菜 和大人一起读 用上这些方法和大人一起读读其他的故事。 大人读,孩子听。 大人读一句,孩子读一句。 大人一边读，一边问，孩子带着问题听故事。 大人、孩子分角色表演读。 读后和大人一起交流自己的收获。 $$