21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级数学上册同步备课(人教版)

2024-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 676 KB
发布时间 2024-07-26
更新时间 2024-07-26
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-26
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来源 学科网

内容正文:

www.youyi100.com 2024秋季学期 《学练优》· 九年级数学上 · RJ 第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 *21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 目 录 CONTENTS 01 A基础巩固 02 B综合运用 03 C拓广探索 知识点一 根与系数的关系 1. 教材P17习题T7变式不解方程,求下列各方程的 两根之和与两根之积: (1)2 x2+5 x -1=0: x1+ x2= , x1 x2= ⁠. -   -   2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)- x2+6 x -2=0: x1+ x2= , x1 x2= ⁠. (3)4 x2+1=7 x : x1+ x2=    , x1 x2=    . (4)3 x2-1=0: x1+ x2= , x1 x2= ⁠. 6  2      0  -   2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 2. (2023·湘西州中考)已知一元二次方程 x2-4 x + m =0的一个根为 x1=1,则另一个根 x2= ⁠. 条件变式 已知两根和→已知两根积 (2023·雅安中考)已知关于 x 的方程 x2+ mx -4=0的一个根为1,则该方程的另一个根为 ⁠. 3  -4  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 3. 设方程 x2-3 x -4=0的两个根为 x1, x2,不解方 程求下列各式的值: (1) + ; 解:由根与系数的关系得 x1+ x2=3, x1 x2=-4. + = =- . 解:由根与系数的关系得 x1+ x2=3, x1 x2=-4. + = =- . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)( x1-3)( x2-3). 解:( x1-3)( x2-3)= x1 x2-3( x1+ x2)+9 =-4-3×3+9=-4. 解:( x1-3)( x2-3)= x1 x2-3( x1+ x2)+9= -4-3×3+9=-4. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 知识点二 根与系数的关系的应用 4. (2023-2024·唐山月考)关于 x 的方程 x2+ bx + c =0的两根为1和-2,则 b , c 的值分别为( A ) A. b =1, c =-2 B. b =-1, c =-2 C. b =3, c =2 D. b =-3, c =2 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 5. 改编题 已知 m , n 是方程2 x2- x -1=0的两根,则点 P ( m + n , mn )在第 象限. 6. (2023·黄冈中考)已知一元二次方程 x2-3 x + k =0的两个实数根为 x1, x2,若 x1 x2+2 x1+2 x2=1,则实数 k = ⁠. 四  -5  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 易错变式 本质不变,需根据Δ≥0进行取舍 (2023·岳阳中考)已知关于 x 的一元二次方程 x2+ 2 mx + m2- m +2=0有两个不相等的实数根 x1, x2,且 x1+ x2+ x1· x2=2,则实数 m = ⁠. 3  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 7. (2023·襄阳中考)关于 x 的一元二次方程 x2+2 x +3- k =0有两个不相等的实数根. (1)求 k 的取值范围; 解:(1) b2-4 ac =22-4×1×(3- k )=-8+4 k , ∵原方程有两个不相等的实数根, ∴-8+4 k >0,解得 k >2. 解:(1) b2-4 ac =22-4×1×(3- k )=-8+4k , ∵原方程有两个不相等的实数根, ∴-8+4 k >0,解得 k >2. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)若方程的两个根为α,β,且 k2=αβ+3 k ,求 k 的值. 解:(2)∵方程的两个根为α,β,∴αβ=3- k . ∴ k2=3- k +3 k ,解得 k1=3, k2=-1(舍去). ∴ k 的值为3. 解:(2)∵方程的两个根为α,β,∴αβ=3- k . ∴ k2=3- k +3 k ,解得 k1=3, k2=-1(舍去). ∴ k 的值为3. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 8. (2023·唐山路北区期末)在解一元二次方程 x2+ px + q =0时,小红看错了常数项 q ,得到方程的两 个根是-3,1.小明看错了一次项系数 p ,得到方程 的两个根是5,-4,则原来的方程是( B ) A. x2+2 x -3=0 B. x2+2 x -20=0 C. x2-2 x -20=0 D. x2-2 x -3=0 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 9. (2023-2024·保定曲阳县期末)已知α,β是方程 x2-2 x -2022=0的两个实数根,则α2-4α-2β-2 的值是( A ) A. 2016 B. 2018 C. 2022 D. 2024 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 10. 新角度方程思想已知关于 x 的一元二次方程 x2- 2 x -3 n2=0.若方程的两个实数根分别为α,β,且 α+2β=5,则 n = ⁠. 提示:∵α,β是方程 x2-2 x -3 n2=0的两个实数根,∴α+β= .又∵α+2β=5,联立方程组, 可求α,β的值. ±1  2  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 11. 已知关于 x 的一元二次方程 x2-4 x -2 k +8=0 有两个实数根 x1, x2. (1)求 k 的取值范围; 解:(1)由题意可知Δ=(-4)2-4×1×(-2 k +8)≥0, 整理得16+8 k -32≥0,解得 k ≥2. 解:(1)由题意可知Δ=(-4)2-4×1×(-2 k+ 8)≥0, 整理得16+8 k -32≥0,解得 k ≥2. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)若 x2+ x1 =24,求 k 的值. 解:(2)由题意得 x2+ x1 = x1 x2[( x1+ x2)2 -2 x1 x2]=24. 由根与系数的关系得 x1+ x2=4, x1 x2=-2 k +8. 故有(-2 k +8)[42-2(-2 k +8)]=24, 整理得 k2-4 k +3=0,解得 k1=3, k2=1. 又由(1)可知 k ≥2,∴ k 的值为3. 解:(2)由题意得 x2+ x1 = x1 x2[( x1+ x2)2- 2 x1 x2]=24. 由根与系数的关系得 x1+ x2=4, x1 x2=-2 k +8. 故有(-2 k +8)[42-2(-2 k +8)]=24, 整理得 k2-4 k +3=0,解得 k1=3, k2=1. 又由(1)可知 k ≥2,∴ k 的值为3. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 12. (2023·鄂州中考)若实数 a , b 分别满足 a2-3 a +2=0, b2-3 b +2=0,且 a ≠ b ,求 + 的值. 辅助设问 能力点:【逆向思维】 a , b 可看作关于 x 的一元二次方程 的两根,再利用根与系数的关系求解. x2-3 x +2=0  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解:∵ a , b 分别满足 a2-3 a +2=0, b2-3 b +2= 0, a ≠ b , ∴可将 a , b 看作是一元二次方程 x2-3 x +2=0的 两个实数根. ∴ a + b =3, ab =2. ∴ + = = . 解:∵ a , b 分别满足 a2-3 a +2=0, b2-3 b +2=0, a ≠ b , ∴可将 a , b 看作是一元二次方程 x2-3 x +2=0的 两个实数根. ∴ a + b =3, ab =2. ∴ + = = . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 易错设问 将题目条件“ a ≠ b ”删除,求 + 的值. 解:分两种情况: ①当 a ≠ b 时,∵ a + b =3, ab =2, ∴ a2+ b2=( a + b )2-2 ab =32-2×2=9-4=5. ∴ + = = . 解:分两种情况: ①当 a ≠ b 时,∵ a + b =3, ab =2, ∴ a2+ b2=( a + b )2-2 ab =32-2×2=9-4=5. ∴ + = = . ②当 a = b 时, + =1+1=2. 综上, + 的值为 或2. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 $$

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