3.1 维护秩序(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课

2024-09-05
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湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 维护秩序
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 63.21 MB
发布时间 2024-09-05
更新时间 2024-09-05
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46522941.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

观看视频,说说你的感受 维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 2 学习目标 了解什么是社会秩序和社会规则; 知道社会秩序和社会规则的作用; 培养遵守社会规则和维护社会秩序的能力。 3 01 社会生活有秩序 04 课堂练习 03 维护秩序靠规则 02 课堂小结 CONTENTS 目录 4 01 PART ONE 社会生活有秩序 社会秩序:社会生活的一种有序化状态。 图片体现了哪些方面的社会秩序? 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会秩序:社会生活的一种有序化状态。 对比疫情之下两国社会秩序的区别。思考: 如果没有秩序,我们的生活将会怎样? 如果没有秩序,我们的生活将会出现一种无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 结合中国防疫秩序,小组探究:为什么社会生活需要秩序? ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 疫情之下,美国的社会秩序 疫情之下,美国的社会秩序 疫情之下,中国的社会秩序 疫情之下,中国的社会秩序 探究与分享 为什么社会生活需要秩序? 课堂笔记 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 02 PART ONE 维护秩序靠规则 探究与分享 在社区核酸检测中,邻里互助互爱。主动礼让老、弱、病、残、孕等群体优先测核酸。 广州以社会居民遵守 《公民防疫基本行为准则》,听从社区安排,到指定地点有序参与核酸检测。 藁城“疫中”增村镇村民异地集中观察。 《中华人民共和国传染病防治法》第三十九条,患者或者疑似患者应当隔离治疗。 我国抗疫秩序 你知道维护防疫秩序的规则有哪些? 你一天的活动中都遵守了哪些规则? 这些规则在生活中起什么作用? 道德规则 纪律规则 法律规则 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 探究与分享 我一天的活动中遵守的规则 上学路上遵守交通规则 公交车上给老人小孩让座 按时赶到学校上课 与家人吃饭,长辈先动筷。 这些规则在生活中起什么作用? 没有规则不成方圆 社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则的作用? 课堂笔记 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 03 PART ONE 课堂小结 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 社会规则明确社会秩序的内容 维护秩序 社会秩序的作用 社会规则保障社会秩序的实现 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 04 PART ONE 课堂练习 1.你去银行办理存取款业务的时候,有没有注意到“一米线”?“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线,并在一旁挂牌,以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则,是  ①尊重个人的隐私的要求   ②维护公共秩序的需要  ③自身文明素养的表现     ④能够杜绝扰乱公共秩序的行为  A. ②③④     B. ①③④     C. ①②③     D. ①②④ C 2.傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪,拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通。这说明 A. 社会正常运行需要秩序 B. 某中学保安没有疏通交通 C. 某中学的家长不应该去接孩子 D. 有没有规则一个样 A 3.当前,“中国式过马路”现象引起了国人的热议。下列对此现象认识错误的是 A、我们应该克服盲目从众心理 B、珍惜时间就是珍惜生命 C、这是一种缺少规则意识的现象,是对自己的生命不负责任的行为 D、我们应该自觉遵守规则,与规则同行,创造美好生活 B 谢谢观看 $$null

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