江西省2022年初中学业水平考试语文试题卷-【超级考卷】2024年中考语文（江西专用）

超 6.荡诉体官考达,甲回学猛地了没续得度,乙同学劝,“小心靠外!” 2024中考必备试卷(语文) 许。劝力到,无早晚也,杀赞之学然,态效诗云,“常案地 甲到学不以为意,说,“既来那会多意外”下列用于乙同学应对的 江西省2022年初中学 水平考试 冀女污核头,下士驰阐道,脚以抽自修,”来文公善此句指语头 话语,最得标的是 ( )(2分)接引穷乡晚之士。 语文试题卷 A.意环是不多,遇上精底烦,还是小心为好 (试问:150分体 选,10分) (选自江古文丛书)) B.身体程重要,还是要噪护好。 益: 姓名: 得分: 【注题】①调渔:人么,后文整无均为人名,②度。 C.该说的展都说了,听不听出你 一、语言文字过用(10分) 天格亮来亮时。②迫(,及。跳(),同“附”,足,难。 D.好心劝,还不当回事,你会后悔的 阅读下盖的文字,完点1-4题 :拉甫,老落;,敬:,来文:来真。 二、古代诗文读(20分 手百年来,虎形象已经深深融入中国人的民俗文化中,又从多方 9.释文中加点词的含义。(3分) )(2是 )(之 (一)阅读下再这首诗,完成7~8题。(每小题2分,共4分) (1 西养着中属人的民孩精神品路,选渐形成一虎大纪,换发出一改 ) 江山秋色圈{①} 英雄气,态中国人的修姚文化中,度是勇敢和活力,渐以来,度一 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 或征卷一得力和气 ① (p),也一直为 ② 的是%文化 (1)报无坍该,寓战否空斗 事与待说段咏叹,受到答答众生的数是。 这山&树。,江上料。 1.文中加点字“滋“的读音正确的是 )(1分) 万选我光无服好,画图偏在野人。家 A.chr B.tr C D. 【连释】①此为《江山秋也图》上的题。②接(ch&),形 2.在文中线①处填人汉字,正确的是 ()1分) 容木不齐貌,③万选:万童,野人:山野之人。 (2)老落三十读书,为数会所诗 D. C. A.j B.峻 7.下列对这首诗的理和度析,不正确的一项是 。 3.在文中线②处填人到语,恰当的是 ( )(分) A.两句通过山、树、江、风、等意象,造了秋的意境 A.如烟海 B.花蛙 C.高谈论 D. 富皇 B.前两何批绘了一幅生机劲结的江山秘色闹,与题日用房。 4.文中面波演线的句子有语病,下到修改正确的一项是( )(分) C.本诗写最从模觉感受出发,写了多种景物的形态。 11.结合选文内客说说你悟出的道理.(3分) A.中国人的传统文化认为虎是勇收和活力。 D.本诗是一首题副七绝,这起来音皆和进忧英 B. 从中居人的传统文化看,虎是奖放和语力。 C.在中国人的传统文化中,虎是勇敢和活力的象径 8.情合本诗三,现句,用自已的话说说诗人真爱语作江山检色图的用 D.在中国人的传流文化中,虎意味着勇数和活力的象征。 5.下列句子组成语段序排列正确的一项是 )(2分) ①但也括诗词,书法,给画在内的传统文艺,对我创作的影响更为 (三)写.(6分) 远。 12.补写出下兴句子中的空缺部分。(每空1分) ②身为一名建筑,中国古人的选回手法及其查造的意境,的确给 (1)茅院学因被使人误解面生气时((论语)十二章)中的” (二)阅读下寓的文言文,完成9~11题,(10分 段帮来许多启示。 “可用以宽 浪^{}荒桥龟山,龟山骆高酣云之日,“此时不素三十年, ③费也从怀素,黄密坚的书法中抚幅线条构或,感受空罚实与 他。 热画干远有进。”张无场该播漓,富成雨空界,等寝室有短宙,每目 虚,水墨与溪的关系,从中国传选绘画中没败“意廷笔不到”“封 (2)摘祥于早春的江痛,欣赏紧度是,你不是会联想到自居是 声^{②}:抗立室,就呢而,如是十四年,}画归,窗下石 与不数之间”的艺术理念。 (铁春行)中的” ④不论是苏东坡,辛弃疾,还是秦观,李清因,我对建筑意境的感 上,鼓跌{}之摇隐悠,无今眈存,前为学,勤苦如北,然电山瓜少年 事,无尬乃晚年,元难也。 提,很大一部分来自地毫下的诗 (3)中秋住节,远方的照支用雾勃水调数头)中的 A.③ B.② C. D. 离造五十始为诗,为少改“所,老苏”三十始续书,为致公”所 “送来乘好祝愿. 。31- 三、现代文读(30分] 犹记得,古超安沟壑纵,街言只在逼仄的夫健中喘息,而现 了,昧,遇了!对如大的化,成一摇不出修的语言,走 在,有一力量,使致古不变的蔬安街事,有如庄学笔下的大赐,一飞 (一)回读下的文字,完成13-16题,(17分) 注用贺写过的一的唱词来表达我的感献:“看服常,是何人?/又 安交确 冲天,好一家万类天竟自由的星勃景了 品熟,文主.” 刘ō章 也说得,是安庭离这的子百条沟整,年车月月冷清无人,规有野 看等的来路,是安的热次一直祖到了些减,成的的队伍 我到了屑别多年的故乡起安 孩号草,也是道不尽的我寞,自生自灵,现在,天格层掩去了沟整, 直载歌我,而令天的远姿,在欢庆我们党的百年嫁煌之际,阳光照 那从开的花是一一扇的破确窗,加群富里的三强弹奏,小曲轻 记得那年离别时,风吹着我的里发,今天,当我再来时,头上已 遗的园,浇疲有如各琴弦,其间这有苗子、唯响,园号、严克助,一 是白雪厚起。 喝,“酒起数离来洒杯环,”那一丛一的鸟生花,一品一从的群过, 好烧紧的死哈乐,呼和云天 则点了人在归台上勉摇是。 熟者了,了,担是安户能认得来;再题安,却变得令我目 () 驾来在地安行走,总会斑数一座盛大山,不由分坑地指住你的去 【注释】握i):是。 是延安喝?感是,信天海像旧,命田脉悠动,坚塔山地 路,像还来不风思,态子已选入一各条随道,渴壁光,云霞明风。 13.读全文,按照文章现落,给下列选陷拼序; .(4分 用室塔,恢旧的廷河泪拉地喝着奔流,流云彰此刻 是安自古就案而感,庭安的素土天生是抗富的好树射,现在,人们把 A.当年的气房还在弥漫,恒“爱”住的是强另 风,也有凡当年的感觉,可是,除了这,是厚我也认不了! 党的来事发挥到了报致,无论是播家冷,大距沟,泛是黄荡法,万 B.“共”间到阐到多年的廷 来因那凡棵心我小不了儿岁的大架树,曾经给植袖们件多清凉。 花山,过处都有醒道,安风国的群山,都被匿这起来了,唐翻诗 C.从贺老的诗句中“我“极析了 现在它们琴天矗立,将都,趣这地盛了,实在想象不到它们强 人章砺的《时月)诗,好像是专门为令天的延安写的,“踪验正握母背 D.安变得“我日晓神迷 热可以长到那么高!来天南海北的人们,轮上闪着裂叶网激下 去,报蓄休催踏露蔽,则有洞天三十六,水晶台殿冷基层,”令日之建 14.在下列方框内填写文字,题括廷安新题,(5分) 好选斑,本有军装八相,提心高孔,暗句,选选,围一诗语。 安,真是朋农洞天,汽换如报,轮观着升,满是水晶台败 就是重温流度的初心,也是寻找那隐美的状笔,一我一队,卒肩接 投于风先 楼品五人 暖,出入干一位鞭袖的容院,点定天地精神,来国四周的渠梁 上中学的时候,我读过一首收:”腐子目来我旧窝,我了一天没 昆福 路,沟沟食食,积至全是安的千山万珍,一改年黄漠漠的干鸡的颜 着落。”现在,我就嫁道只熟子,怎么也我不见我的窝了,一湿一 15.面对变化巨大的死安,作者借用抒数之写过的唱词表达感,下 色,全都姿缘了,水意客客,一鼓故轻灵的细雨,说来玩来了,就像奏 的房含,一块一块的器,温攀而淡漫的小街,热运弥漫着当年的 列对其中“又真熟,又直生”的现鄙不正确的一项是( )分) 岭之奋,中的来园,点辛低掉起学画,潜康宾笔下的江南小景。 气息,但我扑上前去提^{①}住的是一选的逸矣,可谓费了九牛二虎 A.真熟的是信天游、革命旧过、宝墙山,延河水依旧,滨生的是今 千百年来,一直被老着风幅吹的延安,成了辈绿的跳头,温我的延姿。 之力,总其在羽窝常用手机留了影,堪水沸流,在不这处流过,在我 日安一逐万类漏天竟自由的蓬处景象 水晶昌的地安,沉南一样的过安。 心兵流过。 B.直驰的是出年的气点还在漫,正生的是眠的象变化大大 包心位的,室塔山,风风山、清山,驰看庭,方上说; 此次回题之肯,我和俗岁高释的诗人智敬之遗过话,驾考说,他 C.直熟的是人们对挺安情感依旧,面生的是这静情感未能距人新 “三山暴立,土和一“和脱是凉山,凌凉山暴高。山上的 和料误略了好手的。和感,数对看具提 的时. 大和房,被匹着,金碧煌,可是现在,您退回到风凰山上看看 情,我欣善地发现,终多肯来暗物超安的人,群可这随口常山“乙好 D.面熟的是廷安精一直都在,面生的是今日任安猜祀如定的 吧,浩凉山上琴一提金光,&扎扎落下来了,落了好儿个级,实, 梦里回远安,双手接定路山”,这句诗最贴切地蓬出了时我的心声, 交响乐,响云天. 清凉山一点儿包没有变姥,只之在它的后边,部了个山头,报 不管把它救到哪泄感史的诗词中,都会力医舞芳,引人叫绝。 16.声析文中减线的语段.(4分) 了是多的沟坚,引平境深中,全属的是隆起,隆起;夜墙的艳壁 在《回延安)中,诗人连抚:“一盖盖电打亮文明,/一排绿树斑 段起,隐起,混蓝土的山,隆起,陵起。地安区,盐&地隆起 春....../对想过去我认不出了您,/母过安换来。 了.78.5平方分里的辽阔,40含万的人的和,提北口的歌酸 此刻,画暗母亲是安,我的感受完全不是这样了,“一盏益电灯” 笑勃,硬生生地被托起来了,起气了,在丰空里,在云中,在霞中,在 “一排摇缘树”,早已是过去的故事,而襟亲延安,也越不只是换了一 虑起秀。 件新衣,被锁众山里,千百车照着的延安一一厌,了:气,遍 03了-) (二)候读下的文字,完成17一18题,(5分) 着请态走,被外之活时束路;就没少览感受到生活的的国和多彩。 巨大伤亡,钱学森认为现在学铁道机核工程对国家用处不大 故喜也是一智鼓 救喜不是不诗物质礼益,而是提清流涵,这的心境,起名利看流 铁落湘刚修好,日本飞机一就不用了,为此,钱学在改学 度健 ,月是多的时风净化心灵,腐决楼跳,注于我们的神生活,选 航空工程。 老子说,“点色令人引言:五音令人耳年:五味会人口角:驰 种路运的效舟,批是一特人土的守 D.校为落实双减”政袭,在课后服各时段,正设了文学社,美术 孙全人心发狂;难得之赞令人,”火千秘界五光十色,西对诱态, 《易经)中有一句语说得好:“心而与动,易心而局语,定其 社,乐社等社因,促选学生全面发展,某同学放弃参加社团 有会样效齐,也不为一是 更而后来,”学宙之大对于我们舟一本人都是相展的,关键在一我 强的机会,把时间都用干考试秘目的学习。 是吾以字宙为空闻,在自己的支点上路得住,放是一自守,软委 出效将的时候效是,是一个人烧神内语的自悠流露,色是一种人 ()阅读下至的文字,字成19~20题,(7分) 生皆慧,吾对的繁复的人生,应败到加其可勇而为之,知具不可而 以宁静的心态面对捡里的生活,以平常的心态对待不平常的,以材一 真之,把有孩的时得加力投入伟大事益之中去,让生命换发多姿 安静的心奋对清的外界。 手拿金翁持,着宁熟展,乐高”悟交小使”系祠文展开大堂探 多勃物蓝。 过了花,学将教获菜实;福过了去阻,你会看到球瑰的星光。 之缘,这款以《吾记)为奖感的玩具在第碑届中国国除迷口竟会 合得政弃是一种境界。一个人如果没有远大的维想和奋斗目 选求与效真都是正考的生活态度,有所追求此点有所效弃,有价值 全球首发,呈现出海外远具目时命国传晓文化的遗点批加子 姓,就容易深深,目先位,客把自己局里在是小的范用之中, 的人生,需要开拓追取,成就事业,似是要懂得正确和必要的放 城中国过特刘4斩建念 看不到远处的风景,里夫人的会客厅里,只有一强荫单的餐桑和 n一这不是无,而是一种智恩。 搭了船,丹走乐高用已选续回年发过情会置发中国文化新品 精把日精子,她说:”我生活中水选是这求安静的三作和随学的生 (有t) 此次是是规模最大的一次品发车,与“悟空小块”大空探套装一 ( )(③分 活,”为了搭好新学研充,地放容”许多变校,起更多的时园和精方板 17. 下列对本文内容的现解和分析,正陪的一是 用首发的,还有乐高新春六习俗套装和乐高冰上卷套累等儿熟 人她为之毕生备斗的事业中,鼓得了巨大的成就,不图享更,不选政 A.本文的中心论点是舍得放弃是一种境要。 政中国文化的新品,团望把有浓路中园文化底施的传统经典鼓 生活的安选,这神数喜为人生数了信彩的捡格。 B.对粉繁复杂的人生,能做到知其可为面为之,知其不可面弃 事,遇过关高水演路,伟道终中国乃呈含让界的消费者 195年,许来这在得如自已将效段大将军物的深态时,感到一 之,是一静人生智慧 件为意话主国丹麦生的品院,从美人到马里类,活高曾演 C.效弃就是完全不讲物质利益,保持族泊,厂达的心境,专注于精 分不安,他松毛译态主发和中夹妻写了一号(降电语,说,“*& 过无数各地元童善爱的人气涌色,不过,以中国短典名署为灵感设 将之舍,惊煌难安,我拟心自河,论德,才,资,功:我保带四星:心安 神生活。 计玩具,“悟空小使”运是是一个,高集闲高级设计那温笑求及情 神将感?危次,按料民来未过基命时期功墙换,回弱自巧史,对 D.文意主要运用了对比论证的方法论证观点 “海齐涌费者已经展现出对中国文的否趣,甚互有人已经开始看 中国革命的量鼓,实事点是地说,是微不是遗的,不要抗同大将祠 (分) 18.下列不适合作为本文论据的一项是 (&游记)书了。” 比,就是与一皆深的上将比,也自槐不如,为了心安,为了公正,我 A.甘祖是1955年被技予少将军衡,1707年8月,主选择去新 (按自青点《系高爱上(&游记),将中国故事讲给母叫) 曾句驾制主席申这;投予我上将椒,搜勋者以大将。”作为 室区后扇部长贴务,带笔会家回家乡江省花具治肯程 三 手无的人,我们数仰这针大得,大现界的人。 务农。此后,甘格军步征多家们整了3座水座,25公里长的 汉字是中国文化的瑰空,早在般霞时职就成为动社会文化发展 就效喜的时孩含得放再,实在是一种人生智葱,把素外之物看 水集,4座水站,3条公路,12座析梁 的基石,200题年玩京复学奥远会的”中国”会数曾让汉字大题异彩 得误一染,顺其房鼓,批不会将有限的生命技到无服的名利场中,我 B.请年来,一些展络低将用语亮托朋学生的目食交筑用语基至写 20来染会会用“各”如病息会会用“题”因这字元者子“如求 会在现出富演的胸怀和高向的风格,我觉用有球的生没追点无漫的 作中,破坏了汉语的婉洁性,某同学为了守护汉话的纯洁,在遂翼” 加识,用自已的凌旅和智慧为热会刘地慰劣,做别在人生追求上,有 日常交往和写作中有意识地放弃任备网络用语,养成规滋使用 路幅会激均包括奥远标志、选动项及场景、市、年,基次清 豆确的信念;在神是的取面就,有无私的总诚;在人民群众的族苦 语言文字的习惯,提到了在多国学阶试目 ,为和克,富意深远,“”如“”的上半分刚特新,惟妙谁声 而前,育博大始爱心。 C.按学森中学毕业考人交题大学,学铁道机核工程专业,1952年 地里现了向首滑行、冲向胜利的水雪绳动员的焕彼身婆;会数下笔部分 含得致弃还是一自守,在给挑就的这寡里,稿若让自己项 1月28日,日军突袭上海,劝用空军狂潼炸,中国守军遭受 相对柔美国,既有场,跳台,清道的轮扇,又似雄,魂延起伏。 3习- 在墙烂的“来”“飞”与抽象的奥远标战,&奥林似的村了,里色的 未演择,传送恰全结的清者 23.一个好的名,样往内勉丰富,请仿照示例,从下面名著中:任选 “EING202”却答加同“一铅定音”,达了中面对的坚定承话。 C.材料二主要写2022年冬类会会数“冬梦”和冬残离会会数飞 一部,读其书名。如字左右。(4分) “冬”飞队”会题增称事文化元素合壁的典选 一行头流水的 跃”因汉字元素“如虎添置”,践行了类运共抚梦想,晓越自 (甚拾) 《铁是样炼成的) (红用中国) 书法字体,苍熟拍的游就与脱代艺水的热风格,为理,充 身,密世界的精掉 解读示倒骆院样子》:样子是书中的奖魂人妆,他直海朴,& 演动感,力度和人文美怀,践行了典这金倡导的其筑梦想、超魂自麦、激 D.材料三条该了中国常非联合国农机代表处,中国非意大利 富坚落,叱苦耐,总爱重,对生活具有路驼一般的框极性和望 励世界神。 大楼馆共践择办的“基和世界,共品共享”品基活动盛况,展现 的数神,样子的人生提历中,还曾与路驰有过一段故事,希因 出中国茶文化的魅力. (按的自整焰(色会里的中文封)) 此而得名“骆轮祥千” 材料三 20.从三哪材料中,你得出了哪些有意又的结论?(4分) 远目,命国孜孩合国机构代表是,中国孜意大利大使管共用 举办主题为“苍和佳界,其品其享”的品基浩动,跟合国根我组识总千 事冬玉、因踪发生发展基全会总载洪博,基食计到防理执干 事免技数给,意大利别外富雷儿,中国题联会国根机构代表广 福,中国冠意大利大使李军,以及多个国家和地区常胜联合国农机 构代来等出活动。 2019年12月,合国大会度布将每年5月21确定为“国题茶” 以弘扬基叶的济,社会和文化价值,提性全脉在生的可静续发展 哥,名著读(10分) )分 $天的清动现场准各了龙来绿茶,英德红茶,云替污茶等,裂 21.下列对相关名著的解说,正确的一项是 五.写作[50分! 天的映射下,蛋艺泥壶、冲池,分茶、颗茶,软签都则具特点 A.(西游记),中国古典文学中极富想象力的科灯小说 24.阅读下面的文字,根据要求写作。 茶涌茶色各有不用,秦宾们品味,分签文优魁力,美就各国特色器 B.《昆虫记),阿西莫大写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗” 打开语丈现来,园该一篇篇送丈,一个个令人肃整水发的人 C.(插林外史),中国古代试小说的高峰 和国整茶声生发展进行了交流,活动现场还穿始了占,醒等 物从文字中走来,“匹族统”远。“两弹”元劲先,女中& 表演,表桑香乐园,交流互,意蓝深远 D.(简·爱):寻求人格独立追寻平等自由的英堆赞歌 范木过,民同高手卖如靠、文学巨匠列夫·托尔斯卷,“真将军”周 “千百年泉,从辛当发,活着古故之路、马古,茶古 22.给艾青诗歌(刘草的孩子)效一个批注.(3分) 死夫,“诗圣”扯育....他们的奇上闪现着优品路的光嫁,引导 夕阳把愿嫁成遇红了,/刘草的孩子无声地对草,/候着 道走家,受到国人民的善爱,命国设立国慰茶日',体玩了 我任应善,各实,点美。他们的故告许在们,个人可以活 麦,着身子,忙乱着手,及这一选强残地程到那一这.... 国球社介对基时价信的认可与重机,对换将基产业,弦扬基文化意受 帮彩,运美的人生选界。 重大,”广德福在致辞中表,作为茶叶生产和消费大国,中国愿与务 草已选没他小小的手了/在草丛里我们只看见,一习 请在扬中语文课文中选择一位你的人物作为对象,写一篇 方一道,共网准动全地基产在持续效发,深化基文化交融三. 点草的基,元堆草,/和在多阳里问看全光的婆刀..... 文章,或讲人精点:或写人物对成长的,或就人指的言石 (编自(人民8报)202105是24日) 品格发表看法,要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗数除外) 19.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(③分 自担标题;不要接作,不抖抄染;不得露个人信息;不少于600字 A. 上迷材料呈现了中国传统文化通过不同形式走向世的事实. B.材料一主要写“情小侠是列文展丹大字探索之张,以西 记)为灵感的玩具在第医醒中国国际进口健览会全球音爱,这 扫卷首二C 1. 查看外习题解析 乐高困第一次发布中国文化新品,格中国经涌过程 2. 下知语单有观是家长要引导孩子德智体美劳全面发展，不 多的还是诗词、书法、绘西等传统文艺：接着③④两 能轻视劳动教育。写作时，要注意演讲的格式要 句具体阐述诗词、书法，绘画等传统文艺对自己的 求，演讲要有主题、称呼和问候，还要有结束语和 启示，为了与①句中的“诗词、书法、绘画”三者的顺 感谢语。要注意体现演讲的语言特点：口语化，通 序相照应，也因为③句中的关联词“也”表示递进， 俗易懂，可以在演讲中讲述故事，通过讲述故事来 由此判定④句在③句之前。据此可知正确排序为 引导家长在教育子女上树立热爱劳动的家庭教育 ②①④③。故选D 观：也可以采用议论的方式，首先提出中心论点， 6.A(2分) 【解析】B项与讨论的话题“意外”联系不 然后分设三个分论点，再用事实论据和道理论据 太紧密；C项态度不好，有不满情绪；D项有指责意 论证规点。 味，不合适。故选A。 江山秋色图（连山縹缈树槎牙） 11江西省2022年初中学业水平考试语文试题卷 诗词解读 鱼选题理由为了减轻学生深业负担，使“双减”政策 真正落到实处，2022年中考语言文字运用1~4题采 远处朦胧连绵的山峦上树木错杂不齐，江面 用了语段的形式考查，和往年相比，难度降低，形式更 上秋风劲吹，空中飞过阵阵南飞的大瓶。重 译文 新须。 重秋光无限美好，画中还有山野之人的活动， 1.D(1分) 使画面增添了生越。 2.B(1分1 本诗通过对《江山，秋色图》画面的猫绘，表述 主旨 圆方法技巧 了诗人对《江山秋色园》的喜爱和餐英之情。 字音字形的辨析 胡行简，元明间临江新喻人，字居敬，顺帝至 (1)菇读熟记。将裸后所有生字词熟辣熟 正二年进士，授国子监助教，历翰林修深、江 记，包括字音字形 作者 简介 南道御史，累迁江西廉访司经历，遭世乱， (2)注意易读箝宫、多音字.形似宫的藻 归，以经学救授乡里。明洪武初征至京师，胡 晋：注意同音容，形似宝的密形，并放在语境 行简欲官之，以花病辞。有《樗隐集》。 中进行雅确判断， (3)以“熟”求“生”。“熟”是指试题中 7.B(2分)【解析】B项“一幅生机勃勃的江山秋色 鱼己熟悉的、有把握进行正确判断的内客： 图”表述有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁 “生”是指自己生疏的.无法进行正确判断的 影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏、江山西 肉容。以“熟”求“生”是指依据扇己移悉 风劲吹、北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也 的，有把握的肉容来推敲并判断生烧的。役有 不能说“生机物勃”.故选B。 把握的有容，提高雅谪车， ■方法技巧 (4)反向判断，先看清题目要求，如果是 诗词理解和赏析常考设错点 求正，就桃除蜡误项：地果是求误，就椒除正 (1)曲解原意：对神调句的理解与原句的 荫项。求间求异头题亦然 意思相差答远 3.A(2分)【解析】A项“浩如烟海”形容文献、资料 (2)逸于表面：对德调的斜种只注意到了 等非常丰富。B项“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分 表层舍义，而忽哈了深层舍义， 华丽的形象。C项“高谈阔论”形容漫无边际地大 (3)肉容颜倒：将关健内容的顺序類倒， 发议论（多含贬义）。D项“富丽堂皇”形容场面、建 也将诗祠前后部分（或上下片内容等）故意品 筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大、也形容诗文词燕 :将作者或诗词中人物的情感度化序（如 华丽。根据词义及语境可知，应选“浩如烟海”。故 由喜到慈和由悲到喜)颠阅。 选A. (4)背景不符：将诗词中的飘代，事件，时 4.C(2分)【解析】文中画波浪线的句子成分残缺， 间（时令）等基南知识弄错， 缺少宾语中心语，可在句末加上“的象征”。 (5)细节偷接，将最容易这荔人，最容易 5.D(2分)【解析】通读所给句子可知，该语段主要 忽略的相节（如香节。地点等）偷偷地换摔， 介绍中国传统文艺对身为建筑师的“我”的影响， (6)美调失调：画面描给设有错碟，但鉴体 ②句为首句，交代“我”的身份及古代造园艺术对自 表固却发生了变化，地原本压抑的表围度得鲷 朝，或者原本惘依箭詠境却显示出了豪迈之气， 己的启示；①句以“但”字转折，指出让自己受益更 参考答案117 (7)正话反说：将表达情盛的关链肉客换成 9.(1)拿，特(2)这样(3)的（每空1分）【解析】 与之相反尚肉容，如将作者竭堂得到潮延的重用 (1)“执”在《核舟记》中有“东坡右手执卷端”，句中 设误成对朝廷的痛恨和馈薄：将作品的风格设溪 “执”是“拿，持”之义，本文中的“执”与其义同。 为与之相反的类型，如将“豪放”设误为“婉 (2)词语所在句子的意思是：就这样过了十四年。 孙”，把“朴素”的语言风格说威“瑰函“ 是：这样。(3)词语所在句子的意思是：引导家境贫 (8)张冠李戴：将作者的情感和诗词中人 寒的学子努力向学。之：的。 物的情威混清，把神洞中人物的情成错误地理 10。(1)张无垢被亚到横浦，住在城西的宝界寺 解品作者的情威；涉及多个人抽或多种晨物， (2分)(2)苏向三十岁才读书，被欧阳修许 选项被置张冠李戴式的错误。 (2分)【解析】(1)句中重点词语：谪，贬官；寓， (9)修辞错误：对修辞手法的分行不怡 住。(2)句中重点词语：始，才：为，被。 当，站把比喻说成叔人，饺有运用基种情辞 11.示倒一：文中写张无垢天色未亮就开始读书，可见 手该却说绝用了 (10)虚实颠倒：对实暴和虚景的分析不正 读书（做事）需要勤奋，(3分)示侧三：文中写 确如故意把实墨说成应景，或者痘罩说成 杨龟山“时不离案三十年”，可见读书（做事）需要 实景：把化虚为实说成化实为虚，或者把化实为 有恒心。(3分)示例三：文中写高适五十岁才 虚说成化虚品实. 开始作诗，被杜请赞扬，可见读书（做事）不怕年 (门1)动静有误：对动态和静态的黑物分析不 高，只要功深力到，什么时候开始都不算晚 正确。地故意把动态说成静态，或者把静态说成 (3分)【解析】本题考查理解文章内容。由“吾 动态：把以静符动说成以动衬静，或者把以动待 此肘不高案三十年，然而于道有进”“功深力到，无 静说成以静射动 早晚也。圣贤之学亦然”等语句可知，凡成就大业 (12)衬托呆当：将正面衬托与反面衬托混 的人，都必须有勤奋、坚持不的精神，古今皆如 蒲，或者将“以乐景孙衰情”说威"以衰罩衬 此。围绕勒奋、坚持不獬来组织语言作答即可。 哀情”， 【参考译文】 (13)正侧混乱：将正面描写与侧面罐写混 胡澹鹰去见杨龟山，杨龟山举起自己的两个 蒲。如诗调中设有运用侧面被写，选项中却 设置了侧面描写的陷肼：诗词中是正而描写与 胳膊给他希，说：“我这胳膊有三十年没有离开过 侧面描写相结合，选项中却只提及个方面， 案桌了，这样才在学业上有了些进步，”张无垢被 (门4)典故衢误：语词设有运用典故，选项 贬到横浦，住在城西的宝界寺。他的卧室里有短 却设误名运用了典故：选项对诗调中运用的典 窗，每灭天将亮未亮时，（他）就手拿书卷立在窗 故分折不当，包括对内客分折不当和对典故意 前，开始靠近日光读书，就这样这了十四年。等到 蕴分折不省等， 他回北方，窬子下的地上，两只脚的狼迹隐隐约 (15)手法混请，混清托物言志.情累好情】 约，到现在仍然保存着。前辈做学问，则苦的程度 等手法 就是这样。杨龟山是个少年，而张无垢却是老年 (16)袁达错误：选预中说使用了蒂转或某 人，（做到这样）就更加难了。 几种表达方式，实际上并非丝此：选项中说以 高适五十时才学习写诗，（他的诗）深受杜甫的 某种表达方式为主，实际上却是以另一种表达 推棠。苏询三十岁才读书，被欧阳修簧许。只要刻 方式为主：选项中说写累桥情，实际上却是写 人记事：将直杯胸瞧设误品间接杯情 苦努力，勒奋好学，不在于早或晚。圣贤之人也是 这样，苏东坡曾写过这样的诗句：“贪家净扫地，簧 8.西作展现出万重秋光的美好，显现出“不似春光，胜 女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修，”朱燕多次引 似春光”的佳境，图中还面了许多人物活动情景， 用这几句语，引导家境贫寒的学子努力向学 使画面充满了浓郁的生活气息，令泥者目不眼接， 12.(1)人不知而不愠不亦君子乎(2)几处早莺争 百看不厌，(2分)【解析】本题考查理解诗歌内 暖树谁家新燕啄春泥(3)但愿人长久千里 容。后两句意思：重重秋光无限美好，画中还有山野 共婵娟（每空1分） 之人的活动，使画面增添了生趣。联系前两句中的 文章解读 “连山缥缈”可知，画作展现了万重秋光的美好，一重 山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了 文章记叙了作者回到故乡延安的事，面对发 文章 自然风光以外，画作中还有山野之人活动情景，景与 生了巨大变化的延安，表达了作者对延安的 主旨 人相结合，使画面充满了浓郁的生活气息。 赞美之情 118超级考卷·中考语文 续表 相比，就是与一些资深的上将比，也自愧不如”等 内容可知，文章主要通过列举名人事例论证中心 文章解读 论点，属于举例论证，并非对比论证，故选B。 第一部分 (1∼3)； 写作者回到了阔别多年的 18.D(3分)【解析】论据是议论文中用来证明中心 文章延安。 论点的依据，包括事实论据和道理论据。根据第1 结构第二部分 (4∼10)； 写延安的巨大变化， 段“有时舍得放弃，也不失为一种智慧”及第8段 第三部分 (11∼14)； 写作者的领悟、赞美。 “但更要懂得正确和必要的放弃—这不是无奈， 写作 而是一种智慧”可知，本文的中心论点为：放弃也 环境描写，对比、比喻、排比 手法 是一种智慧，D项“某同学放弃参加社团活动的 机会，把时间都用于考试科目的学习”很显然与 13.B DAC(4分) “双减”政策的目的背道而驰，不能促进学生全面 14.①青山绿水环境美好②新区隆起发展蓬勃 发展，该同学这一"敢弃”不是一种“智慧”，因此D ③隧道连接交通顺畅(每空2分) 项不适合作为本文论据。故选 D. 15.(分)【解析 项表述有误，根据第11段中的 选題理由这是非连续性文本阅读，内容涉及中国传 “许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出几回 统文化中的经典形象、中国汉字及书法和中国茶文化。 回梦里回延安，双手搂定宝塔山'，这句诗最贴切 文章体现了中国传统文化的博大精深以及其对世界的影 地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的 响，有利于坚定学生对中国传统文化的自信心。 诗词中，都会力压群芳，引人叫绝”可知，人们对延 19.B(3分)【解析 根据材料一第2段中的“据了 安的情感已经融入了新的时代，故选C. 解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国 16.示例一：本段运用比喻的修碎手法，把今日延安街 文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布”可 市比作大鹏，用“一飞冲天”形象生动地表现出今 知，B项中的“这是乐高集团第一次发布中国文化新 日延安街市的蓬勃景象，抒发了作者对延安的赞 品”说法错误。故选 B. 美之情。(4分)示例二：本段运用了对比手法， 20.①中国传统文化博大精深，值得挖掘。②中国传 将古延安街市和今日廷安街市进行比较，突出今 统文化焕发出新的生机。③中国传统文化影响世 日延安街市的变化之大，抒发了作者对今日延安 界。④我们对传统文化应该充满自信。(答出2 街市蓬勃景象的赞美之情。(4分)示例三：本 点即可，每点2分) 段长短句结合，句式富有变化，语言生动活泼，节 (3分)【解析】A项《西游记》是中国古典文学 奏感强，抒发了作者对今日延安街市蓬勃景象的 中极富想象力的章回体长篇神魔小说，并非“科幻 赞美之情。(4分) 小说”，B项《昆虫记》的作者是法布尔，并非“阿西 文章解读 莫夫”。D项《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗 中心 特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 放弃也是一种智慧。 《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各 论点 种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获 第一部分 (1) ：直接点明中心论点。 得幸福的故事。D项中的“英雄赞歌”言过其实， 文章 第二部分 (2∼7)； ：从三个方面论证中心论点， 故选 $$C _ { 0 }$$ 结构 第三部分(8)：再次强调中心论点。 22.示例一：以草原的阔大，反衬出了孩子的渺小， (3分)示例二：全诗色调鲜明，语言简练，耐人 论证 举例论证、道理论证 寻味。(3分)示例三：“燃”用词独特，写出了草 方法 原一片通红的景象。(3分) 17.B(3分)【解析】A项，“舍得放弃是一种境界”是 23.示例一：我选择《朝花夕拾》。(1分)“朝花夕拾” 文章的分论点，并非中心论点。C项，根据文章第 意为早上还是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依 6段“放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊、 依不舍地捡起来，喻指书中所写的都是鲁迅先生 达的心境，把名利看淡一些，用更多的时间净化心 中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。 灵，陶冶情操，专注于我们的精神生活”可知，“放 (3分)示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》。 弃就是完全不讲物质利益”表述有误。D项，根据 (1分)钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如 文章第3段“居里夫人的会客厅里，只有一张简单 此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争 的餐桌和两把旧椅子……获得了巨大的成就”，第 和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有 4段“1955年，许光达在得知自己将被授予大将军 钢铁般意志的共产主义战士。(3分)示例三： 衔的消息时，感到十分不安……不要说同大将们 我选择《红星照耀中国》。(1分)拥有坚忍不拔、 参考答案119 英勇卓绝的伟大精神的中国共产党及其领导的红 蝶恋花·别范南伯（离恨做成春夜雨） 色革命，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的 诗词解读 西北，而且必将照耀全中国。(3分) 24.【写作指导】这是一道材料作文题。写作前，先明 离限别情酿成这一夜春雨。把一江春水，都添 确材料内容，再选取相关材料。写作时可从以下 得岸满潮平，汇同江水一股临儿，向东方汹涌奔 两方面着手。 腾。纤弱的嫩柳，怎能挽住船的航行，耳听那 (1)审题立意，根据题目“请在初中语文误文 越来越小的格声，为你前程坎坷难卜拉忧 中选择一位你尊敏的人物作为对象，写一篇文章” 译文 你到达南徐，渡口的芳草一片青青。如果你 可知，应选择初中语文课文中你尊敬的人物来写 升起春游的豪兴，一准要漫步当年同游的小 根据材料“他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引 径。别后会孤独难耐，免不了要回望送别的 导我们向善、务实、求美”和“他们的故事告诉我 长亭。乱山像屏障挡住你的视线，看到的只 们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境 有数不尽的山峰。 界”可知，立意上，应表达对人物的尊敬和赞美之 此词上片从夜雨话别写到春江水涨、登舟启 情，以及自己对直善美的追求和积极向上的人生 程，表达了诗人与友人别时的依依难舍之情； 态度。 主旨 下片设想别后被此天各一方，被无数的乱山 (2)选材构思。先选出一位初中语文课文中你 遮隔，抒发了诗人对友人的深切怀念。 尊敬的人物，如“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木 兰，然后根据自己熟悉的体栽确定文体。如写成记 杨炎正，字济翁，庐陵（今江西吉安）人，宋代 叙文，应根据人物的性格或精神拟定标题，如坚韧 词人。杨炭正工词，清俊不俗，《四库总口提 的鲁迅，讲述人物故事，刻画人物性格，并用抒情语 作者 要》称其词“飙横棉之气，虽不是敌弃疾，而屏 句写人物对自己成长的影响。如写成议论文，应先 简介 绝纤被，自护清俊，要非俗艳所可拟”。有《西 根据人物的性格、精神等提炼中心论点，如根据周 语业》。 亚夫的治军严谨，可以用做人必须严谨认真作为中 心论点：然后按照是什么，为什么、怎么样的思路安 7.D(2分) 【解析】“为君愁绝听鸣檐”描写了词人在 排文章结构：最后选取名人名言和典型事例，旁征 送行朋友时听着朋友乘坐的小船的摇橹声越来越 博引，从道理和事实两个方面充分论证，做到论点 小，心生惆怅，表达了词人对朋友远行前程未卜的 鲜明、论据充分、论证有力。 担忧。“绝”写出了词人的无限深情。故选D。 12江西省2022年初中学业水平考试语文变式卷（一） 8.融情于景（情景交融）对友人的不舍《每空1分) (素材创新) 【解析】本题考查分析表现手法、体会诗词情感。 本词结尾两句与《白雪歌送武判官归京》中的最后 1.B(2分) 2.C(2分)【解析】A项“翻来覆去”指来回翻身：B 两句都运用了融情于景（情景交融）的表现手法，前 项“响彻云霄”意思是响声直达高空，形容声音十分 者是虚写，写想象之景，从对方的角度来表达自己 嘹亮：C项“浙渐沥沥”形容轻微的风、雨、雪等的声 对友人的不舍之情：后者是实写，写眼前之景，从自 音；D项“势如破竹”形容节节胜利，毫无阻碍。横 己的角度来表达对友人的不舍之情。 线②处描述秋天的雨声，应选“淅渐沥沥”，故 昌知识拓展。：一一 选C。 诗词中常见的表现手法 3.A1分)【解析】文中画波浪线的句子句式杂糅， (1)景中有情（融情于景，情景交融）：在 根据后面的句子可知，此处的描述对象是鱼，故应 果物描写中寄花情威 删除“如同一串美妙的音符”。故选A。 (2)烘托：先从侧面描写，再引出豆题，使 4.A(1分)【解析】根据前文句式特点可知，“那一座 要表观的事数鲜明突出 假山多么玲珑精美”是感叹句，应用叹号。故选A. (3)馆醢：通过对环境.景物或人物的行 5.B(2分) 【解析】根据横线前的语句“是的，目不瑕 岛、心理等进行多方面前描写、形容或烘花， 接”的句式可知，其后应是与之句式相似的语句。 以突出艺术形象，加据艺术敦票， 故选B。 (4)对比：把事物。现象壮过程中矛疮的 6.C(2分)【解析】A项不得体，“净说些没用的”不 双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完 礼貌，“还让不让我看书了”含指责意味；B项“我今 !整的艺术镜一体中，形成相辅相成的对路和呼 晚不看书了”与情境不符：D项不得体，“诸事莫谈， 应关桑 敬请离开，恕不远送”语气生硬。 120超级考卷·中考语文