第7单元 第2课时 解决问题的策略(2)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年五年级上册小学数学同步训练word(苏教版)

2024-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 七 解决问题的策略
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46505690.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 第2课时 解决问题的策略(2) 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 从甲地到乙地可以坐飞机、火车、汽车;从乙地到丙地可以坐飞机、火车、汽车、轮船。张叔叔出差乘坐以上交通工具,从甲地经过乙地再到丙地,共有(   )种不同的走法。 2. 把3,5,6三个数字都用上,最多可以组成(   )个不同的单数。 3. 袋子里有白球、黑球、红球各两个,这些球除了颜色外,其他完全相同,蓓蓓从袋子里任取2个球,共有(   )种不同的组合。 4. 雨花小学五年级(1)班有男生25人,女生23人。从中选择1名同学去参加讲故事比赛,有(   )种不同的选法;从中选择1名男生和1名女生去参加主持人大赛,有(   )种不同的选法。 5. 小美、小兰、小芳、小红是好朋友,如果她们每两人之间通一次电话,一共要通(   )次电话;如果她们互相寄一张新年贺卡,一共要寄(   )张贺卡。 6. 琦琦有四张邮票,分别是两张80分面值的和两张120分面值的,用这些邮票能付(   )种不同的邮资。 7. 下图中一共有(   )个三角形。 8. 一个两位数,如果将它的十位上的数字和个位上的数字对调,那么得到的数比原来大18,这样的数有(   )个。 二、 择优录取你最强。 1. 一列火车从上海到扬州,中途要经过4个站。这列火车要准备(   )种不同的车票。 A. 14    B. 15     C.18     D. 20 2. 如图,横向或竖向每相邻两个点之间的距离都是1厘米,如果要在图中画面积是1平方厘米的平行四边形(平行四边形的顶点要在图中的点上,不包括正方形),那么一共可以画(   )个。 A. 4   B. 5 C. 6     D. 8 三、 解决问题你最好。 1. A,B,C,D,E五个球队进行足球比赛,每两队都要踢一场。现在A队踢了4场,B队踢了3场,C队踢了2场,E队踢了1场。D队踢了几场?分别是和谁踢的? 2. 王老师要从班上3名女生、2名男生共5名同学中确定3名优秀队员,其中至少有1名女生,王老师一共有多少种不同的选择方案? 3. 同学们定期去敬老院参加义务劳动。五(1)班同学每5天去一次,五(2)班同学每6天去一次。已知五(1)班同学第一次去是3月16日,五(2)班同学第一次去是3月20日。在3,4两个月里,两个班的同学会在哪几天同时去敬老院参加义务劳动?(先在图中圈一圈,再写出答案)      培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 有1元、2元、5元的纸币若干张(足够多),要凑成9元钱,共有多少种不同的凑法? 分析与解:可以借助列表来列举出所有的情况: 5元/张 1 1 0 0 0 0 0 2元/张 2 1 4 3 2 1 0 1元/张 0 2 1 3 5 7 9 从上表可知,共有7种不同的凑法。 举一反三 1. 毛毛有1元、5角和1角的硬币各5枚,若从中拿出7元,共有多少种不同的拿法? 2. 小红有1张50元人民币,3张20元人民币,6张10元人民币,她要取90元钱买一件衣服,一共有多少种不同的取法? 例2 小齐暑假在无锡、苏州、常州三个城市游览,他今天在这个城市,明天就要到另一个城市。如果他第一天在无锡,第五天又回到无锡,他有几种不同的游览方案? 分析与解:用A,B,C分别代表无锡、苏州、常州这三个城市。如图,第一天在无锡,第五天又回到无锡,一共有6种不同的游览方案。 举一反三 3. 小齐暑假在无锡、苏州、常州三个城市游览,他今天在这个城市,明天就要到另一个城市,如果他第一天在无锡,第五天又回到无锡,且三个城市都必须到过,他有几种不同的游览方案? 4. 蓓蓓的寒假作业有语文、数学和英语三门。她准备每天做一门,且相邻两天不做同一门。如果蓓蓓第一天做数学,第五天也做数学,那么这五天做作业她有多少种不同的安排? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 1. 如图,在3条互相平行的直线上分别有1个点、4个点、3个点(且不在同一条直线上的3个点不共线)。在每条直线上各取其中的一个点,可以画出一个三角形。一共可以画出多少个这样的三角形?如果任选3个点组成三角形,一共可以组成多少个三角形? 2. 用一根14厘米长的铁丝围成一个等腰三角形,如果三角形每条边的长度都是整厘米数,那么能够围成的等腰三角形有多少种? 第2课时 解决问题的策略(2) [课本拓展] 一、 1. 12 2. 4 3. 6 4. 48 575 5. 6 12 6. 8 7. 13 8. 7 二、 1. B 2. D 三、 1. A队踢了4场,说明A队已经和其他四个球队都踢过了,E队只踢了1场,说明E队只和A队踢过,那么B队踢的3场,分别是和A,C,D队踢的,C队踢了2场,分别是和A,B队踢的。所以,D队踢了2场,分别是和A,B队踢的。 2. 只有1名女生:3种。有2名女生:3×2=6(种)。有3名女生:1种。一共10种。 3. 因为两个班同学第一次去并不是在同一天,所以可以先通过列举找到第一次同时去的日期,是3月26日。五(1)班同学每5天去一次,五(2)班同学每6天去一次,那么他们会在30天之后再次同时去敬老院。3月26日往后推30天,是4月25日。所以,两个班同学同时去的日期是3月26日和4月25日。 [培优提高] 1. 1元/枚 5 5 4 5角/枚 4 3 5 1角/枚 0 5 5 从上表可知,共有3种不同的拿法。 2. 50元/张 1 1 1 0 0 20元/张 2 1 0 3 2 10元/张 0 2 4 3 5 从上表可知,共有5种不同的取法。 3. 用A,B,C分别代表无锡、苏州、常州这三个城市。如图,第一天在无锡,第五天又回到无锡,一共有6种不同的游览方案。如果再要求三个城市都必须游览到,那么还要去掉2种,则有4种不同的游览方案。 4. 要保证每天做一门,且相邻两天不做同一门,那么,第二天到第四天至少要做2门,即可以做语数语、语英语、英语英、英数英,也可以做三门,即语数英、英数语。排列如下:(1)数、语、数、语、数;(2)数、语、英、语、数;(3)数、英、语、英、数;(4)数、英、数、英、数;(5)数、语、数、英、数;(6)数、英、数、语、数。所以一共有6种不同的安排方案。 [融会贯通] 1. 第一问:1×4×3=12(个) 第二问:一共8个点,任意取3个点,一共有(8×7×6)÷(3×2×1)=56(种),去掉其中在同一条上的3个点无法围成三角形的情况,即BCD,BCE,BDE,CDE,FGH这5种情况,所以一共可以组成三角形56-5=51(个)。 2. 用14厘米长的铁丝围成等腰三角形,说明这个三角形的周长是14厘米,即腰长+腰长+底长=14,先根据这样的数量关系进行列举:1,1,12;2,2,10;3,3,8;4,4,6;5,5,4;6,6,2。再根据三角形三边关系排除其中“不能围成三角形”的情况,于是就剩下:4,4,6;5,5,4;6,6,2。一共有3种。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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