7《妈妈睡了》（教学设计）2024-2025学年统编版语文二年级上册

部编版语文二年级上册 第三单元第七课时《妈妈睡了》教案 一、教学目标 1. 知识与技能目标 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间的爱。 能仿照课文，说说自己的妈妈睡着时的样子。 2. 过程与方法目标 通过多种形式的朗读，培养学生的朗读能力和语感。 引导学生抓住关键词句，理解课文内容，培养学生的阅读理解能力。 展开想象，练习说话，培养学生的语言表达能力和想象力。 3. 情感态度与价值观目标 感受妈妈的爱，激发学生对妈妈的关心和热爱之情。 二、教学重难点 1. 教学重点 理解课文内容，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。 能有感情地朗读课文。 2. 教学难点 仿照课文，说说自己的妈妈睡着时的样子。 三、教学方法 讲授法、朗读法、讨论法、想象法 四、教学准备 多媒体课件、课文录音 五、教学过程 （一）导入新课 1. 播放轻柔的音乐，展示妈妈和孩子温馨相处的图片，引导学生回忆妈妈对自己的关爱。 2. 师：同学们，妈妈是我们最亲近的人，她为我们付出了很多。今天我们继续学习《妈妈睡了》这篇课文，去感受睡梦中妈妈的样子。 （二）复习旧知 1. 出示生字词卡片，指名认读，巩固生字词的读音。 2. 回顾课文的主要内容，让学生说一说睡梦中的妈妈是什么样子的。 （三）精读课文，感悟情感 1. 学习第一自然段 指名朗读第一自然段，思考：“妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。”从这句话中你能体会到什么？ 引导学生体会妈妈的辛苦，为了照顾孩子，自己却累得睡着了。 指导学生有感情地朗读这一自然段，读出妈妈的辛苦和孩子对妈妈的心疼。 2. 学习第二自然段 自由朗读第二自然段，找出描写妈妈睡梦中样子的句子。 出示句子：“睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。” 引导学生理解“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词语，感受妈妈的美丽。 指导学生观察图片，想象妈妈美丽的样子，有感情地朗读这一自然段。 3. 学习第三自然段 指名朗读第三自然段，思考：睡梦中的妈妈还怎么样？ 出示句子：“睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……” 引导学生体会“微微地笑着”“想好了一个故事”等词句，感受妈妈的温柔和对孩子的爱。 让学生带着温柔的语气朗读这一自然段。 4. 学习第四自然段 小组合作朗读第四自然段，讨论：睡梦中的妈妈为什么累了？ 出示句子：“睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。” 引导学生理解“呼吸那么沉”“渗出汗珠”“干了好多活”等词句，体会妈妈的辛劳。 指导学生有感情地朗读这一自然段，读出对妈妈的心疼和关爱。 （四）拓展延伸 1. 引导学生回忆自己妈妈睡着时的样子，仿照课文的句式说一说。 睡梦中的妈妈真______。_____ _。 睡梦中的妈妈好______。____ __。 睡梦中的妈妈好累。___ ___。 2. 让学生把自己说的话写下来，然后在小组内交流分享。 （五）总结全文，升华情感 1. 师：同学们，通过这篇课文的学习，我们感受到了妈妈的美丽、温柔和辛劳，也体会到了妈妈对我们深深的爱。让我们一起对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！我爱您！” 2. 布置作业 回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，表达对妈妈的爱。 把课文有感情地朗读给妈妈听。 学科网（北京）股份有限公司 $$