5.国行公祭,为佑世界和平(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文上册同步备课

2024-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 5 国行公祭,为佑世界和平/钟声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.21 MB
发布时间 2024-07-25
更新时间 2024-07-25
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46511600.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优型 优型 学练优八年级语文上(通用) 优延型 5 国行公祭,为佑世界和平 优型 1.下列加点字读音和字形无误的一项是( )【主要对 应目标:101】 A.悼念(dào) 妄图(wàng) 初衷 铭记 B.辱没(mò) 篡改(chuan) 杀戳 遁形 优型 C.呓语(y) 惨绝人寰(huan) 彰显 警锡 D.国殇(shang) 振聋发聩(gui) 捍卫 抵赖 2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一 项是( )【主要对应目标:101】 任何一个时代的经典文艺作品,都是那个时代社 会生活和精神的写照,都具有那个时代的烙印和特 征。任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧紧维 系、 ,才能发出 的声音。广大文艺 工作者要不忘 ,把握时代脉搏,承担时代使 命, 时代声音,勇于回答时代课题。 优型 ( ) A.休戚与共 振聋发聩 初衷 聆听 B.同舟共济 振聋发聩 衷心 聆听 C.同舟共济 震耳欲聋 初衷 倾听 D.休戚与共 震耳欲聋 衷心 倾听 【点拨】第一空:“休戚与共”指彼此共同承受幸福 与灾祸。“同舟共济”比喻同心协力,共同渡过难 关。语段中并没有强调“渡过难关”,故选“休戚与 共”。第二空:“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形 容声音很大。“振聋发聩”指发出很大的声响,使 耳聋的人也能听见,比喻唤醒糊涂麻木的人。结 合语境,一个时代的文艺发出的声音应该强调的 是其唤醒糊涂麻木的人,而不是强调其声音大,故 应选“振聋发聩”。第三空:“初衷”是名词,意思是 最初的心愿。“衷心”是形容词,意思是出自内心 的。根据语境,“要不忘”后面应该接名词,故选 “初衷”。第四空:“倾听”和“聆听”都有“听”的意 思,但“倾听”多用于上对下,文艺工作者听时代的 声音不是“上对下”,故选“聆听”。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一项是 ) 国家公祭日是为了纪念曾经发生过的重大民族 灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立,是缅怀 过去,更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日 的设立, 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为 鉴、开创未来,一起维护正义良知及世界和平,促进共 同发展和时代进步。 优图 ①促使人类的历史记忆长久保持被唤醒的状态 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心 与责任 ④是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的 态度 A.②①④③ B.③④①② C.②④③① D.①②③④

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