2.3 快与慢同步练习-2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

2024-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 快与慢
类型 作业-同步练
知识点 速度
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 470 KB
发布时间 2024-07-26
更新时间 2024-07-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-26
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来源 学科网

内容正文:

2.3? 快与慢 同步练习 一、单选题 1.一辆汽车以30m/s的速度从A地开往B地,然后立即返回,速度是20m/s。则汽车往返的平均速度是(  ) A.24m/s B.25m/s C.26m/s D.无法判断 2.如图所示,小明在“测平均速度”的实验中,使小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是(  ) A.AB段距离为4.04m B.AB段平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大 3.一物体做匀速直线运动,由公式可知(  ) A.速度越大路程越远 B.速度越快时间越短 C.速度与路程和时间无关 D.以上说法都不对 4.小汀去上学时,前一半的路程平均速度为1.5m/s,为了不迟到剩余路程平均速度为3m/s,他上学的整个路程的平均速度为(  ) A.2.25m/s B.1.3m/s C.4m/s D.2m/s 5.用如图所示的装置进行“测小车运动的平均速度”实验,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达点和点的时间且测得通过段的时间。下列说法正确的是(  ) ①实验时,斜面的坡度要尽量大一些 ②段的平均速度 ③如果小车过了A点才开始计时,测得段的平均速度会偏大 ④整个过程中,小车在段和在段的平均速度大小不同,且 A.只有①② B.只有①④ C.只看②③ D.只有③④ 6.下列中学生体育运动项目中,以“速度”这一物理量作为评判标准的是(  ) A.跳远 B.跳高 C.长跑 D.实心球 7.甲、乙两名同学从同一起点出发,沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动,后一半时间里以2m/s做匀速直线运动;乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动,后一半路程中以2m/s做匀速直线运动,则甲、乙到达终点的时间之比为(    ) A.24︰25 B.3︰2 C.2︰3 D.1︰1 8.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程,图中的停表每格为1s(转动未超过一周)。下面的相关说法中,正确的是(  ) A.下滑的小车做匀速运动 B.小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s C.小车通过全程的平均速度是12cm/s D.以金属片为参照物,下滑的小车是静止的 9.强强同学驾驶一辆汽车往返于家和学校,从家到学校用去总时间的,从学校到家用去总时间的,已知强强往返的平均速度为30km/h,则从家到学校,从学校到家的平均速度分别为(  ) A.60km/h, 20km/h B.20km/h, 60km/h C.90km/h, 30km/h D.30km/h, 90km/h 10.甲、乙两物体从同一地点同时沿同一方向做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可知(  ) A.甲、乙在0~10s内都做匀速直线运动,且 B.甲、乙在15~20s内都做匀速直线运动,且 C.甲、乙在15s时相遇,且在0~15s内的平均速度相等 D.甲、乙在20s时相遇,且在0~20s内通过的路程相等 二、填空题 11.一辆小汽车沿平直公路做直线行驶,其在相同时间内通过的路程如图所示,由图可知:该汽车在做10~30s内该汽车的平均速度为 km/h。 12.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s~8s内小车受到的牵引力恒为12N,则在4s~8s内小车受到的摩擦力 N,运动路程为 m。 13.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示,由图像可知:甲车的速度为 米/秒,乙车速度为 .经过6秒,甲、乙两车相距 米. 14.极限跳伞是一项惊险的体育运动,跳伞员从3 600 m的高空跳下,一段时间后打开降落伞,开始做减速运动.若跳伞员看到地面“迎面扑来”,则他是以 为参照物的,若从跳下到落地用时200 s,则其下落的平均速度为 m/s. 15.汽车后刹车灯的光源若采用发光二级管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s,有助于后车驾驶员提前做出反应,即遇到情况时可提前0.5s刹车.在限速为110km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少 m,(结果保留两位有效数字) 三、作图题 16.同一水平面上的甲、乙两小车同时同地同向运动,它们的s-t图象如图所示,请在v-t图中画出能反映它们运动情况的示意图象。 四、实验题 17.如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 (1)该实验的原理是 ,所需的测量工具为刻度尺和 ; (2)实验中,应使斜面保持 (填“较大”或“较小”)的坡度,以减小测量 的误差; (3)实验中,对于如何获取下半程s3的平均速度v3,下列方法最好的是(填序号) ; A.小车从B点由静止释放,测出B到C所用的时间t3,与路程s3,计算得到v3 B.小车从A点由静止释放,经过B点开始计时,到达C点后测得时间t,计算得到v3 C.不测量,利用已有数据求得t3=t1﹣t2,s3=s1﹣s2,再计算得到v3 (4)实验中全程s1的平均速度v1,上半程s2的平均速度v2,下半程s3的平均速度v3,三者中速度最大的是 ; (5)要使小车的平均速度增大,可采用的方法有 (写出一种即可); (6)若选用的刻度尺是用受温度变化影响较明显的金属材料做成,那么在严冬季节用它测量小车的路程时,其算出速度的结果将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 18.小明同学想知道物体从斜面上滑下时的速度会发生怎样变化,如图所示,他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表来“测量小车的平均速度”。 (1)该实验的原理是 ; (2)实验中,对于如何获取下半程s3的平均速度v3,下列方法最好的是 A.小车从B点由静止释放,测出B到C所用的时间t3与路程s3,计算得到v3 B.小车从A点由静止释放,经过B点开始计时,到达C点后测得时间t3,再测量路程s3,计算得到v3 C.不测量,利用已有数据求得t3=t1﹣t2,s3=s1﹣s2,再计算得到v3 (3)实验中全程s1的平均速度v1,上半程s2的平均速度v2,下半程s3的平均速度v3,三者间的大小关系是 ; (4)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时,小车在挡板处撞停时,由于测量者不够专注,提前按下秒表停止计时,则测得的平均速度跟真实值相比 (均填“偏大”或“偏小”); (5)小组的成员分别画出小车从A到C的v﹣t图像的大致情况。其中与事实相符的是 。 A.        B. C.         D. 五、计算题 19.十一假期小明和朋友约好,决定骑车前往相距12km的二一九公园游玩,动身前他打电话告诉朋友他到达的时间,他先以15km/h的正常速度骑了12min,因在路边休息用了6min,为了不迟到,他随后以18km/h的速度骑行,最终按时到达,求小明全程的平均速度。 20.下表为D6221动车组的运行时刻表。 求(1)D6221动车组从福州到泉州的运行时间是多少? (2)D6221动车组从福州到泉州的运行的平均速度是多少 站次 站名 日期 到达时间 开车时间 里程 1 福州 - 起点站 07∶37 0 2 福清 第一天 08∶04 08∶05 55公里 3 莆田 第一天 08∶25 08∶26 105公里 4 泉州 第一天 08∶52 08∶53 174公里 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C 11.99 12. 12 16 13. 0 2m/s 2 14. 自身 18 15.15 16. 17. 秒表 较小 时间 C v3 增大坡度 偏大 18. C v3>v1>v2 偏大 C 19.15km/h 20.(1)1.25h;(2)139.2km/h 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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