[中学联盟]湖南省新晃侗族自治县第二中学岳麓版七年级上册第四单元 政权分立和民族融合 课件(共12张PPT)

2015-10-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第四单元 政权分立和民族融合
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖南省
地区(市) 怀化市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 414 KB
发布时间 2015-10-16
更新时间 2015-10-16
作者 zhouran1314
品牌系列 -
审核时间 2015-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4651935.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习(六) ——政权分立和民族融合 复习要求:快速阅读20——24课,强记: 1、官渡之战、赤壁之战的时间、交战双方、结 果、影响。 2、魏、蜀、吴建立的时间、建立者、都城。 3、北方少数民族内迁时间、民族、影响。 4、北魏孝文帝改革背景、目的、内容、意义。 5、北民南迁的原因、时间、地区、影响。 6、南朝政权的名称、都城。 7、江南开发的原因。 8、科学家祖冲之、贾思勰、郦道元及其成就。 9、书法家王羲之画家顾恺之及其代表作。 10、南北朝的石窟艺术。 第20课 三国鼎立 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 时间: 双方: 结果: 影响: 时间: 双方: 结果: 影响: 200年。 曹操 ←→ 袁绍 曹以少胜多,大敗袁绍。 208年。 曹操 ←→ 孙刘联军 孙刘联军以少胜多。 魏: 蜀: 吴: 220年;曹丕;洛阳。 221年;刘备;成都。 222年;孙权(称王);建业。 奠定了曹操统一北方的基础。 奠定“三分天下”的基础。 第22 北方民族大融合 北方少数 民族内迁 北魏孝文 帝改革 北朝: 时间: 民族: 影响: 西晋。 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 有利于民族融合。 背景: 目的: 内容 意义 北魏统一黄河流域后民族融合趋势增强。 为巩固北魏的统治。 ①实行官吏俸禄制,严惩贪污。 ②颁布均田令。③迁都洛阳。 ④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。 ①有利于北方经济的恢复和发展, ②促进了北方各族社会的进步, ③加快了北方民族大融合的进程。 北魏→ 东魏 西魏 →北齐 →北周 第23课 江南地区的开发 北民南迁 原因: 地点: 影响: 汉末以来,北方多战乱,民族矛盾尖锐。 益州、荆州、扬州及闽江流域和岭南地区。 带来大量劳动力、先进生产工具和技术, 促进了江南经济的发展。 南朝: 宋、齐、梁、陈。定都建康。 江南开发 原因: ①社会比较安定。 ②统治者实行休养生息政策。 ③北民南迁带来大量劳力、先进工具技术。 ④南北人民的共同开发。 表现: ①农业的发展。 ②手工业发展。(灌钢法) ③商业发展。(建康、江陵,番禺) 祖冲之: 贾思勰: 郦道元: 王羲之: 顾恺之: 石窟艺术: 数学家,推算圆周率,精确到小数点后七位数。 比欧洲早1100多年。 《齐民要术》,我国第一部比较完整的农书。 《水经注》,我国古代重要的地理学著作。 《兰亭序》,

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