山东省滨州市邹平市2023-2024学年三年级下学期7月期末语文试题

1m2023一2024学年度第二学期学情考查 C.倒映鱼竿悠长D.池塘流清进攻 小学三年级语文 4,豆豆读到“淀”一词，他猜测这个学可能与什么有关？▲·《2分) A,洗东西B玩要C,完成D.院子 5请帮豆显选出合适的词语填空，恰当的一项是A,(2分) 来爱的同学们，字校举行“文学节”， 始蝠在夜里能飞行，()不是因为它的眼晴特别(》，而是靠耳朵 三午圾各挺要专置文化幢，快来参加吧↓， 和嘴已配合才能白由攻行。 第一部分积累·运用(45分) A果然尖锐B居然放锐C,果松敏锐D.居然尖锐 【.米宜传发动。借助拼音写汉字：(10分) 6找出加点词语意想与其他句子不同的一项。▲(2分) u加y1ng(①》大家一起布置症城文化墙！在这里，自然界的叫n1(@) A蟑年打不死灭不拍，实在令人讨厌。 等着我们去发现，ur饥（③）的故事等待我们去分手我们的文化墙委 B.自杨树实在是不平凡的树，我赞美白杨树。 收到国文rong he(④)，新预bi色zhl(⑤)，所间内客委thon qu地0 C.这只猫心跟儿不实在，偷鱼被捉住了还装可怜， (⑥)，做完后认真检查，不1如(@)掉一个镂李，让我们利用1（®】 D小黄码实在太爱唱欧了，一大早就唱个不停， 片时可ns中（⑨）行劫起来吧！a加sh1(的)我亿秀的作品是我们共问的 7.同学们都在为办好“文化确”积极如办法。只有小明与小刚在胡打乱闲，怎 日标！ 样动说他们最合适？A·(2分) *第一板块走进自然拥抱生命 A你们不动赔筋也就罢了，还胡打乱阴。太不应该了！ 2.豆豆跟阿学们交流白己授集的资料，读音有带的一项A(2分) 取“众人拾柴火焰高”。小明。小。你们快过来一起出谋划策吧！ A帝企妈妈报称(chn)职，它差(c6)不多要走近百里去辅鱼，运程 C如果你们不想参加文化墙的设计，就请离开吧！ 后把合在前里的鱼喂绘小企船吃。 D.你们这样做不好。会让别人讨厌的： 我苍蝇被蜘妹网(0)住，哲(h6)稀了半天，最后一动不动. B.请仔细着图，并完成练习（不能照抄例子），(5分) C.缝(fng)切鸟叫声婉转，夏季以蚂(n)蚱、蝗虫为食，属于挂鸟： 例子：座忽然看到了自己的题，不禁顺起了带，花起了阳头：“峡。这四条 D.这只小难犬穿着马夹(ji6)在路上弃跑，模(》样可爱极了， 超太细了，怎么配得上这两只美胭的角呢：“ 3豆豆整理控集的货料，请找出他书号有错的一项立▲一(2分)中 (1)海水中飘来一个塑杆风，小企鹅能了上去， A辨别欧洲形式B偶尔莲篷昆虫 :“海洋是我的家，清别污桌 三年级语文第1页《共6页) 三年级遁文站2项（共6页） 它！” 且互：文言文是我国传执文化的精年，它语言筒塔，如”调中有林”的意 (2》登娥的卵黄色的起初是，逐渐慢慢变绿。后来成为需色， 悉龙宋国人发现①△· 它分量很经，一万棵只有十克重。（找出3处错溪，并同份 西丽：是的，有些字的意号也与见代不同。“走”在古代是“四▲” 化开号修改) 的意思，如“③▲”“走马观花”，现在“走”是“步行”的意思。 且且：古诗是我四转统文化的瑰宝，我松累了好多写传统节日的计句呢！ *第二板块：穿越千年品味智想 比如“千门万户撞晚日，④A”写的是除夕，“⑤△ 9.读一读，完成练习，(7分》 在中华化奔转镜文化中，我们可以看到许多与数宇“回”有关的内容。在 每进使节估思条”写的是重和节。用圆 豆豆：有个传航节日还是个节气，你知道鸣7 我国古代，“A”是文人粒士修身恭性的必修课，回此有了“税人回好 之就：春秋战国时期的扁鸡授出“▲”回种方法，即通过见气色、听声 西百：是⑤▲节！从这一天起，天气变候，雨水变多，所以杜牧留在 息、询立扶，棋脉象给病人看病，成为“中医四珍”的桑祖。还有▲” 站中这杯写道：“⑦A—图A一，”以上为 第二部分阅读理解(25分】 “爷法回体”“花调四发”形成了独具特色的“回”半文化， ☆豆豆为文化墙选择了下列中国古代高言故事，请仔细看图，并完成12-13题. (1)在横线上填上恰当的内容，(3分) (2)加点字“好”在文中读音为△一·意思是▲一·(2分) (3》用一句话总结这段话是围绕什么意思写的。(2分) 成虎 B.杯号 足 10请帮豆豆选择相应的词语。旋理凤筝的制作过程。(3分) A.弯B.系(j1)C烤D.拼E选 宋代时湖，放风爷成为人们存爱的户外活动。风筝怎么欧呢？人们精心 G五十步笑 H战螂捕增 (▲)一些绿成有初性的薄什茂，把什兄放到火堆上（▲），再（▲）成号 和车枪似的几何形状，（▲）在一起，用蝇子（▲）好。就变成了形态各异的 12.请借助配图把故事题目补充完整。(4分) 风餐的骨架。然后用衫笔在榈好的纸上勾物国金，给它们守上班烟的表杉。一 13.读一读，选一选，只填序号，(5分) 个漂壳的风筝致制作完毕。 上图中8个寓言故事中，▲识制了心口不一的人：▲告诉 11,亚豆在与同学设计展板时，收获很多。请帮助他完成对话，(8分) 我们。多此一举，反面会并巧成拙：A警示我们弄虚作假是经不起时间 三年级语文第3项（共6页） 三年领语文站4项（共6页） 考验的：△提醒我们，谣言传多了，就会使人信以为真：A一是用来 16.诗歌中第①个句子的意思是▲·(2分) 比哈那线疑神疑鬼的人， A孩子三心二意，想跟阳光玩捉迷藏的游戏： ☆豆豆还搜集了《伊索窝宫》中的故事。 且孩子一会儿坐在这里，一会儿坐在那里， 礼雀和鹤 C,孩子读书很专注，读得时间织长 一只孔准，一边琼很者着他美丽的尾巴，一边谢笑着一片销。 17.联系上下文，我们读懂了第②个句子的意思： ▲·(2分) 他地别地说：“你看，我的农反多美。全碧军控，多名气象！（一开得， A,孩子的商商得太像了，把小苦蜂都迷感了， 所有人都登叹。再看体，灰暗的明毛，无先的超移。连一点几颗色都没有。” B画纸上有香味，小蜜蜂闻着香味飞过来。 韩答道；“是的。码友。可是我能在天空自由朝用，伴着叶星歌唱。而你 C弱纸与花离得很近，染上了香味， 呢，只能像只公鸟一样。在年堆上和丹鸡们一起创套。“ 18.判断对信。对的打“√”。情的打“X”。(4分) 14.读了《孔雀和构》，豆豆和同学发表了自己的意见，请你补充。(4分) (1》《街头》中的小孩儿所力不好，他听不见车马声和广摄声。（▲） 方方：我认为死置有错，它 A (2)我们可以通过查货料的方法去弄橘“属旋风”和“浪里白条”是谁。 亚豆：我货问韩记的诗，美阿的外表没有周，实用的本须更有用。 (A) 我：我不网意且正的说法，回为」 第三部分习作·表达(30分) 第三板块：放飞想象游历童年 第四板块：妙笔生花书写精彩 19.同学们在这次“文化墙”设计话动中收获一定很多。请从下面题目中任选 街头 花前 一愿，写一篇习作，级部将择优张贴在“文化墙”上，供同学们学习。 听不见马路上车马空闲， 目光一次次从花上移到纸上， 注意：不少于300字，习作中不要出现真实的校名和姓名，写完后可以 际营它街头广热声尚， 心里平画下花儿的模样。 用学过的修政符号修改自己的习作， 书页在酪盖上提棱细动， 一支培笔在纸上经轻滑动， 题目一：“小馋结”“大力士”“智多星”“小问号”…看到这些词 嘴角旁幸动着一丝抹不掉的笑： 一朵样花在纸上橙授开故： 还你想到了您些人？选一个人写一写，通过事例写出他（地）的特点，题日自 ①泡先从出安授授华上玻盖， 一只宝蜂烧着画纸飞了一固， 拟， 题日二：一阵大风吹过，大象变得只有文具盒那么大，长鼻子也不见了， 也想看“黑设风”水战“浪里白条”。 它好像已图花几的流聋 它的生活会有什么变化？又发生了娜些奇异有腔的事？请大胆想象，编一个童 15.《街头》中的小孩子在 《花前》中的小孩子在 话，题口自拟， (4分) 三年进语文效5页（共6页） 三年极诗文第6页《共6页)