精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市滕州市青岛版四年级下册期末考试数学试卷

2023~2024学年度第二学期学业成果展评 四年级数学部分 （时间：90分钟） 一、认真思考，填一填。 1. 人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高是b厘米，晚上身高可能是（ ）厘米。 【答案】b－2 【解析】 【分析】由题意得，晚上身高＝早上身高－2厘米，直接将早上身高代入即可表示出晚上的身高。 【详解】晚上身高＝早上身高－2厘米＝（b－2）厘米。 故一个人早上身高是b厘米，晚上身高可能是（b－2）厘米。 2. 一大杯果汁1200克，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁x克，大杯里的果汁还剩（ ）克。 【答案】1200－3x 【解析】 【分析】根据题意，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁x克，用乘法求出倒出多少克，再用一大杯果汁的重量减去倒出来的重量，据此解答。 【详解】一大杯果汁1200克，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁x克，大杯里的果汁还剩（1200－3x）克。 3. 已知三角形中的一个内角是30°，剪去这个角后（如图），剩下的图形的内角和是（ ）°。 【答案】180 【解析】 【分析】由图可知，这个三角形截去30°的角后，剩下的图形仍然是三角形。据此解答即可。 【详解】根据“三边形的内角和是180°”可知，剪去这个角后，剩下的图形的内角和是180°。 4. 将一张长方形纸像图①一样折一折，展开后沿折痕剪下一个三角形（见图②），剪下的三角形是（ ）三角形（按边分）。 图① 图② 【答案】等腰 【解析】 【分析】根据题意，因为是翻折，所以该三角形的两条边相等，等腰三角形的两条边相等，据此填空即可。 【详解】折完后形成一个正方形，正方形的四条边相等，所以沿折痕剪下的三角形是等腰三角形。 5. 根据运算律在里填上合适的数或字母，在里填上运算符号。 （A＋B）＋＝B＋（＋84） a－72－28＝a－（） a×56＋b×56＝×（＋） a÷b÷c＝÷（） 【答案】84；A；72；＋；28 56；a；b；a；b；×；c 【解析】 【分析】加法交换律是在两个数的加法运算中，在从左往右计算的顺序，两个加数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变；减法的性质：连续减去两个数等于减去这两个数的和；乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；除法的性质：连续除以两个数等于除以这两个数的和。 【详解】（A＋B）＋84＝B＋（A＋84）；a－72－28＝a－（72＋28）； a×56＋b×56＝56×（a＋b）；a÷b÷c＝a÷（b×c）。 6. 在括号里填上合适的小数。 【答案】0.4； 0.47 【解析】 【分析】（1）由图可知，0到1之间被平均分成了10小格，每小格代表0.1。箭头所指的数在0之后的第4个小格，它代表0.4。 （2）由图可知，0.4到0.5之间被平均分成了10小格，每小格代表0.01。箭头所指的数在0.4之后的第7个小格，它代表0.47。 【详解】 7. 下面括号里可以填几？ 0.（ ）9＜0.69 1.（ ）＜（ ）.2 0.（ ）1＞0.1（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 2 ④. 2 ⑤. 9 【解析】 【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较，据此填空即可。 【详解】整数部分都是0，左边十分位上的数小于6，0.59＜0.69；（答案不唯一） 左边小数的整数部分是1小于右边小数的整数部分时，十分位上的数不管是几这个小数都小于右边的小数，1.5＜2.2；（答案不 唯一）  整数部分都是0，左边十分位上的数大于1，右边百分位上的数不管是几都比左边的小数小，0.21＞0.19。（答案不唯一）  0.59＜0.6；1.5＜2.2；0.21＞0.19 8. 小明在练习50米跑，前三次成绩分别为：8秒、9秒、8秒，他第四次跑（ ）秒，才能使这四次的平均成绩达到8秒。 【答案】7 【解析】 【分析】先用这四次的平均成绩乘4，从而计算出这四次的总成绩，然后用这四次的总成绩减前三次的成绩之和即可，依此解答。 【详解】8×4＝32（秒） 8＋9＋8＝25（秒） 32－25＝7（秒） 他第四次跑7秒，才能使这四次的平均成绩达到8秒。 【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出这四次的总成绩是解答此题的关键。 9. 下面的竖式在计算过程中运用了乘法分配律，请你列出相应的算式。 32×14＝（ ）。 【答案】32×4＋32×10 【解析】 【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，据此填空即可。 【详解】32×14 ＝32×（4＋10） ＝32×4＋32×10 ＝125＋320 ＝448 32×14＝32×4＋32×10 10. 今年“五一”黄金周，全国文化和旅游市场总体平稳有序，“云展演”“云演艺”有声有色，全国外出旅游人数达295000000人，横线上的数写成以“亿”为单位数是（ ）亿，保留一位小数是（ ）亿。 【答案】 ①. 2.95 ②. 3.0 【解析】 【分析】一个数改写成以“亿”为单位的数，就是在原数亿位的右下角点上小数点，再把小数末尾的0去掉，最后在数的末尾写上“亿”字即可；保留一位小数即小数精确到十分位，要看百分位上的数字，根据四舍五入的法则，若百分位上的数字大于或等于5，就向十分位进1，若百分位上的数字小于5就舍去百分位及其后面数位上的数，据此解答即可。 【详解】295000000＝2.95亿 2.95亿≈3.0亿 今年“五一”黄金周，全国文化和旅游市场总体平稳有序，“云展演”“云演艺”有声有色，全国外出旅游人数达295000000人，横线上的数写成以“亿”为单位数是2.95亿，保留一位小数是3.0亿。 二、开动脑筋，选一选。（请把正确答案的序号填在括号里） 11. 在用计算器计算时，如果要清屏按（ ）键。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】计算器中的AC键是清屏键，可以清除屏幕中的数据，ON是开机键，OFF键是关机键，关闭计算器。据此选择即可。 【详解】如果要清屏按键。 故答案为：A 12. 在下面的直线上，0.33的位置在（ ）。 A. 点M左侧 B. 点M和点N之间 C. 点N和点L之间 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，一格代表0.1，则M代表0.3，N代表0.4，L代表0.5，根据多位小数的大小比较，判断0.33在什么位置即可。 【详解】整数部分都是0，十分位上3＜4，0.3＜0.33＜0.4。 0.33的位置在M和N之间。 故答案为：B 13. 一个长方形的周长是C厘米，长是a厘米，那么它的宽是（ ）厘米。 A. C－2a B. （C－a）÷2 C. C÷2－a 【答案】C 【解析】 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，宽＝周长÷2－长，当周长是C厘米，长是a厘米，宽＝C÷2－a，据此解答即可。 【详解】当长方形的周长是C厘米，长是a厘米时； 它的宽是（C÷2－a）厘米。 故答案为：C 14. 下面几个物体，从左面看到的图形与其他物体不同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据观察，可知、的左面视图为，的左面视图为。 【详解】观察下面三个物体，从左面看到的图形与其他三个不同的是。 故答案为：A 15. 把4.995保留两位小数是（ ）。 A. 4.99 B. 4.90 C. 5.00 【答案】C 【解析】 【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位。如果第三位的数字是5或者大于5，那么百分位就要进位，否则就保持不变。在这个题目中，第三位的数字是5，所以百分位要进位。 【详解】根据分析得：把4.995保留两位小数是5.00。 故答案为：C 16. 在一次献爱心活动中，四年级各班的捐款统计如下图，虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；据此选择即可。 【详解】A．该虚线所表示的钱数等于实际平均捐款的钱数，符合题意； B．该虚线所表示的钱数高于实际平均捐款的钱数，不符合题意； C．该虚线所表示的钱数低于实际平均捐款的钱数，不符合题意。 虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是。 故答案为：A 17. x、y、z是三个连续自然数，这三个数的平均数是（ ）。 A. x B. y C. z 【答案】B 【解析】 【分析】把x、z转换成用y的式子表示，然后把它们的和除以3即可解答。据此即可解答。 【详解】x、y、z代表三个连续的自然数，所以x＝y－1，z＝y＋1 x＋y＋z ＝y－1＋y＋y＋1 ＝3y （x＋y＋z）÷3 ＝3y÷3 ＝y 这三个数的平均数是y。 故答案为：B 18. 0.54扩大到它的10倍后与原数相比，增加了（ ）。 A. 4.86 B. 4.94 C. 5.4 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，0.54扩大到它的10倍是0.54×10，再减去0.54，据此即可解答。 【详解】 0.54×10－0.54 ＝5.4－0.54 ＝4.86 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律是解答本题的关键。 19. 下面不能说明5×3＋4×3＝（5＋4）×3的是（ ）。 A. 物品 钢笔 圆珠笔 单价（元） 5 4 数量（支） 3 3 总价（元） 27 B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】5×3＋4×3＝（5＋4）×3运用的是乘法分配律，然后逐个分析选项即可。 【详解】A．求3支钢笔和3支圆珠笔一共花了多少钱，有两种算法。第一种算法，分别用钢笔和圆珠笔的单价乘上数量，最后把它们的钱数加起来，列式为5×3＋4×3。第二种算法，先用加法算出1支钢笔和1支圆珠笔需要多少钱，再乘3算出3支钢笔和3支圆珠笔一共花了多少钱，列式为（5＋4）×3。所以5×3＋4×3＝（5＋4）×3，能说明5×3＋4×3＝（5＋4）×3。 B．由图可知，求一共有多少个五角星，有两种算法。第一种算法，先用乘法分别算出黑色的五角星和白色的五角星分别有多少个，最后把它们加起来，列式为5×3＋4×3。第二种算法，先用加法算出一排黑色的五角星和白色的五角星一共有多少个，再乘3算出一共有多少个五角星，列式为（5＋4）×3。所以5×3＋4×3＝（5＋4）×3，能说明5×3＋4×3＝（5＋4）×3。 C．由图可知，求一共多少厘米，用加法计算，即5＋4＋3，与5×3＋4×3＝（5＋4）×3无关。 故答案为：C 20. 两根长度分别是2cm和8cm的小棒，可以和一根长（ ）的小棒拼成一个三角形。 A. 4cm B. 6cm C. 9cm 【答案】C 【解析】 【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边的差小于第三边；进行解答即可。 【详解】8＋2＝10（cm） 8－2＝6（cm） 所以第三边要大于6cm小于10cm，9cm在此范围内。 故答案为：C 三、又对又快，算一算。 21. 直接写出得数。 2a＋6a＝ 11x－9x＝ 8y－y＝ b＋7b＝ 当a＝5，b＝3时，a＋b＝ 当x＝12，y＝7时，xy＝ 当m＝72，n＝9时，m÷n＝ 当c＝20，d＝100时，4c＋d＝ 【答案】8a；2x；7y；8b； 8；84； 8；180 【解析】 【详解】略 22. 用简便方法计算。 55＋257＋45＋143 884－161－39 298×25＋25×102 125×32×25 3800÷4÷25 99×87＋99×14－99 【答案】500；684；10000； 100000；38；9900 【解析】 【分析】（1）利用加法结合律和加法交换律计算，将55和45、257和143放到一起计算；（2）利用减法的性质计算，将161和39放到一起；（3）根据乘法分配律计算，将25提出来简便运算；（4）将32看作4×8，然后根据乘法结合律计算；（5）根据除法的性质计算，先将4和25结合计算，最后算除法；（6）根据乘法分配律计算，提出相同的乘数99。 【详解】55＋257＋45＋143 ＝（55＋45）＋（257＋143） ＝100＋400 ＝500 884－161－39 ＝884－（161＋39） ＝884－200 ＝684 298×25＋25×102 ＝（298＋102）×25 ＝400×25 ＝10000 125×32×25 ＝125×8×4×25 ＝（125×8）×（4×25） ＝1000×100 ＝100000 3800÷4÷25 ＝3800÷（4×25） ＝3800÷100 ＝38 99×87＋99×14－99 ＝99×（87＋14－1） ＝99×100 ＝9900 四、动手实践，做一做。 23. 在方格中按要求画一画。（每格看作边长1cm的小正方形） （1）画一个底是4cm、高是3cm的锐角三角形。 （2）画一个底是4cm、高是3cm的平行四边形。 （3）画一个上底是2cm、下底4cm、高是3cm的梯形。 【答案】（1）（2）（3）如图：（画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫作三角形的高。这个顶点所对的边叫作三角形的底，锐角三角形三个角都是锐角，据此画出三角形即可。 （2）平行四边形对面平行且相等，从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，即是平行四边形的高，据此画出平行四边形即可。 （3）只有一组对边平行的四边形是梯形，从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高，据此画出梯形即可。 【详解】（1）（2）（3）画图略； 24. 在计数器上画珠子表示各数。 【答案】 【解析】 【分析】根据十进制计数法，按题目要求画珠子表示各数即可，十位上是几就在十位画几个珠子，个位上是几就在个位画几个珠子，十分位上是几就在十分位画几个珠子，百分位上是几就在百分位画几个珠子，据此解答即可。 【详解】图略。 25. 数学课上，同学们正在进行“剪小棒摆三角形”的探索活动。 他们把长度为13cm的小棒剪成三段（三段的长度均为整厘米数，用表示剪的位置），再把这三段首尾相接摆一个三角形。请你在下面的小棒上剪一剪。 这3根小棒的长度分别是（ ）cm、（ ）cm、（ ）cm。 【答案】（答案不唯一）；3；4；6 【解析】 【分析】根据三角形三边关系，两边之和必须大于第三边，两边之差小于第三边，据此填空即可。 【详解】当三条边为3cm、4cm、6cm时：3＋4＝7cm，7＞6，4－3＝1cm，1＜6，能组成三角形。（答案不唯一） 画法略 这3根小棒的长度分别是3cm、4cm、6cm。 五、生活问题，解一解。 26. 2021年9月17日神舟十二号宇宙飞船返回地球，整个返回时间持续了长达28.63小时，航天员需要长时间待在飞船的返回舱内，这无疑是对航天员的毅力和耐力的巨大考验。2024年4月30日返回的神舟十七号使用了快速返回技术，比神舟十二号返回地球时间缩短了19.58小时，神舟十七号返回地球用了多少小时？ 【答案】9.05小时 【解析】 【分析】由题意得，神舟十七号比神舟十二号返回地球时间缩短了19.58小时，求神舟十七号返回地球用了多少小时，直接用减法计算。 【详解】28.63－19.58＝9.05（小时） 答：神舟十七号返回地球用了9.05小时。 27. 游泳比赛的泳池是一个长方形，把泳池的长和宽分别缩小到原来的后图形如下。 (1)泳池实际的长和宽各是多少米？ (2)泳池的实际占地面积是多少平方米？ 【答案】(1)长是50m，宽是21m (2)1050 m² 【解析】 【详解】(1)长：0.05×1000=50(m) 宽：0.021×1000= 21(m) 答：泳池实际的长是50 m，宽是21 m。 (2)50×21=1050(m²) 答：泳池的实际占地面积是1050 m²。 28. 如下图，端午节时王阿姨用手机下单购买了草莓粽和蜜枣粽。请你帮王阿姨算一算一共应付多少钱？ 商品 单价 数量 草莓粽900g袋 25.00 2袋 蜜枣粽900g/袋 27.00 2袋 商品金额 ￥_________ 基本配送费 ￥6.00 应付金额 ￥_________ 【答案】110元 【解析】 【分析】根据题意，草莓粽的单价是25元，买了2 袋，蜜枣粽的单价是27元，买了2袋，用乘法分别求出草莓粽和蜜枣粽的价钱，再相加，最后加上配送费，即可求出一共应付多少钱。据此计算。 【详解】 25×2＋27×2＋6 ＝50＋54＋6  ＝110（元） 答：一共应付110元。 29. 手机扫码支付已成为当下付款的主要方式，王阿姨在超市给儿子买了一块画板和一个调色盘，她使用手机钱包付款，手机钱包中还有56.29元，支付这两件商品后，还剩多少钱？。 【答案】27.99元 【解析】 【分析】根据题目可知，用付出的钱数减去一块画板和一个调色盘的钱数，即可计算出支付完这两件商品后，还剩多少钱。 【详解】56.29－6.80－21.50 ＝49.49－21.50 ＝27.99（元） 答：还剩27.99元。 30. 健步走能提高人的基本活动能力、对环境的适应能力和抗病力，是人们喜爱的一种运动方式。下面是张老师4次健步走所用的时间。 （1）张老师平均每次健步走所用的时间是多少分钟？ 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 时间/分钟 47 48 56 53 专家建议 健步走时，可以根据个人需要，选择合适的速度。每次走30~60分钟，累计不少于6000步，能达到最佳的锻炼效果。 （2）张老师今天计划健步走55分钟。先用15分钟走完1500步，剩下的时间按照平均每分钟120步的速度走完。张老师按照今天的健步走计划，她达到最佳锻炼效果了吗？（写出你的推算过程） 【答案】（1）51分钟； （2）达到了； 30分钟＜55分钟＜60分钟 （55－15）×120＋1500＝6300（步） 6300＞6000 【解析】 【分析】（1）根据对平均数的认识，先将四次健步走所用的时间相加，再除以4即可求出张老师平均每次健步走所用的时间是多少分钟。 （2）根据题意，55分钟在专家建议的时间内，则先用55－15求出剩下的时间，用剩下的时间乘120求出计划再走多少步，加上1500即可求出计划一共走的步数，和6000步比较，如果小于6000则不能达到最佳的锻炼效果，如果大于或等于6000则能达到最佳的锻炼效果。 【详解】（1）（47＋48＋56＋53）÷4 ＝（95＋56＋53）÷4 ＝（151＋53）÷4 ＝204÷4 ＝51（分钟） 答：张老师平均每次健步走所用的时间是51分钟。 （2）30分钟＜55分钟＜60分钟 （55－15）×120＋1500 ＝40×120＋1500 ＝4800＋1500 ＝6300（步） 6300＞6000 答：她达到最佳锻炼效果了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年度第二学期学业成果展评 四年级数学部分 （时间：90分钟） 一、认真思考，填一填。 1. 人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高是b厘米，晚上身高可能是（ ）厘米。 2. 一大杯果汁1200克，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁x克，大杯里的果汁还剩（ ）克。 3. 已知三角形中的一个内角是30°，剪去这个角后（如图），剩下的图形的内角和是（ ）°。 4. 将一张长方形纸像图①一样折一折，展开后沿折痕剪下一个三角形（见图②），剪下的三角形是（ ）三角形（按边分）。 图① 图② 5. 根据运算律在里填上合适的数或字母，在里填上运算符号。 （A＋B）＋＝B＋（＋84） a－72－28＝a－（） a×56＋b×56＝×（＋） a÷b÷c＝÷（） 6. 在括号里填上合适的小数。 7. 下面括号里可以填几？ 0.（ ）9＜0.69 1.（ ）＜（ ）.2 0.（ ）1＞0.1（ ） 8. 小明在练习50米跑，前三次成绩分别为：8秒、9秒、8秒，他第四次跑（ ）秒，才能使这四次的平均成绩达到8秒。 9. 下面的竖式在计算过程中运用了乘法分配律，请你列出相应的算式。 32×14＝（ ）。 10. 今年“五一”黄金周，全国文化和旅游市场总体平稳有序，“云展演”“云演艺”有声有色，全国外出旅游人数达295000000人，横线上的数写成以“亿”为单位数是（ ）亿，保留一位小数是（ ）亿。 二、开动脑筋，选一选。（请把正确答案的序号填在括号里） 11. 在用计算器计算时，如果要清屏按（ ）键。 A. B. C. 12. 在下面的直线上，0.33的位置在（ ）。 A. 点M左侧 B. 点M和点N之间 C. 点N和点L之间 13. 一个长方形的周长是C厘米，长是a厘米，那么它的宽是（ ）厘米。 A. C－2a B. （C－a）÷2 C. C÷2－a 14. 下面几个物体，从左面看到的图形与其他物体不同的是（ ）。 A. B. C. 15. 把4.995保留两位小数是（ ）。 A. 4.99 B. 4.90 C. 5.00 16. 在一次献爱心活动中，四年级各班的捐款统计如下图，虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是（ ）。 A. B. C. 17. x、y、z是三个连续自然数，这三个数的平均数是（ ）。 A. x B. y C. z 18. 0.54扩大到它的10倍后与原数相比，增加了（ ）。 A. 4.86 B. 4.94 C. 5.4 19. 下面不能说明5×3＋4×3＝（5＋4）×3的是（ ）。 A. 物品 钢笔 圆珠笔 单价（元） 5 4 数量（支） 3 3 总价（元） 27 B. C. 20. 两根长度分别是2cm和8cm的小棒，可以和一根长（ ）的小棒拼成一个三角形。 A. 4cm B. 6cm C. 9cm 三、又对又快，算一算。 21. 直接写出得数。 2a＋6a＝ 11x－9x＝ 8y－y＝ b＋7b＝ 当a＝5，b＝3时，a＋b＝ 当x＝12，y＝7时，xy＝ 当m＝72，n＝9时，m÷n＝ 当c＝20，d＝100时，4c＋d＝ 22. 用简便方法计算。 55＋257＋45＋143 884－161－39 298×25＋25×102 125×32×25 3800÷4÷25 99×87＋99×14－99 四、动手实践，做一做。 23. 在方格中按要求画一画。（每格看作边长1cm的小正方形） （1）画一个底是4cm、高是3cm的锐角三角形。 （2）画一个底是4cm、高是3cm的平行四边形。 （3）画一个上底是2cm、下底4cm、高是3cm的梯形。 24. 在计数器上画珠子表示各数。 25. 数学课上，同学们正在进行“剪小棒摆三角形”的探索活动。 他们把长度为13cm的小棒剪成三段（三段的长度均为整厘米数，用表示剪的位置），再把这三段首尾相接摆一个三角形。请你在下面的小棒上剪一剪。 这3根小棒的长度分别是（ ）cm、（ ）cm、（ ）cm。 五、生活问题，解一解。 26. 2021年9月17日神舟十二号宇宙飞船返回地球，整个返回时间持续了长达28.63小时，航天员需要长时间待在飞船的返回舱内，这无疑是对航天员的毅力和耐力的巨大考验。2024年4月30日返回的神舟十七号使用了快速返回技术，比神舟十二号返回地球时间缩短了19.58小时，神舟十七号返回地球用了多少小时？ 27. 游泳比赛的泳池是一个长方形，把泳池的长和宽分别缩小到原来的后图形如下。 (1)泳池实际的长和宽各是多少米？ (2)泳池的实际占地面积是多少平方米？ 28. 如下图，端午节时王阿姨用手机下单购买了草莓粽和蜜枣粽。请你帮王阿姨算一算一共应付多少钱？ 商品 单价 数量 草莓粽900g袋 25.00 2袋 蜜枣粽900g/袋 27.00 2袋 商品金额 ￥_________ 基本配送费 ￥6.00 应付金额 ￥_________ 29. 手机扫码支付已成为当下付款的主要方式，王阿姨在超市给儿子买了一块画板和一个调色盘，她使用手机钱包付款，手机钱包中还有56.29元，支付这两件商品后，还剩多少钱？。 30. 健步走能提高人的基本活动能力、对环境的适应能力和抗病力，是人们喜爱的一种运动方式。下面是张老师4次健步走所用的时间。 （1）张老师平均每次健步走所用的时间是多少分钟？ 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 时间/分钟 47 48 56 53 专家建议 健步走时，可以根据个人需要，选择合适的速度。每次走30~60分钟，累计不少于6000步，能达到最佳的锻炼效果。 （2）张老师今天计划健步走55分钟。先用15分钟走完1500步，剩下的时间按照平均每分钟120步的速度走完。张老师按照今天的健步走计划，她达到最佳锻炼效果了吗？（写出你的推算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $