2.2.1轴对称的基本性质(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(青岛版)

2024-07-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.2 轴对称的基本性质
类型 课件
知识点 轴对称
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2024-07-26
更新时间 2024-07-26
作者 平淡人生8300
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46528038.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课堂导入 1.什么叫做两个图形关于某条直线成轴对称? 如果把一个图形沿某一条直线折叠后,能够与另一个图形完全重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做它们的对称轴,折叠后两个图形上互相重合的点叫对称点. 2.成轴对称的两个图形有什么性质? 成轴对称的两个图形全等 成轴对称的两个图形还有其他性质吗? 2.2 轴对称的基本性质 第二章 图形的轴对称 青岛版八年级数学上册 第一课时 学习目标 1 2 3 经历探索轴对称的基本性质的过程,理解轴对称的基本性质. 能画出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形。 体验探索数学知识的过程,培养学习兴趣和良好的学习习惯. 实验与探究 1.取一张纸片,按下面步骤做一做. (1)将这张纸片对折,扎出三个不在同一条直线上的小孔. A A′ M N C B C′ B′ (2)把纸展开铺平,把得到的三对对应点分别记为点A与A′,B与B′,C与C′,折痕为MN. (3)分别连接AB,BC,CA,A′B′,B′C′,C′A′. A A′ M N C B C′ B′ 2.△ABC与三角形A'B'C'有什么位置关系? 3.在△ABC的一条边上任取一点D,想一想与点D关于直线MN成轴对称的点D′的位置在哪?为什么? ∙ D △ABC与△A'B'C'关于直线MN成轴对称 因为点D与点D′是对应点,所以折叠后它们一定重合.又因为折叠后BC与B´C´重合,所以点D´一定在边B´C´的相应位置上. ∙ D′ 4.若我们想准确地找出点D´的位置,应怎样找? 用扎孔的方法来确定 A A′ M N C B C′ B′ ∙ D ∙ D′ 5.连接DD′,交MN于点P,你发现线段DD′与直线MN具有怎样的关系?利用折叠重合的知识说明理由. ∙ P MN平分DD′,MN⊥DD′ 证明: 将纸片沿直线MN对折后,点D与点D´重合,点P与它自身重合,所以DP与D´P重合,∠MPD与∠MPD´重合,因此DP=D´P,∠MPD=∠MPD´,又因为∠MPD+∠MPD´=180°,所以∠MPD=∠MPD´=90°,即MN⊥DD′ A A′ M N C B C′ B′ ∙ D ∙ D′ ∙ P 新知生成 成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分. 轴对称的基本性质 ∵△ABC与△A'B'C'关于 直线MN成轴对称 ∴MN平分DD′,MN⊥DD′ 轴对称基本性质的应用格式 交流与发现 我们知道可以用扎孔的方法来确定一个点关于一条直线的对称点,这种方法比较麻烦,则有没有一种较简单的方法呢? 1.如图,在纸上作一条直线MN,再在直线MN的一侧取一点A,你能利用轴对称的性质,画出点A关于直线MN的对称点吗? (1)假设点A的对称点是点A´,根据轴对称的基本性质,则线段AA´与MN有什么关系? (2)由AA´⊥MN,说明点A´应在什么位置上? O · (3)如何确定点A´的准确位置呢? A´ 点A´就是点A关于直线MN的对称点 2.如图2-9,利用上面作对称点的方法,你能作出线段AB关于直线MN成轴对称的线段吗? A´ B´ 需要把线段AB上的所有点的对称点都作出来吗? 图2-9 3.如图2-10,如何作出△DBC关于直线L成轴对称的图形 (1)分析 △DCB的形状与大小是由它的三个顶点的位置来确定的,因此只要作出这三个顶点关于直线L的对称点,然后依次连接这些对称点就可以了. (2)根据这个思路,你能独立解决这个问题吗? B´ C´ △ B′C′D就是求作的图形. 归纳与总结 作已知图形关于某条直线对称的图形的一般步聚 1.找点 2.画点 3.连线 确定图形中的一些关键点 画出关键点关于已知直线的对称点 依次连接对称点 4.指图 指明哪一个图形是所求作的图形 课堂练习 1.两个图形关于某直线对称,对称点一定在( ) A、这条直线的一旁 B、这条直线的两旁; C、这条直线上 D、这条直线上或这条直线的两旁 B 2.如图,在△ABC与△A´B´C´关于直线L对称,则∠B的度数为( ) A.30°B.50°C. 90°D.100° D 4.如图,画出与△ABC关于直线L成轴对称的图形 3.如图,将长方形纸片沿DE着翻折,使得点落在边上的点C'处,在第一次翻折的基础上再次将纸片沿着AE翻折,使得点落在点D'处若∠BED'=15°,则∠AEC'=______ 30° C B A L C' A' B' 5.已知:如图,P为∠MON内一点,线段AB的长为15cm,P与A关于ON对称,P与B关于OM对称,点D与点C都在线段AB 上,求△PDC的周长. P N M A B C D O 15cm 课堂小结 你的收获是…… 你的疑惑是…… 你的建议是…… 课堂检测 3.如图,∠A=90°,E为BC上一点,点A和点E关于BD对称,B点和C点关于DE对称,求∠C的度数。 1.如图,△ADE与△ACB关于直线L对称,若AB=2cm,∠C=75°,则AE=______ ,∠D=______ 2.如图,已知的顶点都在正方形网格的格点上.  (1)请画出△ADE,使得与△ABC关于直线OP对称.  (2)若正方形网格中的最小正方形的边长为2,试求△ADE的面积.  2cm 75° D E 4cm ∠C=30° 课下作业 必做题: (1)课本39页习题2.2第2题 (2)课本39页习题2.2第3题 选做题:课本40页习题2.2第6,7题 $$

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