岳麓版历史七年级上册学案：第22课 北方民族大融合（无答案）

第22课 北方民族大融合 学习目标 1．我会掌握北魏孝文帝改革的措施以及作用。 2．我能理解北方少数民族内迁，北魏统一，孝文帝改革对民族融合的促进作用。 学习过程 一、快乐自学，巧妙记忆 快速阅读课文，完成下列习题 1．西晋建立：时间：________，人物________，都城_________ 2．西晋统一：时间________ 3．西晋时内迁的少数民族主要有_____________，称“___________________” 4．北魏孝文帝改革的内容①___________________②_____________________ ③____________________________④________________________________。 意义：___________________________________________________________。 5．画出北朝政权更替示意图： 二、微笑合作，轻松过关 北魏孝文帝改革促进民族融合的措施有哪些?他的改革对我们今天有什么启示？ 三、展示交流，分享成果 四、课堂小结 建立时间________ 西晋 建立者___________ 都 城___________ 西晋内迁的少数民族 北魏孝文帝改革的内容 北魏孝文帝改革的意义 五、当堂训练 必做题 1．北魏孝文帝改革有其深刻的社会背景，从根本上来说是（ ） A 汉族与鲜卑拓跋部地主矛盾尖锐 B 压迫民族与被压迫民族斗争激烈 C．拓跋部内部权力倾轧 D 游牧民族落后的经济，政治制度 2．北魏的建立者是（ ） A．苻坚 B．拓跋圭 C．拓跋宏 D．刘渊 3．439年，统一黄河流域的是（ ） A．曹魏 B．北魏 C．东魏 D．西魏 4．商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因（ ） A．顺应了历史发展的趋势 B．符合封建统治阶级的利益 C．代表广大人民的利益 D．得到了最高统治者的支持 5．阅读下列材料：（选做题） （孝文帝）召不得以北俗之语言于