4.3 电阻:导体对电流的阻碍作用课件 2024-2025学年物理教科版九年级上册
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普通
内容正文:
第四章 探究电流
第3节 电阻:导体对电流的阻碍作用
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1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体和绝缘体。
2.知道电阻及其单位,通过实验探究知道决定电阻大小的因素。
3.知道滑动变阻器的构造、原理等
4.了解电阻箱、电位器。
学习目标
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观察电路元件的组成材料,它们与什么异同点。
铜丝
铜丝、钨丝、铁片是导电材料;
塑料、玻璃是绝缘材料。
塑料
钨丝
玻璃
铁片
塑料
新知导入
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连接如图所示的电路,做成导电性检测器,在导线间分别接入细铜线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等,观察小灯泡的亮度和电流表的示数,你有什么发现?
学生活动一:做一个导电性检测器
转换法
思考:1.用到了什么实验方法?
2.如果去掉小灯泡是否可行?
3.如果去掉电流表是否可行?
不可行,可能会发生短路,烧坏电流表
不可行,小灯泡的亮暗变化不易准确的比较
新知学习
01 物体的导电性
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导体和绝缘体
2.绝缘体:对电流的阻碍作用较大,
不容易导电。
1.导体:对电流的阻碍作用较小,
容易导电。
银
铜
铝
铁
炭笔
电解质溶液
地表
湿木
锗
硅
汽油
干纸
干布
玻璃
橡胶
陶瓷
导体
绝缘体
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导体和绝缘体
演示实验
3.导体与绝缘体没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化。
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认识电阻
1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位:欧姆,简称欧,符号Ω。
3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)千欧(kΩ)
换算关系是:
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
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铁和银都是导体,为什么有不同的导电性呢?
科学家研究发现,金属中的电子大部分被束缚在原 子核周围,几乎不能自由移动,只有部分电子可以脱离开原子核的束缚而自由移动,成为自由电子。不同材料的物体中,自由电子的情况不同,所以它们的导电性能不同。
02 探究决定电阻大小的因素
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【提出问题】
【猜想】电阻可能跟导体的材料有关;
可能和导体的长短有关;
还可能与导体的横截面积……
路越窄,车越难行——导体越细,电阻会不会越大?
路有泥泞路、普通路、高速路——导体有铁、铜、铝、银,阻碍作用会不会相同?
决定电阻大小的因素有哪些?
道路越长,人越走越累——导体越长,阻碍作用会不会越大?
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利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。
【进行实验】
1. 在实验中采用什么方法去研究?
2. 在实验中怎样探知电阻的大小?
用电流表测量通过导体电流的大小进行比较,同时保持电路的电压不变。
实验电路图
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在本研究中应该控制导体的______和______不变,研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况。
长度
材料
1.探究电阻的大小与横截面积的关系
结论: 当导体的材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小。
材料 镍铬合金丝
长度(m) 相 同
横截面积(mm2) 0.5 1
电流
电阻
大
大
小
小
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在本研究中应该控制导体的______和___________不变,研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况。
材料
横截面积
2.探究电阻的大小与导体长度的关系
结论:当导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大。
材料 镍铬合金丝
长度(m) 1 0.5
横截面积(mm2) 相 同
电流
电阻
大
大
小
小
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在本研究中应该控制导体的______和__________不变,研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况。
长度
横截面积
3.探究电阻的大小与导体材料是否有关
结论: 当导体的横截面积、长度相同时, 电阻的大小与材料有关。
材料 锰铜镍铬合金丝 镍铬镍铬合金丝
长度(m) 相 同
横截面积(mm2) 相 同
电流
电阻
大
大
小
小
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【实验结论】
1.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
2.在材料、横截面积相同的情况下,导体的电阻跟长度有关,长度越长,电阻越大。
3.在材料、长度相同的情况下,导体的电阻跟横截面积有关,横截面积越大,电阻越小。
4.在长度、横截面积相同的情况下,导体的电阻跟材料有关。
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2、作用:用来调节电路中的电流和电压。
1、电阻:在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
3、电路图符号
03 电阻器——重要的电子元件
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实验:铅笔芯控制小灯泡的亮度
一根导线固定在铅笔芯最左端,让另一根铜线在铅笔芯最右端逐渐向左移动,观察灯泡的亮度。
动手实验:
接入电路的有效长度
铅笔芯
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方法:改变导体的___、___、___和___。
最方便、最容易改变的是 来改变电阻。
电阻变化
电流变化
结果
思考:用什么办法可以改变导体的电阻?哪种方法最简单?
材料 长度 粗细 温度
导体的长度
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(一)滑动变阻器
1.构造
金属滑片P
瓷筒
表面涂有绝缘层的电阻丝
支架
金属杆
A、B为电阻丝两端的接线柱
C、D为金属杆两端的接线柱
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2.原理:
通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。
3.结构示意图和符号:
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4.滑动变阻器铭牌含义:
滑动变阻器上的“20Ω 2A”表示什么意思?
该滑动变阻器的最大电阻值为20Ω。
该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A。
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(二)电阻箱
能够表示出阻值的变阻器。
旋盘式电阻箱
内部结构
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右图是实验室常用的旋盘式电阻箱。面板上面有两个接线柱,四个旋钮。调节旋钮,由两个接线柱就能给出0~ 9999Ω之间的任意整数的电阻值。各旋钮对应指示点的读数乘以面板上标记的倍数,然后相加就是两个接线柱间的电阻值。
电阻箱的读数
(1000×1+100×5+10×1+1×7)Ω=1517Ω
图中电阻箱的读数是:
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(三)电位器
变阻器在技术上有广泛的应用,电视机、收音机上调节音量的电位器,都是变阻器。
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结构示意图
通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻。
原理:
中间固定,两边接一边,若接A、B,顿时针旋转旋钮触片时,接入电路中的阻值变大。
接线方法:
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电阻:导体对电流的阻碍作用
物体的导电性
电阻
导体:容易导电
绝缘体:不容易导电
定义:导体对电流的阻碍作用
符号:R
电阻大小影响因素:
材料、长度、横截面积
单位:欧姆(Ω)
电阻器
滑动变阻器
电阻箱
电位器
课堂总结
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1.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )
A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电
B.金属能导电的原因是金属里面的电子都能自由移动
C.能导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体
D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
A
课堂练习
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2.(多选)有关金属材料电阻的大小,不考虑温度影响的情况下,下面说法中错误的是( )
A.同种材料做成的长度,横截面积相同的导线,电阻相同
B.导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关
C.不同的材料做成的导体,电阻一定不同
D.对于同种材料,长度长,电阻大;横截面积大,电阻大
CD
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3.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 ( )
A.横截面积不同,材料不同
B.横截面积相同,材料不同
C.横截面积不同,材料相同
D.横截面积相同,材料相同
B
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4.如图所示,电路中有一个滑动变阻器。若要滑片向左移动时,灯泡变亮,连接开关的导线端M应接______,接好后在实验前滑片P应移到_____端(均用图中的字母表示)。
A
D
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$$