1.1 细胞是生命活动的基本单位（实验解读）（课件PPT）-【学海风暴·PK中考】2024中考生物备考（江西专用）

第一节 细胞是生命活动的基本单位实验解读 授课人：XXXX 主题一 生物体的结构层次 生物·江西中考 科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 复习引入 点击返回目录页 2 考点1　生物科学的研究方法 1．观察法 (1)________法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。例如，用放大镜观察蚂蚁的结构采用的方法就是观察法。 　观察 点击返回目录页 考点聚焦 (2)观察的类型： 直接观察：用肉眼观察 间接观察：借助_________、_______等仪器 或用照相机、摄像机等工具。 放大镜 显微镜 点击返回目录页 考点聚焦 (3)科学观察的特点： 第一、要有明确的________。 第二、要掌握正确的观察方法，即从宏观到微观、从整体到局部。 第三、观察时要________、细致和实事求是。 第四、及时做好观察记录。 目的 全面 点击返回目录页 考点聚焦 2．调查法 调查法是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。例如，某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的问题，你认为应选用________。 调查的种类有两种：_______调查（普查）和______调查。 调查法 全面 抽样 点击返回目录页 考点聚焦 3．实验法 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。例如，为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲养，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了________。 实验法 点击返回目录页 考点聚焦 4．测量法 利用刻度尺、秒表、温度计等工具，对研究对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出描述。例如，用刻度尺测量肾蕨的高度。 点击返回目录页 考点聚焦 科学观察的特点： 第一、要有明确的目的． 第二、要掌握正确的观察方法，即从宏观到微观、从整体到局部． 第三、观察时要全面，细致和实事求是． 第四、及时做好观察记录． 【名师点拨】 点击返回目录页 名师点拨 规律总结： ①科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学。 ②认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。 ④认知生物的结构、生理的方法主要是实验法。 ④认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法。 【归纳拓展】 点击返回目录页 归纳拓展 1．（绵阳中考）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（　　） A．比较 B．抽样检测 C．作出假设 D．生物分类 点击返回目录页 强化训练 解：调查法包括抽样调查和全面调查。由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查，因此其中主要运用的科学方法是抽样检测。 故选：B。 点击返回目录页 强化训练 2. 2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（　　） A．调査法 B．实验法 C．观察法 D．探究法 解：观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。 点击返回目录页 强化训练 基本环节 要求 举例 (光会影响鼠妇的分布) _______________ 尝试根据日常生活和资料信息发现问题、提出问题、表达问题。问题应当尽量具体、明确 光会影响鼠妇的分布吗 _______________ 根据已有的知识和生活经验，紧扣问题，对问题的答案提出可能的设想 光会影响鼠妇的分布 考点2　科学探究的一般过程 提出问题　 作出假设 点击返回目录页 考点聚焦 基本环节 要求 举例 (光会影响鼠妇的分布) ________________ 制订探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验 ①本实验变量是光；②实验组是明亮处，对照组是阴暗处；③取10只鼠妇做实验而不是1只 ________________ 进行观察、实验；搜集证据、数据；尝试评价证据、数据的可靠性 仔细观察，认真记录 制订计划 实施计划 点击返回目录页 考点聚焦 基本环节 要求 举例 (光会影响鼠妇的分布) ________________ 描述实验现象；分析和判断证据、数据；得出结论 光会影响鼠妇的分布 表达与交流 交流探究过程和结论，写出探究报告 计算全班各组10次数据的平均值，其目的是为了减少实验误差 得出结论 点击返回目录页 考点聚焦 【名师点拨】 探究实验成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究能否成功的关键是制订出恰当的科学探究计划。当实验结果与假设不一致时，首先检查实验过程是否准确无误，如果实验过程完好，则说明作出的假设有误，需要进一步查找资料，重新作出假设，重新实验。 点击返回目录页 名师点拨 【归纳拓展】 科学探究过程 基本要求 提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾 作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性 制订计划 ①拟定计划；②根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性 得出结论 ①描述现象；②处理数据；③分析得出结沦 表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善 点击返回目录页 归纳拓展 1. （德州中考）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流 点击返回目录页 强化训练 解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。 故选：B。 点击返回目录页 强化训练 2.某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 点击返回目录页 强化训练 解：某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设。 故选：B。 点击返回目录页 强化训练 考点3　对照实验 概念： 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验。 相同 点击返回目录页 考点聚焦 设计原则： 设计对照实验，首先要遵循_________原则，即在实验设计过程中，除了把需要探究的条件作为唯一变量外，其他条件应保持______且适宜。 单一变量 一致 点击返回目录页 考点聚焦 【名师点拨】 对照实验中一般有实验组和对照组两组实验。实验组是指接受实验变量处理的一组，即人为控制变量的为实验组；对照组是指不接受实验变量处理的一组，即变量是理想的或接近自然状态的为对照组。 点击返回目录页 名师点拨 1.在实验设计中，不能作为对照的一组是 （　　） A．25℃和0℃ B．有空气和无空气 C．温度和水分 D．有光和无光 点击返回目录页 强化训练 解：唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。温度和水分是影响实验的两个不同的因素。 故选：C。 点击返回目录页 强化训练 2.（南通中考）小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案： 该实验方案中①、②应为（　　） A. 25℃、干燥土壤 B. 25℃、湿润土壤 C. 10℃、干燥土壤 D. 30℃、湿润土壤 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 点击返回目录页 强化训练 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其他条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。 故选：B。 点击返回目录页 强化训练 实验一 制作临时装片并观察动、植物细胞 　类型 步骤　　 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 擦 用洁净的纱布把 ___________________________擦拭干净 滴 在载玻片的中央滴一滴 ____________ 在载玻片的中央滴一滴 ______________________ 取 撕取鳞片叶的内表皮 漱口后用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞 载玻片和盖玻片 清水 生理盐水 实验过程： 点击返回目录页 重点实验 　类型 步骤　　 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 展或涂 用镊子将内表皮____________ 用消毒牙签将口腔上皮 细胞_____________均匀 盖 使盖玻片的一侧先接触载玻片上的_____________，然后 _______________ 染 在盖玻片的一侧滴加 _____________，用______________ 从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润整个标本 展平 涂抹 液滴 缓缓放平 稀碘液 吸水纸 点击返回目录页 重点实验 1.擦：防止玻片上的污物影响观察。 2.滴：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴的是清水，人体口腔上皮细胞滴的是生理盐水(目的都是维持细胞的正常形态)。 3.取：制作人体口腔上皮细胞临时装片时漱口的目的是清除口腔内的异物，有利于观察。 注意事项： 点击返回目录页 重点实验 4.展或涂：防止细胞重叠。 5.盖：本环节的操作一定要注意防止产生气泡。 注意：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。 注意事项： 点击返回目录页 重点实验 1.（临沂中考）小明学习动植物细胞的结 构后，设计概念图体现两者之间的关系， 如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡 A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥ 点击返回目录页 强化训练 解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 点击返回目录页 强化训练 2.下列初中科学实验中，需要使用0.9%的生理盐水作为试剂的是（　　） A．观察菜豆种子的结构 B．观察小金鱼尾鳍内的血液流动 C．制作洋葱表皮细胞临时装片 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片 点击返回目录页 强化训练 解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水。故选：D。 点击返回目录页 强化训练 实验二 观察草履虫的实验 实验过程： 1.取材。从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在______上。 载玻片 点击返回目录页 重点实验 2.观察。先用肉眼和放大镜观察草履虫，然后将其制成_____，在低倍镜下观察其_____和_____。在观察时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以现在载玻片的培养液的液滴上方几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 3.选择一只运动相对_______的草履虫进行观察。 装片 形态 运动 缓慢 点击返回目录页 重点实验 1．因为草履虫有趋氧性、趋光性，一般都聚集在培养液表层，所以吸取表层的培养液。 2．把草履虫培养液滴在载玻片上，如果草履虫在培养液中运动过快，可以先放几丝棉花纤维，限制它的运动，便于观察。 注意事项： 点击返回目录页 重点实验 1.（青岛中考）下表所列实验的相关操作与所要达到的目的， 对应错误的是（ ） 选项 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核 D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 便于观察到更多的气孔 点击返回目录页 强化训练 解：观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，可阻挡草履虫运动过快，更便于观察，A正确。 制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载波片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞形态，B正确。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为便于观察到细胞核，需要在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液，然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润玻片标本，达到染色目的，C正确。观察叶片的结构时，需要制作叶片横截面切片，而不是撕取叶片的上表皮，D错误。 点击返回目录页 强化训练 2.在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（　　） A．表层含氧量高，草履虫比较集中 B．表层营养丰富 C．草履虫有趋光性，分布在表层 D．草履虫身体轻，漂浮在表层 点击返回目录页 强化训练 解：培养液表层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。 故选：A。 点击返回目录页 强化训练 实验三 探究草履虫的应激性实验 点击返回目录页 重点实验 1.实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，草履虫对刺激作出的反应属于应激性不属于反射． 2.草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激． 注意事项： 点击返回目录页 重点实验 1.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（　　） A．不动 B．在A、B之间运动 C．从B到A运动 D．从A到B运动 点击返回目录页 强化训练 解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。故选：D。 点击返回目录页 强化训练 2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（　　） A．实验主要运用的科学探究方法是实验法 B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C．该实验能够说明草履虫具有应激性 D．将实验动物换成“水蚤”（一种多细胞动物），一样能达到实验目的 点击返回目录页 强化训练 解：实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是实验法，A正确。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，探究草履虫对刺激的反应目的是说明细胞是生命活动的基本单位。B正确；探究草履虫对刺激的反应的方法步骤：①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，②用解剖针把两滴培养液连通起来，③在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应。C正确；草履虫是单细胞生物，水蚤是多细胞生物，假若实验中把草履虫换成水蚤，不能达到实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位，D错误。 点击返回目录页 强化训练 Lavf53.4.0 $$null