精品解析：2023-2024学年山东省潍坊市潍城区青岛版一年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年山东省潍坊市潍城区一年级（下）期末数学试卷 一、计算小能手。（22分） 1. 直接写出得数。 44＋8＝ 90－7＝ 16－8＝ 56－7＝ 85－9＝ 30＋50＝ 44＋5＝ 28＋7＝ 82－50＝ 54＋6＝ 2. 用竖式计算。 44＋29＝ 65＋25＝ 83－38＝ 36＋29＋16＝ 35＋55－76＝ 71－35－26＝ 二、填空题。（共20分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 4. 56比30多（ ），8比73小（ ）。 5. 铅笔长（ ）厘米；小刀长（ ）厘米。 6. 在括号里填上合适的数。 8元＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 40分＝（ ）角 7. 39前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 8. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长18（ ） 高2（ ） 宽14（ ） 9. （ ）个十和（ ）个一组成78，8个十和（ ）个十合起来是一百。 10. 一个数个位上的数字是3，十位上的数字比个位上的数字多4，这个数是（ ）。 三、连一连。（6分） 11. 连一连． 8时刚过　 　　快到8时　　 　8时　　 　 　7时半 四、我会选。（12分） 12. 一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 13. 2张1元，2张5角，组成（ ）。 A. 3元 B. 2元5角 C. 12元 14. 十个十个地数，44后面的一个数是（ ）。 A. 43 B. 45 C. 54 15. 一个数比50大得多，这个数可能是（ ）。 A. 32 B. 53 C. 93 16. 一个两位数，十位上的数比个位上的数小2，这个两位数可能是（ ）。 A. 53 B. 24 C. 97 17. 如图中有（　　）个不同的平行四边形。 A. 2 B. 3 C. 4 五、数一数，填一填，涂一涂。（共10分） 18. （1）数一数，填一填。 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）涂一涂。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）形最多，（ ）形最少，（ ）形和（ ）形同样多。 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式。 （个） 20. 看图列式。 （块） 六、解决问题。（24分） 21. 我们5只爬上山顶了，下面还有56只伙伴。一共有多少只蚂蚁爬山？ 22. 折了35个，送给小朋友25个。还剩几个？ 23. 购物。 （1）买一支自动笔和一支铅笔一共要花多少钱？ （2）一个魔方比一副三角板贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？解答出来。 24. 共80根木头。大象：我搬走了34根木头。小象：我搬走了16根木头。还剩下多少根？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年山东省潍坊市潍城区一年级（下）期末数学试卷 一、计算小能手。（22分） 1. 直接写出得数。 44＋8＝ 90－7＝ 16－8＝ 56－7＝ 85－9＝ 30＋50＝ 44＋5＝ 28＋7＝ 82－50＝ 54＋6＝ 【答案】52；83；8；49；76 80；49；35；32；60 【解析】 2. 用竖式计算。 44＋29＝ 65＋25＝ 83－38＝ 36＋29＋16＝ 35＋55－76＝ 71－35－26＝ 【答案】73；90；45 81；14；10 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 第一行：直接计算； 第二行：从左往右计算。 【详解】44＋29＝73                       65＋25＝90                  83－38＝45 36＋29＋16＝81             35＋55－76＝14             71－35－26＝10 二、填空题。（共20分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 35 ②. 50 ③. 76 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上没有就写0占位。 图1：有3个十和5个一，写作35；图2：有5个十，写作50；图3：有7个十和6个一，写作76。 【详解】填写如下： 4. 56比30多（ ），8比73小（ ）。 【答案】 ①. 26 ②. 65 【解析】 【详解】略 5. 铅笔长（ ）厘米；小刀长（ ）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【分析】测量物体长度时，用直尺的0刻度线与物体的左侧对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若物体的左侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】8－1＝7（厘米）；7－4＝3（厘米） 铅笔长7厘米；小刀长3厘米。 6. 在括号里填上合适的数。 8元＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 40分＝（ ）角 【答案】 ①. 80 ②. 3 ③. 5 ④. 4 【解析】 【分析】根据1元＝10角；1角＝10分换算即可。 【详解】8元＝80角； 35角＝30角＋5角＝3元5角； 40分＝4角。 7. 39前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 38 ②. 40 【解析】 【分析】相邻的两个数相差1，后一个数比前一个数多1，前一个数比后一个数少1；即，39前面一个数是38，后面一个数是40。 【详解】由题意分析得： 39前面一个数是38，后面一个数是40。 8. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长18（ ） 高2（ ） 宽14（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以笔的长度，本的宽度用厘米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以马的高度用米作单位比较合适。 【详解】填写如下： 9. （ ）个十和（ ）个一组成78，8个十和（ ）个十合起来是一百。 【答案】7；8；2 【解析】 【详解】略 10. 一个数个位上的数字是3，十位上的数字比个位上的数字多4，这个数是（ ）。 【答案】73 【解析】 三、连一连。（6分） 11. 连一连． 8时刚过　 　　快到8时　　 　8时　　 　 　7时半 【答案】 【解析】 【详解】略 四、我会选。（12分） 12. 一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】根据对数的认识可知，比42大，比50小的数也就是它们之间的数，有43，44，45，46，47，48，49，由此解答。 【详解】一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有7个。 故答案为：A 13. 2张1元，2张5角，组成（ ）。 A. 3元 B. 2元5角 C. 12元 【答案】A 【解析】 【分析】将人民币的面值相加就是总面值，再根据1元＝10角换算即可。 【详解】1元＋1元＝2元；5角＋5角＝10角＝1元； 2元＋1元＝3元 2张1元，2张5角，组成3元。 故答案为：A 14. 十个十个地数，44后面的一个数是（ ）。 A. 43 B. 45 C. 54 【答案】C 【解析】 【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数多10，用44加10计算。 【详解】44＋10＝54 十个十个地数，44后面的一个数是54。 故答案为：C 15. 一个数比50大得多，这个数可能是（ ）。 A. 32 B. 53 C. 93 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比50大得多的数即可。 【详解】A．32比50小得多； B．53比50大一些； C．93比50大得多。 一个数比50大得多，这个数可能是93。 故答案为：C 16. 一个两位数，十位上的数比个位上的数小2，这个两位数可能是（ ）。 A. 53 B. 24 C. 97 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数－十位上的数＝2，由此计算选择。 【详解】A．5－3＝2，十位上的数比个位上的数大2，不符合题意； B．4－2＝2，十位上的数比个位上的数小2，符合题意； C．9－7＝2，十位上的数比个位上的数大2，不符合题意。 这个两位数可能是24。 故答案为：B 17. 如图中有（　　）个不同的平行四边形。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】依据平行四边形的性质，即对边平行且相等，从而得出平行四边形的个数。 【详解】图中有大平行四边形和被分成的2个小平行四边形，共3个。 故答案为：B 五、数一数，填一填，涂一涂。（共10分） 18. （1）数一数，填一填。 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）涂一涂。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）形最多，（ ）形最少，（ ）形和（ ）形同样多。 【答案】（1）4；2；5；2；1 （2） （3）14；三角；正方；平行四边；圆 【解析】 【分析】（1）根据平面图形的特征来数一数，然后填表即可。 长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；平行四边形由4条边围成，且对边一样长。 （2）根据（1）中统计的结果，在图形上涂出相应的数量即可。 （3）数一数即可知道一共有几个图形，然后比较各种图形数量的多少，即可解决。 【详解】（1） 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数（个） 4 2 5 2 1 （2）画图略； （3）5＞4＞2＝2＞1 即，一共有14个图形，三角形最多，正方形最少，平行四边形和圆形同样多。 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式。 （个） 【答案】20＋6＝26 【解析】 【分析】左边有20个，右边有6个，求一共有多少个，根据加法的意义，左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】20＋6＝26（个） 一共有26个。 20. 看图列式。 （块） 【答案】40－24＝16 【解析】 【分析】一共有40块，左边有24块，求右边有多少块，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】40－24＝16（块） 右边有16块。 六、解决问题。（24分） 21. 我们5只爬上山顶了，下面还有56只伙伴。一共有多少只蚂蚁爬山？ 【答案】61只 【解析】 【分析】根据加法的意义，爬上山顶的数量＋下面的数量＝蚂蚁的总数量。 【详解】5＋56＝61（只） 答：一共有61只蚂蚁爬山。 22. 折了35个，送给小朋友25个。还剩几个？ 【答案】10个 【解析】 【分析】根据减法的意义，折的总数量－送给小朋友的数量＝还剩的数量。 【详解】35－25＝10（个） 答：还剩10个。 23. 购物。 （1）买一支自动笔和一支铅笔一共要花多少钱？ （2）一个魔方比一副三角板贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？解答出来。 【答案】（1）3元 （2）3元 （3）买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？（答案不唯一） 9元 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，一支自动笔的价格＋一支铅笔的价格＝买一支自动笔和一支铅笔一共要花的钱数； （2）根据减法的意义，魔方的价格－三角板的价格＝魔方比三角板贵的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出，买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？用加法计算。 【详解】（1）2＋1＝3（元） 答：买一支自动笔和一支铅笔一共要花3元钱。 （2）6－3＝3（元） 答：一个魔方比一副三角板贵3元钱。 （3）买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？（答案不唯一） 6＋3＝9（元） 答：买一个魔方和一副三角板一共需要9元钱。 24. 共80根木头。大象：我搬走了34根木头。小象：我搬走了16根木头。还剩下多少根？ 【答案】30根 【解析】 【分析】根据减法的意义，木头的总数量－大象搬走的数量－小象搬走的数量＝剩下的数量。 【详解】80－34－16＝30（根） 答：还剩下30根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $