全国视野·创新考法专练（二）（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级历史上册同步备课（统编版）

优型 学练优九年级历史上 www.youyi100.com 优型 全国视野·创新考法专练（二） 【新趋向·大单元论述题】九年级某班围绕“封建时代的欧洲和封建时代的亚 洲”开展大单元作业设计活动，请你参与其中，完成下列任务活动。（14分) 任务一【解读图示—构建单元联系】 ①政治 法兰克王国 封君封臣制 查理曼帝国 西欧庄园 生产力 西欧 ②经济 发展 城市兴起 市民阶层 (黑暗中 冲击（大学出现） 欧洲 孕育曙光)儿③思想 基督教地位日盛 教权日衰 东欧 ④拜占庭帝国（千年帝国、落日余晖） 优型 (1)一组同学绘制了“封建时代的欧洲社会”大单元架构图，请你在上图 ①②③④序号中任选两个，结合图中相关史实，简述当时的欧洲社会状 况。（4分) 任务二【剖析文献一总结民族特点】 公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进 行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量遣唐使出使中国，同时向中 国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。 摘编自《日本皇室与中日关系》 (2)二组同学搜集了与中世纪日本相关的文献。请根据文献指出日本吸收 中国先进技艺的主要方式。（4分) 扰图 任务三【制作讲稿一展示学习成果】 (3)三组同学查阅资料后，整理出下面三个横跨亚、非、欧的大帝国。他们 准备以宣讲的方式展示学习成果，请据此以“交往·选择·发展”为题， 为其撰写一篇演讲稿。(6分) 罗马帝国拜占庭帝国 阿拉伯帝国 优超型 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。