精品解析：2023-2024学年山东省德州市德州经济技术开发区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023－2024学年度第二学期期末综合素养测评小学三年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100分） 亲爱的同学们，本学期我们感受想象的神奇，品味童年的美好，在欢笑声中引发新的思考……今天，让我们搭乘“神奇的校车”去探索秘密山林的奥秘吧！ 初入智慧谷 1. 谷中有美景，书写展风采。 这秘密山林多美呀——桃花朵朵绽放，山上的寺庙在重峦叠翠间若隐若现。请将把白居易《大林寺桃花》的诗句正确、美观地书写下来，题目和作者不用写。 2. 为智慧谷补充解说词。 这条智慧谷极了！河水欢快地着，激起的变换着不同的。在山谷间环绕，在泉边照着镜子在边翩翩起舞，好一幅美丽的山谷呀！ 请你帮乐乐下列完成挑战，赢得智慧谷中“智多星”称号。 3. 句子中加点字读音相同的是（　　） A. 这条路的地势差别挺大，大家要小心前行，可别在路上出差错。 B. 在这个鲜为人知的地方，到处都有新鲜的水果。 C. 山谷中的小松鼠受惊了，一溜烟似的溜走了。 D. 我爬山爬得腿都疼了，于是我模仿猴子的模样，手脚并用向上爬。 4. 弟弟在“国学小名士”比赛中一举夺冠，回家路上都迈着______的步子，看起来______兴奋。我知道他之所以能取得好成绩，靠的不是______的记忆力，而是持续的努力。比赛前，他______早上6点半起床背古诗。（ ） A. 轻快 超常 异常 经常 B. 轻巧 超常 经常 异常 C. 轻快 异常 超常 经常 D. 轻巧 异常 超常 经常 5. 下列诗词中不是描写春天的是（　　） A. 迟日江山丽，春风花草香。 B. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 6. 听了《班超传》故事，他潜入敌人营地，以火攻取胜：真是（　　） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 见善则迁，有过则改 按要求完成句子。 7. 丽丽突然肚子疼，请你帮她把下面的话转述给老师。 丽丽说：“我肚子疼得厉害，想喝点热水，休息一下。” ______________ 8. 粽子是端午节的传统美食观察图片，请你根据提示把包粽子的过程给大家讲明白。 首先，将粽叶卷成漏斗形；接着，_______；然后，_____；最后_____。一个粽子就包好啦！ 9. 照样子把句子补充完整。 例：“快看，多美的蝴蝶啊！”大家都高兴地叫起来。 “我终于可以坐下来好好歇歇啦！”丽丽______ 探索毅力岛 10. 运用课内外积累填空，争当“最强大脑”。 小岛春夏的美各有不同：春天，山溪像____________。人影给溪水____________；沁人的芬芳伴着东风迎面吹来，鲜花朵朵，姹紫嫣红，满眼都是春色，正如朱熹诗中所云：“____________，____________。”夏天，荷花已经开了不少了。荷叶____________，像____________。鸟儿在欢唱，不禁让人想起“绿阴不减来时路，____________。”果然，亲眼所见才能真正感受到小岛的美，你不由感叹“___________，____________。” 11. 昨天（7月2日）下午，三年级一班的小华同学把自己的红色帽子落在操场上了。请你帮他写一则寻物启事吧！注意格式。 岛上举行“故事大王”争霸赛，请你看图写出故事名并讲一讲。 12 ①________ ②________ 13. 请你从以上三则寓言故事中任选一个，分享给大家听。 大家好！这个故事通过写__________告诉我们________道理。 饱览信心岭，分享趣味故事 墨与砚 ①墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但是，他们也有过一次矛盾。 ②有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？为什么要在你这小天地里转一辈子呢？” ③“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 ④黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。” ⑤“我劝你别好高骛（wù）远了，”砚台笑着对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。” ⑥“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。 ⑦“我这是好心劝你，听不听由你。” ⑧“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧！我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！” ⑨黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。 ⑩砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了大亏。你把自己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！” ⑪黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。 14. 请你运用多种方法试着理解下面难懂的词句。 ①我不想跟你厮守下去了：_________ ②好高骛远：________ 15. 墨与砚之间发生了怎样的故事？下面说法正确的是（　　） A. 黑墨因砚台瞧不起自己，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。 B. 黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，砚台向他诚恳道歉后，黑墨就又回到砚台里安心磨墨了。 C. 黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。 16. 读描写黑墨、砚台神态和语言的语句，他们两个的性格有什么不同？ 黑墨的性格：_________ 砚台性格：________ 17. 如让你给黑墨留言，你会对他说些什么呢？ ___________ 植物的睡眠 ①你可知道，植物也需要睡眠？ ②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。 ③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草，它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆…… ④例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中劳醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它“昼醒夜睡”的规律性特别明显，因此得名“睡莲”。 ⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而目格外芳看，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。 ⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！ 18. “不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”这句话应该放在第______自然段前面。 19. 借助关键句，简单概括第3自然段的段意。 _____________________ 20. 文中画线部分写了合欢树______时的样子，这样描写有什么好处？ ___________ 21. 阅读第5自然段，照样子，完成下面思维导图。 22 登临勇气峰 新学期，班级展示栏将开设一个新栏目“夸夸身边的人”，请你完成习作，为展示做好准备，文中不要出现真实的校名、地名和人名。 题目：______真厉害，读到这个题目时，你想到了谁？为什么呢？请介绍一个你熟悉人，可以是本领或能力厉害，比如：厨神奶奶真厉害、故事大王真厉害、“小百科全书”真厉害等，要求：把题目补充完整，把厉害之处通过具体的事例写清楚，书写工整。字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第二学期期末综合素养测评小学三年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100分） 亲爱的同学们，本学期我们感受想象的神奇，品味童年的美好，在欢笑声中引发新的思考……今天，让我们搭乘“神奇的校车”去探索秘密山林的奥秘吧！ 初入智慧谷 1. 谷中有美景，书写展风采 这秘密山林多美呀——桃花朵朵绽放，山上的寺庙在重峦叠翠间若隐若现。请将把白居易《大林寺桃花》的诗句正确、美观地书写下来，题目和作者不用写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 书写时注意“菲”“盛”“觅”“转”的正确写法。 2. 为智慧谷补充解说词。 这条智慧谷极了！河水欢快地着，激起的变换着不同的。在山谷间环绕，在泉边照着镜子在边翩翩起舞，好一幅美丽的山谷呀！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“妙、淌、浪、形、状、烧、翠、柳、蜜、蜂、塘、墨”笔画较复杂，易写错，需注意。 请你帮乐乐下列完成挑战，赢得智慧谷中“智多星”称号。 3. 句子中加点字读音相同的是（　　） A. 这条路的地势差别挺大，大家要小心前行，可别在路上出差错。 B. 在这个鲜为人知的地方，到处都有新鲜的水果。 C. 山谷中的小松鼠受惊了，一溜烟似的溜走了。 D. 我爬山爬得腿都疼了，于是我模仿猴子的模样，手脚并用向上爬。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．都读chā； B．xiǎn/xiān； C．liù/liū； D．mó/mú； 故选A。 4. 弟弟在“国学小名士”比赛中一举夺冠，回家路上都迈着______的步子，看起来______兴奋。我知道他之所以能取得好成绩，靠的不是______的记忆力，而是持续的努力。比赛前，他______早上6点半起床背古诗。（ ） A. 轻快 超常 异常 经常 B. 轻巧 超常 经常 异常 C. 轻快 异常 超常 经常 D. 轻巧 异常 超常 经常 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 轻快：指（动作）不费劲儿；轻松愉快。 轻巧：重量小而灵巧；轻快灵巧；简单容易。 异常：指非正常的；不同于平常的。 经常：副词，常常，时常。 超常：超过寻常；超出一般。 结合词义及语境可知，回家路上走路不费劲、轻松愉快，应填“轻快”，心情不同于平常的兴奋，应填“异常”； 结合词义及语境“我知道他之所以能取得好成绩，靠的不是___的记忆力”可知，形容记忆力超过常人应填“超常”； 结合“比赛前，他___早上6点半起床背古诗”可知，在比赛前他时常、常常起床背古诗，应填“经常”。 所以依次填：轻快   异常   超常   经常 故选C。 5. 下列诗词中不是描写春天的是（　　） A. 迟日江山丽，春风花草香。 B. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 A．“迟日江山丽，春风花草香”，描绘了春天阳光普照，山河秀丽，春风吹拂着花草散发阵阵芳香的景象，是描写春天的。 B．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，蒌蒿长满地，芦芽刚冒头，这是春天特有的景象，也是描写春天的。 C．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，写的是重阳节人们登高插茱萸的习俗，重阳节在秋天，所以不是描写春天的。 D．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江边的花朵在日出的映照下比火还红，春天来了江水绿得像蓝草，是描写春天的。 故选C。 6. 听了《班超传》故事，他潜入敌人营地，以火攻取胜：真是（　　） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 见善则迁，有过则改 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是八字成语的运用。 A．“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对人的影响。 B．“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 C．“不入虎穴，焉得虎子”指不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。班超潜入敌人营地，以火攻取胜，正是这种勇敢冒险才取得成功的体现。 D．“见善则迁，有过则改”意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。 故选C。 按要求完成句子。 7. 丽丽突然肚子疼，请你帮她把下面的话转述给老师。 丽丽说：“我肚子疼得厉害，想喝点热水，休息一下。” ______________ 【答案】丽丽说，她肚子疼得厉害，想喝点热水，休息一下。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题要将双引号去掉，冒号改为逗号，“我”改为“她”。 改为转述句变成：丽丽说，她肚子疼得厉害，想喝点热水，休息一下。 8. 粽子是端午节的传统美食观察图片，请你根据提示把包粽子的过程给大家讲明白。 首先，将粽叶卷成漏斗形；接着，_______；然后，_____；最后_____。一个粽子就包好啦！ 【答案】 ①. 填入糯米、红枣等馅料 ②. 把粽叶折过来，包住馅料 ③. 用细线一圈圈缠住粽子，打结系好 【解析】 【详解】本题考查的是看图补充句子。 答案并不唯一，根据图片提示，补充句子，言之有理即可。 例如： 首先，将粽叶卷成漏斗形，为后续装食材做好准备。 接着，在漏斗形的粽叶卷里填入适量的糯米和馅料。 然后，用粽叶把糯米包裹起来，并将粽叶折好封住口。 最后，用绳子把粽子缠住，系紧绳子。 整个包粽子的过程，每一步都相互衔接，顺序合理，才能最终包出一个美味、形状完好的粽子。 9. 照样子把句子补充完整 例：“快看，多美的蝴蝶啊！”大家都高兴地叫起来。 “我终于可以坐下来好好歇歇啦！”丽丽______ 【答案】欣慰的叹了口气道。 【解析】 【详解】本题考查补写句子。 所给例句中，“高兴地叫起来”是运用“形容词＋动词”这一类似短语，写出了人们惊喜的心情。从“终于”我们可以体会到丽丽那种激动、 兴奋的心情，后面补充的句子也应该表现丽丽高兴的神态，如：欣慰地叹了口气、轻松得抖了抖肩、开心地拍了拍手。 示例：“我终于可以坐下来好好歇歇啦！”丽丽畅快地伸了个懒腰道。 探索毅力岛 10. 运用课内外积累填空，争当“最强大脑”。 小岛春夏的美各有不同：春天，山溪像____________。人影给溪水____________；沁人的芬芳伴着东风迎面吹来，鲜花朵朵，姹紫嫣红，满眼都是春色，正如朱熹诗中所云：“____________，____________。”夏天，荷花已经开了不少了。荷叶____________，像____________。鸟儿在欢唱，不禁让人想起“绿阴不减来时路，____________。”果然，亲眼所见才能真正感受到小岛的美，你不由感叹“___________，____________。” 【答案】 ①. 绿玉带一样平静 ②. 染绿了 ③. 等闲识得东风面 ④. 万紫千红总是春 ⑤. 挨挨挤挤的 ⑥. 像一个个碧绿的大圆盘 ⑦. 添得黄鹂四五声 ⑧. 眼见为实 ⑨. 耳听为虚 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的积累。 等闲识得东风面，万紫千红总是春：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这句诗选自朱熹的《春日》。 眼见为实，耳听为虚：指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。 书写时注意“绿、等、紫、挨、添、黄、鹂、虚”的正确写法。 11. 昨天（7月2日）下午，三年级一班的小华同学把自己的红色帽子落在操场上了。请你帮他写一则寻物启事吧！注意格式。 【答案】例文： 寻物启事 昨天下午，我把一顶红色的帽子落在操场上了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级一班 小华 7月3日 【解析】 【详解】本题考查的是寻物启事。 寻物启事的格式一般包括标题、正文，落款三部分。 ①标题：写在第一行正中。一般只写“寻物启事”四个字，也有的是由文种名称＋具体丢失物名称构成，如“寻书启事”。 ②正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚丢失物的具体特征，同时要写明丢失的地点。寻物启事是求人协助的，因此写表示谢意的话。本题要写清楚帽子的颜色和丢失的地点是操场。 ③落款：分两行写在正文右下方，上一行署名，下一行写日期。本题署名是“小华”，日期是7月3日。 岛上举行“故事大王”争霸赛，请你看图写出故事名并讲一讲。 12. ①________ ②________ 13. 请你从以上三则寓言故事中任选一个，分享给大家听。 大家好！这个故事通过写__________告诉我们________的道理。 【答案】12. ①. 叶公好龙 ②. 刻舟求剑 13. ①. 一个人在船上把宝剑掉入水中，他想用在船上做记号的方法去捞水里的剑的故事。 ②. 做人做事要知道变通，不能死脑筋，要学会发展的观点看待事物。 【解析】 【12题详解】 本题考查看图写故事名。 首先，需要仔细观察图画中的关键元素和细节，理解画面所表达的主要内容。然后，回忆所学过的成语故事，将画面内容与已知的故事进行匹配，从而确定故事的名称。 结合第一幅图上面的龙和害怕逃跑的人可知这个故事是“叶公好龙”；第二幅图上面有一个人坐在船上刻，水里有一把剑可知这个故事是“刻舟求剑”。 【13题详解】 本题考查语言表达能力。 首先，需要明确选择哪一个寓言故事来讲述。然后，回忆这个寓言故事的具体情节和内容。在讲述时，要清晰地描述故事中的人物、事件和发展过程。最后，总结出这个故事所传达的道理，并清晰地表达出来。 示例： 大家好！这个故事通过写叶公非常喜欢龙，家里到处都画着龙。当真龙听说此事下凡来看他时，他却被吓得面无人色、魂飞魄散。告诉我们有些人表面上喜欢某种事物，实际上并非真正喜欢的道理。告诉我们做人做事要表里如一，不要口是心非、言行不一。 饱览信心岭，分享趣味故事 墨与砚 ①墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但是，他们也有过一次矛盾。 ②有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？为什么要在你这小天地里转一辈子呢？” ③“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 ④黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。” ⑤“我劝你别好高骛（wù）远了，”砚台笑着对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。” ⑥“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。 ⑦“我这是好心劝你，听不听由你。” ⑧“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧！我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！” ⑨黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。 ⑩砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了大亏。你把自己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！” ⑪黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。 14. 请你运用多种方法试着理解下面难懂的词句。 ①我不想跟你厮守下去了：_________ ②好高骛远：________ 15. 墨与砚之间发生了怎样的故事？下面说法正确的是（　　） A. 黑墨因砚台瞧不起自己，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。 B. 黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，砚台向他诚恳道歉后，黑墨就又回到砚台里安心磨墨了。 C. 黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。 16. 读描写黑墨、砚台神态和语言的语句，他们两个的性格有什么不同？ 黑墨的性格：_________ 砚台的性格：________ 17. 如让你给黑墨留言，你会对他说些什么呢？ ___________ 【答案】14. ①. 黑墨不想和砚台在一起合作。 ②. 喜欢不切实际地追求过高过远的目标。 15. C 16. ①. 黑墨骄傲自大，目空一切。 ②. 砚台冷静、包容 17. 黑墨你应该听砚台的话，个体的力量是有限的，要注意合作，要在团体中发挥自己的优势。 【解析】 【14题详解】 本题考查词句的理解。 根据上下文可理解词句的意思即可。根据第②段“有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：‘老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢?’”可知这句话的意思是黑墨不想和砚台待在一块儿合作了。 根据第⑤段“我劝你别好高骛（wù）远了”，上文第④段“要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。”及第⑪段“从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。”可知黑墨对自己期望过高，追求过远，目标不切合实际。 【15题详解】 考查了文章内容理解与概括。 A．不正确，从第②段“有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：‘老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢?’”及第④段“黑墨昂着头，傲慢地答道：‘你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。’”可知黑墨自认为了不起，不想和砚台待在一块儿合作了。 故题干中“黑墨因砚台瞧不起自己，不想跟砚台合作”表述错误。 B．不正确，从第⑨段句子“黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有”，第⑩段“砚台诚恳地说：‘你不听忠告，才吃了大亏……’”及第⑪段“黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。”可知，是黑墨吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。故题干中“砚台向他诚恳道歉后，黑墨就又回到砚台里安心磨墨了。”表述错误。 C．正确，从第②段“有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：‘老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢?’”及第④段“黑墨昂着头，傲慢地答道：‘你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？……’”可知黑墨自认为了不起，不想和砚台待在一块儿合作了。从从第⑨段句子“黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有”，第⑩段“砚台诚恳地说：‘你不听忠告，才吃了大亏……’”及第⑪段“黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。”可知，是黑墨吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。 故选C。 【16题详解】 本题考查分析人物的性格特点。 根据第④段“黑墨昂着头，傲慢地答道”可知黑墨自以为是，骄傲自大，目空一切。根据第⑩段“你不听忠告，才吃了 大亏。你把自己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢”可知砚台的性格特点是遇事冷静、豁达包容。 【17题详解】 本题考查了拓展训练。 根据黑墨的性格特点进行劝说，要注意团队的力量，注意合作才能成功。 如：黑墨，砚台说的是对的，团结力量大，一定要注意合作，合作共赢。 植物的睡眠 ①你可知道，植物也需要睡眠？ ②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。 ③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草，它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆…… ④例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中劳醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它“昼醒夜睡”的规律性特别明显，因此得名“睡莲”。 ⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而目格外芳看，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。 ⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！ 18. “不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”这句话应该放在第______自然段前面。 19. 借助关键句，简单概括第3自然段的段意。 _____________________ 20. 文中画线部分写了合欢树______时的样子，这样描写有什么好处？ ___________ 21. 阅读第5自然段，照样子，完成下面思维导图。 【答案】18. ④ 19. 会睡觉的植物有很多 20. ①. 夜幕降临 ②. 使读者对合欢树叶子闭合时的样子有一个更直观的了解。 21. 姿态不同 蒲公英的花 晚香玉的花 【解析】 【18题详解】 本题考查的是对文章结构和内容的理解能力。 文中第④自然段“例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中劳醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它“昼醒夜睡”的规律性特别明显，因此得名“睡莲”。”开始提及花朵（如睡莲）的睡眠现象。因此，“不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”这句话作为从叶子睡眠现象过渡到花朵睡眠现象的桥梁，应该放在描述花朵睡眠现象（即第④段）之前，以承上启下，使文章结构更加紧凑和连贯。 【19题详解】 本题考查文章概括段意。 文中第③自然段“会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……”可得出这一段的段意是：会睡觉的植物有很多。 【20题详解】 本题考查对文章中具体描写部分的理解和分析能力。 文中第②自然段“可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。”可知这是描写合欢树夜幕降临时的样子。通过具体的描写，如“成对成对地折合关闭”，使读者能够清晰地想象出合欢树在夜晚睡眠时的形态，增强了文章的画面感和生动性。突出了合欢树的这一特征，有助于读者更好地理解和记忆。 【21题详解】 本文考查综合理解和分析能力。 文中第⑤自然段“花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而目格外芳看，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。”可知这一段作者叙述花的睡眠姿态不同和睡眠时间不同。花的种类不同，睡眠的姿态也不相同。接着描写蒲公英的花和胡萝卜花睡眠的形态。后面叙述有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。比如：晚香玉的花。 22. 登临勇气峰 新学期，班级展示栏将开设一个新栏目“夸夸身边的人”，请你完成习作，为展示做好准备，文中不要出现真实的校名、地名和人名。 题目：______真厉害，读到这个题目时，你想到了谁？为什么呢？请介绍一个你熟悉人，可以是本领或能力厉害，比如：厨神奶奶真厉害、故事大王真厉害、“小百科全书”真厉害等，要求：把题目补充完整，把厉害之处通过具体的事例写清楚，书写工整。字数不少于350字。 【答案】例文： 登山高手真厉害 在我的身边，有一个令我十分佩服的人，那就是我的好朋友李明。在我心中，他就是一位当之无愧的登山高手，真厉害！ 记得有一次，我们一起去挑战附近的一座高山。那山高耸入云，陡峭险峻，让人望而生畏。 一开始，大家都兴致勃勃，步伐轻快。但随着山路越来越崎岖，不少人开始气喘吁吁，渐渐落后。而李明却始终保持着稳定的节奏，一步一步坚定地向上攀登。 当我们来到一处几乎垂直的陡坡时，我看着那陡峭的石壁，心里直发怵。李明却毫不犹豫地找到了合适的攀爬点，手脚并用，像一只灵活的猴子一样迅速向上爬去。他还不时地回过头来，给我们加油鼓劲，指导我们如何攀爬。 在攀登的过程中，有好几次我都差点因为体力不支而放弃，但看到李明那坚定的背影，我又鼓足了勇气继续前进。 终于，经过几个小时的艰苦努力，我们成功登顶。站在山顶，望着脚下的壮丽景色，我心中对李明充满了敬佩。 他不仅有着出色的体力和登山技巧，更有着坚韧不拔的毅力和勇往直前的精神。在面对困难和挑战时，他从不退缩，总是积极应对，这种品质真的太厉害了！ 我觉得十分羡慕，无法像他那样轻松应对各种艰难险阻！也无法像他那样始终保持坚定的信念！ 李明，你就是我心中的登山高手，你的厉害之处将一直激励着我不断前进！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“______真厉害”为题写一篇习作，可以介绍你熟悉的一个人，把他（她）的厉害之处通过具体的事例写清楚。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。 开头：解释为什么要开设这个新栏目。 引出自己要夸赞人 正文：详细描述这个人厉害的具体事例。 可以是在学习方面，如“每次考试他都名列前茅，解题思路清晰，还经常帮助同学解答难题。” 或者在特长方面，“他是我们班的运动健将，在校运会上多次打破纪录，为班级争光。” 也可以是在品德方面，“他心地善良，经常参与志愿活动，帮助那些需要帮助的人。” 结尾：再次强调这个人的厉害之处，表达对这个人的敬佩或赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$