第5单元 第1章 第3节 第1课时 软体动物（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物上册同步备课（人教版）

软体动物和节肢动物 第一章 第3节 人教版 生物（初中）（八年级上） 第1课时 软体动物 1 你喜欢这些美丽的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？ 答案： 喜欢。 会。 情景导入 种类：有10万种以上，是动物界第二大门。 代表：河蚌、扇贝、文蛤、缢yì 蛏chēng等。 河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏 双壳类 软体动物 一.外形 贝壳 外套膜 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，可以保护柔软的身体。 文蛤 扇贝 河蚌 双壳类 软体动物的贝壳 石鳖 覆瓦状 蜗牛 螺旋形 乌贼 退化 （海螵蛸） 足 运动器官：足。 二.运动 斧足 腹足 腕足 漏斗 乌贼可借助漏斗喷水的反作用力快速运动 鳃 在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 出水管 入水管 摄食： 利用鳃与水进行气体交换 呼吸： 三.双壳动物的消化和呼吸 软体动物 代表动物：缢蛏 生活环境： 海产，生活于沿海潮间带的浅海沙滩和泥沙滩中。 11 讨 论 ①贝壳的作用是什么？ ②缢蛏是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？ ③想一想，它是如何获取食物的？ 保护内部柔软的身体。 用足缓慢的运动，呼吸器官是鳃。 吸水和排水的过程中获取食物。 1 柔软的身体 表面有外套膜 大多具有贝壳 2 运动器官是足 3 四.软体动物的主要特征 五.其他软体动物 石鳖 蜗牛 乌贼 石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可以在岩石表面爬行或者吸附在岩石上。 石鳖 蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可以减少摩擦，头部有触角、眼等器官。 蜗牛 乌贼体内有退化的贝壳(支持作用)，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可以借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊的墨汁，掩护逃生。 乌贼 软体动物富含蛋白质和维生素，且脂肪含量低，是受欢迎的食品。 六.软体动物与人类的关系 食用 石决明 海螵蛸 珍珠粉 鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、 珍珠粉可入药。 药用 螺壳 珍珠 装饰品 钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。 1 2 3 课堂小结 特征 身体柔软 有外套膜，大多具有贝壳运动器官是足 软体动物代表 河蚌、缢蛏、蜗牛、乌贼 与人关系 食用、药用、工艺品、危害 课堂检测 1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都生活在水中 D．都有腕足 2．河蚌的呼吸器官是（ ） A．体表 B．外套膜 C．鳃 D．肺 B C 课堂检测 3.河蚌能形成珍珠的结构是（ ） A．贝壳 B．外套膜 C．鳃 D．肠 4.缢蛏的运动器官是（ ） A.出水管 B.鳃 C.足 D.纤毛 B C 课堂检测 5.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是( ) A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳 D 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$