精品解析：2023-2024学年山东省潍坊市潍城区青岛版一年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年山东省潍坊市潍城区一年级（下）期末数学试卷 一、计算小能手。（22分） 1. 直接写出得数。 44＋8＝ 90－7＝ 16－8＝ 56－7＝ 85－9＝ 30＋50＝ 44＋5＝ 28＋7＝ 82－50＝ 54＋6＝ 2. 用竖式计算。 44＋29＝ 65＋25＝ 83－38＝ 36＋29＋16＝ 35＋55－76＝ 71－35－26＝ 二、填空题。（共20分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 4. 56比30多（ ），8比73小（ ） 5. 铅笔长（ ）厘米；小刀长（ ）厘米。 6. 在括号里填上合适数。 8元＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 40分＝（ ）角 7. 39前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 8. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长18（ ） 高2（ ） 宽14（ ） 9. （ ）个十和（ ）个一组成78，8个十和（ ）个十合起来是一百。 10. 一个数个位上的数字是3，十位上的数字比个位上的数字多4，这个数是（ ）。 三、连一连。（6分） 11. 连一连． 8时刚过　 　　快到8时　　 　8时　　 　 　7时半 四、我会选。（12分） 12. 一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 13. 2张1元，2张5角，组成（ ）。 A. 3元 B. 2元5角 C. 12元 14. 十个十个地数，44后面的一个数是（ ）。 A 43 B. 45 C. 54 15. 一个数比50大得多，这个数可能是（ ）。 A. 32 B. 53 C. 93 16. 一个两位数，十位上的数比个位上的数小2，这个两位数可能是（ ）。 A. 53 B. 24 C. 97 17. 如图中有（　　）个不同的平行四边形。 A. 2 B. 3 C. 4 五、数一数，填一填，涂一涂。（共10分） 18. （1）数一数，填一填 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）涂一涂。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）形最多，（ ）形最少，（ ）形和（ ）形同样多 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式。 （个） 20. 看图列式。 （块） 六、解决问题。（24分） 21. 我们5只爬上山顶了，下面还有56只伙伴。一共有多少只蚂蚁爬山？ 22. 折了35个，送给小朋友25个。还剩几个？ 23. 购物。 （1）买一支自动笔和一支铅笔一共要花多少钱？ （2）一个魔方比一副三角板贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？解答出来。 24. 共80根木头。大象：我搬走了34根木头。小象：我搬走了16根木头。还剩下多少根？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年山东省潍坊市潍城区一年级（下）期末数学试卷 一、计算小能手。（22分） 1. 直接写出得数。 44＋8＝ 90－7＝ 16－8＝ 56－7＝ 85－9＝ 30＋50＝ 44＋5＝ 28＋7＝ 82－50＝ 54＋6＝ 【答案】52；83；8；49；76 80；49；35；32；60 【解析】 2. 用竖式计算。 44＋29＝ 65＋25＝ 83－38＝ 36＋29＋16＝ 35＋55－76＝ 71－35－26＝ 【答案】73；90；45 81；14；10 【解析】 【分析】本题根据竖式计算法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 第一行：直接计算； 第二行：从左往右计算 【详解】44＋29＝73                       65＋25＝90                  83－38＝45 36＋29＋16＝81             35＋55－76＝14             71－35－26＝10 二、填空题。（共20分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 35 ②. 50 ③. 76 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上没有就写0占位。 图1：有3个十和5个一，写作35；图2：有5个十，写作50；图3：有7个十和6个一，写作76。 【详解】填写如下： 4. 56比30多（ ），8比73小（ ）。 【答案】 ①. 26 ②. 65 【解析】 【详解】略 5. 铅笔长（ ）厘米；小刀长（ ）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【分析】测量物体长度时，用直尺的0刻度线与物体的左侧对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若物体的左侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】8－1＝7（厘米）；7－4＝3（厘米） 铅笔长7厘米；小刀长3厘米。 6. 在括号里填上合适的数。 8元＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 40分＝（ ）角 【答案】 ①. 80 ②. 3 ③. 5 ④. 4 【解析】 【分析】根据1元＝10角；1角＝10分换算即可。 【详解】8元＝80角； 35角＝30角＋5角＝3元5角； 40分＝4角。 7. 39前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 38 ②. 40 【解析】 【分析】相邻的两个数相差1，后一个数比前一个数多1，前一个数比后一个数少1；即，39前面一个数是38，后面一个数是40。 【详解】由题意分析得： 39前面一个数是38，后面一个数是40。 8. 在括号里填上“米”或“厘米”。 长18（ ） 高2（ ） 宽14（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以笔的长度，本的宽度用厘米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以马的高度用米作单位比较合适。 【详解】填写如下： 9. （ ）个十和（ ）个一组成78，8个十和（ ）个十合起来是一百。 【答案】7；8；2 【解析】 【详解】略 10. 一个数个位上的数字是3，十位上的数字比个位上的数字多4，这个数是（ ）。 【答案】73 【解析】 三、连一连。（6分） 11. 连一连． 8时刚过　 　　快到8时　　 　8时　　 　 　7时半 【答案】 【解析】 【详解】略 四、我会选。（12分） 12. 一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】根据对数的认识可知，比42大，比50小的数也就是它们之间的数，有43，44，45，46，47，48，49，由此解答。 【详解】一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有7个。 故答案为：A 13. 2张1元，2张5角，组成（ ）。 A. 3元 B. 2元5角 C. 12元 【答案】A 【解析】 【分析】将人民币的面值相加就是总面值，再根据1元＝10角换算即可。 【详解】1元＋1元＝2元；5角＋5角＝10角＝1元； 2元＋1元＝3元 2张1元，2张5角，组成3元。 故答案为：A 14. 十个十个地数，44后面的一个数是（ ）。 A. 43 B. 45 C. 54 【答案】C 【解析】 【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数多10，用44加10计算。 【详解】44＋10＝54 十个十个地数，44后面的一个数是54。 故答案为：C 15. 一个数比50大得多，这个数可能是（ ）。 A 32 B. 53 C. 93 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比50大得多的数即可。 【详解】A．32比50小得多； B．53比50大一些； C．93比50大得多。 一个数比50大得多，这个数可能是93。 故答案为：C 16. 一个两位数，十位上的数比个位上的数小2，这个两位数可能是（ ）。 A. 53 B. 24 C. 97 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数－十位上的数＝2，由此计算选择。 【详解】A．5－3＝2，十位上的数比个位上的数大2，不符合题意； B．4－2＝2，十位上的数比个位上的数小2，符合题意； C．9－7＝2，十位上的数比个位上的数大2，不符合题意。 这个两位数可能是24。 故答案：B 17. 如图中有（　　）个不同的平行四边形。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】依据平行四边形的性质，即对边平行且相等，从而得出平行四边形的个数。 【详解】图中有大平行四边形和被分成的2个小平行四边形，共3个。 故答案为：B 五、数一数，填一填，涂一涂。（共10分） 18. （1）数一数，填一填。 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）涂一涂。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）形最多，（ ）形最少，（ ）形和（ ）形同样多。 【答案】（1）4；2；5；2；1 （2）见详解 （3）14；三角；正方；平行四边；圆 【解析】 【分析】（1）根据平面图形的特征来数一数，然后填表即可。 长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；平行四边形由4条边围成，且对边一样长。 （2）根据（1）中统计的结果，在图形上涂出相应的数量即可。 （3）数一数即可知道一共有几个图形，然后比较各种图形数量的多少，即可解决。 【详解】（1） 图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 个数（个） 4 2 5 2 1 （2） （3）5＞4＞2＝2＞1 即，一共有14个图形，三角形最多，正方形最少，平行四边形和圆形同样多。 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式。 （个） 【答案】20＋6＝26 【解析】 【分析】左边有20个，右边有6个，求一共有多少个，根据加法的意义，左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】20＋6＝26（个） 一共有26个。 20. 看图列式。 （块） 【答案】40－24＝16 【解析】 【分析】一共有40块，左边有24块，求右边有多少块，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】40－24＝16（块） 右边有16块。 六、解决问题。（24分） 21. 我们5只爬上山顶了，下面还有56只伙伴。一共有多少只蚂蚁爬山？ 【答案】61只 【解析】 【分析】根据加法的意义，爬上山顶的数量＋下面的数量＝蚂蚁的总数量。 【详解】5＋56＝61（只） 答：一共有61只蚂蚁爬山。 22. 折了35个，送给小朋友25个。还剩几个？ 【答案】10个 【解析】 【分析】根据减法的意义，折的总数量－送给小朋友的数量＝还剩的数量。 【详解】35－25＝10（个） 答：还剩10个 23. 购物。 （1）买一支自动笔和一支铅笔一共要花多少钱？ （2）一个魔方比一副三角板贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？解答出来。 【答案】（1）3元 （2）3元 （3）买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？（答案不唯一） 9元 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，一支自动笔的价格＋一支铅笔的价格＝买一支自动笔和一支铅笔一共要花的钱数； （2）根据减法的意义，魔方的价格－三角板的价格＝魔方比三角板贵的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出，买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？用加法计算。 【详解】（1）2＋1＝3（元） 答：买一支自动笔和一支铅笔一共要花3元钱。 （2）6－3＝3（元） 答：一个魔方比一副三角板贵3元钱。 （3）买一个魔方和一副三角板一共需要多少钱？（答案不唯一） 6＋3＝9（元） 答：买一个魔方和一副三角板一共需要9元钱。 24. 共80根木头。大象：我搬走了34根木头。小象：我搬走了16根木头。还剩下多少根？ 【答案】30根 【解析】 【分析】根据减法的意义，木头的总数量－大象搬走的数量－小象搬走的数量＝剩下的数量。 【详解】80－34－16＝30（根） 答：还剩下30根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$