精品解析：2023-2024学年湖北省孝感市汉川市统编版五年级下册期末考试语文试卷

汉川市2023-2024学年度 （下） 学期期末质量测评 五年级语文试卷 （时限：90分钟 满分： 100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示。（4分） 1. 将句子正确规范地抄写在横线上。 书钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，能通向成功之路。 ___________________________________________________________________________________ 二、读拼音，写词语。（8分） 2. 读拼音，写词语。 yīng táo hóu lóng zhǎn xīn bāo fu （ ） （ ） （ ） （ ） cù yōng fàng sì zhē yǎn róng xìng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、判断选择。（16分） 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 计谋（móu） 秉性（bǐng） B. 桅杆（wéi） 踌躇（chōu） C. 呲牙（ci） 弓弩手（nú） D. 牛犊（dú） 窈窕（tiāo） 4. 下面词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 板凳 纽扣 荣幸 操纵自如 B. 姆指 锻练 眷恋 心惊胆战 C. 慈详 挺脱 欺付 默不做声 D. 描准 难堪 屏障 碧波万倾 5. 下列句子中，关联词使用正确的一项是（ ） A. 无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 B. 只要每天早出晚归，风吹日晒，我就很高兴，因为我在为梦想奋斗。 C. 如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。 D. 因为他喜欢数学，所以对语文不感兴趣。 6. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 同学们专心致志地听老师讲课。 B. 每次遇到难题，他神机妙算，一会儿就能把题目解出来。 C. 一走进张家界，你就会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 D. 夏天夜晚， 天空中闪烁的繁星不可胜数。 7. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 也傍桑阴学种瓜（靠近） 孔君平诣其父（拜访） B. 南望王师又一年 （老师） 短笛无腔信口吹（曲调） C 楚人有鬻盾与矛者 （卖） 羌笛何须怨杨柳 （埋怨） D. 甚聪惠（非常，很） 三万里河东入海（黄河） 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 B. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育运动的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。 C. 通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 D. 即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 9. 将下列选项中的词语依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 阅读优秀作家的优秀作品， 作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们 自然、热爱生活的感情。 A. 品味 体味 珍惜 B. 品评 体验 珍爱 C. 品评 体验 珍惜 D. 品味 体味 珍爱 10. 下列文言语句， 停顿不恰当的一句是（ ） A. 未闻孔雀/是/夫子/家禽 B. 此/是/君家果 C. 楚人/有/鬻盾与矛者 D. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 四、积累与运用。 （20分） 11．按要求写句子。 （11分） 11. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语翻译句子） ______________________________________ 12. 外祖父说：“莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。”（改为转述句） ______________________________________ 13. 请你仔细体会下列词语的含义，分别用它们造句。 融化：_______________________________________ 溶化：_______________________________________ 14. 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子） 运动会上，同学们跑得真快呀，______，______，______。 15. 根据所学的知识填空。 （1）“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘___________________’”这两句话选自《_______________》。该书主要记载东汉至晋宋间一些名士的言行和轶事。 （2）古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真可爱。范成大用“____________________，_____________________”写出了儿童学大人劳动的天真； 杨万里用“___________________，彩丝穿取当银钲”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了其它描写儿童的诗句：_______________，________________。 （3）他虽为人低调，但风筝制作手艺可谓“_______________________”。他做的风筝各地的人都争相订购。（填歇后语） 五、阅读感悟。 （22分） 阅读下列材料，完成练习。 材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表 调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用 一、二年级（100人） 10人 25人 65人 三、四年级（100人） 65人 19人 16人 五、六年级（100人） 89人 11人 0人 材料二：随着时代的发展，人类的语言日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤” “官宣” “逆袭” “正能量”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。 16. 阅读材料一，请用简洁的语言总结一下你的发现：_____________________。 17. 关于材料二中网络新词运用，下列不正确的一项是（ ） A. 只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活锦鲤。 B. 汉川天屿湖斥巨资打造的嗨嗨游世界亲子乐园，官宣2月9日正式开启。 C. 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 D. 欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。 18. 有人说：“如果你不会说几句网络新词，别人会说你是‘老土’”，也有人说：“如果你老说网络新词，别人会说你‘忘本’，丢了自己作为中国人的一些东西。”面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。 ____________________________________________ 课内阅读。 跳水（节选） ①孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 ②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上．就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 19. 本文的作者是_______国作家_________________。 20. 在文中找出小男孩处境危险的句子画上“ ”。 21. 船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？ _________________________________________________ 22. 文中的“四十秒钟”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长？ __________________________________________ 课外阅读。 一只空瓶子的温暖 ①星期天．一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看。 ③果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ④我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……” ⑤看着女儿清澈闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 ⑥我没有说话，只是感激地冲女儿笑笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑦它带去的，有温暖，有尊严。 23. 根据对文章内容的理解，填写下表。 事件 心理反应 女儿把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸想教育女儿 爸爸捡回瓶子 女儿____________ 女儿____________________ 爸爸感到惭愧 24. 画横线的部分是对女儿的_________（A．动作 B．语言）描写，从中可以看出她是一个__________________________________的人。 25. 联系短文内容，对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的一项是（ ） A. 留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的，使捡废品的老人感到很温暖。 B. “我”给捡废品的老人递上一两块硬币，使她感到很温暖。 C. 一方面指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。 D. 一只空水瓶给爸爸带来了家庭的温暖。 26. 第⑥自然段中加点的短语指什么样的人？ ________________________________ 六、习作园地（30分） 27. 习作园地。 24．“晒”是一种交流，“晒”是一起分享， 它已经成为十分流行的网络用语。相信你的周围肯定也有很多人值得你晒一晒。风雨无阻、坚守岗位的交警：为人善良、有同情心的父母；刻苦努力、积极向上的同学；助人为乐，热心肠的陌生人……以“晒晒 ”为题，写一写身边的一个人，注意写出他（她）的特点。 要求：①将题目补充完整。②选择最有特点的一个人来写一写。③通过一件典型事例来具体介绍他（她），注意使用多种方法来描写人物。④书写工整，标点规范，不少于400字。不出现真实校名，姓名可以另编代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汉川市2023-2024学年度 （下） 学期期末质量测评 五年级语文试卷 （时限：90分钟 满分： 100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示。（4分） 1. 将句子正确规范地抄写在横线上。 书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，能通向成功之路。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，能通向成功之路。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写时注意掌握生字的结构和易错点。书写时要做到正确、规范、美观，不要添字漏字。注意“钥匙”“智慧”“愚昧”“梯”容易写错。 二、读拼音，写词语。（8分） 2. 读拼音，写词语。 yīng táo hóu lóng zhǎn xīn bāo fu （ ） （ ） （ ） （ ） cù yōng fàng sì zhē yǎn róng xìng （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 樱桃 ②. 喉咙 ③. 崭新 ④. 包袱 ⑤. 簇拥 ⑥. 放肆 ⑦. 遮掩 ⑧. 荣幸 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时注意“樱、桃、喉、崭、袱、簇、肆、遮、荣”的正确写法。 三、判断选择。（16分） 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 计谋（móu） 秉性（bǐng） B. 桅杆（wéi） 踌躇（chōu） C. 呲牙（ci） 弓弩手（nú） D. 牛犊（dú） 窈窕（tiāo） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．踌躇（chōu）——chóu ； C．呲牙（ci）——zī，弓弩手（nú）——nǔ； D．窈窕（tiāo）——tiǎo； 故选Ａ。 4. 下面词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 板凳 纽扣 荣幸 操纵自如 B. 姆指 锻练 眷恋 心惊胆战 C. 慈详 挺脱 欺付 默不做声 D. 描准 难堪 屏障 碧波万倾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查错别字。 B．姆指——拇指，锻练——锻炼； C．慈详——慈祥，欺付——欺负，默不做声——默不作声； D．描准——瞄准，碧波万倾——碧波万顷； 故选A。 5. 下列句子中，关联词使用正确的一项是（ ） A. 无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 B. 只要每天早出晚归，风吹日晒，我就很高兴，因为我在为梦想奋斗。 C. 如果说中华民族文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。 D. 因为他喜欢数学，所以对语文不感兴趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词语辨析与运用。 A．无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。将“无论”改“尽管”。 B．只要每天早出晚归，风吹日晒，我就很高兴，因为我在为梦想奋斗。分句之间存在转折关系，改为“虽然……但是……”。 D． 因为他喜欢数学，所以对语文不感兴趣。分句之间不存在因果关系，改为“虽然……但是……”。 故选C 6. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 同学们专心致志地听老师讲课。 B. 每次遇到难题，他神机妙算，一会儿就能把题目解出来。 C. 一走进张家界，你就会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 D. 夏天的夜晚， 天空中闪烁的繁星不可胜数。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．“神机妙算”形容惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略，常用来形容人在军事、谋略、智谋等方面的高超能力。结合语境用“神机妙算”来形容解题，搭配不当。 故选B。 7. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 也傍桑阴学种瓜（靠近） 孔君平诣其父（拜访） B. 南望王师又一年 （老师） 短笛无腔信口吹（曲调） C. 楚人有鬻盾与矛者 （卖） 羌笛何须怨杨柳 （埋怨） D. 甚聪惠（非常，很） 三万里河东入海（黄河） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“南望王师又一年”的意思是，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。这里的“师”是军队的意思。 故选B。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 B. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育运动的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。 C. 通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 D. 即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语病辨析. A．前后失衡。该句前面是“能否”，两种情况，后面却只说了能“走向美好生活”这一种情况，前后不照应，所以应在“使”的前面加上“能否“或者把句子前面部分的“能否”给去掉。两种改法都可以。 C．缺主语。句子开头使用了介词“通过”，而后边用了“使”，致使全句没有主语，可去掉“通过”或者“使”，使句子的主语变为“教导”或者“我”。 D．关联词使用不当。“即使”与“也”连用，即使……也……；“但是”与“虽然”连用，虽然…….但是…….这个句子把“但是”改为“也”感情更加强烈。 故选B。 9. 将下列选项中的词语依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 阅读优秀作家的优秀作品， 作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们 自然、热爱生活的感情。 A. 品味 体味 珍惜 B. 品评 体验 珍爱 C. 品评 体验 珍惜 D. 品味 体味 珍爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空的能力。 品味：指深入体会，玩味。 体味：是仔细体会。 体验：是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。 珍惜：珍重爱惜。“珍惜”侧重“爱惜”。 珍爱：重视爱护。“珍爱”强调爱护的程度。 对题目给出的句子分析可知，阅读时，对优秀作家的优秀作品的语言要深入体会，玩味，所以选“品味”填入；对大自然和人生的多姿多彩要仔细体会，所以选“体味”填入；可以激发我们对大自然的重视爱护，所以选“珍爱”填入。 故选D。 10. 下列文言语句， 停顿不恰当的一句是（ ） A. 未闻孔雀/是/夫子/家禽 B. 此/是/君家果 C. 楚人/有/鬻盾与矛者 D. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文言文断句。 A．未闻孔雀/是/夫子/家禽。“孔雀是夫子家禽”是“未闻”的内容，所以要在“未闻”后断开。孔雀是主语，后面断开，“夫子家”与“禽”之间要断开，不然家禽连在一起会引起人们的误解，是夫子家的禽鸟，并非夫子的家禽 。(家禽是指人工豢养的鸟类动物)。正确停顿为：未闻孔雀/是/夫子家禽。 故选A。 四、积累与运用。 （20分） 11．按要求写句子。 （11分） 11. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语翻译句子） ______________________________________ 【答案】孔君平去拜访杨家父亲，可杨家父亲不在家，于是（孔君平）就叫出了杨家孩子。 【解析】 【详解】本题考查句子翻译。 诣：拜见。乃：就；于是。 意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。该句出自《杨氏之子》。 12. 外祖父说：“莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。”（改为转述句） ______________________________________ 【答案】外祖父说莺儿说，要她好好保存这梅花，它是我们中国最有名的花。 【解析】 【详解】本题考查句子的转换。 直述句改为转述句时：1、改标点：冒号改为逗号，去掉句子中的双引号。2、改人称：把句子中的第二人称“你”改为第一人称“她”。其他词语和标点符号适当添加和调整，使句子通顺。 故改为：外祖父对莺儿说，要她好好保存这梅花，它是我们中国最有名花。 13. 请你仔细体会下列词语的含义，分别用它们造句。 融化：_______________________________________ 溶化：_______________________________________ 【答案】 ①. 炎热的阳光很快使冰融化了。 ②. 糖块很快溶化到了水中，变得无影无踪了。 【解析】 【详解】本题考查造句。 “融化”一般用来表示冰、雪的化解。 造句示例：春天来了，河里的冰渐渐地融化了。 “溶化”表示固体在水或其他液体中溶解。 造句示例：等盐在水里溶化后，再加点糖，搅拌一下。 14. 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子） 运动会上，同学们跑得真快呀，______，______，______。 【答案】 ①. 快得仿佛一阵风掠过 ②. 快得连操场边的鸟儿都来不及躲避 ③. 快得连裁判员都几乎跟不上他们的步伐 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，句式是“亮得……亮得……亮得……”，运用了排比句来描述太阳光很亮。仿写时用排比的修辞手法写同学们跑得真快。 示例：运动会上，同学们跑得真快呀，快得像一阵旋风，快得像坠落的陨石，快得像一纵即逝的闪电。 15. 根据所学的知识填空。 （1）“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘___________________’”这两句话选自《_______________》。该书主要记载东汉至晋宋间一些名士的言行和轶事。 （2）古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真可爱。范成大用“____________________，_____________________”写出了儿童学大人劳动的天真； 杨万里用“___________________，彩丝穿取当银钲”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了其它描写儿童的诗句：_______________，________________。 （3）他虽为人低调，但风筝制作手艺可谓“_______________________”。他做的风筝各地的人都争相订购。（填歇后语） 【答案】 ①. 未闻孔雀是夫子家禽 ②. 世说新语·言语 ③. 童孙未解供耕织 ④. 也傍桑阴学种瓜 ⑤. 稚子金盆脱晓冰 ⑥. 牧童骑黄牛 ⑦. 歌声振林樾 ⑧. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和歇后语的识记运用。 （1）结合“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”这一内容可知，此句出自课文《杨氏之子》，课文选自《世说新语·言语》，原文是：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”书写时注意“雀、禽”的正确写法； （2）结合“范成大”“儿童学大人劳动的天真”可知，这里讲述的是诗句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这句诗的意思是小孩子哪里懂得耕织的事，但也模仿大人的样子，在茂盛成荫的桑树下面学着种瓜。这句诗描写了儿童学着大人种瓜劳作的天真可爱；书写时要注意“童、解、耕、桑”的正确写法。学生还可以根据积累写出一句描写儿童的诗句，比如：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 （3）结合“他虽为人低调”“他做的风筝各地的人都争相订购”可知，题干句子讲述的是虽然他为人低调，但名气却很大，导致各地的人都争相订购他做的风筝，结合题干的内容可知，此处应填入歇后语：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，这个歇后语形容名气很大，名声已经传到了其他的地方，可以用来形容句中“他”的名气大。 五、阅读感悟。 （22分） 阅读下列材料，完成练习。 材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表 调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用 一、二年级（100人） 10人 25人 65人 三、四年级（100人） 65人 19人 16人 五、六年级（100人） 89人 11人 0人 材料二：随着时代的发展，人类的语言日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤” “官宣” “逆袭” “正能量”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。 16. 阅读材料一，请用简洁的语言总结一下你的发现：_____________________。 17. 关于材料二中网络新词的运用，下列不正确的一项是（ ） A. 只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。 B. 汉川天屿湖斥巨资打造的嗨嗨游世界亲子乐园，官宣2月9日正式开启。 C. 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 D. 欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。 18. 有人说：“如果你不会说几句网络新词，别人会说你是‘老土’”，也有人说：“如果你老说网络新词，别人会说你‘忘本’，丢了自己作为中国人的一些东西。”面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。 ____________________________________________ 【答案】16. 小学生使用网络新词的现象十分普遍，人数由低年级向高年级逐渐增 17. C 18. 作为新时代的小学生，我们应与时俱进，学会接受这些新词，与此同时，我们不能只接纳这些新潮文化而荒废了对传统文化的学习，应继续努力学习和传播优秀的传统文化。 【解析】 【16题详解】 本题考查对材料内容的概括。 阅读材料一可知，这是某小学学生使用网络新词的调查统计表。从表格中可以发现：该小学学生使用网络新词的人数随着年级的增长而增多。从不使用网络新词的学生人数随着年级的增长而减少。 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解。 C．阅读句子“夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。”可知，“逆袭”的意思是在逆境中反击成功。与“夺冠呼声最高的足球队”不符。 故选C。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 结合材料内容和自己的生活实际，把自己对于网络用语的看法用语言表达出来，观点明确，语言通顺合理即可。 示例：作为小学生，我们不能盲目跟风使用。有些网络新词可能不符合语言规范，过度使用可能会影响我们对传统语言的掌握和运用。我们应该有选择地使用，在正规的写作中，要优先使用规范、准确的语言。同时，我们也要传承和发扬优秀的传统文化，不能因为追求时尚而丢弃了中华民族语言的精髓。 课内阅读。 跳水（节选） ①孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 ②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上．就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 19. 本文的作者是_______国作家_________________。 20. 在文中找出小男孩处境危险的句子画上“ ”。 21. 船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？ _________________________________________________ 22. 文中的“四十秒钟”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长？ __________________________________________ 【答案】19. ①. 俄 ②. 列夫·托尔斯泰 20. 孩子只要一失足，直接摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 21. 因为在那种情况下，只有孩子跳下来才有可能获救；船长是一个遇事沉着、机智、果断的人。 22. 四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了。 【解析】 【19题详解】 本题考查作家作品。 在《跳水》这篇课文中，托尔斯泰通过精彩的情节设置、生动的人物刻画和紧张的场景描写，展现了他高超的文学创作技巧。这种对人性的洞察和对生活的深刻理解，是托尔斯泰作品的典型特点，也使得《跳水》成为一篇经典的文学佳作。 俄国的列夫·托尔斯泰是世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品具有深刻的思想内涵、细腻的心理描写和广阔的社会视野。 【20题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 第①段中“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了”直接指出孩子稍有不慎就会丧失生命，强调了危险的严重性和紧迫性。“即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来”说明孩子所处的位置进退两难，没有安全的退路。“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来”通过孩子身体的反应，即双腿发抖，进一步体现出他内心的恐惧和所处境地的极度危险，让读者能够真切地感受到孩子命悬一线的危急状况。 【21题详解】 本题考查的是分析人物形象。 船长让孩子跳下来，是因为孩子在横木上处境极其危险，如果继续待在上面，随时都有可能失足坠海身亡。而跳进海里，凭借水手们的营救，孩子还有一线生机。 这体现了船长是一个沉着冷静、机智果断、经验丰富的人。当所有人都被孩子的危险处境吓得不知所措时，船长迅速做出让孩子跳海的决定。他没有被紧张和恐惧冲昏头脑，而是能够在短时间内判断出当下的最佳解决方案。他深知孩子在横木上多待一秒就多一分危险，所以果断下达命令，展现出他非凡的决断力和应对危机的能力。“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”船长严厉的喊话，也表明他为了救孩子的坚定决心。 【22题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文中的第③段“四十秒钟”，大家却觉得时间太长，是因为在这短暂的时间里，所有人的心都紧紧牵挂着孩子的安危。 孩子刚刚跳进海里，生死未卜，大家都极度紧张和担忧。每一秒钟都充满了对孩子生命的牵挂和未知的恐惧，这种紧张和焦虑的情绪让时间的流逝变得异常缓慢。 水手们都在急切地等待孩子浮出水面，每一秒的等待都是一种煎熬。他们深知孩子在海里多待一秒就多一分危险，内心的煎熬和不安使得这四十秒钟变得无比漫长。 课外阅读。 一只空瓶子的温暖 ①星期天．一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看。 ③果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ④我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……” ⑤看着女儿清澈闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 ⑥我没有说话，只是感激地冲女儿笑笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑦它带去的，有温暖，有尊严。 23. 根据对文章内容的理解，填写下表。 事件 心理反应 女儿把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸想教育女儿 爸爸捡回瓶子 女儿____________ 女儿____________________ 爸爸感到惭愧 24. 画横线的部分是对女儿的_________（A．动作 B．语言）描写，从中可以看出她是一个__________________________________的人。 25. 联系短文内容，对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的一项是（ ） A. 留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的，使捡废品的老人感到很温暖。 B. “我”给捡废品的老人递上一两块硬币，使她感到很温暖。 C. 一方面指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。 D. 一只空水瓶给爸爸带来了家庭的温暖。 26. 第⑥自然段中加点的短语指什么样的人？ ________________________________ 【答案】23. ①. 吃惊 ②. 重新把瓶子放到原处并说明原因 24. ①. B ②. 善良、懂得尊重别人 25. C 26. 一方面指那个捡废品的老人，另一方面指有尊严靠劳动生活的人。 【解析】 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章第②、③自然段，结合“我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里”“果然，女儿看到我的举动很吃惊”两处内容可知，“爸爸捡回瓶子”时，女儿表现得很吃惊； 阅读文章第③、④自然段，结合“不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：‘爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……’”和“看着女儿清澈闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧”的内容可知，女儿重新把瓶子放到原处并说明了自己放瓶子的真正原因，因此“我”感到有些惭愧。 【24题详解】 本题考查人物描写。 阅读文章第③自然段，根据“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”这一内容可知，这里描写的是女儿对“我”说的话，是语言描写。这个句子通过写女儿解释自己之所以放回瓶子，是因为她认为捡废品的老人更需要这个瓶子，体现出了女儿的善良之心，女儿对待捡废品的老人并不是施舍，而是把瓶子放在原处让老人以劳动获取钱财，这也可以看出来女儿是一个懂得尊重、理解别人的人。 【25题详解】 本题考查标题理解。 学生需要结合文章的内容对文章标题进行分析和理解，要多角度分析问题。 A．文章没有提到“空水瓶被太阳晒得暖暖的，使捡废品的老人感到很温暖”这一内容，该项说法错误； B．结合文章第⑤自然段“平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”可知，文中的父亲明白了自己给捡废品的老人递上一两块硬币实际上是不尊重人的，不像女儿那样能够给人劳动的尊严，由此可知，选项中“使她感到很温暖”的说法错误； C．阅读文章可知，这篇文章讲述了女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁，“我”随手捡起想借此教育女儿，但女儿竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉，原来她是想把它送给一个真正需要它的人，“我”对女儿的“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”这种想法表示赞叹。结合文章第⑥自然段“它带去的，有温暖，有尊严”可知，文中的“温暖”指的是女儿尊重他人，给他人劳动的尊严的温暖行为，同时也指父亲“我”看到女儿的行为，感受到女儿成长后内心的温暖之情。该项说法正确； D．选项中“家庭的温暖”在文中没有体现，文章主要表达女儿尊重他人的表现与父亲内心的感动。该项说法错误； 故选C。 【26题详解】 本题考查重点词句理解。 阅读文章可知，这篇文章讲述了女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁，“我”随手捡起想借此教育女儿，但女儿竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉，原来她是想把它送给一个真正需要它的人，结合第④自然段女儿说“把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”可知，“真正需要它的人”指的是文中捡废品的老人，也指像老人这种靠劳动来生活的有尊严的人。 六、习作园地（30分） 27. 习作园地。 24．“晒”是一种交流，“晒”是一起分享， 它已经成为十分流行的网络用语。相信你的周围肯定也有很多人值得你晒一晒。风雨无阻、坚守岗位的交警：为人善良、有同情心的父母；刻苦努力、积极向上的同学；助人为乐，热心肠的陌生人……以“晒晒 ”为题，写一写身边的一个人，注意写出他（她）的特点。 要求：①将题目补充完整。②选择最有特点的一个人来写一写。③通过一件典型事例来具体介绍他（她），注意使用多种方法来描写人物。④书写工整，标点规范，不少于400字。不出现真实校名，姓名可以另编代替。 【答案】例文： 晒晒我的老师 老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。 我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。 我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。 有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错？不行，那样不就等于自杀吗？最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次注意就好了。”老师和蔼地说。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。老师，谢谢您。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 本题要求以“晒晒 ”为题，写一写身边的一个人。这是一篇写人的文章，而且主人公是一位给你留下深刻印象的人。留心观察会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间，可以根据提示中的内容写交警、父母、同学，也可以自己选择救死扶伤的医生、不怕危险的消防员等，选择你最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现人物的特点，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山点出要晒的是谁。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$