内容正文:
1.2.2 数轴 分层作业
基础训练
1.关于数轴,下列说法最准确的是( )
A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向和单位长度的直线
2.在数轴上表示的点与表示1的点的距离是( )
A.2023 B.2024 C. D.2022
3.一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,则点表示的数是( )
A.3 B. C.0 D.
4.下列各数在数轴上所对应的点与原点的距离最远的是( )
A.2 B.1 C. D.
5.下列各数在数轴上与最近的为( )
A. B.6 C.3 D.
6.如图,将一刻度尺放在数轴上,(数轴的单位长度是,刻度尺上对应数轴上的数3,那么刻度尺上对应数轴上的数为( )
A.6 B. C. D.
7.一辆货车从超市出发,向东走了到达小彬家,继续向东走了到达小颖家,然后向西走了到达小明家,最后回到超市.小明家距小彬家( ).
A.4.5 B.6.5 C.8 D.13.5
8.在数轴上到原点距离等于2.4的点表示的数是 .
9.点、点在数轴上表示的数分别是,2021,则线段的长为 .
能力提升
10.如图,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是( )
A.0.5 B.-0.5 C.-1.5 D.-2.5
11.在数轴上,点表示.若从点出发,沿数轴的正方向移动4个单位长度到达点,则点表示的数是( )
A. B. C.2 D.4
12.在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C,若CO=BO,则a的值为( )
A.﹣3 B.﹣2 C.﹣1 D.1
13.如图,在数轴上,注明了四段范围,若某段内有两个整数,则这段是 .
14.在数轴上到原点的距离小于4的整数可以为 .(任意写出一个即可)
15.如图所示,数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动5个单位长度到达点点.
(1)求动点所走过的路程及、之间的距离.
(2)若表示的数为1,则点表示的数为 .
拔高拓展
16.如图,圆的周长为4个单位长度,在该圆的4等分点处分别标上0,1,2,3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示2024的点与圆周上表示哪个数字的点重合?( )
A.0 B.1 C.2 D.3
17.在数轴上,点在点的左侧,分别表示数和数,将点向左平移4个单位长度得到点.若是的中点,则,的数量关系是 .
18.在数轴上,若点到点的距离刚好是3个单位长度,则把点叫做点的“美好点”,若点到、两点的距离之和为6个单位长度,则把点叫做、两点的“美好中心”.
(1)如点表示的数为,则点的美好点所表示的数应该是 ;
(2)如图,、为数轴上两点,点所表示的数为4,点所表示的数为,点就是、的美好中心,则点所表示的数可以是 (填一个即可).
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1.2.2 数轴 分层作业
【参考答案】
基础训练
1.关于数轴,下列说法最准确的是( )
A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向和单位长度的直线
【解析】解:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.
故选:D.
2.在数轴上表示的点与表示1的点的距离是( )
A.2023 B.2024 C. D.2022
【解析】解: -2023在原点左边,距离原点2023个单位;1在原点右边,距离原点1个单位,所以-2023与1的距离为2023+1=2024.
故选:B.
3.一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,则点表示的数是( )
A.3 B. C.0 D.
【解析】解:∵由题意知蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,首先点表示的数是正数,又与原点相距三个单位长度,
∴点表示的数是3,
故选:A.
4.下列各数在数轴上所对应的点与原点的距离最远的是( )
A.2 B.1 C. D.
【解析】解:A、2到原点的距离是2个长度单位,不符合题意;
B、1到原点的距离是1个长度单位,不符合题意;
C、到原点的距离是1.5个长度单位,不符合题意;
D、到原点的距离是3个长度单位,符合题意;
∴在数轴上所对应的点与原点的距离最远的点表示的数是.
故选:D.
5.下列各数在数轴上与最近的为( )
A. B.6 C.3 D.
【解析】解:∵,
∴,
∴离最近的数是,
故选:D.
6.如图,将一刻度尺放在数轴上,(数轴的单位长度是,刻度尺上对应数轴上的数3,那么刻度尺上对应数轴上的数为( )
A.6 B. C. D.
【解析】解:∵刻度尺上的对应数轴上的3,
∴刻度尺上对应的数到3的距离也是,
∴到原点的距离是,
∵在原点左侧,
∴对应的数是.
故选:D.
7.一辆货车从超市出发,向东走了到达小彬家,继续向东走了到达小颖家,然后向西走了到达小明家,最后回到超市.小明家距小彬家( ).
A.4.5 B.6.5 C.8 D.13.5
【解析】解:由题意画图如下:
∴小明家距小彬家,
故选:C.
8.在数轴上到原点距离等于2.4的点表示的数是 .
【解析】解:根据数轴的意义可知,在数轴上与原点的距离等于2.4个单位长度的点所表示的数是或2.4.
故答案为:或2.4.
9.点、点在数轴上表示的数分别是,2021,则线段的长为 .
【解析】解:,
故答案为:2024.
能力提升
10.如图,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是( )
A.0.5 B.-0.5 C.-1.5 D.-2.5
【解析】解:手掌遮挡住的点表示的数在-1和0之间,即比-1大,且比0小,
则表示的数可能是-0.5,
故选:B.
11.在数轴上,点表示.若从点出发,沿数轴的正方向移动4个单位长度到达点,则点表示的数是( )
A. B. C.2 D.4
【解析】解:由题意可得,
点表示的数为,
故选:C.
12.在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C,若CO=BO,则a的值为( )
A.﹣3 B.﹣2 C.﹣1 D.1
【解析】解:∵点C在原点的左侧,且CO=BO,
∴点C表示的数为﹣2,
∴a=﹣2﹣1=﹣3.
故选:A.
13.如图,在数轴上,注明了四段范围,若某段内有两个整数,则这段是 .
【解析】解:段①中有整数;
段②中有整数和0;
段③中有整数1;
段④中有整数2;
∴有两个整数的是段②.
故答案为:②
14.在数轴上到原点的距离小于4的整数可以为 .(任意写出一个即可)
【解析】解:在数轴上到原点的距离小于4的整数有:,3,,2,,1,0从中任选一个即可
故答案为:3(答案不唯一,3,2,1,0,,,任意一个均可).
15.如图所示,数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动5个单位长度到达点点.
(1)求动点所走过的路程及、之间的距离.
(2)若表示的数为1,则点表示的数为 .
【解析】解:(1)动点所走过的路程,
、之间的距离是;
(2)设点表示的数为,
则,
,
故答案为:.
拔高拓展
16.如图,圆的周长为4个单位长度,在该圆的4等分点处分别标上0,1,2,3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示2024的点与圆周上表示哪个数字的点重合?( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】解:,
,
所以数轴上表示2024的点与圆周上的数字1重合,
故选:C.
17.在数轴上,点在点的左侧,分别表示数和数,将点向左平移4个单位长度得到点.若是的中点,则,的数量关系是 .
【解析】解:∵将点向左平移4个单位长度得到点,
∴点表示的数就是,
∵是的中点,
∴,
∴.
故答案为:.
18.在数轴上,若点到点的距离刚好是3个单位长度,则把点叫做点的“美好点”,若点到、两点的距离之和为6个单位长度,则把点叫做、两点的“美好中心”.
(1)如点表示的数为,则点的美好点所表示的数应该是 ;
(2)如图,、为数轴上两点,点所表示的数为4,点所表示的数为,点就是、的美好中心,则点所表示的数可以是 (填一个即可).
【解析】解:(1)点的“美好点” 所表示的数应该是或.
故答案为:或2;
(2)∵,
∴,之间的所有数都是,的“美好中心”.
故所表示的数可以是或或0或1或2或3或4(答案不唯一).
故答案为:(答案不唯一).
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