5.4 人体生命活动的调节（课件PPT）-【学海风暴·PK中考】2024中考生物备考（江西专用）

第四节 人体生命活动的调节 授课人：XXXX 主题五 人体生理与健康 生物·江西中考 考点1 人体对外界环境的感知 1．眼和视觉。 (1)眼球的结构和功能： 考点聚焦 5 角膜 6 巩膜 保护 2 虹膜 1 睫状体 7 脉络膜 8 视网膜 4 晶状体 9 考点聚焦 (2)视觉的形成过程。 外界物体反射来的光线→_______ →_______→_________ (折射光线)→玻璃体→_________(形成物像)→视觉神经 →大脑皮层上的___________→形成视觉。 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视觉中枢 考点聚焦 (1)耳的结构： 考点聚焦 外耳 耳郭 外耳道 中耳 ⑧ 鼓膜 鼓室 ⑦ 听小骨 内耳 前庭 半规管 ⑤ 耳蜗　 考点聚焦 (2)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→_______(产生振 动)→听小骨→_______(有对声波敏感的感觉细胞)→听觉 神经→大脑皮层上的 _________→形成听觉。 (3)遇到巨大声响时，迅速张开口，使_________张开或闭 嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症 时，要及时治疗，避免引起_________；不让脏水进入外耳 道，避免_________感染。 鼓膜 耳蜗 听觉中枢 咽鼓管 中耳炎 外耳道 考点聚焦 【名师点拨】 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像．视网膜上有对光线敏感的细胞．这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉． 名师点拨 【归纳拓展】 如果把眼球比作照相机，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷底片；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁。 归纳拓展 1. (乐山中考）眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体。这个结构是（ ） A. 角膜 B. 晶状体 C. 瞳孔 D. 视网膜 强化训练 解：角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节4晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，故选：B。 强化训练 2. （东营中考）“请关闭远光灯!”因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况，容易发生事故。在眼球结构中，感受光的刺激的是（　　） A．角膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．视网膜 强化训练 解：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成，各部分的功能分别是： A．角膜的作用是透过光线，错误； B．瞳孔是光线的通道，错误； C．晶状体的曲度可以调节，因而可以看清远近不同的物体，错误； D．视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，正确。 强化训练 考点2　神经系统的组成 1．神经系统的组成 神经系统由_____、______和它们发出的______组成。 脑 脊髓 神经 中枢 脑 反射 传导 周围 神经冲动 考点聚焦 2．神经元 (1)神经元又叫神经细胞，是神经系统________和________的基本单位。 结构 功能 考点聚焦 【名师点拨】 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元. 名师点拨 【归纳拓展】 周围神经系统： （1）脑神经：与脑相连接的神经叫脑神经．人的脑神经共有12对，它们与脑干中相关的脑神经核相连，穿过颅骨的孔、裂．分布于头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处以及内脏器官． （2）脊神经：脊神经是由脊髓发出的，人的脊神经有31对． 归纳拓展 1.（安徽中考）当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于（　　） A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 解：操场上看到废弃的食品袋等垃圾，捡起后放入分类垃圾桶。控制该反射属于复杂反射，其神经中枢位于大脑。 故选：A。 强化训练 2.（广安中考）下列叙述不正确的是（　　） A．中枢神经系统由脑神经和脊神经组成 B．在正常情况下，脊髓里的神经中枢受大脑控制 C．神经元受到刺激，会产生并传导神经冲动 D．神经元的结构包括胞体和突起 强化训练 解：A、由分析可知，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，A错误。 B、在正常情况下，脊髓里的神经中枢受大脑控制，例如，正常的成年人能够有意识地控制排尿和排便等生理活动，B正确； C、神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，C正确。 D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，D正确。 强化训练 考点3　神经调节的基本方式——反射 1．神经调节的基本方式是________。 反射是指人体通过__________，对外界或内部的各种刺激所发生的________的反应。 2．完成反射的结构基础是________。 反射 神经系统 有规律 反射弧 考点聚焦 (1)反射弧的组成：包括[①]________、[②]_________、[③]________、[④]________、[⑤]________五部分。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 考点聚焦 (2)感受器由_____________组成，功能是_______________________。 (3)效应器是由_____________和_____________________构成的，功能是_______________________。 传入神经末梢 接受刺激，产生神经冲动 传出神经末梢 它所支配的肌肉或腺体 接受神经冲动，产生反应 考点聚焦 3．反射的类型 (1)简单反射：人生来就有，参与简单反射的神经中枢位于____________。例如，膝跳反射、________、________、________等。 大脑皮层以下 排尿反射 眨眼反射 缩手反射 考点聚焦 (2)复杂反射：后天学会，必须在________的参与下，通过学习或训练后才能完成。参与复杂反射的中枢位于___________。例如，望梅止渴、听到上课铃声走进教室等。 (3)望梅止渴等与__________(包括哑语、盲文)有关的反射是人类所特有的。 大脑皮层 大脑皮层 语言文字 考点聚焦 【名师点拨】 关键是理解反射的概念，神经的基本调节方式是反射．熟记简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）的过程及区别．理解神经冲动是如何传导的。 名师点拨 【归纳拓展】 反射类型 对比 简单反射 指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等． 复杂反射 是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等． 归纳拓展 1.吃过酸梅的人有时看到酸梅也会分泌较多唾液，对此现象分析错误的是（　　） A．此过程需要大脑皮层的参与 B．这是出生后通过经验积累形成的复杂的反射 C．酸梅的色泽直接刺激神经中枢引|起唾液分泌 D．唾液腺是这种反射活动的效应器 强化训练 解：A、吃过酸梅的人有时看到酸梅也会分泌较多唾液，此过程需要大脑皮层的参与，正确； B、吃过酸梅的人有时看到酸梅也会分泌较多唾液，这是出生后通过经验积累形成的复杂的反射，正确； C、酸梅色泽不能直接刺激神经中枢，而是刺激感受器，通过传入神经传到神经中枢，进而引起唾液分泌，C错误。 D、唾液腺是这种反射活动的效应器，D正确。 强化训练 2.（乐山中考）关于人体生命活动的调节，以下说法正确的是 （ ） A. 神经系统是由脑和脊髓两部分组成的 B. 神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能 C. 与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射 D. 幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症 强化训练 解：神经系统是由脑、脊髓以及它们发出的神经组成的，A错误；神经元有着与其它人体细胞不同的结构和功能，神经元的结构包括胞体和突起，神经元的主要功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋，B错误；人大脑皮层特有的功能区是语言中枢，所以与语言文字有关的反射是人类特有的，C正确；幼年时垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症，D错误；故选C。 强化训练 激素名称 产生部位 主要功能 异常症 生长激素 _____________ 调节人体的________________ 幼年：分泌不足→______________；分泌过多→______________成年：分泌过多→肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：分泌不足→_______________(智力低下) 成年：缺___________导致合成过少→地方性甲状腺肿(大脖子病)； 分泌过多→甲状腺功能亢进(简称甲亢) 垂体 生长发育 侏儒症 巨人症 呆小症 碘 考点4　激素调节 考点聚焦 激素名称 产生部位 主要功能 异常症 胰岛素 ___________ 调节糖类的吸收、转化、利用等 分泌过少→______________； 分泌过多→______________ 胰岛 糖尿病 低血糖 考点聚焦 【名师点拨】 ①年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育的速度就会明显加快。 ②糖尿病患者可以注射胰岛素；但不能口服治疗。原因是胰岛素是蛋白质，口服后会被消化吸收，因此需注射胰岛素进行治疗。 名师点拨 4．激素调节和神经调节的关系 人体的生命活动主要受__________的调节，但也受到________调节的影响。 神经系统　 激素 名师点拨 1. （乐山中考）关于人体生命活动的调节，以下说法正确的是 （ ） A. 神经系统是由脑和脊髓两部分组成的 B. 神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能 C. 与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射 D. 幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症 强化训练 解：神经系统是由脑、脊髓以及它们发出的神经组成的，A错误；神经元有着与其它人体细胞不同的结构和功能，神经元的结构包括胞体和突起，神经元的主要功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋，B错误；人大脑皮层特有的功能区是语言中枢，所以与语言文字有关的反射是人类特有的，C正确；幼年时垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症，D错误；故选C。 强化训练 2. （临沂中考）激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是（　　） ①脚气病 ②糖尿病 ③巨人症 ④呆小症 ⑤白化病 ⑥夜盲症 A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑥ D．②⑤⑥ 强化训练 解：①脚气病是由于缺乏维生素B1引起的， ②糖尿病是胰岛素分泌不足引起的， ③巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的， ④当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全。 ⑤白化病是由于遗传物质的改变而引起的遗传病 ⑥夜盲症是由于缺乏维生素A引起的。 强化训练 实验　膝跳反射实验 实验目的： 1．通过做膝跳反射实验，了解反射的概念． 2．学习做膝跳反射实验的方法． 重点实验 实验过程： （一）设置问题情景，引出实验内容： 教师放一把椅子在讲台上，教师坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，让一名学生用_______叩击上面那条腿膝盖下面的______，发现上面的那条腿迅速前伸，学生很惊讶而且迫切想知道原因． （二）每两位同学分为一组，两人轮换进行实验．（注意：让学生仔细阅读课本上的实验步骤，以免因方法不正确而导致实验结果不明显．） 韧带 橡皮锤 重点实验 注意事项： 1.一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，用橡皮锤叩击上面那条腿膝盖下面的韧带。 2.每两位同学分为一组，两人轮换进行实验。 3.注意仔细阅读课本上的实验步骤，以免因方法不正确而导致实验结果不明显。 重点实验 （滨州中考）王红学习了神经调节的有关知识后，对缩手反射进行分析，其中不正确的是（　　） A. 缩手反射属于非条件反射 B. 神经冲动传递方向是1→2→3→4→5 C. 该反射的神经中枢在脊髓灰质内 D. 若4受伤，无感觉也不能完成反射 强化训练 解：如图所示：1感受器，2传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器 A、简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。正确 B、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，正确 C、简单反射是指生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成，正确 D、4传出神经，若4受伤，能感觉但不能完成反射，错误； 故选：D。 强化训练 $$