2.2 动植物的类群（二）（课件PPT）-【学海风暴·PK中考】2024中考生物备考（江西专用）

第二节 动植物的类群（二） 授课人：XXXX 主题二 生物的多样性 生物·江西中考 考点5　动物在生物圈中的作用 1．维持 _________。 2．促进生态系统的 _________。 3．帮助植物 _____、传播 _____。 生态平衡 物质循环 传粉 种子 考点聚焦 一、在维持生态平衡中的重要作用 (1)生态平衡：在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和__________总是维持在_________状态的现象。 (2)原因：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境 之间存在着_________、_________的关系。 (3)动物的作用：多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要 的作用，人为_____某种动物，或者随意_____某种动物，都 会影响生态系统的_________。 种类 所占的比例 相对稳定 相互依赖 相互制约 捕杀 引进 平衡状态 考点聚焦 二、促进生态系统的物质循环 1.动物直接或间接地以_____为食，通过消化和吸收，将摄取的_______变成自身能够利用的物质。 2.动物摄取的有机物在动物体内经过分解释放_____，同时产生_________、_____等物质。 3.动物的_____或_____经过分解者的分解后，释放出_________、_______________等物质。 植物 有机物 能量 二氧化碳 尿素 遗体 粪便 二氧化碳 含氮的无机盐 考点聚焦 三、帮助植物传粉、传播种子 1.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了_________、_________的关系，如动物能帮助植物_____，有利于植物繁殖后代；传播_____，有利于扩大植物的_________。 2.当某些动物数量_____时，也会对植物造成危害，如_____等。 相互适应 相互依存 传粉 种子 分布范围 过多 蝗灾 考点聚焦 【名师点拨】 动物在自然界中各自起着重要的作用。食物链和食物网是实现作用的关键途径，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 名师点拨 【归纳拓展】 动物在自然界中作用： ①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 ②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。 ③帮助植物传粉、传播种子。 归纳拓展 1.（青岛中考）下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 强化训练 解：A、人为地捕杀或者随意引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，错误； B、动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环，正确； C、太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确； D、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，正确； 故选：A。 强化训练 2.（湘潭中考）下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 强化训练 解：A、蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环，A正确。 B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 B正确； C、蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不是动物在自然界中作用，C错误； D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，D正确； 故选：C。 强化训练 仿生技术是指科学家通过对生物的认真_____和_____，模仿生物的某些______和_____来发明创造各种仪器设备． 随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。 考点6 动物与仿生 观察 研究 结构 功能 考点聚焦 【名师点拨】 理解防生的原理以及应用，注意多积累关于仿生的例子。可以结合仿生的概念和动物的特点来解答． 名师点拨 【归纳拓展】 随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，冷光模仿的是萤火虫，电子眼模仿的是青蛙的眼睛，电脑模仿的是人脑等。 归纳拓展 1.2017年5月中国第一架国产大飞机首飞成功。 飞机机翼的设计应用的技术是（　　） A．克隆 B．转基因 C．仿生 D．生物反应器 解：模仿蜻蜓的翅研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断，因此飞机机翼的设计应用的技术属于仿生。 故选：C。 强化训练 2.雷达是依照某种中动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是（　　） A．蝙蝠 B．长颈鹿 C．萤火虫 D．乌龟 解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。 故选：A。 强化训练 实验：探究鸟适于飞行的形态结构特点 提出问题： 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点? 作出假设： 鸟的体形、羽毛、肌肉和骨骼等特征都与飞行生活相适应。 制订并实施计划：观察鸟 重点实验 (1)鸟的外形 鸟的体形呈______型,可减小飞行时空气对它的______。 流线 阻力 重点实验 鸟的体表覆盖着_____，用于飞行的羽毛主要是_____； 前肢变成____，呈____形。具有迅速飞翔的能力。 (2)鸟的翼和羽毛 翼 扇 羽毛 正羽 重点实验 (3)鸟的肌肉 鸟的胸骨突起，胸部肌肉很______，约占体重的1/5。 发达 重点实验 (4)鸟的骨骼 鸟的骨________而坚固，长骨中间是____的，有气囊穿入。 轻、薄 空 重点实验 注意事项： 1、身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行． 2、=体表除喙、足外，被覆羽毛． 3、鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活． 4、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作． 重点实验 1.（聊城中考）下面有关鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（　　） A．体表覆羽，前肢变成翼 B．食量大，为飞行生活提供大量能量 C．用肺和气囊进行气体交换 D．有发达胸肌，能有力煽动两翼 强化训练 解：A、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A正确； B、鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，B正确； C、气体交换部位是肺，气囊辅助肺可进行双重呼吸，气囊不能进行气体交换，C错误； D、鸟类的胸肌发达，收缩有力量，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确。 故选：C。 强化训练 2.（巴中中考）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（　　） A．身体呈流线型 B．前肢特化成翼 C．有气囊辅助肺呼吸 D．卵外有卵壳保护 强化训练 解：A、鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力。A正确； B、前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。B正确； C、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。C正确； D、通过产卵繁殖后代，卵外有卵壳保护，但与飞行无关。D错误。 故选：D。 强化训练 $$