精品解析：湖北省襄阳市宜城市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

宜城市2022—2023学年度下学期期末学业质量测试题 八年级语文 （本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题上无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（16分） 1. 写出下列文段中加点字的读音。 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠（ ），村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火；村边社戏台下想起闹嚷（ ）嚷的观众、花生篮、冰糖葫芦，台上的小丑、花脸、《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 【答案】 ①. fèi ②. rǎnɡ 【解析】 【详解】本题考查字音。 犬吠：quǎn fèi，狗叫声； 闹嚷：nào rāng，大声吵嚷喊叫。 2. 请将下列词语选填入文段中的空白处。 闪射 强健 急促 蹦跳 飞扬 豪放 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是①_____的鼓点；旋风一样，是②______的流苏；乱蛙一样，是③______的脚步；火花一样，是④______的瞳仁；斗虎一样，是⑤______的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么⑥______、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 【答案】 ①. 急促 ②. 飞扬 ③. 蹦跳 ④. 闪射 ⑤. 强健 ⑥. 豪放 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 闪射：闪耀；放射（光芒）。 强健：身体十分有活力的样子。脚步是行走或奔跑时脚的动作 急促：快而短促。 蹦跳：跳跃。 飞扬：飘起。 豪放：雄豪奔放。 ①空，依据“骤雨一样”可知，这里指击鼓的节奏快而急速的情景。所以，应使用“急促”。 ②空，依据“旋风一样”“流苏”可知，这里指鼓槌在空中举起落下的情景。所以，应使用“飞扬”。 ③空，依据“乱蛙一样”“脚步”可知，这里指后生们脚步腾跃的情景。所以，应使用“蹦跳”。 ④空，依据“火花一样”“瞳仁”可知，这里形容后生们眼睛里射出的矍铄光芒。所以，应使用“闪射”。 ⑤空，依据“斗虎一样”可知，这里形容后生们身形的强壮、姿态飞舞，犹如老虎一样的景象。所以，应使用“强健”。 ⑥空，依据“火烈的舞蹈”可知，这里形容舞蹈场面激烈，给人以豪放的感觉。所以，应使用“豪放”。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “在生命旅途中，那些灿若繁星的温暖瞬间总能给予我们力量。”这句话没有语病。 B. 说明顺序中的逻辑顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工艺等。 C. 成语“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，常指理想中的美好世界。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它主要的表现手法是赋、比、兴。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 B.错误。时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工艺等； 故选B。 4. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①什么叫接受你自己呢？ ②我们总能看到一句话：接受你自己，然后做你自己。 ③不是说你接受了自己就不会焦虑了，而是你要接受自己焦虑，然后你接着焦虑。 ④对有些人来讲，他们老觉得焦虑是个问题，这种对焦虑的焦虑是一件非常糟糕的事情。 ⑤它会不断地渲染焦虑这个概念，从而让人觉得焦虑是一件坏事。 A. ③①④②⑤ B. ②①③④⑤ C. ①②④③⑤ D. ④②①③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。②引出论点，为首句；①针对论点，提出问题；③回答问题，解释“什么叫接受你自己”；④举例论证什么者才是“接受你自己”；⑤对上句的例子进行分析。故选B。 5. 诗文默写。 （1）诗人贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根，________”，用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。 （2）《中国诗词大会》唤醒了无数人心中的“诗和远方”。伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①________。②________，在水一方”的美好意境中：浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“③________，④________”的真挚友情；怀才不遇，不由得发出“⑤________，而伯乐不常有”的慨叹：面对高房价，油然而生“安得广厦千万间，⑥________”的呐喊。 【答案】 ①. 亲山亲水有亲人 ②. 白露为霜 ③. 所谓伊人 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 千里马常有 ⑦. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“为、伊人、天涯、庇”等字词容易写错。 二、探究与交流（10分） 6. “这些年，连续八季的《中国诗词大会》对于全社会学习古诗词的社会氛围与族群气质的构建起到了一定的推动传播作用。”参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化。“就让诗词带我们穿越古今，重温灿烂辉煌的中华历史，进一步弘扬中华优秀传统文化。”为了激发学生学习古诗词的兴趣，楚才中学八年级准备开展“学古典诗词，品千年文化”活动。 （1）【诗·兴】班长徐诗雨根据题目中的划线句写了一幅宣传标语，请你补充下联。 上联：重温灿烂辉煌历史 （2）【诗·策】你们班准备以小组为单位，选定一个专题，把记忆中的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集，请你设计并撰写方案。 步骤一：确定主题，选择古诗； 步骤二：________________________ 步骤三：________________________ 步骤四：小组交流，分享诗集。 （3）【诗·研】近几年《中国诗词大会》火爆荧屏，阅读下面两则材料，用简洁的语言概括这档节目受欢迎的原因。 材料一：《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，进而在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机。从机长、农民工、学生到铁路工程师，节目通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地实现中华优秀传统文化的传承发展。 材料二：多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。 （4）【诗·语】一博同学认为现在学习时间紧、任务重，他不想参与编辑古诗集，而且认为古诗中的内容离我们太过遥远，编诗集是浪费时间。假如你是他的组长，你会怎么劝说他？ 【答案】（1）弘扬优秀传统文化（“弘扬中华传统文化”也可） （2） ①. 示例：分工合作，撰写点评； ②. 汇集资料，编辑成集；（格式一致，合理即可） （3）示例：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵（传承发展中华优秀传统文化）。（意近即可） （4）示例：一博，你好。你这种想法是不对的，辑录古诗不仅可以帮助我们回顾之前所学的知识，还可以加深我们对古诗词的理解，提升了我们的语文核心素养，怎么会是浪费时间呢？让我们一起参与这项活动吧！（有称呼、礼貌用语，语气委婉含蓄，劝说得体即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联的能力。“重温灿烂辉煌历史”为动宾结构，结合“参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化”可拟写为：弘扬优秀传统文化。 【小问2详解】 本题考查活动设计。制作一本“诗集”，不可能由一个人或少数人就能完成，首先要确定主题，选择古诗；然后成立“诗集”编委会，分成若干小组，各负其责，通力合作，才能顺利完成整个任务；其次按小组分工，各自收集和整理材料，撰写点评；然后由诗歌水平较好的同学组成编辑组，对搜集到的诗歌和图片资料进行取舍加工，编辑成集；最后由电脑制作水平较高同学组成制作组，负责录入、打印、装帧制作，然后小组交流，分享诗集。按此分析写出简要步骤即可。 小问3详解】 本题考查理解概括能力。结合材料一“《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，……拉近人们与诗词文化的距离”可得：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离；结合材料二“以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵”可得：带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵。 【小问4详解】 本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说一博同学参与编辑古诗集活动，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（一博，你好）；然后结合文章内容，说明编辑古诗集的意义，如“帮助我们回顾之前所学的知识”“加深我们对古诗词的理解”“提升了我们的语文核心素养”等。注意语气要委婉，表达要得体。 三、阅读与鉴赏（44分） （一）名著阅读（8分） 7. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” （1）上面文段出自苏联作家______的作品《______》。 （2）这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔幽默的回答有什么感悟？ （3）结合原著分析保尔的形象。 【答案】（1） ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 钢铁是怎样炼成的 （2）指从事写作（文学创作）。保尔在磨难中乐观豁达的态度告诉我们，不管遇到怎样的磨难和挫折，都应坚强、乐观地生活，让自己做命运的主人，使自己的生命更有价值。 （3）示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向文学殿堂攀登的过程，表现出一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 结合材料“保尔·柯察金”等内容，可知选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联作家‌尼古拉·奥斯特洛夫斯基。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 第一问：结合材料“当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了”可知选自《钢铁是怎样炼成的》第十八章，保尔在双腿瘫痪、失明后，手术并没有使他更好，在经历过想要自杀、但是又重新振作起来的心历路程后，保尔决定通过文学重新参加战斗，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。故 “派点别的用场”具体指从事写作（文学创作）。 第二问：保尔生动幽默的回答体现了他的豁达乐观。保尔屡遭挫折，四次经历生死，然而他却能始终保持乐观的心态，一次次重新站起来，这启示我们在生活中不论遇到何等的磨难，都应积极乐观，始终对未来怀有希望与信心，坚定乐观的活下去。 【小问3详解】 本题考查人物形象分析。 结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。据此言之有理即可。 示例：保尔是一个具有钢铁般精神的不屈服于命运的战士。当他头部受到重伤，患上伤寒并引发了肺炎，甚至是双目失明、全身瘫痪的处境下，他依然从事革命战斗，无论是参加战争，还是用笔进行战斗，他始终没有向命运低头，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。 （二）诗歌赏析（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 江山秋色图① 胡行简 连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。 万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。 [注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。 B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。 C. 本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。 D. 本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。 9. 结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。 【答案】8. B 9. 画作展现出万重秋天的美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。 【解析】 【8题详解】 B．本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”。故选B。 【9题详解】 考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。 （三）文言文阅读（10分） 胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊③北归，窗下石上，双跌④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。 高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地贫女巧梳头下士晚闻道聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。 [注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。 10. 解释句中加点词的含义。 （1）辄执书立窗下 执：______ （2）如是者十四年 是：______ （3）接引穷乡晚学之士 之：______ 11. 对文中画线部分断句正确的一项是（ ） A. 贫家净扫地/贫女巧梳头/下士晚闻道/聊以拙自修。 B. 贫家净扫地/贫女巧梳头下/士晚闻道/聊以拙自修。 C. 贫家净扫地贫/女巧梳头下/士晚闻道/聊以拙自修。 D. 贫家净扫地贫/女巧梳头下士/晚闻道聊/以拙自修。 12. 把下面句子翻译成现代汉语。 老苏三十始读书，为欧公所许。 13. 结合选文内容说说你悟出的道理。 【答案】10. ①. 拿 ②. 这样 ③. 的 11. A 12. 苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。 13. 示例一：根据杨龟山“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”和张无垢“辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年”和“前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也”，可知学习应勤奋并且坚持（或学习贵在坚持）。 示例二：根据“功深力到，无早晚也”和“朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之士”，可知，学习起步没有早晚之别。 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：他就拿着书站在窗下。执：拿。 （2）句意：像这样做坚持了十四年。是：这样。 （3）句意：鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。之：的。 【11题详解】 本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：一个贫穷的家庭要经常把地打扫得干干净净，贫家的女子经常把头梳得干干净净。贫寒之士明白道理晚一点，姑且慢慢地刻苦钻研。“贫家”“贫女”“下士”分别是句子的主语，再结合语意可断句：贫家净扫地/贫女巧梳头/下士晚闻道/聊以拙自修； 故选A。 【12题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： 始：才。为：被。许：赞许。 【13题详解】 本题考查启示感悟。 阅读第一个语段可知，杨龟山“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”和张无垢“辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年”，主要讲述了杨龟山三十年来肘不离案专心读书、张无垢十四年来坚持天色未亮就开始读书这两件事，突出了“前辈为学，勤苦如此”，即前辈们学习勤奋、有恒心。作答时可落脚到“读书（做事）需要勤奋”“读书（做事）需要恒心”； 阅读第二个语段可知，其偏重议论，论证的观点为“功深力到，无早晚也”，即功力深厚到家，（学习）没有早晚的区别。在论述时，先举高适五十岁开始写诗被杜甫推崇、苏洵三十岁开始读书被欧阳修赞许这两个事例，然后引用苏轼的诗，继而引出朱熹鼓励穷乡晚学之士的事例。结合该段的内容谈悟出的道理，可落脚到“读书（做事）不怕年高，只要功深力到，什么时候开始都不算晚”。 【点睛】参考译文： 胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋印的痕迹隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少时的事，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。 高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。功夫到了就会有提高，至于力到，则因人而异了，没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常借用这句话作为谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。 （四）记叙文阅读（12分） 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧；依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！ ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。 ⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。 ⑦犹记得，古延安沟空纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ ⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。 ⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。 ⑩上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧寓了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫[注]住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。 ⑪此次回延之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。 ⑫在《回延安》中，诗人还说：“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。” ⑬此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。” ⑭回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。 [注]攫（jué）：抓。 14. 通读全文，按照文章思路，给下列选项排序正确的一项是（ ） ①当年的气息还在弥漫，但我攫住的是迷失 ②我回到阔别多年的延安 ③从贺老的诗句中我领悟了 ④延安变得令我目眩神迷 A. ②④③① B. ②④①③ C. ③①②④ D. ③①④② 15. 在下列括号内填写文字，概括延安新貌。 （①）——（②）——楼丛林立人民幸福——（③） 16. 面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。下列对其中“又面熟，又面生”的理解不正确的一项是（ ） A. 面熟是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，面生的是今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象。 B. 面熟的是当年的气息还在弥漫，面生的是眼前的景象变化太大。 C. 面熟的是人们对延安情感依旧，面生的是这种情感未能融入新的时代。 D. 面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云天。 17. 请从修辞的角度赏析文中画横线的语段第⑦段的表达效果。 【答案】14. B 15. ①青山绿水环境美好②新区隆起发展蓬勃③隧道连接交通顺畅 16. C 17. 运用对比、比喻和拟人的修辞，今昔对比，强调了延安变化之大与蓬勃发展的气势，表达了作者对新时代的歌颂与赞美。 【解析】 【14题详解】 本题考查排序。 由第①段“我回到了阔别多年的故乡延安”可知，对应②我回到阔别多年的延安； 由第③段“虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷”可知，对应④延安变得令我目眩神迷； 由第⑩段“虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫住的是一连串的迷失”可知，对应①当年的气息还在弥漫，但我攫住的是迷失； 由第⑬段“我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触”可知，对应③从贺老的诗句中我领悟了。 故排序为：②④①③。 故选B。 【15题详解】 本题考查概括内容。 拟写答案应与“楼丛林立人民幸福”相同，都由两个四字短语组成。 根据第⑤段“一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安”可知这里写了延安的面貌发生了很大的改变，一切都变绿了，且水意溶溶，结合“翠绿”“湿润”“水晶晶”等词可概括：翠绿延安水意溶溶； 根据第⑥段中的“延安新区，灿烂地隆起了”和第⑦段“好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象”可得延安新区焕然一新，延安街市蓬勃发展，故可概括：延安新区灿烂隆起； 根据⑨段“无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了”“汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光”可知延安的大山很多都变成了隧道，交通变得十分便捷，故可概括：处处隧道风光无限。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 C.根据第⑪段中的“许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出几回回梦里回延安，双手楼定宝塔山。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝”，第⑭段“回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天”可知，人们对于延安的情感已经融入了新时代，在新时代用不同的方式欢庆节日，表达对延安的赞美之情。选项“这种情感未能融入新的时代”有误。 故选C。 【17题详解】 本题考查赏析句子。 题干要求从修辞手法进行赏析。根据“犹记得”“而现在”可知，画线句子把古延安与现在的延安做了比较，这是对比的写作手法。根据“街市只在逼仄的夹缝中喘息”可知，“喘息”把古延安人格化，这是拟人。对比、拟人的运用，突出延安变化之大。根据“使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天”可知，把现在的延安市比作大鹏，这是比喻。比喻的运用，生动形象地表现新时代延安发展蓬勃的气势，不可阻挡。结合第⑪段“贺老和我，都对延安有着特殊的感情”，第⑭段“回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞”可知，表达了作者对新时代的延安的歌颂与赞美之情。 （五）说明文阅读（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 甲 传统节日知多少 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。 ②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。 ③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。 （摘自《中国风俗大辞典》，有删改） 乙 小议传统节日的“打开”方式 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。 ②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！” ③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。 ④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根溯源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。 （摘自人民网等，有删改） 18. 传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。 19. 甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。 20. 下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析。 中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力。 【答案】18. 传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚，增加了人们喜欢的新的过节方式。 19. 同：点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，增强可读性。 异：甲文中，引出说明对象“中华民族的传统节日”，也说明传统节日习俗丰富；乙文中，引发对传统节日“打开”方式的论述。 20. 甲文。甲文围绕说明对象“中华民族的传统节日”，介绍其习俗、文化内涵，表现其魅力。这句话写传统节日有魅力，与甲文更匹配。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容的概括。 根据甲文第②段“中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富”，可知原因之一是：传统节目习俗丰富； 根据甲文第③段“作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵”，可知原因之二是：传统节日文化内涵丰厚； 根据乙文第②段中“近年来，不少传统节日都有了新的‘打开’方式”“新的过节方式提高了参与度，增强了体验感”，可知原因之三是：增加了人们喜欢的新的过节方式。 【19题详解】 本题考查文段作用的分析。 甲乙两文，都引用了端午的民谣，“门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋”列举了端午的几中习俗，生动有趣，增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。 不同之处在于：甲文是说明文，用端午民谣引出说明对象“中华民族的传统节日”（第②段），也说明了第②段中“丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼”；乙文是议论文，引用端午的民谣，引出“插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活”，进而引出论题“传统节目的‘打开’方式”。 【20题详解】 本题考查句子的衔接。 “中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力”，是对中国传统节日意义的说明。甲文说明了“中华民族传统节日”的习俗、文化内涵，说明了传统节日具有永恒的魅力，因此这句话起到了总结全文的作用，放在甲文结尾最合适。 四、写作与表达（50分） 请从下面两题中任选一题作文。（50分） 21. 请以“打开心窗”文题，写一篇文章。 要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数600字左右。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 【答案】例文： 打开心窗 窗，是人与外界沟通的纽带。它能让我们看到外面的世界，也能让我们的心灵得到释放。然而，在现实生活中，我们常常会因为各种原因而关闭自己的心窗，让自己陷入孤独和迷茫之中。因此，我们需要学会打开心窗，让阳光照进我们的心灵。 打开心窗，我们能接纳他人的意见和建议。每个人都有自己的优点和不足，我们需要虚心听取他人的意见和建议，才能不断地完善自己。唐太宗李世民广纳谏言，开创了“贞观之治”；孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我们应该以古人为榜样，打开心窗，倾听他人的声音，学习他人的长处，弥补自己的不足。同时，我们也能与他人建立良好的关系，增进彼此的了解和信任。 打开心窗，我们能释放内心的压力和负面情绪。生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，这些都会给我们带来压力和负面情绪。如果我们把这些情绪压抑在心中，就会像一颗定时炸弹，随时可能爆发。因此，我们需要打开心窗，把这些情绪释放出来。贝多芬在失聪的情况下，依然坚持创作，他用音乐表达了自己内心的痛苦和挣扎，也展现了生命的顽强和不屈。我们可以像贝多芬一样，通过艺术、运动、倾诉等方式来缓解压力，释放负面情绪，让自己的心灵得到慰藉。 然而，打开心窗并不容易。我们需要克服内心的恐惧和不安，勇敢地面对自己的内心世界。同时，我们也需要学会信任他人，相信他们会给予我们支持和帮助。只有这样，我们才能真正地打开心窗，让阳光照进我们的心灵。 在这个世界上，没有人是一座孤岛。我们需要与他人交流和沟通，需要彼此的支持和帮助。因此，让我们打开心窗，迎接美好的未来吧！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“打开心窗”这个题目富有诗意和象征意义。“心窗”可以象征人的内心世界，打开心窗意味着敞开心扉，接纳外界的事物，释放内心的情感，获得新的视野和感悟。立意可以围绕着积极向上的主题，如通过打开心窗，我们可以看到美好的世界，感受到温暖和爱，从而变得更加乐观、自信和善良。也可以探讨在面对困难和挫折时，打开心窗能帮助我们找到解决问题的方法，走出困境。 第二，构思选材。文体适合写记叙文或议论文。若写成记叙文，可以讲述个人经历，比如曾经因为某些事情而关闭了心窗，内心充满了孤独、焦虑或恐惧。然后，通过一次特殊的经历，如遇到一位温暖的人、经历一次难忘的旅行、阅读一本启发心灵的书等，逐渐打开了心窗，重新发现了生活中的美好和希望。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的表情、动作、语言等，以及环境的烘托，来展现内心的变化。若写成议论文，可以阐述打开心窗的重要性。比如，打开心窗可以让我们更好地接纳外界的信息和观点，拓宽自己的视野；可以让我们释放内心的压力和负面情绪，保持心理健康；可以让我们与他人建立更好的关系，增强社会支持。通过列举具体的事例和数据，来论证这些观点。在选材方面，可以从自己的生活经历、身边的人和事、历史故事、文学作品等多个角度入手，选取具有代表性和感染力的素材，来支持自己的观点和主题。同时，要注意素材的真实性和可信度，避免虚假和夸大的内容。 22. 请以“心理健康”为话题，写一篇文章。 要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②请自拟文题。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数600字左右。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 【答案】例文： 呵护心灵，拥抱阳光 健康，不仅是身体的强健，更在于心灵的康健。心理健康如同阳光，照亮我们内心的每一个角落，赋予我们积极面对生活的力量。 心理健康是一种平衡与和谐的状态，它让我们在面对挫折时，能保持坚韧不拔的毅力；在遭遇困境时，能拥有乐观向上的心态。它使我们善于调节自己的情绪，不让焦虑和抑郁占据心灵的空间。 曾经有一段时间，我陷入了学习的低谷，成绩不尽人意，压力如山般沉重。每一次考试的失利都像是一记重锤，敲打着我脆弱的心灵。我开始怀疑自己的能力，变得焦虑、消沉，甚至对未来失去了信心。然而，正是在这个艰难的时刻，我意识到了心理健康的重要性。我试着与老师和朋友倾诉，他们的理解和鼓励如春风拂面，温暖了我冰冷的心。我也开始调整学习方法，不再一味地埋头苦读，而是合理安排时间，劳逸结合。渐渐地，我从阴影中走了出来，重新找回了自信和动力。 在社会的大舞台上，心理健康的影响更是深远。我们时常听闻一些因心理压力过大而导致的悲剧，比如有人因职场竞争的激烈而崩溃，有人因感情的挫折而选择极端的方式。这些令人痛心的事例无一不在提醒我们，关注心理健康，是每个人都不能忽视的重要课题。 为了拥有良好的心理健康，我们需要培养积极的思维方式。学会看到事物的美好一面，用乐观的心态去迎接生活的挑战。同时，也要学会释放压力，通过运动、阅读、旅行等方式，让心灵得到放松和滋养。与人建立良好的关系也是关键，朋友和家人的支持与关爱，能在我们心灵疲惫时给予温暖的港湾。 让我们呵护心灵，如同呵护娇嫩的花朵；让我们拥抱阳光，驱散内心的阴霾。因为只有心理健康，我们才能真正享受生活的美好，绽放出最绚烂的生命之花。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“心理健康”是一个较为宽泛的话题。“心理健康”是一个极其重要且复杂的话题，涵盖了个人生活的多个层面。从内涵上来说，心理健康不仅仅是没有心理疾病，更包括积极的心理状态、良好的适应能力、和谐的人际关系以及有效的情绪管理等多个方面。一个心理健康的人能够清晰地认识自己，包括自己的优点和不足，并且能够接纳不完美的自己。其重要性不言而喻。对于个人而言，心理健康直接影响到生活的质量和幸福感。心理健康的人通常更有自信，能够充分发挥自己的潜力，勇敢地面对生活中的各种挑战和困难。比如，在学业上遇到难题时，能够保持积极的心态去寻找解决办法，而不是轻易放弃。立意时，可以探讨心理健康对于个人成长、学习、工作和生活的重要性；分析影响心理健康的因素，如压力、挫折、人际关系等；也可以讲述如何保持和促进心理健康，如积极的心态、良好的情绪管理、适度的运动、健康的社交等。还可以针对当前社会中普遍存在的心理健康问题，如焦虑、抑郁等，提出解决的方法和建议。 第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述自己或身边人的一段经历，比如因为考试失利而陷入沮丧和自我怀疑，通过自我调整和他人的帮助，重新找回自信，认识到心理健康的重要性。例如，详细描述考试失利后的心情，如“我把自己关在房间里，泪水止不住地流，觉得未来一片黑暗，自己一无是处”。接着讲述是如何调整的，比如“父母耐心地开导我，告诉我一次失败不代表永远失败，老师也鼓励我分析错题，重新制定学习计划”。最后总结这段经历带来的感悟，“经历了这次挫折，我明白了保持心理健康，积极面对困难，才能更好地前行”。如写成议论文，首先提出观点，如“良好的心理健康是成功的基石”。然后通过列举名人的例子来论证，比如林肯在多次失败后仍能保持积极的心态，最终成为美国总统。接着分析当前社会中普遍存在的心理健康问题，如青少年的学业压力导致的焦虑，上班族的工作压力导致的抑郁等。再从个人、家庭和社会三个层面探讨如何促进心理健康，个人要学会自我调节，家庭要给予关爱和支持，社会要提供更多的心理服务和资源。最后总结强调心理健康的重要性，呼吁大家重视心理健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宜城市2022—2023学年度下学期期末学业质量测试题 八年级语文 （本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题上无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（16分） 1. 写出下列文段中加点字的读音。 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠（ ），村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火；村边社戏台下想起闹嚷（ ）嚷的观众、花生篮、冰糖葫芦，台上的小丑、花脸、《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 2. 请将下列词语选填入文段中的空白处。 闪射 强健 急促 蹦跳 飞扬 豪放 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是①_____的鼓点；旋风一样，是②______的流苏；乱蛙一样，是③______的脚步；火花一样，是④______的瞳仁；斗虎一样，是⑤______的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么⑥______、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “在生命旅途中，那些灿若繁星的温暖瞬间总能给予我们力量。”这句话没有语病。 B. 说明顺序中的逻辑顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工艺等。 C. 成语“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，常指理想中的美好世界。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它主要的表现手法是赋、比、兴。 4. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①什么叫接受你自己呢？ ②我们总能看到一句话：接受你自己，然后做你自己。 ③不是说你接受了自己就不会焦虑了，而是你要接受自己的焦虑，然后你接着焦虑。 ④对有些人来讲，他们老觉得焦虑是个问题，这种对焦虑的焦虑是一件非常糟糕的事情。 ⑤它会不断地渲染焦虑这个概念，从而让人觉得焦虑是一件坏事。 A. ③①④②⑤ B. ②①③④⑤ C. ①②④③⑤ D. ④②①③⑤ 5. 诗文默写。 （1）诗人贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根，________”，用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。 （2）《中国诗词大会》唤醒了无数人心中的“诗和远方”。伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①________。②________，在水一方”的美好意境中：浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“③________，④________”的真挚友情；怀才不遇，不由得发出“⑤________，而伯乐不常有”的慨叹：面对高房价，油然而生“安得广厦千万间，⑥________”的呐喊。 二、探究与交流（10分） 6. “这些年，连续八季的《中国诗词大会》对于全社会学习古诗词的社会氛围与族群气质的构建起到了一定的推动传播作用。”参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化。“就让诗词带我们穿越古今，重温灿烂辉煌的中华历史，进一步弘扬中华优秀传统文化。”为了激发学生学习古诗词的兴趣，楚才中学八年级准备开展“学古典诗词，品千年文化”活动。 （1）【诗·兴】班长徐诗雨根据题目中的划线句写了一幅宣传标语，请你补充下联。 上联：重温灿烂辉煌历史 （2）【诗·策】你们班准备以小组为单位，选定一个专题，把记忆中的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集，请你设计并撰写方案。 步骤一：确定主题，选择古诗； 步骤二：________________________ 步骤三：________________________ 步骤四：小组交流，分享诗集。 （3）【诗·研】近几年《中国诗词大会》火爆荧屏，阅读下面两则材料，用简洁的语言概括这档节目受欢迎的原因。 材料一：《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，进而在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机。从机长、农民工、学生到铁路工程师，节目通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地实现中华优秀传统文化的传承发展。 材料二：多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。 （4）【诗·语】一博同学认为现在学习时间紧、任务重，他不想参与编辑古诗集，而且认为古诗中的内容离我们太过遥远，编诗集是浪费时间。假如你是他的组长，你会怎么劝说他？ 三、阅读与鉴赏（44分） （一）名著阅读（8分） 7. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” （1）上面文段出自苏联作家______的作品《______》。 （2）这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔幽默的回答有什么感悟？ （3）结合原著分析保尔的形象。 （二）诗歌赏析（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题 江山秋色图① 胡行简 连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。 万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。 [注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。 B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。 C. 本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物形态。 D. 本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。 9. 结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。 （三）文言文阅读（10分） 胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊③北归，窗下石上，双跌④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。 高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地贫女巧梳头下士晚闻道聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。 [注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。 10. 解释句中加点词的含义。 （1）辄执书立窗下 执：______ （2）如是者十四年 是：______ （3）接引穷乡晚学之士 之：______ 11. 对文中画线部分断句正确的一项是（ ） A. 贫家净扫地/贫女巧梳头/下士晚闻道/聊以拙自修。 B. 贫家净扫地/贫女巧梳头下/士晚闻道/聊以拙自修。 C. 贫家净扫地贫/女巧梳头下/士晚闻道/聊以拙自修。 D. 贫家净扫地贫/女巧梳头下士/晚闻道聊/以拙自修。 12. 把下面句子翻译成现代汉语。 老苏三十始读书，为欧公所许。 13. 结合选文内容说说你悟出的道理。 （四）记叙文阅读（12分） 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧；依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！ ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。 ⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。 ⑦犹记得，古延安沟空纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ ⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。 ⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。 ⑩上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧寓了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫[注]住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。 ⑪此次回延之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。 ⑫在《回延安》中，诗人还说：“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。” ⑬此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。” ⑭回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。 [注]攫（jué）：抓。 14. 通读全文，按照文章思路，给下列选项排序正确的一项是（ ） ①当年的气息还在弥漫，但我攫住的是迷失 ②我回到阔别多年的延安 ③从贺老诗句中我领悟了 ④延安变得令我目眩神迷 A. ②④③① B. ②④①③ C. ③①②④ D. ③①④② 15. 在下列括号内填写文字，概括延安新貌。 （①）——（②）——楼丛林立人民幸福——（③） 16. 面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。下列对其中“又面熟，又面生”的理解不正确的一项是（ ） A. 面熟是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，面生的是今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象。 B. 面熟的是当年的气息还在弥漫，面生的是眼前的景象变化太大。 C. 面熟的是人们对延安情感依旧，面生的是这种情感未能融入新的时代。 D. 面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云天。 17. 请从修辞的角度赏析文中画横线的语段第⑦段的表达效果。 （五）说明文阅读（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 甲 传统节日知多少 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。 ②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。 ③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。 （摘自《中国风俗大辞典》，有删改） 乙 小议传统节日的“打开”方式 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。 ②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！” ③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。 ④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根溯源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。 （摘自人民网等，有删改） 18. 传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。 19. 甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。 20. 下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析。 中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力。 四、写作与表达（50分） 请从下面两题中任选一题作文。（50分） 21. 请以“打开心窗”文题，写一篇文章。 要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数600字左右。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 22. 请以“心理健康”为话题，写一篇文章。 要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②请自拟文题。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数600字左右。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$