1.2 在社会中成长（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课

你是否有类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 学习目标 知道人的成长离不开社会； 掌握亲社会行为的重要性，培养自己的亲社会行为提高适应社会、参与社会的能力； 养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践； 树立亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。 3 CONTENTS 目录 在社会课堂中成长 1 养成亲社会行为 2 课堂小结 3 课堂练习 4 01 在社会课堂中成长 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 人的成长是不断社会化的过程 表 现 途 径 社会化 “宅”在家，是否与社会就没有联系了？ 探究与分享 仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 个人成长与社会的关系 个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。 个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 课堂笔记 8 02 养成亲社会行为 “亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 探究与分享 小组探究： 结合你有过的“亲社会行为”，谈谈青少年养成“亲社会行为”有何意义。 结合你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 青少年养成亲社会行为的意义？ 青少年处于走向社会的关键时期,应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。（必要性）。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值。（重要性） 课堂笔记 11 例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。 中学生可以参加的亲社会行为有哪些? 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 课堂笔记 13 “医食无忧” 拓展空间 主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ > 主人公是怎样确立自己人生志向的？ > 主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ > 主人公为社会做出了哪些贡献？ > 社会对主人公作出了怎样的评价？ > 选取图片中的一位人物，参考下面的提示，探究其成长的过程。 03 课堂小结 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 人的成长是不断社会化的过程 亲社会行为的表现 在社会中成长 人的生存和发展离不开社会 如何养成亲社会行为 亲社会行为的意义 04 课堂练习 1.党的十九届六中全会在北京召开，全国大部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有利于 ①我们增强关心社会，热爱祖国的情感 ②我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 ③我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ④我们积累个人物质财富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A 2.下列属于亲社会的行为是 ①过马路看见盲人上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残让座 ③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民捐款 A.①②③④ B.①② C.②③ D.①②④ D 3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们 ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 ②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。 A.①②③ B③④ C.①②③④ D. ②③④ D 谢谢参与 $$nullnull