精品解析：湖南省湘西州吉首市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省湘西州吉首市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷共二道大题，时量60分钟，满分100分。 一、选择题（以下各题答案选项中只有一项是最符合题意的，请用2B铅笔在答题卡上填涂对应题目里正确答案的英文字母。本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列表述属于青春期生理变化的有（ ） ①我今年身体长高的很快，长高了6厘米 ②升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了 ③我的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话 A ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 2023年度感动中国人物——俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。从他的事迹反映了（ ） ①培养批判思维②开发创造潜力③敢于质疑一切④学会实践学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 日前，中央宣传部、国家广电总局就卫视节目存在的过度娱乐化问题，对一些省市广播电视台进行约谈，要求深入开展文娱领域综合治理工作，坚决整改过度娱乐化、追星炒星等问题。一度曾刷屏霸屏、受到某些青少年哄抬和追捧“油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”的“娘炮”现象得到遏制。对此，下列评论正确的是（ ） A 性别意识莫缺失，盲目追星不理智 B. 审美标准人各异，自由选择莫干预 C. 男生女生差异小，刻板印象不可取 D. 明星装扮引潮流，跟风模仿理应当 4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这启示我们（ ） ①爱情需要责任和爱他人的能力 ②青春期对异性萌发好感是爱情 ③做一个出色的人才能拥有爱情 ④爱情需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 九年级（3）班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 在议题学习中，老师设计了三个子议题： 结合老师设计的三个子议题，请你判断老师的总议题是（ ） 子议题1:知耻之心——他人的“笔记”该不该拿? 子议题2:底线意识——高铁抽烟引发的“严重后果” 子议题3:增强自控——面对“网络游戏”的艰难抉择 A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 独立思考 7. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ） ①人的情绪是捉摸不定的②情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪负面多于正面④情绪会随着周围情况的变化而变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，湘潭韶山、长沙橘子洲、芷江受降纪念馆等地成为学校开展“传承红色基因，赓续红色血脉，强化爱国情怀”主题研学活动的首选打卡地，在芷江受降纪念馆，听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那段烽火连天的岁月。面对侵略，广大中华儿女团结一心、血战到底，并最终取得伟大胜利的英雄气概，更加深了同学们对祖国的热爱，从中汲取奋进的力量。这证明（ ） A. 深刻的情感有助于我们赢得胜利 B. 美好情感能够传递生命正能量 C. 同学们的情感是短暂的，不稳定的 D. 负面情感能够为我们成长助力 9. 在道德与法治课上，老师要求同学们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正确的是（ ） ◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。曹操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。最终曹操战胜了北方的袁绍。 ◎淝水之战：前秦强征士兵九十万攻东晋，军心涣散，士气低落。东晋出兵八万与前奏对峙于混水，东晋军士气高昂，团结一心，最终打败了前秦军队。 A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 C. 要实现集体利益，就必须牺牲个人利益 D. 尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美 10. 下图漫画《就这个看得清楚》警示我们（ ） A 心中有集体，识大体、顾大局，就不能有个人利益 B. 坚持国家利益至上，应忽略个人利益或集体利益 C. 集体利益要服从个人利益 D. 要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 11. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 如下示意图说明（ ） A. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级意志的体现 13. 2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这是一部加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律。上述材料体现了（ ） A. 法律面前一律平等 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律是由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 14. 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是（ ） ①未成年人保护法 ②劳动法 ③预防未成年人犯罪法 ④中小学生守则和中小学生日常行为规范 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 某中学放学后出现了这样一幕：教师在校门口值勤，守护学生安全；交警在校门口附近值勤，维护交通秩序：小华的爸爸接她回家，以上对未成年人的特殊保护依次（ ） A. 学校保护一司法保护一家庭保护 B. 学校保护一政府保护一家庭保护 C. 学校保护一政府保护一社会保护 D. 学校保护一社会保护一家庭保护 16. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合法律。这样做是因为（ ） A. 网络保护是未成年人保护第一阵地 B. 在我国，未成年人享有特殊保护和权利 C. 政府坚持以人民为中心，科学立法 D. 未成年人的生存与发展事关人类的未来 二、非选择题（共52分，17题10分，18题8分，19题12分，20题10分，21题12分，请在答题卡内相应的题目框内作答） 17. 【正确应对 矛盾心理】 有人说，青春产生矛盾心理是一种正常的心理现象，顺其自然就可以了。请你对此观点进行辨析。 18. 【情绪管理】在学习了“做情绪的主人”内容后，吉首某中学1班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 请你分析下表中①②③④分别用了什么方法调节情绪，请你把调节情绪的示例方法正确地填入下表内容的对应方框内。 调节情绪的方法示例：转移注意；合理宣泄；改变认知评价；放松训练。 【调节情绪我有方法】 ①当我考试不理想时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当因某些事情想和父母发生争吵时，想想他们对我的好，又理解了父母的良苦用心。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，想想自己取得优异成绩的场景。 ④遇到一些不顺心的事，我约上好友周末春游。 19. 【在集体中成长】材料一 奔赴星辰大海，中国人探索浪漫宇宙的脚步奔驰而不息，逐梦太空的科学探索也不断向前。神舟十八号乘组三人中，航天员叶光富此前执行过神舟十三号载人飞行任务，担任指令长，李聪和李广苏均担任过飞行员，第一次出征太空。叶光富代表乘组表态：“请祖国和人民放心，我们一定不忘初心、牢记使命，以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，向党和人民交出一份优异的答卷。”在任务中，航天员会尽快适应太空失重环境，坚决服从指令长指挥，密切配合、精准操作，圆满完成各项飞行任务。有的航天员职责主要是完成好空间站的日常使用、维护维修，开展好载荷照料、空间试（实）验，但分工不分家，每个乘组是使命、责任、荣誉共同体。 （1）神舟十八号乘组这个集体力量来源于什么？神舟十八号乘组形成的集体愿景有什么作用？ 材料二 某班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。 （2）结合以上材料和集体生活实际，为建设美好集体写一份倡议书（内容150字左右） 20. 【走进法治天地】最近，爱学法律的九年级学生小红搜集了法律新闻，在道德与法治课堂上向大家推介和分享，并和同学们一起讨论。请你一起参与，并回答下列问题。 【新闻】未成年人保护法修订案2020年10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。 亮点：在现行法律的基础上，增加了多项内容，条文从72条增至132条。从结构上由原来的四大保护，即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，增加了两章，也就是政府保护和网络保护。 请你结合未成年人受特殊保护的相关知识谈谈为什么要对未成年人增加网络保护？ 21. 【法律为我们护航】 （1）针对下图的案情通报，有人说，司法机关对校园施暴者一定要重罚，这样就能防止校园暴力。你赞同吗，为什么？ 案情通报 河北检察 2024-04-08 10:00 河北 手机阅读 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。 检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 检察机关将在严格依法办案的同时，切实履行法律监督职责，进一步加大未成年人犯罪预防和治理力度。 河北省人民检察院 2024年4月8日 （2）请你从政府、学校、社会、家庭、个人角度为防范校园暴力出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省湘西州吉首市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷共二道大题，时量60分钟，满分100分。 一、选择题（以下各题答案选项中只有一项是最符合题意的，请用2B铅笔在答题卡上填涂对应题目里正确答案的英文字母。本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列表述属于青春期生理变化的有（ ） ①我今年身体长高的很快，长高了6厘米 ②升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了 ③我的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现、青春期心理变化的表现。 ①③：“长高的很快、长高6厘米”，“体重增加很快、增重2公斤”是身体外形的变化，属于青春期生理变化，故①③符合题意； ②④：“心里话不愿意对别人讲”是闭锁心理的表现、“我要求平等的对话”说明产生强烈的成人感，这些都属于青春期心理变化，故②④不符合题意； 故本题选A。 2. 2023年度感动中国人物——俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。从他的事迹反映了（ ） ①培养批判思维②开发创造潜力③敢于质疑一切④学会实践学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养批判思维、开发创造潜力。 ①②④：题干中，俞鸿儒院士研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前。这体现了他具有培养批判思维，开发创造潜力，学会实践学习，故①②④符合题意； ③：一切，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 3. 日前，中央宣传部、国家广电总局就卫视节目存在的过度娱乐化问题，对一些省市广播电视台进行约谈，要求深入开展文娱领域综合治理工作，坚决整改过度娱乐化、追星炒星等问题。一度曾刷屏霸屏、受到某些青少年哄抬和追捧“油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”的“娘炮”现象得到遏制。对此，下列评论正确的是（ ） A. 性别意识莫缺失，盲目追星不理智 B. 审美标准人各异，自由选择莫干预 C. 男生女生差异小，刻板印象不可取 D. 明星装扮引潮流，跟风模仿理应当 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别角色。 A：题文中国家采取措施，坚决整改过度娱乐化、追星炒星等问题，使影响青少年“油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”的“娘炮”现象得到遏制，启示我们要树立正确的性别意识，不要盲目追求，故A说法正确； B：自由必须在法律允许的范围内行使，故B说法错误； C：男女差异的大小在题文中没有体现，故C不符合题意； D：我们要理性追求，不能盲目模仿，故D说法错误； 故本题选A。 4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这启示我们（ ） ①爱情需要责任和爱他人的能力 ②青春期对异性萌发好感是爱情 ③做一个出色人才能拥有爱情 ④爱情需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①④：分析可知，陶行知的话表明爱情需要有一定的基础和能力，启示我们爱情需要责任和爱他人的能力，同时也需要慎重对待、理智处理，故①④正确； ②：青春期对异性萌发的好感并不是真正的爱情，故②错误； ③：“做一个出色的人才能拥有爱情”说法过于绝对，故③错误； 故本题选C。 5. 九年级（3）班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 ②④：分析可知，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了对未来的信心和勇往直前的精神；“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了自信乐观的态度，这两句都符合“诵古诗强信心”的主题；故②④符合题意； ①③：“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”强调珍惜时光，努力奋斗；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，这两句与增强信心的主题不太直接相关。所以排除①③； 故本题选D。 6. 在议题学习中，老师设计了三个子议题： 结合老师设计的三个子议题，请你判断老师的总议题是（ ） 子议题1:知耻之心——他人的“笔记”该不该拿? 子议题2:底线意识——高铁抽烟引发的“严重后果” 子议题3:增强自控——面对“网络游戏”的艰难抉择 A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题文中子议题1：知耻之心，子议题2：底线意识，子议题3：增强自控，均体现了行己有耻，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及止于至善、自信自强、独立思考，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ） ①人的情绪是捉摸不定的②情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪负面多于正面④情绪会随着周围情况的变化而变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②④：题文中李白面对同样美丽的风光，在不同心境下产生了不一样的情绪，由此可以看出情绪反映着人对外界事物的态度，情绪会随着周围情况的变化而变，故②④说法正确； ①：人的情绪是可以捉摸的，故①说法错误； ③：人的情绪既有负面的，也有正面的，不能比较多少，故③说法错误； 故本题选C。 8. 2024年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，湘潭韶山、长沙橘子洲、芷江受降纪念馆等地成为学校开展“传承红色基因，赓续红色血脉，强化爱国情怀”主题研学活动的首选打卡地，在芷江受降纪念馆，听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那段烽火连天的岁月。面对侵略，广大中华儿女团结一心、血战到底，并最终取得伟大胜利的英雄气概，更加深了同学们对祖国的热爱，从中汲取奋进的力量。这证明（ ） A. 深刻的情感有助于我们赢得胜利 B. 美好情感能够传递生命正能量 C. 同学们的情感是短暂的，不稳定的 D. 负面情感能够为我们成长助力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好情感的作用。 B：结合教材知识可知，美好情感能够传递生命正能量，在这些红色研学活动中，同学们通过了解历史，激发了对祖国的热爱等美好情感，这种情感传递着正能量，激励同学们奋进，故B说法正确； A：题干主要强调的是美好情感的积极作用，而不是说深刻的情感有助于我们赢得胜利，故A不符合题意； C：情绪是短暂的，不稳定的，故C说法错误； D：题干中主要体现的是积极美好的情感，而非负面情感，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 在道德与法治课上，老师要求同学们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正确的是（ ） ◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。曹操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。最终曹操战胜了北方的袁绍。 ◎淝水之战：前秦强征士兵九十万攻东晋，军心涣散，士气低落。东晋出兵八万与前奏对峙于混水，东晋军士气高昂，团结一心，最终打败了前秦军队。 A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 C. 要实现集体利益，就必须牺牲个人利益 D. 尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 A：分析题文，官渡之战、淝水之战是历史上有名的以少胜多的战役，之所以能够以少胜多，是因为在集体中，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，可以产生强大的力量，故A符合题意； B：集体力量的大小与成员数量的多少没有必然关系，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； C：要实现集体利益，不一定非得牺牲个人利益，故C说法错误； D：保持集体和声的和谐之美，需要处理好个人与集体，与他人关系等，不单单是尽力做好自己，故D说法错误； 故本题选A。 10. 下图漫画《就这个看得清楚》警示我们（ ） A. 心中有集体，识大体、顾大局，就不能有个人利益 B. 坚持国家利益至上，应忽略个人利益或集体利益 C. 集体利益要服从个人利益 D. 要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 A：漫画中虽然表达了集体利益的重要性，但选项说法是过于绝对的，忽略了个人与集体之间的平衡与和谐。故A错误； B：漫画通过医生和病人对话，明确指出了在追求个人利益的同时，不能忽视或损害国家利益。但这并不意味着我们要忽略或牺牲个人和集体的合理利益。故B错误； C：当个人利益与集体利益发生冲突时，个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益。故C错误； D：漫画要求我们要有集体意识和大局观念，识大体、顾大局，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故D符合题意； 故本题选D。 11. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后的变化，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②说法正确； ③④：“全部”说法太绝对，夸大了集体活动的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 12. 如下示意图说明（ ） A. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级意志的体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 B：一个人从出生、上学、工作到老年都与法律有关，这说明我们的生活与法律息息相关，故B符合题意； A：选项是法律的作用，故A不符合题意； C：选项是法律的特征，故C不符合题意； D：选项是法律的本质，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这是一部加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律。上述材料体现了（ ） A. 法律面前一律平等 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律特征。 B：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现出全国人大行使立法权，法律是由国家制定或认可的，故B说法正确； ACD：说法与法律的制定无关，故ACD与题意不符； 故本题选B。 14. 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是（ ） ①未成年人保护法 ②劳动法 ③预防未成年人犯罪法 ④中小学生守则和中小学生日常行为规范 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的专门法律。 ①③：根据所学知识，保护未成年人合法权益的专门法律是未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，故①③符合题意； ②④：劳动法，中小学生守则和中小学生日常行为规范不是保护未成年人合法权益的专门法律，故②④不符合题意； 故本题选A。 15. 某中学放学后出现了这样一幕：教师在校门口值勤，守护学生安全；交警在校门口附近值勤，维护交通秩序：小华的爸爸接她回家，以上对未成年人的特殊保护依次（ ） A. 学校保护一司法保护一家庭保护 B. 学校保护一政府保护一家庭保护 C. 学校保护一政府保护一社会保护 D. 学校保护一社会保护一家庭保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 B：教师在校门口值勤，守护学生安全，体现了学校保护；交警在校门口附近值勤，维护交通秩序，体现了政府保护；小华的爸爸接她回家，体现了家庭保护，故B说法正确； ACD：题文中未体现司法保护、社会保护，故ACD说法错误； 故本题选B。 16. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合法律。这样做是因为（ ） A. 网络保护是未成年人保护第一阵地 B. 在我国，未成年人享有特殊保护和权利 C. 政府坚持以人民为中心，科学立法 D. 未成年人的生存与发展事关人类的未来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人实施特殊保护的原因。 D：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识，因此我国出台相关法律，保护未成年人健康成长。故D符合题意； A：家庭是未成年人保护的第一个阵地，故A说法错误； B：在我国，未成年人需要给予特殊的保护，但不是享有特殊的权利，故B说法错误； C：人民代表大会具有立法权，政府不具有立法权，故C说法错误； 故本题选D 二、非选择题（共52分，17题10分，18题8分，19题12分，20题10分，21题12分，请在答题卡内相应的题目框内作答） 17. 【正确应对 矛盾心理】 有人说，青春产生矛盾心理是一种正常的心理现象，顺其自然就可以了。请你对此观点进行辨析。 【答案】（1）这个观点是错误的。 （2）理由：①伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意愿不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也是我们产生矛盾和困惑。②但是只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长；③我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 【解析】 【分析】考点考查：对青春期矛盾心理的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：科学精神 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，可知题文中的说法错误的。 论据①：对于青春期产生的矛盾和困惑，要积极面对和正确处理这些心理矛盾； 论据②：解决矛盾心理的方法。 第二步：组织答案。得分点①：青春期的变化让我们感到新奇，也是我们产生矛盾和困惑； 得分点②：积极面对和正确处理这些心理矛盾+掌握调节心理矛盾的方法。 18. 【情绪管理】在学习了“做情绪的主人”内容后，吉首某中学1班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 请你分析下表中①②③④分别用了什么方法调节情绪，请你把调节情绪的示例方法正确地填入下表内容的对应方框内。 调节情绪的方法示例：转移注意；合理宣泄；改变认知评价；放松训练。 【调节情绪我有方法】 ①当我考试不理想时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当因某些事情想和父母发生争吵时，想想他们对我的好，又理解了父母的良苦用心。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，想想自己取得优异成绩的场景。 ④遇到一些不顺心的事，我约上好友周末春游。 【答案】 ①当我考试不理想时候会在适当的场合痛哭一场。 合理宣泄 ②当因某些事情想和父母发生争吵时，想想他们对我的好，又理解了父母的良苦用心。 改变认知评价 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，想想自己取得优异成绩的场景。 放松训练 ④遇到一些不顺心的事，我约上好友周末春游。 转移注意 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我考试不理想时候会在适当的场合痛哭一场→可链接合理宣泄。 关键词②：当因某些事情想和父母发生争吵时，想想他们对我的好，又理解了父母的良苦用心→可链接改变认知评价。 关键词③：考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，想想自己取得优异成绩的场景→可链接放松训练。 关键词④：遇到一些不顺心的事，我约上好友周末春游→可链接转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【在集体中成长】材料一 奔赴星辰大海，中国人探索浪漫宇宙的脚步奔驰而不息，逐梦太空的科学探索也不断向前。神舟十八号乘组三人中，航天员叶光富此前执行过神舟十三号载人飞行任务，担任指令长，李聪和李广苏均担任过飞行员，第一次出征太空。叶光富代表乘组表态：“请祖国和人民放心，我们一定不忘初心、牢记使命，以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，向党和人民交出一份优异的答卷。”在任务中，航天员会尽快适应太空失重环境，坚决服从指令长指挥，密切配合、精准操作，圆满完成各项飞行任务。有的航天员职责主要是完成好空间站的日常使用、维护维修，开展好载荷照料、空间试（实）验，但分工不分家，每个乘组是使命、责任、荣誉共同体。 （1）神舟十八号乘组这个集体的力量来源于什么？神舟十八号乘组形成的集体愿景有什么作用？ 材料二 某班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。 （2）结合以上材料和集体生活实际，为建设美好集体写一份倡议书（内容150字左右） 【答案】（1）成员共同的目标和团结协作；愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）建设美好集体倡议书 同学们好！ 我们生活在集体大家庭中，要与集体共成长。我倡议： ①为集体出力，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长； ②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护； ③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，我们要在实际行动中勇于担责。 ④在集体生活中，我们要学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与学会担当。 xxx同学 xxxx年xx月xx日 【解析】 【分析】考点考查：集体愿景的作用、集体力量的来源、建设美好集体。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为神舟十八号乘组，需要运用集体力量的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天员会尽快适应太空失重环境，坚决服从指令长指挥，密切配合、精准操作，圆满完成各项飞行任务→集体力量的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为神舟十八号乘组，需要运用集体愿景的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“请祖国和人民放心，我们一定不忘初心、牢记使命，以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，向党和人民交出一份优异的答卷。”→集体愿景的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长→建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【走进法治天地】最近，爱学法律的九年级学生小红搜集了法律新闻，在道德与法治课堂上向大家推介和分享，并和同学们一起讨论。请你一起参与，并回答下列问题。 【新闻】未成年人保护法修订案2020年10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。 亮点：在现行法律的基础上，增加了多项内容，条文从72条增至132条。从结构上由原来的四大保护，即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，增加了两章，也就是政府保护和网络保护。 请你结合未成年人受特殊保护的相关知识谈谈为什么要对未成年人增加网络保护？ 【答案】①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，容易受到网络不良因素的影响和不法侵害；自我保护能力较弱，容易受到网络不良因素的影响和不法侵害；辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到网络不良因素的影响和不法侵害；等等。 ②社会原因：网络信息良莠不齐，互联网存在很多安全隐患；网络中存在网络诈骗、不良信息、网络欺凌等危险。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人、网络消极影响。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人、网络的消极影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人保护法由原来的四大保，增加了两章，也就是政府保护和网络保护→可链接未成年人受到特殊保护的原因、网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【法律为我们护航】 （1）针对下图的案情通报，有人说，司法机关对校园施暴者一定要重罚，这样就能防止校园暴力。你赞同吗，为什么？ 案情通报 河北检察 2024-04-08 10:00 河北 手机阅读 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。 检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 检察机关将在严格依法办案的同时，切实履行法律监督职责，进一步加大未成年人犯罪预防和治理力度。 河北省人民检察院 2024年4月8日 （2）请你从政府、学校、社会、家庭、个人角度为防范校园暴力出谋划策。 【答案】（1）这种说法错误。法律面前人人平等，只要违法，就要受到法律处罚。防范校园暴力，构建和谐校园需要全社会各方面共同努力。 （2）①从政府角度：各级政府加大督察力度，依法维护校园安全；②从学校角度：学校重视青少年法治教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫及内保管理，建立联防机制。③从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止；④从社会的角度：加强社会的监管力度，净化校园及周边环境。⑤从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高白我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人健康成长的防线。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：司法机关对校园施暴者一定要重罚，这样就能防止校园暴力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：法律面前人人平等，只要违法，就要受到法律处罚。 论据②：防范校园暴力，构建和谐校园需要全社会各方面共同努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查从政府、学校、社会、家庭、个人角度为防范校园暴力出谋划策，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$