专题06 根据生物的特征进行分类（综合题30道）-【刷好题】2024-2025学年八年级生物上册热点题型专练（人教版）

专题06 根据生物的特征进行分类 1．下图为生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图，请据图回答下列问题。 (1)图中的绿色植物是生产者，它通过光合作用制造 ，生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、 和种子植物四个主要类群。 (2)植物体内产生的二氧化碳通过②所示的 作用被释放出来。 (3)细菌在结构上与动物细胞比较虽没有成形的细胞核，但它有 集中区域，所以它能进行 生殖。 (4)枯枝落叶，动物的尸体、排泄物等被 分解成 ，从而实现生物圈中的 。 2．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题： ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。 ②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。 ③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。 （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。 （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。 （3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。 3．如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答: （1）以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊椎动物的是 和 （填字母），它们的共同特点是，身体内部有由 组成的 。 （2）C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 类植物。 （4）A的皮肤裸露却能分泌粘液，具有 的作用。 4．某生物社团的同学在研学过程拍到了如图甲所示的八种生物图片，并按图乙中的方法进行生物归类，据图回答。    (1)图乙中②所对应的图甲中的生物是 。 (2)与图乙中④亲缘关系最近的生物是[ ] （填图乙中序号及其对应的图甲中生物名称），二者的主要区别是④具有真正的 。 (3)⑤所对应的图甲生物体表有坚硬的 。 (4)⑥所对应的图甲中生物的生殖发育特点是 。 (5)⑦⑧细胞结构与植物叶肉细胞相比没有结构 ，所以不能通过光合作用制造有机物。 (6)金丝猴在遇到危险时会迅速跑开，这一动作是由骨、 和骨骼肌三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。 5．某校的校园环境优美，植物郁郁葱葱，校园中还有一个人工湖。七年级一班的学生利用一节生物课的时间分组调查了校园几个主要区域的植物类群，整理后的调查结果记录如下： 植物类群 各区种类数 东 西 南 北 藻类植物 0 5 0 0 苔藓植物 2 3 1 4 蕨类植物 1 2 0 2 种子植物 8 6 11 19 (1)该班学生的调查方法属于 ，（抽样调查法/普查法）从调查结果可以推测出该校人工湖位于 区，理由是 。 (2)校园各区都长有 植物，说明校园里的空气质量比较好。 (3)从调查结果来看，校园中种子植物至少有 种。 6．根据下图中我们学过的五种动物，回答有关问题。 (1)研究数量众多的对象，一般都要进行分类，图中的这些动物中 属于脊椎动物， 属于恒温动物。（填字母） (2)A的特有结构是 ，这种结构不仅能保护它的身体，还能防止体内水分蒸发。 (3)C的成体用 进行呼吸，皮肤可辅助呼吸；D的呼吸方式为 。 (4)哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，但E的牙齿有 两种牙齿，这与它摄取食物的类型是相适应的。 7．如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲所示食物网中最高等的动物是 。 (2)图甲中体内没有脊柱的动物是 。 (3)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为 。 (4)生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成 和 。 (5)从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于 (选填“先天性行为”或“学习行为”)。 (6)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 能力实现的。 8．下表是某小组的调查报告，根据报告回答下列问题： 时间：2023年9月3日 地点：动植物园    天气：晴 调查人：七年级3班六组成员 A C 水绵、荷花 D 树、李子树、杨树、柳树、一串红、蒲公英、狗尾草 B E 河虾、鲫鱼、水蚤、草鱼、泥鳅、水蛭 F 蚂蚁、松鼠、孔雀、猴子、老虎、骆驼、大象、斑马、人 (1)写出A--F代表的生物种类 A：     B：     C： D：     E：     F： (2)对调查到的生物，可以有多种归类方法，其中A与B的分类依据是 。C与D，E与F的分类依据是 。（填“形态结构特点”“生活环境”“用途”） (3)生物体有一定的结构，除 外，生物都是由 构成的。 9．如图是某生物兴趣小组展示的部分动物图片，请你根据所学知识解决下列问题。    (1)图中动物属于恒温动物的有 。 (2)按照动物体内有无脊椎骨组成的 ，可以把上述动物分为两组：A组包括蚯蚓、蜜蜂、海蜇，B组包括麻雀、猫、青蛙。 (3)蚯蚓是环节动物，可以依据它的 来区分前后端。 (4)青蛙的幼体生活在水中用 呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸 辅助呼吸。 10．如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由①②③即 三部分构成。 （2）体表有 防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫胸部着生 适于飞行。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类.上它们同属于无脊椎动物中的 动物 11．动物世界绚丽多彩，种类繁多，广泛地分布在陆地、高山、平原、天空、江河湖泊和海洋，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。在诗人的笔下，动物使大自然充满生机。请你结合所学的生物学知识回答问题： (1)鳜鱼被列为《中国国家重点保护经济水生动植物资源名录》，一般栖息于静水或缓流的水体中，尤以水草茂盛的湖泊中数量最多，其身体呈流线型，体表有鳞片覆盖，用 呼吸。 (2)白鹭是一种很美丽的鸟，它身形优美，有白色的羽毛。下列还有哪些属于鸟类特有的特征？（    ） ①善于飞行；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④有喙无齿 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ (3)动物的行为分为先天性行为和学习行为。大山雀偷喝牛奶属于 行为。 (4)2021年是辛丑牛年，“辛”是阴金：“丑”象征着“萌动”，是12地支的第2位，代表五行土的能量。牛是家畜的重要成员，也是人类最早驯化的动物之一，在分类上属于哺乳动物。下列属于哺乳动物特有的特征是（    ） A．胎生哺乳 B．陆地生活 C．体温恒定 (5)2021年3月4日，为期一个月的“我为冬奥送祝福”北京2022年冬奥会倒计时一周年云庆祝活动已经圆满结束。活动集中宣传和展示了冬奥筹办工作取得的积极成果，营造了全民迎冬奥、全民知冬奥、全民爱冬奥的良好社会氛围。人体的运动系统是由 和肌肉组成的。 12．石花菜、卷柏、银杏、莲、雪松、石榴是六种比较常见的植物，请你根据对这六种植物的认识，回答下面的问题。 （1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物），并写出你分类的依据。 （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 。 （3）上述植物中能产生种子，但没有果实的是 。 13．如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题： （1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是 、 。 （2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为 生物。 （3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是 。 （4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无 。 14．请观察蝗虫的外部形态图（如图），回答问题。 （1）图中负责摄食的部分是[ ] 。 （2）蝗虫的运动中心是图中[ ] ，其中图中456指的蝗虫的三对足，其中 发达，善于跳跃；图中7指的是蝗虫的 。 （3）蝗虫的体表有坚韧的 ，保护内部柔软的器官和防止水分蒸发。 （4）昆虫在分类上属于 动物。根据体内有无脊柱分，蝗虫属于 动物。 15．如图为某生物兴趣小组到野外采集的植物标本，认真观察图片，并阅读表解。 (1)请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中①、⑥对应的植物名称。 ① ，⑥ 。 (2)水绵、葫芦藓和肾蕨都 （能/不能）产生种子。 16．我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古草原上，最初，牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，狼帮助牧民杀草原不能承载的食草动物。后来，人类因为贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，大片开垦草原……。回答下列问题。 （1）狼的生殖和发育具有 的特点，提高了后代的成活率。按照狼所属类群进行排序，由大到小依次为 （用下列选项中的序号表示）。 ①植物  ②动物  ③脊椎动物  ④无脊椎动物  ⑤哺乳动物  ⑥犬科  ⑦食肉目 （2）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊。由此可知，狼具有 行为，此种行为的明显特征为 。 （3）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明动物对维持 起着重要的作用，生物种类的多样性是生态系统保持相对稳定的基础， 是保护生物多样性的根本措施。 （4）动物的行为常常表现为各种各样的运动。下图是人体做屈运动的示意图。在生物体的结构层次中，肱二头肌属于 。图示二头肌牵拉桡骨绕 活动。肌肉收缩需要大量的能量，有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中 的数量比普通人多出一倍以上。 17．如图列出了六种植物类群的代表植物，从左到右依次是：向日葵、玉米、肾蕨、紫菜、银杏、葫芦藓，请据图思考相关问题。 （1）具有根茎叶的植物是 （ 填序号）。 （2）可用种子繁殖后代的植物是 （ 填序号）。 （3）可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 （ 填序号）。 （4）E与A、B比较，E的最大不同点是 。 18．如图为部分动物的分类图解： （1）从体形来看，绝大多数动物身体呈 （填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有 ，B类动物的体表具有 ；C类动物的成体青蛙体表是 ，可辅助呼吸。 （3）从呼吸来看，蝗虫靠 来呼吸，鱼类靠 呼吸，家兔用肺呼吸。 （4）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳，鸟类通过 搏击空气实现飞翔。 （5）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 。 19．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于非生物因素 对生物的影响。 （2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。 （3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能 的特性。 （4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要 。 （5）对青蛙进行归类：按照形态结构特点，青蛙属于 ，按生活环境，青蛙属于 。 （6）除了 ，生物都是由 构成的。 20．根据下图回答问题： （1）水螅和涡虫共有的一项主要特征是 。在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是 。 （2）写出一种与蛔虫属于同一类群的动物： ， 图中与蜜蜂、蜘蛛同属于一类的动物还有 。 （3）鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可作装饰品，珍珠是珍珠贝的 分泌的。 （4）请把上述动物类群从简单到复杂的顺序排列 ，动物分类时，除了要比较形态结构外，往往还要比较它们的 。 21．图A、B、C、D、E、F是常见的六种动物，据图回答下列问题：    (1)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中[ B ]属于 动物。 (2)终生生活在水中的动物是[ ]，通过尾部和 的摆动提产生运动的动力，用 辅助协调游泳。 (3)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：如[ D ]用 呼吸；[ A ]用肺呼吸和 辅助呼吸，其幼体则用 呼吸；[ E ]用 呼吸。 (4)[ C ]的生殖发育特点是 和哺乳。 22．动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉）让人无限退想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 (1)根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。 (2)从动物行为的类型来看，蛙声十里出山泉----雄蛙鸣叫属于 行为。 (3)鱼在水中自由地游动，其运动方式是 ，是通过 的摆动和 的协调作用实现的。 (4)和平鸽的前肢变成 ，体表被覆羽毛，体温恒定，这些特征与其飞行生活相适应。 (5)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，这是由动物体内的遗传物质所决定的 行为。 (6)上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 . 23．下列是五种植物体部分结构图，据图回答： （1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上： [1] [2] [4] （2）上述植物中，结构最简单的植物是 ，可作为监测空气污染程度指标的植物是 。     （3）依靠孢子繁殖后代的有 ，依靠种子繁殖后代的有 。     （4）[4]与[5]相比较，在结构构成上的最大的不同是 。 24．下图为六种动物的形态图（大小比例不一样），请根据图回答下列问题。 (1)依据图中动物身体内有无 这一特征，可将图中所有动物分成两类。 (2)图中 和 属于同一纲的动物。（填字母） (3)A辅助呼吸的结构是 ，B的呼吸结构是 ，D靠 呼吸。 25．地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。 （一）生物的形态和结构总是与其生活相适应的，分析下列图形结合所学过的内容回答下列问题。 (1)A的体表有 ，既有保护作用，又能 ，适于陆地生活。 (2)D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，能减轻体重利于飞行。 (3)生物E在生殖发育方面的突出特点是 ，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。 (4)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有 （填序号）。 （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答： 资料一：在T型迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向潮湿的暗室。 资料二：骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。 (5)从行为获得途径分析，资料一中蚯蚓的行为属于 行为。 (6)在实验过程中要保持蚯蚓体壁的湿润，目的是 。 (7)资料二中马听到喊“驾”、“吁”做出的反应，属于 反射（填简单或复杂）。 (8)资料一、二中涉及到的生物，学习能力较强的是 。 26．2022年2月，北京成功举办了冬奥会、冬残奥会，成为第一个同时举办过夏季和冬季奥运会的城市。如图是随奥运会产生的吉祥物，请分析回答： (1)“冰墩墩”和“晶晶”的原型都是国宝大熊猫，大熊猫是哺乳动物，这类动物特有的繁殖方式是 ，提高了后代的成活率。 (2)“雪容融”头顶上有由和平鸽和天坛组成的一圈图案，而“妮妮”的造型创意则来自沙燕风筝，鸽子和沙燕均体表覆羽， 变成翼，善于飞行。 (3)“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼生活在水中，用 呼吸。 (4)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，藏羚羊是草食性动物，由此可推测，其牙齿有 的分化。 (5)以上所涉及到的动物中，属于变温动物的有 。 27．观察下面几种动物，回答下列问题。 (1)图中动物属于恒温动物的有 。 (2)青蛙不是真正的陆生动物，是因为它的 过程离不开水；蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表有角质鳞片可以 ，进行 受精，卵外有卵壳保护。 (3)图中青蛙用 呼吸，以 辅助呼吸；鸟呼吸系统的特殊之处是 。 (4)与鸟相比，虎的生殖发育特点是 。虎的牙齿与下图 （A/B）所示更接近。 28．下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题： （1）B的胸鳍和腹鳍具有 的作用。 （2）C用 呼吸，并用 辅助呼吸。 （3）D特有的呼吸方式为 。 （4）E体腔内特有的结构是 。 29．蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题：    (1)依据蝗虫和蜥蜴体内有无 这一特征，它们分别属于无脊椎动物和脊椎动物。 (2)首先，它们都有能在空气中呼吸的器官。蝗虫腹部具有气门，空气通过气门和 被输送体内；而蜥蜴的呼吸器官是 。 (3)其次，它们都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有 ，蜥蜴体表覆盖了 ，使得它们适应陆地相对干旱的环境。 (4)最后，从生殖和发育来看，与蝗虫相比，蜥蜴能真正适应陆地生活，它在 （填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 保护。 30．生物学家将地球上现存的生物依次分为哪七个等级？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 根据生物的特征进行分类 1．下图为生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图，请据图回答下列问题。 (1)图中的绿色植物是生产者，它通过光合作用制造 ，生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、 和种子植物四个主要类群。 (2)植物体内产生的二氧化碳通过②所示的 作用被释放出来。 (3)细菌在结构上与动物细胞比较虽没有成形的细胞核，但它有 集中区域，所以它能进行 生殖。 (4)枯枝落叶，动物的尸体、排泄物等被 分解成 ，从而实现生物圈中的 。 【答案】(1) 有机物 蕨类植物 (2)呼吸 (3) DNA 分裂 (4) 细菌和真菌（或分解者） 水、二氧化碳和无机盐 物质循环 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 【详解】（1）结合分析可知，图中的绿色植物是生产者，它通过光合作用制造有机物。生物圈中已知的绿色植物有50余万种，根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。可见，植物体内产生的二氧化碳通过②所示的呼吸作用被释放出来。 （3）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。 （4）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎克螂和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，枯枝落叶，动物的尸体、排泄物等被细菌和真菌(分解者）分解成水、二氧化碳和无机盐，从而实现生物圈中的物质循环。 2．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题： ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。 ②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。 ③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。 （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。 （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。 （3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。 【答案】 鲸鱼 蜜蜂 蝙蝠 ② 社会 回声定位 【详解】试题分析：（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱，②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠； （2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，如②蜜蜂，蜜蜂群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为； （3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。 考点：本题考查的是哺乳动物、昆虫的特征，社会行为的特点，仿生的原理。 3．如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答: （1）以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊椎动物的是 和 （填字母），它们的共同特点是，身体内部有由 组成的 。 （2）C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 类植物。 （4）A的皮肤裸露却能分泌粘液，具有 的作用。 【答案】 B A E 脊椎骨 脊柱 外骨骼 分节 蕨 辅助时吸 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。昆虫纲的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器；有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】（1）图中的B向日葵，属于被子植物，被子植物属于种子植物；A青蛙属于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，属于脊椎动物的是A和E，它们的共同特点是，身体内部有由脊椎骨组成。 （2）C蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）D肾蕨生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物。 （4）A青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸。 【点睛】解题的关键是理解两栖类动物，蕨类植物的特征，植物的分类，节肢动物的特征。 4．某生物社团的同学在研学过程拍到了如图甲所示的八种生物图片，并按图乙中的方法进行生物归类，据图回答。    (1)图乙中②所对应的图甲中的生物是 。 (2)与图乙中④亲缘关系最近的生物是[ ] （填图乙中序号及其对应的图甲中生物名称），二者的主要区别是④具有真正的 。 (3)⑤所对应的图甲生物体表有坚硬的 。 (4)⑥所对应的图甲中生物的生殖发育特点是 。 (5)⑦⑧细胞结构与植物叶肉细胞相比没有结构 ，所以不能通过光合作用制造有机物。 (6)金丝猴在遇到危险时会迅速跑开，这一动作是由骨、 和骨骼肌三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。 【答案】(1)肾蕨 (2) ③ 红豆杉 果皮 (3)外骨骼 (4)胎生哺乳 (5)叶绿体 (6)骨连结 【分析】图甲中的青霉属于多细胞真菌，蝗虫属于节肢动物，金丝猴属于哺乳动物，向日葵属于被子植物，酵母菌属于单细胞真菌，肾蕨属于蕨类植物，红豆杉属于裸子植物，乳酸菌属于细菌。图乙中的①是原核生物，对应图甲中的乳酸菌；②是孢子植物，对应图甲中的肾蕨；③是裸子植物，对应图甲中的红豆杉；④是被子植物，对应图甲中的向日葵；⑤是无脊椎动物，对应图甲中的蝗虫；⑥是脊椎动物，对应图甲中的金丝猴；⑦是单细胞真菌，对应图甲中的酵母菌；⑧是多细胞真菌，对应图甲中的青霉。 【详解】（1）②是孢子植物，对应图甲中的肾蕨。 （2）红豆杉属于裸子植物，对应图乙中的③，有种子，但无果皮包被。分析图乙可知，与红豆杉亲缘关系最近的是④，有种子，也有果皮包被，属于被子植物。图甲中的向日葵属于被子植物，所以与图乙中④亲缘关系最近的生物是③红豆杉，二者的主要区别是④具有真正的果皮。 （3）图乙中⑤属于无脊椎动物，在图甲中对应的是蝗虫，蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 （4）⑥属于脊椎动物，在图甲中对应的是金丝猴，金丝猴属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。 （5）⑦属于单细胞真菌，对应图甲中的酵母菌；⑧属于多细胞真菌，对应图甲中的青霉。真菌的细胞结构植物叶肉细胞相比没有结构叶绿体，所以不能通过光合作用制造有机物。 （6）任何一个动作的完成，都是由骨、骨连结和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。 5．某校的校园环境优美，植物郁郁葱葱，校园中还有一个人工湖。七年级一班的学生利用一节生物课的时间分组调查了校园几个主要区域的植物类群，整理后的调查结果记录如下： 植物类群 各区种类数 东 西 南 北 藻类植物 0 5 0 0 苔藓植物 2 3 1 4 蕨类植物 1 2 0 2 种子植物 8 6 11 19 (1)该班学生的调查方法属于 ，（抽样调查法/普查法）从调查结果可以推测出该校人工湖位于 区，理由是 。 (2)校园各区都长有 植物，说明校园里的空气质量比较好。 (3)从调查结果来看，校园中种子植物至少有 种。 【答案】(1) 抽样调查法 西 只有西区有藻类植物 (2)苔藓 (3)19 【分析】普查的优点由于是调查某一人群的所有成员，所以在确定调查对象上比较简单；所获得的资料全面，可以知道全部调查对象的相关情况，准确性高；普查所获得的数据为抽样调查或其他调查提供基本依据。普查的缺点工作量大，花费大，组织工作复杂；调查内容有限；易产生重复和遗漏现象；由于工作量大而可能导致调查的精确度下降，调查质量不易控制。 【详解】（1）普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调查。抽样调查是从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体的调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法。所以，该班学生的调查方法属于抽样调查法。藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。所以，从调查结果可以推测出该校人工湖位于西区，理由是只有西区有生长在水中藻类植物。 （2）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。所以，校园各区都长有苔藓植物，说明校园里的空气质量比较好。 （3）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。从调查结果来看，校园中种子植物东8种、西6种、南11种、北19种，因此至少有19种。 6．根据下图中我们学过的五种动物，回答有关问题。 (1)研究数量众多的对象，一般都要进行分类，图中的这些动物中 属于脊椎动物， 属于恒温动物。（填字母） (2)A的特有结构是 ，这种结构不仅能保护它的身体，还能防止体内水分蒸发。 (3)C的成体用 进行呼吸，皮肤可辅助呼吸；D的呼吸方式为 。 (4)哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，但E的牙齿有 两种牙齿，这与它摄取食物的类型是相适应的。 【答案】(1) B、C、D、E D、E (2)外骨骼 (3) 肺 双重呼吸/用肺呼吸，气囊辅助呼吸 (4)门齿、臼齿 【分析】图中：A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。 【详解】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。所以，图中的这些动物中B鱼、C青蛙、D鸟、E兔属于脊椎动物，D鸟、E兔属于恒温动物。 （2）A蝗虫等昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，因此在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 （3）C青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。D鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。所以，C青蛙的成体用肺进行呼吸，皮肤可辅助呼吸；D鸟的呼吸方式为双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助呼吸）。 （4）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。因此，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。所以，哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，但E兔食草，故其牙齿有门齿、臼齿两种牙齿。 7．如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲所示食物网中最高等的动物是 。 (2)图甲中体内没有脊柱的动物是 。 (3)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为 。 (4)生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成 和 。 (5)从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于 (选填“先天性行为”或“学习行为”)。 (6)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 能力实现的。 【答案】(1)狐狸和鼠/鼠和狐狸 (2)昆虫 (3)消费者 (4) 水/无机盐 无机盐/水 (5)先天性行为 (6)自我调节 【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （4）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 (1) 动物的进化历程无脊椎动物进化为脊椎动物，脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。狐狸、鼠是哺乳动物。故该食物网中最高等的动物是狐狸和鼠。 (2) 图甲中体内没有脊柱的动物是昆虫，属于无脊椎动物。 (3) 生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等。图乙四种动物都不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食，属于消费者。若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为消费者。 (4) 细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成二氧化碳、水和无机盐等无机物，回归到无机环境中，供给植物进行光合作用，促进生物圈中的物质循环具有重要的作用。 (5) 鹰的繁殖行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。 (6) 生态系统具有一定的自动调节能力。该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力实现的。 8．下表是某小组的调查报告，根据报告回答下列问题： 时间：2023年9月3日 地点：动植物园    天气：晴 调查人：七年级3班六组成员 A C 水绵、荷花 D 树、李子树、杨树、柳树、一串红、蒲公英、狗尾草 B E 河虾、鲫鱼、水蚤、草鱼、泥鳅、水蛭 F 蚂蚁、松鼠、孔雀、猴子、老虎、骆驼、大象、斑马、人 (1)写出A--F代表的生物种类 A：     B：     C： D：     E：     F： (2)对调查到的生物，可以有多种归类方法，其中A与B的分类依据是 。C与D，E与F的分类依据是 。（填“形态结构特点”“生活环境”“用途”） (3)生物体有一定的结构，除 外，生物都是由 构成的。 【答案】(1) 植物 动物 水生植物 陆生植物 水生动物 陆生动物 (2) 形态结构特点 生活环境 (3) 病毒 细胞 【分析】（1）生物的归类：①按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；②按生活环境分：水生生物、陆生生物等；③按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。 （2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物学家根据生物的形态结构特点把生物划分为植物、动物和其他生物；A组生物都是植物，B组生物都是动物；按照生活环境分为水生生物、陆生生物等；C组生物都是水生植物；D组生物都生活在陆地上，是陆生植物；E组都是水生动物，F组生物都是陆生动物； （2）由分析知，A植物和B动物的分类依据是生物的形态结构特点；C水生植物与D陆生植物、E水生动物与F陆生动物的分类依据是生活环境。 （3）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以，病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此，生物体有一定的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 9．如图是某生物兴趣小组展示的部分动物图片，请你根据所学知识解决下列问题。    (1)图中动物属于恒温动物的有 。 (2)按照动物体内有无脊椎骨组成的 ，可以把上述动物分为两组：A组包括蚯蚓、蜜蜂、海蜇，B组包括麻雀、猫、青蛙。 (3)蚯蚓是环节动物，可以依据它的 来区分前后端。 (4)青蛙的幼体生活在水中用 呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸 辅助呼吸。 【答案】(1)麻雀、猫（只答一种不给分，全答对得分） (2)脊柱 (3)环带 (4) 鳃 皮肤 【分析】图可知，蚯蚓属于环节动物，麻雀属于鸟类，猫属于哺乳动物，蜜蜂属于节肢动物，青蛙属于两栖类动物，海蜇属于腔肠动物。 【详解】（1）图中动物属于恒温动物的有麻雀、猫，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。 （2）按照动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把上述动物分为两组：A组包括蚯蚓、蜜蜂、海蜇，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，B组包括麻雀、猫、青蛙，体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物。 （3）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带，前、后端可以依据环带的位置来区分。因此，蚯蚓是环节动物，可以依据它的环带来区分前后端。 （4）青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤裸露，皮肤辅助呼吸。 10．如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由①②③即 三部分构成。 （2）体表有 防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫胸部着生 适于飞行。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类.上它们同属于无脊椎动物中的 动物 【答案】 头、胸、腹 外骨骼 两对翅 节肢 【分析】蝗虫属于节肢动物中的昆虫，主要特征是：身体分为头部、胸部、腹部三部分，胸部有三对足和两对翅，体表有外骨骼。 【详解】（1）由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门。 （2）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 （3）足和翅是蝗虫的运动器官，着生在胸部，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃。翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但它们的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节所以都属于节肢动物。 【点睛】此题考查节肢动物的主要特征。 11．动物世界绚丽多彩，种类繁多，广泛地分布在陆地、高山、平原、天空、江河湖泊和海洋，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。在诗人的笔下，动物使大自然充满生机。请你结合所学的生物学知识回答问题： (1)鳜鱼被列为《中国国家重点保护经济水生动植物资源名录》，一般栖息于静水或缓流的水体中，尤以水草茂盛的湖泊中数量最多，其身体呈流线型，体表有鳞片覆盖，用 呼吸。 (2)白鹭是一种很美丽的鸟，它身形优美，有白色的羽毛。下列还有哪些属于鸟类特有的特征？（    ） ①善于飞行；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④有喙无齿 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ (3)动物的行为分为先天性行为和学习行为。大山雀偷喝牛奶属于 行为。 (4)2021年是辛丑牛年，“辛”是阴金：“丑”象征着“萌动”，是12地支的第2位，代表五行土的能量。牛是家畜的重要成员，也是人类最早驯化的动物之一，在分类上属于哺乳动物。下列属于哺乳动物特有的特征是（    ） A．胎生哺乳 B．陆地生活 C．体温恒定 (5)2021年3月4日，为期一个月的“我为冬奥送祝福”北京2022年冬奥会倒计时一周年云庆祝活动已经圆满结束。活动集中宣传和展示了冬奥筹办工作取得的积极成果，营造了全民迎冬奥、全民知冬奥、全民爱冬奥的良好社会氛围。人体的运动系统是由 和肌肉组成的。 【答案】(1)鳃 (2)C (3)学习 (4)A (5)骨骼 【分析】动物体内根据有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 【详解】（1）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；鳜鱼属于鱼类，用鳃呼吸。 （2）鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、前肢覆羽成翼、④有喙无齿都是符合鸟类特有的特征，哺乳动物的体温也是恒定的，爬行动物也是通过产卵繁殖后代，昆虫也善于飞行，因此①③不是鸟类特有的。 （3）动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。大山雀偷喝牛奶属于学习行为。 （4）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。体温恒定的动物有鸟类和哺乳类动物，生活在陆地上的动物还有爬行动物、鸟类等，因此哺乳动物特有的特征是胎生哺乳。 （5）如图：人的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。 12．石花菜、卷柏、银杏、莲、雪松、石榴是六种比较常见的植物，请你根据对这六种植物的认识，回答下面的问题。 （1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物），并写出你分类的依据。 （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 。 （3）上述植物中能产生种子，但没有果实的是 。 【答案】 ①卷柏、石花菜；②银杏、雪松、莲、石榴。依据是能否产生种子 石花菜 银杏、雪松 【详解】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，①卷柏、石花菜属于孢子植物；②银杏、雪松、莲、石榴属于种子植物。 （2）石花菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。 （3）银杏、雪松属于裸子植物，种子外面无果皮包被，种子裸露。 13．如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题： （1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是 、 。 （2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为 生物。 （3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是 。 （4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无 。 【答案】 流感病毒 大肠杆菌 原核 有细胞壁 种子 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。图中，A是病毒，B是细菌，C是动物，D是真菌，E是植物。 【详解】（1）病毒无细胞结构，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构包括：细胞质，细胞膜，细胞壁和DNA，没有成形的细胞核，靠分裂生殖。因此，在该小组记录的多种生物中，属于A类的生物是流感病毒，属于B类的生物是大肠杆菌。 （2）根据细胞内细胞核的有无，生物可分为原核生物和真核生物，没有成形的细胞核的生物称为原核生物，如细菌；细胞里具有成形细胞核的生物属于真核生物，如植物、动物、真菌等。 （3）真菌有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，无叶绿体，营养方式异养。将蘑菇归为D真菌类，表中a处应填写的内容是有细胞壁。 （4）根据植物是否产生种子分为孢子植物和种子植物。孢子植物以孢子繁殖后代，包括藻类植物，苔藓植物和蕨类植物；种子植物以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。水绵属于藻类植物、肾蕨属于蕨类植物，都属于孢子植物；水杉属于裸子植物、大豆属于被子植物归为另一类，都属于种子植物。 【点睛】解题的关键是理解植物，微生物和动物的分类，结合图进行分析。 14．请观察蝗虫的外部形态图（如图），回答问题。 （1）图中负责摄食的部分是[ ] 。 （2）蝗虫的运动中心是图中[ ] ，其中图中456指的蝗虫的三对足，其中 发达，善于跳跃；图中7指的是蝗虫的 。 （3）蝗虫的体表有坚韧的 ，保护内部柔软的器官和防止水分蒸发。 （4）昆虫在分类上属于 动物。根据体内有无脊柱分，蝗虫属于 动物。 【答案】 3 口器 II 胸部 后足 翅 外骨骼 节肢 无脊椎 【分析】蝗虫的身体分为I头、II胸、III腹三部分。头部有一对触角、一对复眼、一个口器；昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用；胸部具有三对足，善于跳跃，有两对翅，能够飞行；气门是昆虫呼吸的器官，进行气体交换。 【详解】（1）蝗虫的头部负责感觉和摄食，图中负责摄食的部分是头部的3口器。 （2）蝗虫的运动中心是图中II胸部，胸部具有三对足，善于跳跃，有两对翅，能够飞行。其中图中456指的蝗虫的三对足，其中后足发达，善于跳跃，图中7指的是蝗虫的翅，适于飞行，这使得蝗虫运动能力强，扩大了它们的分布范围。 （3）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，保护内部柔软的器官和防止水分蒸发，有利于蝗虫适应陆地环境的生活。 （4）昆虫的身体和附肢分节，属于节肢动物。根据体内有无脊柱分，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蝗虫属于无脊椎动物。 【点睛】此题考查的是蝗虫的结构特点和各结构的功能，理解昆虫的结构特点是与陆生生活相适应的。 15．如图为某生物兴趣小组到野外采集的植物标本，认真观察图片，并阅读表解。 (1)请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中①、⑥对应的植物名称。 ① ，⑥ 。 (2)水绵、葫芦藓和肾蕨都 （能/不能）产生种子。 【答案】(1) 水绵 向日葵 (2)不能 【分析】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 （2）观图可知：肾蕨属于蕨类植物、油松属于裸子植物、葫芦藓属于苔藓植物、玉米和向日葵属于被子植物、水棉属于藻类植物。藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，①表示藻类植物，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，②表示苔藓植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，③表示蕨类植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面； ④表示裸子植物。被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物，⑤表示被子植物中的单子叶植物、⑥表示被子植物中的双子叶植物。 【详解】（1）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，且水绵结构简单，没有根茎叶的分化，所以①是水绵。玉米和向日葵的种子外面都有果皮包被，玉米种子子叶一片，向日葵的种子子叶两片，所以⑥是向日葵。 （2）种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代。 16．我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古草原上，最初，牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，狼帮助牧民杀草原不能承载的食草动物。后来，人类因为贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，大片开垦草原……。回答下列问题。 （1）狼的生殖和发育具有 的特点，提高了后代的成活率。按照狼所属类群进行排序，由大到小依次为 （用下列选项中的序号表示）。 ①植物  ②动物  ③脊椎动物  ④无脊椎动物  ⑤哺乳动物  ⑥犬科  ⑦食肉目 （2）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊。由此可知，狼具有 行为，此种行为的明显特征为 。 （3）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明动物对维持 起着重要的作用，生物种类的多样性是生态系统保持相对稳定的基础， 是保护生物多样性的根本措施。 （4）动物的行为常常表现为各种各样的运动。下图是人体做屈运动的示意图。在生物体的结构层次中，肱二头肌属于 。图示二头肌牵拉桡骨绕 活动。肌肉收缩需要大量的能量，有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中 的数量比普通人多出一倍以上。 【答案】 胎生和哺乳 ②③⑤⑦⑥ 社会 群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还有等级 生态平衡 保护生物的栖息环境 器官 肘关节 线粒体 【分析】社会行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】（1）狼体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；狼的分类地位是按照分类等级（界、门、纲、目、科、属、种）排序的： ②动物 ③脊椎动物 ⑤哺乳动物 ⑦食肉目 ⑥犬科。 （2）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊，具有组织性、分工性等特征，由此可知，狼具有社会行为；社会行为的明显特征有：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还有等级。 （3）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明生态系统的自我调节能力是有限的，也说明动物对维持生态平衡起着重要的作用；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （4）读图可知，图中是人体的曲肘动作，肱二头肌是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱属于结缔组织；肌腹属于肌肉组织，里面还布满了神经组织，因此肱二头肌在结构层次是属于器官；运动的形成是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的，肱二头肌牵拉骨是绕着肘关节活动的；马拉松运动员的肌肉细胞需要大量的能量，细胞中的线粒体是释放能量的场所，因此运动员肌肉细胞中线粒体的数量比普通人多出一倍以上。 【点睛】这部分内容在中考中时常出现，注意理解掌握和灵活答题。 17．如图列出了六种植物类群的代表植物，从左到右依次是：向日葵、玉米、肾蕨、紫菜、银杏、葫芦藓，请据图思考相关问题。 （1）具有根茎叶的植物是 （ 填序号）。 （2）可用种子繁殖后代的植物是 （ 填序号）。 （3）可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 （ 填序号）。 （4）E与A、B比较，E的最大不同点是 。 【答案】 ABCE ABE F 种子外面无果皮包被 【分析】A、B向日葵和玉米为被子植物，C肾蕨为蕨类植物，D为藻类植物中的紫菜、E为裸子植物中的银杏，F为苔藓植物中的葫芦藓，解答即可。 【详解】（1）具有根、茎、叶分化的植物的有：A、B向日葵和玉米为被子植物，C肾蕨为蕨类植物，E为裸子植物中的银杏。 （2）种子植物包括被子植物和裸子植物，A、B向日葵和玉米是被子植物，E银杏是裸子植物。 （3）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，F葫芦藓属于苔藓植物。 （4）A、B属于被子植物，又叫绿色开花植物，被子植物的种子外面有果皮包被着形成果实，E裸子植物的种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。所以E与A、B比较，E的最大不同点是：种子外面无果皮包被。 【点睛】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活的对植物进行分类。 18．如图为部分动物的分类图解： （1）从体形来看，绝大多数动物身体呈 （填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有 ，B类动物的体表具有 ；C类动物的成体青蛙体表是 ，可辅助呼吸。 （3）从呼吸来看，蝗虫靠 来呼吸，鱼类靠 呼吸，家兔用肺呼吸。 （4）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳，鸟类通过 搏击空气实现飞翔。 （5）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 。 【答案】 两侧 角质层 外骨骼 皮肤 气管 鳃 鳍 翼 卵壳 【分析】观图可知：A是线形动物、B是节肢动物、C是两栖动物、D是爬行动物、E是哺乳动物。 【详解】（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈两侧对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌。 （2）A线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门；B节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活；C类动物青蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）从呼吸来看，蝗虫靠气管来呼吸，鱼类靠鳃呼吸，家兔用肺呼吸。 （4）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳，鸟类通过翼搏击空气实现飞翔。 （5）从生殖和发育来看，D爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚硬的外壳。 【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 19．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于非生物因素 对生物的影响。 （2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。 （3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能 的特性。 （4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要 。 （5）对青蛙进行归类：按照形态结构特点，青蛙属于 ，按生活环境，青蛙属于 。 （6）除了 ，生物都是由 构成的。 【答案】 温度 生物能对外界刺激作出反应 生长和繁殖 营养 动物 水生生物 病毒 细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到雄蛙的鸣声，吸引雌蛙前来抱对，但是寒冷的冬天青蛙处于冬眠状态，我们很难听到蛙的鸣声，这是由于非生物因素温度对生物的影响。 （2）蛙鸣是一种求偶行为，是雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对。但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这体现出青蛙能对外界的刺激       声音作出反应。这是青蛙的应激性，应激性的结果使青蛙能够适应环境，它是青蛙适应性的一种表现形式。 （3）雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，抱对现象提高了受精率。然后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现了生物生长和繁殖的特性。 （4）生物的生活需要营养。植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免虫害，这反映了生物的生活需要营养物质。 （5）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生和空中飞行；可以将生物划分为分为：水生生物、水陆两栖动物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于动物。按生活环境，青蛙属于水生生物。 （6）细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，除了病毒外，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成。 【点睛】理解掌握生物的特征是解题的关键。 20．根据下图回答问题： （1）水螅和涡虫共有的一项主要特征是 。在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是 。 （2）写出一种与蛔虫属于同一类群的动物： ， 图中与蜜蜂、蜘蛛同属于一类的动物还有 。 （3）鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可作装饰品，珍珠是珍珠贝的 分泌的。 （4）请把上述动物类群从简单到复杂的顺序排列 ，动物分类时，除了要比较形态结构外，往往还要比较它们的 。 【答案】 有口无肛门 保持体表湿润，因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 蛲虫 蚂蚁、苍蝇和蜻蜓 外套膜 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 生理功能 【分析】1.扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。 2.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】（1）水螅属于腔肠动物，有口无肛门，涡虫属于扁形动物，也是有口无肛门。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。 （2）蛔虫属于线形动物，与它同属于一个类群的还有丝虫、蛲虫等。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇和蜻蜓都是节肢动物。 （3）鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有贝壳。软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少。因此珍珠的形成与外套膜有关。 （4）在上述的动物中水螅是腔肠动物，结构最简单，其次涡虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，蚯蚓是环节动物，再次鲍鱼是软体动物，蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇和蜻蜓是节肢动物，因此按由简单到复杂正确排序：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类。 21．图A、B、C、D、E、F是常见的六种动物，据图回答下列问题：    (1)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中[ B ]属于 动物。 (2)终生生活在水中的动物是[ ]，通过尾部和 的摆动提产生运动的动力，用 辅助协调游泳。 (3)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：如[ D ]用 呼吸；[ A ]用肺呼吸和 辅助呼吸，其幼体则用 呼吸；[ E ]用 呼吸。 (4)[ C ]的生殖发育特点是 和哺乳。 【答案】 无脊柱 D 躯干部 鳍 鳃 皮肤 鳃 肺 胎生 【分析】图中A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D鲫鱼属于鱼类，E蛇属于爬行动物；F麻雀属于鸟类。 【详解】（1）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中B蝗虫属于无脊椎动物，A青蛙、C家兔、D鱼、E蛇、F麻雀都属于脊椎动物。 （2）D鱼终生生活在水中的动物，通过尾部和躯干部的摆动提产生运动的动力，用鳍辅助协调游泳。 （3）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：如D鲫鱼用鳃呼吸；A青蛙属于两栖动物，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸，其幼体则用鳃呼吸；E蛇属于爬行动物，用肺呼吸。 （4）C家兔具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。 【点睛】解题的关键是知道各种动物的主要特征。 22．动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉）让人无限退想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 (1)根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。 (2)从动物行为的类型来看，蛙声十里出山泉----雄蛙鸣叫属于 行为。 (3)鱼在水中自由地游动，其运动方式是 ，是通过 的摆动和 的协调作用实现的。 (4)和平鸽的前肢变成 ，体表被覆羽毛，体温恒定，这些特征与其飞行生活相适应。 (5)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，这是由动物体内的遗传物质所决定的 行为。 (6)上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 . 【答案】(1) 脊柱 无脊柱 (2)繁殖 (3) 游泳 躯干部和尾部 鳍 (4)翼 (5)先天性 (6) 和平鸽、牛 牛 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，虾体内无脊柱属于无脊椎动物。虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。 （2）雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，因此雄蛙鸣叫属于繁殖行为。 （3）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，其运动方式是游泳，是通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用来实现的。 （4）和平鸽的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，前肢变成翼，身体被覆羽毛，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸。 （5）动物的行为分为先天性行为和学习行为，生来具有的行为是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。 （6）鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温不随外界环境温度的变化而变化，属于恒温动物；因此题干中体温恒定的是和平鸽和牛。其中牛属于哺乳动物，是最高等的动物，学习行为最强。 23．下列是五种植物体部分结构图，据图回答： （1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上： [1] [2] [4] （2）上述植物中，结构最简单的植物是 ，可作为监测空气污染程度指标的植物是 。     （3）依靠孢子繁殖后代的有 ，依靠种子繁殖后代的有 。     （4）[4]与[5]相比较，在结构构成上的最大的不同是 。 【答案】 茎 根 假根 海带 葫芦藓 肾蕨、海带、葫芦藓 银杏、水蜜桃 银杏的种子，外面没有果皮包被 【解析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。由图可知，1是茎，2是根，3是种子，4是假根，5是果实。 【详解】（1）由图可知，1是茎，2是根，3是种子，4是假根，5是果实。 （2）B海带是藻类植物，大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，结构最简单；D葫芦藓的叶很薄，只有一层细胞，有害气体可以从背腹两面侵入，所以可作为检测空气污染的指示植物。 （3）绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。肾蕨属于蕨类植物、海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物，都用孢子繁殖后代；银杏属于裸子植物、蜜桃属于被子植物，都用种子繁殖后代。 （4）4是银杏的种子，5是蜜桃的果实，在结构构成上的最大的不同是4银杏的种子，外面没有果皮包被。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握植物分类的知识，并能灵活的对植物进行分类。 24．下图为六种动物的形态图（大小比例不一样），请根据图回答下列问题。 (1)依据图中动物身体内有无 这一特征，可将图中所有动物分成两类。 (2)图中 和 属于同一纲的动物。（填字母） (3)A辅助呼吸的结构是 ，B的呼吸结构是 ，D靠 呼吸。 【答案】(1)由脊椎骨组成的脊柱 (2) C D (3) 皮肤 鳃 肺 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【详解】（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，图中的脊椎动物有A蛙、B鱼、C蝙蝠、D鲸、F企鹅，无脊椎动物有E蚊。 （2）C蝙蝠虽然在空中飞行，但其体温恒定、生殖方式为胎生哺乳，故属于哺乳纲动物；D鲸虽然生活在水中，但体内有膈，用肺呼吸，生殖方式为胎生哺乳，故也属于哺乳纲动物。 （3）A蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以A辅助呼吸的结构是皮肤；B鱼生活在水里，特有的呼吸结构是鳃。D鲸属于哺乳动物，靠肺呼吸。 25．地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。 （一）生物的形态和结构总是与其生活相适应的，分析下列图形结合所学过的内容回答下列问题。 (1)A的体表有 ，既有保护作用，又能 ，适于陆地生活。 (2)D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，能减轻体重利于飞行。 (3)生物E在生殖发育方面的突出特点是 ，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。 (4)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有 （填序号）。 （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答： 资料一：在T型迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向潮湿的暗室。 资料二：骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。 (5)从行为获得途径分析，资料一中蚯蚓的行为属于 行为。 (6)在实验过程中要保持蚯蚓体壁的湿润，目的是 。 (7)资料二中马听到喊“驾”、“吁”做出的反应，属于 反射（填简单或复杂）。 (8)资料一、二中涉及到的生物，学习能力较强的是 。 【答案】(1) 外骨骼 防止体内水分蒸发/防止体内水分散失 (2)翼 (3)胎生哺乳/胎生和哺乳 (4)DE/ED (5)学习 (6)维持蚯蚓的正常呼吸/保持蚯蚓的正常呼吸 (7)复杂 (8)马 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。 (1) A蝗虫，节肢动物昆虫类，两对翅（适于飞行），三对足（后足适于跳跃），体表有外骨骼，具有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失的作用，适于陆地生活。 (2) D家鸽，鸟类，其前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；长骨中空，内充气体，骨骼轻且薄有利于鸟类飞行。 (3) E兔，哺乳动物，其生殖发育特点是胎生哺乳。胎生为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件；哺乳保证了哺乳动物比其他生物的后代有较高的成活率。 (4) D鸟类和E哺乳动物的体温都不随外界温度的变化而变化，故属于恒温动物。 (5) 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故蚯蚓经过200多次的尝试与错误后，直接爬向潮湿的暗室属于学习行为。 (6) 蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。因此在观察过程中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。这是因为蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸。 (7) 简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。而马听到喊“驾”、“吁”做出的反应，是在人多次训练的的结果，故属于复杂反射。 (8) 动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在进化上，马要比蚯蚓高级，故马的学习能力强。 26．2022年2月，北京成功举办了冬奥会、冬残奥会，成为第一个同时举办过夏季和冬季奥运会的城市。如图是随奥运会产生的吉祥物，请分析回答： (1)“冰墩墩”和“晶晶”的原型都是国宝大熊猫，大熊猫是哺乳动物，这类动物特有的繁殖方式是 ，提高了后代的成活率。 (2)“雪容融”头顶上有由和平鸽和天坛组成的一圈图案，而“妮妮”的造型创意则来自沙燕风筝，鸽子和沙燕均体表覆羽， 变成翼，善于飞行。 (3)“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼生活在水中，用 呼吸。 (4)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，藏羚羊是草食性动物，由此可推测，其牙齿有 的分化。 (5)以上所涉及到的动物中，属于变温动物的有 。 【答案】(1)胎生、哺乳 (2)前肢 (3)鳃 (4)门齿和臼齿 (5)鱼 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 （3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】（1）大熊猫是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。 （2）沙燕和鸽子属于鸟类，鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （3）“贝贝”的头部纹饰使用鱼纹图案。鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。 （4）藏羚羊属于食草性动物，其牙齿有门齿和臼齿的分化，盲肠发达，适于消化掉植物纤维。 （5）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，以上所涉及到的动物中，体温不可以维持恒定的是鱼。 27．观察下面几种动物，回答下列问题。 (1)图中动物属于恒温动物的有 。 (2)青蛙不是真正的陆生动物，是因为它的 过程离不开水；蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表有角质鳞片可以 ，进行 受精，卵外有卵壳保护。 (3)图中青蛙用 呼吸，以 辅助呼吸；鸟呼吸系统的特殊之处是 。 (4)与鸟相比，虎的生殖发育特点是 。虎的牙齿与下图 （A/B）所示更接近。 【答案】(1)鸟、虎/虎、鸟 (2) 生殖和发育/发育和生殖 减少水分的蒸发 体内 (3) 肺 皮肤 气囊辅助肺呼吸/双重呼吸 (4) 胎生哺乳 Ｂ 【分析】观图可知：蜥蜴属于爬行动物、青蛙属于两栖动物、虎属于哺乳动物、鱼属于鱼类、鸟属于鸟类，解答即可。 【详解】（1）体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。故图中动物属于恒温动物的有虎和鸟。 （2）青蛙属于两栖动物，青蛙不是真正的陆生动物，是因为它的生殖和发育过程离不开水；蜥蜴属于爬行动物，更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，成为真正的陆生脊椎动物。 （3）青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。鸟类的特有的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。 （4）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。虎属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳。与肉食性生活相适应，有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿尖锐，能够撕裂食物。 28．下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题： （1）B的胸鳍和腹鳍具有 的作用。 （2）C用 呼吸，并用 辅助呼吸。 （3）D特有的呼吸方式为 。 （4）E体腔内特有的结构是 。 【答案】 保持鱼体平衡 肺 皮肤 双重呼吸 膈 【详解】（1）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。 （2）C青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸。 （3）D鸟类，特有的呼吸方式为双重呼吸。鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。 （4）E家兔属于哺乳动物，体腔内特有的结构是膈。膈是哺乳动物特有的结构，它把体腔分为胸腔和腹腔。 29．蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题：    (1)依据蝗虫和蜥蜴体内有无 这一特征，它们分别属于无脊椎动物和脊椎动物。 (2)首先，它们都有能在空气中呼吸的器官。蝗虫腹部具有气门，空气通过气门和 被输送体内；而蜥蜴的呼吸器官是 。 (3)其次，它们都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有 ，蜥蜴体表覆盖了 ，使得它们适应陆地相对干旱的环境。 (4)最后，从生殖和发育来看，与蝗虫相比，蜥蜴能真正适应陆地生活，它在 （填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 保护。 【答案】(1)脊柱 (2) 气管 肺 (3) 外骨骼 角质的鳞片 (4) 陆地上 卵壳 【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。 （4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。 【详解】（1）依据动物体内有无脊柱这一特征，将它们分为无脊椎动物和脊椎动物；蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；蜥蜴体内有脊柱，属于脊椎动物。 （2）蝗虫属于昆虫，气门是气体进出身体的通道，气门与体内气管相通，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换；所以空气通过蝗虫的气门和气管被输送到组织中，最终为每个体细胞供给氧气。而蜥蜴的肺发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 （3）蝗虫的体表有外骨骼，具有保护以及防止体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。而蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可保护身体和减少水分的蒸发，适于陆地生活。 （4）蝗虫与蜥蜴都是体内受精，将受精卵产在陆地上；蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，且卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在复杂环境中发育成幼体，且刚出壳的幼体就能完全在陆地中生活。 30．生物学家将地球上现存的生物依次分为哪七个等级？ 【答案】界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】试题分析：生物学家将地球上现存的生物依次分为七个等级，分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 考点：生物的分类及分类单位。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$