内容正文:
优型
优型
学练优九年级道德与法治全
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优型
下册第一单元
我们共同的世界
优型
单元任务导学(五)
优延
。大单元作业目标
素养导向
作业目标
试题举例
1,通过对新闻、图示等材料的分析,认识当今世界的特征,理解经
P69T1~3;
济全球化的表现与影响,树立全球意识,主动关心世界的发展变
P70T4;
化,对经济全球化持有积极的态度
P70T8;
P79T1
健全人格:理解
个人与社会、国
家和世界的关
2.通过对新闻、名言警句、名人事迹等材料的分析,理解文化多样
P70T5~7;
性的重要性,尊重世界文化多样性,正确认识和对待国际文化交流
P79T2
系,积极适应社
会发展变化
责任意识:具有3.通过对时间轴、新闻等材料的分析,了解世界格局呈现多极化趋
P71T1~2;
P72T6;
全球意识和开放
势的表现及影响,提高把握世界发展趋势的能力
P79T3
的心态,了解人
类文明进程和世
界发展动态;能
4.通过对图示、新闻等材料的分析,了解国家关系调整的原因,理
P72T3~5;
尊重世界多元文
解国家交往的不同方式,并能正确理解中国在处理国际事务中的
P72T7;
化的多样性和差
立场和态度
P79T4
异性,积极参与
跨文化交流;关5.通过对图表、新闻等材料的分析,知道和平与发展已成为当今时
注人类面临的全
代的主题,理解维护和平的原因及做法,感受当今世界的和平来之
P73T13;
球性挑战,理解不易,热爱和平;了解人类面对的阻碍因素、消除贫困的有效途径,
P74T4~7;
人类命运共同体树立全球观念
P79T5
的内涵与价值等
(中国学生发展
核心素养)
6.通过对生活情境、新闻、人物事迹的分析,知道全球性问题的表
现与影响,理解构建人类命运共同体的内涵和意义,明确世界各国
P75T14;
P76T5~8;
及个人应为构建人类命运共同体作出怎样的努力,培养全球意识,
P77T9~11;
树立共同利益观和共同担当的价值观,积极为推动世界和平与发
P80T7~10
展作贡献
优型
大单元知识构建
经济全球化
经济)
(
维护世界和平
开放、发展、
和平与发展
紧密联系
文化多样性
同住地球村
推动可持续发展
(文化)
我们共同的世界
(时代主题)
(当今世界特点)
应对全球性问题
世界多极化
构建人类命运共同体
关心共同命运
(政治)
要求
新知预习
共同的
当今世界的特征:①
②
紧密联系
家园
表现:商品③
在全球范围内完成;商品④
在全球范围内进行
有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效
开放互动的世界
积极
使各国经济⑤
的程度不断加深
放眼全
经济
为经济发展提供了新的机会
球经济
全球化
影响
消极一使风险与危机跨国界传递
态度:既要顺应历史潮流,保持⑥
的心态,主动参与竞争,
也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困
难和挑战做好充分准备
优延型
是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力
重要性
是实现文化创新与发展的前提和基础
共享多
文化
样文化
多样性
每个民族的文化都是⑦
的,都有其存在的价值
认识和
做法
相互尊重,通过平等⑧
达成彼此的理解和包容
用⑨
的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进
和而不同、①
的文明交流
优型
第一课
同住地球村
第1框
开放互动的世界
1.第三届中国国际消费品博览会于2023年4月
10日至15日在海南省海口市举行。本届消
博会展览面积比上届增长20%,汇聚了来自
国内外的3000多个优质消费品牌,许多细分
行业的国际头部品牌首次参展,一大批国内精
品和老字号集中展示。这体现出当今世界的
特点是
①开放
②和平
③发展
④紧密联系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.
3
④