第3章 第1节 自然资源的基本特征(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级地理上册同步备课(人教版)

2024-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 自然资源的基本特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2024-10-13
更新时间 2024-10-13
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46510006.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优型 优翼 学练优八年级地理上(人教) 优延型 第一节 自然资源的基本特征 一、可再生资源与非可再生资源 1.自然资源的概念: 中对人类活动 的土地、阳 光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。 2.自然资源的分类 (1)可再生资源: 、阳光、森林、水和水能等。 (2)非可再生资源:煤炭、石油、 等。 3.自然资源的合理利用和保护:对可再生资源,如果利用合理,并且 注意 和培育,便能够实现可持续利用。而对于非可再生 资源,我们更应当珍惜和 使用。 优图 二、总量丰富,人均不足 1.我国自然资源的基本特征:总量 ,种类相当齐全,但人均 占有量远 于世界平均水平。 优型 2.我国自然资源的状况 资源 总量居世界的位次人均占有量与世界平均水平相比 陆地面积 不足1/2 已探明的 不足1/2 矿产资源总量 三 耕地面积 2/5 河流年径流量 六 1/4 森林面积 1/3 3.资源供给:随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量 还将大幅度 ,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下 降的状况更加突出。因此,保障自然资源的供给是我国长期而艰 巨的任务。 4.保障资源供给的措施 (1)改进技术,提高 ,加强资源的回收和循环利用。 (2)扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 (3)培养 的意识。 (4)开发新材料、新能源。 芙键点拨 易错易混 可再生资源是取之 不尽、用之不竭的 可再生资源虽然可以 在较短时间内更新、再生, 或者能够循环使用,但其 再生速度受到自生能力和 外界环境的影响,在一定 时间和空间内,可再生资 源是有限的。如果利用不 合理,也可能变成非可再 生资源。 优图 日知识拓展 6 归纳总结 新能源 可再生资源与非可再 新能源是指在新技术 生资源的判断依据:在人 的基础上系统开发利用的 类历史时期能否更新、再 能源,如太阳能、风能、生 生或重复、循环使用。 物质能、地热能、海洋能、 核能、氢能等。与传统能 源相比,新能源普遍具有 污染小、储量大、分布广的 特点。 优延型 (真实生活情境)自然资源是存在于自然界、 能为人类提供福利的物质和能量。读六种地理 事物图,回答第1~2小题。 ①汽车 ②熊猫 ③衣架 ④闪电 ⑤湖水 ⑥树木 优图 1.图中的地理事物属于自然资源的有 A.①②③ B.③④⑤ C.②③ D.②⑤⑥ 2.随着人类对自然资源的理解不断加深,过去 认为不是自然资源,现在被纳入自然资源范 围的有 A.岩石 B.煤炭 C.耕地 D.风景

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