1.4 我们是怎样听到声音的（教学课件）-四年级科学上册同步精品课堂（教科版）

第一单元 声 音 第四节 我们是怎样听到声音的 声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢？说说你知道的知识。 01 耳的结构与功能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 收集声波 声波的通道 接收声波并产生相应的振动 放大、传递声波 感受声波 传递声音信号 02 感受耳郭的作用 用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同？ 活动记录单 倾听方法 加大耳郭 不加大耳郭 听到的声音 较大、清晰 较小、模糊 我的发现 耳郭能帮助我们收集更多的声音。 兔子有着长长的耳郭，能收集到各个方向的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避天敌的法宝。 03 观察比较鼓膜的振动 1.把气球皮放在塑料杯口上绷紧，用橡皮筋固定，模拟鼓膜。 2.在气球皮上放少量的食盐(或碎纸屑)。 3.用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”上方分别制造强弱不同和远近不同的声音，仔细观察“鼓膜”是否发生振动。 4.重复以上步骤，记录现象。 实验步骤 我的课堂活动记录 物体发出的声音 “鼓膜”是怎样振动的 声音距“鼓膜”的远近不变 声音较强时 振动明显 声音较弱时 振动不明显 声音的强弱不变 声音较远时 振动不明显 声音较近时 振动明显 我的发现 物体发出的声音越强、距离“鼓膜”越近，“鼓膜”振动越明显。 14 声音能够引起鼓膜的振动，声音越强、距离越近，鼓膜振动越明显。 研讨 1.我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？ ——鼓膜的作用是接收空气的振动。当外界有声波（空气振动），鼓膜也振动，鼓膜借助连接它的听小骨，将振动传递给内耳，内耳将其转化为神经信号经过听觉神经传递给大脑，产生听觉。 空气振动 → 鼓膜振动 → 听小骨 → 耳蜗 → 听觉神经 → 大脑 研讨 2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？你能解释医生的听诊器是怎样工作的吗？ ——耳郭和纸喇叭在结构上都是由大到小的，外部越大，聚集到的声音越清晰。 听诊头 橡胶管 耳挂 面积较大的薄膜，聚集声音 密闭气体，传递声音 腔道细窄，放大声音 耳郭 人可以听见通过自身骨骼传导过来的声音，这种传导方式叫作骨传导。通常骨传导的传声效果比空气传导的要好，这就是我们听自己咀嚼的声音很大，而别人听到的比较小的原因。 拓展 1.耳朵里有（ ），很薄且有弹性，时刻都在接收着各种声音并产生振动。 A.听小骨 B.耳蜗 C.鼓膜 C 2.耳朵是我们的听觉器官，下列做法正确的是（ ）。 A.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 B.对着同学的耳朵大声喊叫 C.经常掏耳朵 A 3.科科吹哨子，果果立即就听到了刺耳的哨子声。如图耳朵的结构中，负责收集声音的是（ ）。 A 谢谢观看 Lavf57.62.100 $$