精品解析:2024年贵州省贵阳市南明区九年级中考一模物理•化学试题-初中化学

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2024-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 南明区
文件格式 ZIP
文件大小 4.05 MB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-07-31
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来源 学科网

内容正文:

化学部分 可能用到的相对原子质量:H -1 C- 12 O- 16 Na -23 Mg -24 Al -27 S- 32 C 1-35.5 Cu- 64 Ba -137 一、选择题(本题包括7个小题,共14分) 1. 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合环保理念的是 A. 垃圾分类投放,并露天焚烧 B. 将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中 C. 将废弃的牛奶盒转化为纸袋 D. 绿色出行,积极践行低碳生活 2. 《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地,沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐”。下列有关粗盐提纯操作中正确的是 A. 量取水体积 B. 搅拌溶解 C. 过滤液体 D. 蒸发结晶 3. 折耳根是贵阳人民餐桌上不可或缺的一道美食。折耳根内含有的鱼腥草素()具有清热解毒的功效。下列有关说法正确的是 A. 鱼腥草素属于氧化物 B. 鱼腥草素在氧气中充分燃烧产物只有 C. 鱼腥草素由三种元素组成 D. 鱼腥草素由36个原子构成 4. 分析和归纳都是化学学习的科学方法。下列相关分析与归纳错误的是 A. 、CO、都具有可燃性,点燃之前都需要检验纯度 B. 酸溶液的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,则盐溶液的pH都等于7 C. 化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不改变,故化学反应都遵守质量守恒定律 D. 酸和碱反应生成盐和水,但生成盐和水反应不一定是中和反应 5. 由下列实验得出的相应结论不正确的是 选项 A B C D 实验 结论 白烟成分不是二氧化碳 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 铅笔芯有导电性 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 A. A B. B C. C D. D 6. 下列实验方案都能达到实验目的的是 选项 实验目的 方案1 方案2 A 除去CuO中混有的木炭粉 在空气中灼烧 隔绝空气加热 B 检验氯化钠溶液中是否含有碳酸钠 取样,滴加稀盐酸 取样,滴加硝酸银溶液 C 鉴别与NaCl固体 加入熟石灰,研磨 加水溶解,观察溶液温度 D 分离铜粉中的铁粉 用磁铁吸引 加入过量稀盐酸,充分反应后,过滤 A. A B. B C. C D. D 7. 向盛有100g和混合溶液的烧杯中,加入过量溶液,充分反应后再滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液,烧杯中沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 加入NaOH溶液前,溶液中可能有三种溶质 B. 图中A点时,消耗的NaOH溶液质量 C. 原混合溶液中的溶质质量分数为9.8% D. 图中B点时,溶液中共产生了三种沉淀物质 二、非选择题(本题包括7个小题,共46分) 8. “爽爽贵阳,避暑天堂”。贵阳以美食美景好空气闻明全国。 (1)贵阳有许多美食:如“丝娃娃”、“肠旺面”、“辣子鸡”等。其中丝娃娃提供营养素主要是______。 (2)“青云市集”是贵阳一网红打卡地。夜晚时分,霓虹闪烁。PMMA(聚甲基丙烯酸甲酯),俗称有机玻璃,是一种高分子透明塑料,常用于制作霓虹灯。PMMA属于______(填“金属”或“合成”)材料。据其使用特点,推测其具有______性能。 (3)贵阳简称林城,森林覆盖率很高。研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物能促进空气电离而产生丰富的电子,被氧分子吸收后成为负氧离子()。 ①森林中的绿色植物通过光合作用将______能转化为化学能。 ②负氧离子使人头脑清新,呼吸舒快,还能抑制病菌、降低血压,消除疲劳的功效。负氧离子与氧分子性质不同的原因是______。 ③为使植物叶色浓绿,常向土壤中施加氨肥。常用的肥料KCl、、中属于氮肥的是______。 9. 化学是研究物质组成、结构、性质、转换及应用的一门科学。 (1)生活中许多物质是由分子、原子构成的。如:氧气由氧分子构成,______由原子构成。 (2)下图是镁元素在元素周期表中的信息。由图你能获取的信息有______(填一个即可)。 (3)某同学利用下图装置研究微观粒子的性质。一段时间后,观察到b烧杯中出现______现象,产生该现象的原因是______。 10. 学习了氧气的制取后,某小组同学开展主题为“自制简易家庭制氧机”的项目活动。 【社会调查】市场调查得知,市面上比较常见的家用制氧机有“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”。 【探究原理】 (1)“便携式制氧机”一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出以过氧化氢溶液为原料制取氧气的化学方程式:______。 (2)“分子筛制氧机”采用沸石分子筛。当空气经过分子筛时,氮气和氧气分离,获得高浓度的氧气。从微观角度分析,“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”制氧原理的本质区别是______。 【设计制作】下图是该小组利用生活中常见材料制成的简易制氧机。 (3)检验产生的气体是的方法是______。 (4)制作简易家用制氧机时,需考虑很多方面的因素,例如:______(写一条)。 【交流评价】 (5)项目组同学提出,该装置还可以在实验室制取二氧化碳。此时,装置中需要改动之处是______。 (6)“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。减少的排放量,可采用的方法是______。用加压水洗法可捕集,是因为压强增大时,在水中的溶解度______(填“变大”或“变小”)。此方法可能会危害海洋生物,原因是______。 11. 水及溶液与人类生产生活密切相关。 (1)家用净水器,为除去色素和异味,常在滤芯中充入______以实现初步净化。 (2)在完成“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”的实验后,发现烧杯中残留少量氯化钠溶液未转移到试剂瓶中。此时,试剂瓶中溶液的溶质质量分数中______2%(填“>”“<”或“=”)。 (3)如图为和的溶解度曲线。 ①由图可获取有关的信息有______。 ②℃时将70g溶解于100g水中,充分搅拌后,所得溶液为______溶液(选填“饱和”“不饱和”)。 ③已知X是或中一种,某同学对该物质进行了如下图所示实验。 X是______。若使B和C中的溶液分别达到饱和状态,需加入X的质量B______C,请结合数据说明理由______。 12. 贵阳轨道交通的运营,大大改善了贵阳的交通情况,使市民出行更便捷。 (1)铁制品在生活中广泛使用。请说出一种防止铁制品锈蚀的方法______。 (2)地铁车体采用铝合金等金属材料制成。硬铝(图1)是铝合金的一种,并对硬铝进行图2所示实验。 ①硬铝的强度和硬度一般比纯铝______(填“高”或“低”)。 ②滤渣1为纯净物,其成分是______,请写出步骤①发生的一个化学方程式______。 ③通过步骤______(填①或②)可知金属活动性Mg>Al,你的判断依据是______。 ④若滤渣2是混合物,请写出该铝合金中铝的质量分数______(用含有“m”“n”和“w”的算式表示)。 13. 重温经典,再探变化。某化学小组同学对电解水实验进行了再设计。 (1)小组1用如图所示实验探究水的组成。实验时,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液,目的是______。打开电源开关,观察到的现象是______。经检验,两玻璃管内的气体分别为氢气和氧气,据此得出水由______组成,得出这一结论的理论依据是______。 某化学小组同学对该实验进行了再探究。 小组2用饱和石灰水进行上述实验。一段时间后,电极附近产生气泡并出现白色浑浊,溶液的温度由24℃变为28℃。 “异常现象”探究:为什么电极附近出现白色浑浊,其成分什么呢? 【做出猜想】 (2)甲组同学认为这可能是因为析出了氢氧化钙固体,析出氢氧化钙固体的原因可能是______。 (3)乙组同学认为这可能是反应生成了碳酸钙,原因可能是电解产生的氧气与石墨电极反应生成了二氧化碳,二氧化碳继续与氢氧化钙溶液的反应。写出氧气与石墨反应的化学方程式为______。 【实验探究】 (4)甲组同学将实验中产生的浑浊液体进行过滤,分离出白色固体。请你设计实验证明该白色固体的成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ____ _____ 白色固体是和的混合物 (5)乙组同学将烧杯中浑浊液倒入密封的三颈烧瓶中进行数字化实验。如图所示,连接好装置,先开启测量二氧化碳含量的数据传感器,然后用注射器注入足量的稀盐酸,数字化实验装置及所测量到的二氧化碳体积分数变化情况如图所示。根据曲线变化,分析白色浑浊物中一定有碳酸钙和氢氧化钙,请说明理由______。 14. 为了解决能源与环境问题,我国研发出一种新型催化剂,可促进转化为清洁燃料,其反应的化学方程式为:。理论上88g可以转化为的质量是多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 化学部分 可能用到的相对原子质量:H -1 C- 12 O- 16 Na -23 Mg -24 Al -27 S- 32 C 1-35.5 Cu- 64 Ba -137 一、选择题(本题包括7个小题,共14分) 1. 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合环保理念的是 A. 垃圾分类投放,并露天焚烧 B. 将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中 C. 将废弃的牛奶盒转化为纸袋 D. 绿色出行,积极践行低碳生活 【答案】A 【解析】 【详解】A、垃圾露天焚烧会产生大量有害气体和烟尘,造成空气污染,不符合环保理念,符合题意; B、将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中,实现垃圾分类,防止污染环境,符合环保理念,不符合题意; C、将废弃的牛奶盒转化为纸袋,实现了资源的回收再利用,符合环保理念,不符合题意; D、绿色出行,积极践行低碳生活,符合环保理念,不符合题意。 故选:A。 2. 《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地,沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐”。下列有关粗盐提纯操作中正确的是 A. 量取水的体积 B. 搅拌溶解 C. 过滤液体 D. 蒸发结晶 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,故A错误; B、不能用温度计搅拌,故B错误; C、过滤时要用玻璃棒引流,故C错误; D、蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止局部温度过高使液体飞溅,故D正确。 故选D。 3. 折耳根是贵阳人民餐桌上不可或缺的一道美食。折耳根内含有的鱼腥草素()具有清热解毒的功效。下列有关说法正确的是 A. 鱼腥草素属于氧化物 B. 鱼腥草素在氧气中充分燃烧产物只有 C. 鱼腥草素由三种元素组成 D. 鱼腥草素由36个原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,鱼腥草由碳、氢、氧三种元素组成,不属于氧化物,说法错误,不符合题意; B、鱼腥草中含有碳、氢、氧元素,根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,则鱼腥草在氧气中充分燃烧的产物有水和二氧化碳,说法错误,不符合题意; C、鱼腥草由碳、氢、氧三种元素组成,说法正确,符合题意; D、鱼腥草由鱼腥草分子构成,1个鱼腥草分子由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子共36个原子构成,说法错误,不符合题意。 故选:C。 4. 分析和归纳都是化学学习的科学方法。下列相关分析与归纳错误的是 A 、CO、都具有可燃性,点燃之前都需要检验纯度 B. 酸溶液的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,则盐溶液的pH都等于7 C. 化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不改变,故化学反应都遵守质量守恒定律 D. 酸和碱反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、、CO、都具有可燃性,可燃性气体与空气混合点燃可能会发生爆炸,因此点燃、CO、三种可燃性气体之前都需要检验纯度,说法正确,不符合题意; B、酸溶液的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,但盐溶液的pH不一定都等于7,如碳酸钠是一种盐,但其水溶性显碱性,pH>7,说法错误,符合题意; C、化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不改变,故化学反应都遵守质量守恒定律,说法正确,不符合题意; D、酸和碱反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,说法正确,不符合题意。 故选:B。 5. 由下列实验得出的相应结论不正确的是 选项 A B C D 实验 结论 白烟成分不是二氧化碳 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 铅笔芯有导电性 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、点燃蜡烛刚熄灭时白烟,观察到蜡烛重新燃烧,说明白烟成分是石蜡小颗粒,不是二氧化碳,说法正确,不符合题意; B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,说明硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,说法正确,不符合题意; C、灯泡发光,说明铅笔芯具有导电性,是因为铅笔芯中含有石墨,石墨具有良好的导电性,说法正确,不符合题意; D、探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量应用澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,呼出气体中澄清石灰水变浑浊,空气中澄清石灰水无明显现象,说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高,说法错误,符合题意。 故选:D。 6. 下列实验方案都能达到实验目的的是 选项 实验目的 方案1 方案2 A 除去CuO中混有的木炭粉 在空气中灼烧 隔绝空气加热 B 检验氯化钠溶液中是否含有碳酸钠 取样,滴加稀盐酸 取样,滴加硝酸银溶液 C 鉴别与NaCl固体 加入熟石灰,研磨 加水溶解,观察溶液温度 D 分离铜粉中的铁粉 用磁铁吸引 加入过量稀盐酸,充分反应后,过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在空气中灼烧会生成二氧化碳,氧化铜不反应,能除去CuO中混有的木炭粉且不会引入新杂质,符合除杂原则,该方案能达到实验目的;隔绝空气加热,氧化铜与木炭反应生成铜和二氧化碳,不仅除去了杂质木炭粉,还除去了原物质氧化铜,不符合除杂原则,该方案不能达到实验目的,不符合题意; B、稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,有气泡生成,氯化钠与稀盐酸不反应,能检验氯化钠溶液中是否含有碳酸钠,该方案能达到实验目的;硝酸银与氯化钠反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,硝酸银与碳酸钠反应生成碳酸银白色沉淀和硝酸钠,均有白色沉淀生成,不能检验氯化钠溶液中是否含有碳酸钠,该方案不能达到实验目的,不符合题意; C、硝酸铵与熟石灰混合研磨能放出具有刺激性气味的氨气,氯化钠与熟石灰不反应,能鉴别与NaCl固体,该方案能达到实验目的;硝酸铵溶于水吸热使温度降低,氯化钠溶于水温度无明显变化,能鉴别与NaCl固体,该方案能达到实验目的,符合题意; D、铁粉具有磁性,能被磁铁吸引,铜粉不具有磁性,不能被磁铁吸引,能分离铜粉中的铁粉,该方案能达到实验目的;稀盐酸与铁反应生成氢气和氯化亚铁,铜与稀盐酸不反应,充分反应后过滤得到铜,不能得到铁,该方案不能达到实验目的,不符合题意。 故选:C。 7. 向盛有100g和混合溶液的烧杯中,加入过量溶液,充分反应后再滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液,烧杯中沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 加入NaOH溶液前,溶液中可能有三种溶质 B. 图中A点时,消耗的NaOH溶液质量 C. 原混合溶液中的溶质质量分数为9.8% D. 图中B点时,溶液中共产生了三种沉淀物质 【答案】B 【解析】 【分析】向盛有100g和混合溶液的烧杯中,加入过量溶液,硫酸与氯化钡反应生成盐酸和硫酸钡沉淀,硫酸铜与氯化钡反应生成氯化铜和硫酸钡沉淀,因此在没有加入氢氧化钠溶液前,溶液中含有盐酸、氯化铜和过量的氯化钡;向反应后的溶液中再滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液,氢氧化钠先与生成的盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,没有沉淀生成,则A点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,继续滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,沉淀质量逐渐增加直至氯化铜完全反应不再变化,则由图可知,生成的硫酸钡沉淀的质量为69.9g,生成的氢氧化铜沉淀的质量为。 【详解】A、由分析可知,加入氢氧化钠溶液前,溶液中一定含有盐酸、氯化铜和氯化钡三种溶质,说法错误,不符合题意; B、由分析可知,A点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,氢氧化钠与氯化铜反应生成的氢氧化铜沉淀的质量为9.8g,设参与反应的氯化铜的质量为x, 设硫酸铜与氯化钡反应生成的硫酸钡沉淀的质量为y, 则硫酸与氯化钡反应生成的硫酸钡沉淀的质量为,设硫酸与氯化钡反应生成的盐酸的质量为z, 设与盐酸反应的氢氧化钠质量为a, 则A点时,消耗的NaOH溶液质量,说法正确,符合题意; C、由B选项分析可知,硫酸与氯化钡反应生成的硫酸钡沉淀的质量为,设硫酸的质量为b, 则原混合溶液中的溶质质量分数为,说法错误,不符合题意; D、由分析可知,图中B点时,溶液中共产生了硫酸钡、氢氧化铜两种沉淀物质,说法错误,不符合题意。 故选:B。 二、非选择题(本题包括7个小题,共46分) 8. “爽爽贵阳,避暑天堂”。贵阳以美食美景好空气闻明全国。 (1)贵阳有许多美食:如“丝娃娃”、“肠旺面”、“辣子鸡”等。其中丝娃娃提供营养素主要是______。 (2)“青云市集”是贵阳一网红打卡地。夜晚时分,霓虹闪烁。PMMA(聚甲基丙烯酸甲酯),俗称有机玻璃,是一种高分子透明塑料,常用于制作霓虹灯。PMMA属于______(填“金属”或“合成”)材料。据其使用特点,推测其具有______性能。 (3)贵阳简称林城,森林覆盖率很高。研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物能促进空气电离而产生丰富的电子,被氧分子吸收后成为负氧离子()。 ①森林中的绿色植物通过光合作用将______能转化为化学能。 ②负氧离子使人头脑清新,呼吸舒快,还能抑制病菌、降低血压,消除疲劳的功效。负氧离子与氧分子性质不同的原因是______。 ③为使植物叶色浓绿,常向土壤中施加氨肥。常用的肥料KCl、、中属于氮肥的是______。 【答案】(1)糖类 (2) ①. 合成 ②. 良好的透光 (3) ①. 太阳 ②. 微粒构成不同 ③. 【解析】 【小问1详解】 丝娃娃富含淀粉,淀粉属于糖类; 【小问2详解】 PMMA属于合成材料; PMMA(聚甲基丙烯酸甲酯),俗称有机玻璃,是一种高分子透明塑料,常用于制作霓虹灯,据其使用特点,推测其具有良好的透光性能; 【小问3详解】 ①森林中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放出氧气,将太阳能转化为化学能; ②负氧离子是带负电荷的阴离子,氧分子是不带电的分子,二者微粒构成不同,所以性质不同; ③KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素,属于钾肥;中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,属于氮肥;中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素,属于磷肥;故属于氮肥的是。 9. 化学是研究物质组成、结构、性质、转换及应用的一门科学。 (1)生活中许多物质是由分子、原子构成的。如:氧气由氧分子构成,______由原子构成。 (2)下图是镁元素在元素周期表中的信息。由图你能获取的信息有______(填一个即可)。 (3)某同学利用下图装置研究微观粒子的性质。一段时间后,观察到b烧杯中出现______现象,产生该现象的原因是______。 【答案】(1)铁 (2)镁的相对原子质量为24.31 (3) ①. 溶液由红色变为无色 ②. 分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 金属单质、固体非金属单质是由原子构成的,如铁由铁原子构成,金刚石由碳原子构成; 【小问2详解】 由元素周期表中的一格可知,汉字下方数字表示相对原子质量,相对原子质量单位为“1”,通常省略不写,故镁的相对原子质量为24.31; 【小问3详解】 该实验中,氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红,浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体在不断运动,与烧杯b中的水结合形成盐酸,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氢氧化钠被消耗掉,因此一段时间后,观察到b烧杯中出现溶液由红色变为无色的现象,产生该现象的原因是分子在不断运动。 10. 学习了氧气的制取后,某小组同学开展主题为“自制简易家庭制氧机”的项目活动。 【社会调查】市场调查得知,市面上比较常见的家用制氧机有“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”。 【探究原理】 (1)“便携式制氧机”一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出以过氧化氢溶液为原料制取氧气的化学方程式:______。 (2)“分子筛制氧机”采用沸石分子筛。当空气经过分子筛时,氮气和氧气分离,获得高浓度的氧气。从微观角度分析,“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”制氧原理的本质区别是______。 【设计制作】下图是该小组利用生活中常见材料制成的简易制氧机。 (3)检验产生的气体是的方法是______。 (4)制作简易家用制氧机时,需考虑很多方面的因素,例如:______(写一条)。 【交流评价】 (5)项目组同学提出,该装置还可以在实验室制取二氧化碳。此时,装置中需要改动之处是______。 (6)“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。减少的排放量,可采用的方法是______。用加压水洗法可捕集,是因为压强增大时,在水中的溶解度______(填“变大”或“变小”)。此方法可能会危害海洋生物,原因是______。 【答案】(1) (2)“便携式制氧机”制取原理属于化学变化,该过程中分子种类发生改变,“分子筛制氧机”制取原理属于物理变化,该过程中分子种类不变 (3)将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,证明产生的气体是氧气 (4)设备的经济便捷性 (5)除去B装置中的水 (6) ①. 使用清洁能源代替化石燃料 ②. 变大 ③. 二氧化碳与水反应生成碳酸,使海水酸性增强,危害海洋生物 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为; 【小问2详解】 “便携式制氧机”一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料,反应生成氧气,制取原理属于化学变化,该过程中分子种类发生改变;“分子筛制氧机”采用沸石分子筛,当空气经过分子筛时,氮气和氧气分离,获得高浓度的氧气,制取原理属于物理变化,该过程中分子种类不变,故从微观角度分析,“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”制氧原理的本质区别是:“便携式制氧机”制取原理属于化学变化,该过程中分子种类发生改变,“分子筛制氧机”制取原理属于物理变化,该过程中分子种类不变; 【小问3详解】 氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,则检验产生的气体是的方法是:将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,证明产生的气体是氧气; 【小问4详解】 制作简易家用制氧机时,需考虑很多方面的因素,如设备的经济便捷性; 【小问5详解】 该装置还可以在实验室制取二氧化碳,实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应中反应物为固体和液体,反应条件为常温,应选择固液常温型发生装置,因此A装置无需改变,由于二氧化碳能溶于水且与水反应,则B装置中不能盛放水,所以此时装置中需要改动之处是除去B装置中的水; 【小问6详解】 “碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当,减少的排放量,可采用的方法是使用清洁能源代替化石燃料; 用加压水洗法可捕集,是因为压强增大时,在水中的溶解度变大; 此方法可能会危害海洋生物,原因是二氧化碳与水反应生成碳酸,使海水酸性增强,危害海洋生物。 11. 水及溶液与人类生产生活密切相关。 (1)家用净水器,为除去色素和异味,常在滤芯中充入______以实现初步净化。 (2)在完成“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”的实验后,发现烧杯中残留少量氯化钠溶液未转移到试剂瓶中。此时,试剂瓶中溶液的溶质质量分数中______2%(填“>”“<”或“=”)。 (3)如图为和溶解度曲线。 ①由图可获取有关的信息有______。 ②℃时将70g溶解于100g水中,充分搅拌后,所得溶液为______溶液(选填“饱和”“不饱和”)。 ③已知X是或中的一种,某同学对该物质进行了如下图所示实验。 X是______。若使B和C中的溶液分别达到饱和状态,需加入X的质量B______C,请结合数据说明理由______。 【答案】(1)活性炭 (2)= (3) ①. 的溶解度随温度升高而增大 ②. 不饱和 ③. ##硝酸钾 ④. <##小于 ⑤. 根据溶解度计算出B中需加5g硝酸钾达到饱和,C中需加25g硝酸钾达到饱和 【解析】 【小问1详解】 家用净水器,为除去色素和异味,常在滤芯中充入活性炭以实现初步净化; 【小问2详解】 在完成“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”的实验后,发现烧杯中残留少量氯化钠溶液未转移到试剂瓶中,由于溶液具有均一性、稳定性,所以此时试剂瓶中溶液的溶质质量分数中=2%; 【小问3详解】 ①由溶解度曲线图可知,的溶解度随温度升高而增大; ②由溶解度曲线图可知,℃时硝酸钾的溶解度为80g,则此温度下将70g溶解于100g水中能全部溶解,充分搅拌后所得溶液为不饱和溶液; ③ 由图可知,℃时200g水中加入55gX能全部溶解得到溶液B,再升温至℃蒸发100g水得到溶液C,溶液C中没有固体析出,说明该物质在℃时的溶解度大于55g,由溶解度曲线图可知,℃氯化铵、硝酸钾的溶解度分别为50g、80g,则X是; 已知X是,由溶解度曲线图可知,℃、℃硝酸钾的溶解度分别为30g、80g,若使B和C中的溶液分别达到饱和状态,则B中需加入硝酸钾的质量为,C中需加入硝酸钾的质量为,即B<C,是因为根据溶解度计算出B中需加5g硝酸钾达到饱和,C中需加25g硝酸钾达到饱和。 12. 贵阳轨道交通的运营,大大改善了贵阳的交通情况,使市民出行更便捷。 (1)铁制品在生活中广泛使用。请说出一种防止铁制品锈蚀的方法______。 (2)地铁的车体采用铝合金等金属材料制成。硬铝(图1)是铝合金的一种,并对硬铝进行图2所示实验。 ①硬铝的强度和硬度一般比纯铝______(填“高”或“低”)。 ②滤渣1为纯净物,其成分是______,请写出步骤①发生的一个化学方程式______。 ③通过步骤______(填①或②)可知金属活动性Mg>Al,你的判断依据是______。 ④若滤渣2是混合物,请写出该铝合金中铝的质量分数______(用含有“m”“n”和“w”的算式表示)。 【答案】(1)在铁制品表面刷漆、涂油;保持铁制品表面干燥 (2) ①. 高 ②. Cu##铜 ③. ## ④. ② ⑤. 镁能置换出硫酸铝中的铝 ⑥. 【解析】 【小问1详解】 防止铁制品锈蚀的方法:在铁制品表面刷漆、涂油;保持铁制品表面干燥等; 小问2详解】 ①硬铝是铝的合金,其强度和硬度一般比纯铝高; ②硬铝中含铝、镁、铜,根据金属活动性镁>铝>氢>铜,则步骤①中加入适量的稀硫酸,铜与稀硫酸不反应,镁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸镁,铝与稀硫酸反应生成氢气和硫酸铝,滤渣1为纯净物,因此滤渣1的成分是铜; 步骤①中发生的反应有镁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸镁,铝与稀硫酸反应生成氢气和硫酸铝,化学方程式为、; ③由上述分析可知滤液1中的溶质为硫酸镁、硫酸铝,步骤②加入金属镁,有固体析出,说明镁能置换出硫酸铝中的铝,故镁的金属活动性比铝强,因此通过步骤②可知金属活动性Mg>Al,判断依据是镁能置换出硫酸铝中的铝; ④滤渣2是混合物,说明加入的金属镁过量,滤渣2中含有镁、铝,设反应生成的铝的质量为x,参与反应的镁的质量为y, 则,解得,根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类及质量不变,则步骤②生成的铝的质量等于该铝合金中铝元素的质量,则该铝合金中铝的质量分数为。 13. 重温经典,再探变化。某化学小组同学对电解水实验进行了再设计。 (1)小组1用如图所示实验探究水的组成。实验时,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液,目的是______。打开电源开关,观察到的现象是______。经检验,两玻璃管内的气体分别为氢气和氧气,据此得出水由______组成,得出这一结论的理论依据是______。 某化学小组同学对该实验进行了再探究。 小组2用饱和石灰水进行上述实验。一段时间后,电极附近产生气泡并出现白色浑浊,溶液的温度由24℃变为28℃。 “异常现象”探究:为什么电极附近出现白色浑浊,其成分是什么呢? 【做出猜想】 (2)甲组同学认为这可能是因为析出了氢氧化钙固体,析出氢氧化钙固体的原因可能是______。 (3)乙组同学认为这可能是反应生成了碳酸钙,原因可能是电解产生的氧气与石墨电极反应生成了二氧化碳,二氧化碳继续与氢氧化钙溶液的反应。写出氧气与石墨反应的化学方程式为______。 【实验探究】 (4)甲组同学将实验中产生的浑浊液体进行过滤,分离出白色固体。请你设计实验证明该白色固体的成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ____ _____ 白色固体是和的混合物 (5)乙组同学将烧杯中浑浊液倒入密封的三颈烧瓶中进行数字化实验。如图所示,连接好装置,先开启测量二氧化碳含量的数据传感器,然后用注射器注入足量的稀盐酸,数字化实验装置及所测量到的二氧化碳体积分数变化情况如图所示。根据曲线变化,分析白色浑浊物中一定有碳酸钙和氢氧化钙,请说明理由______。 【答案】(1) ①. 增强水的导电性 ②. 两玻璃管内都有气泡产生,且a管产生气泡的速率更快 ③. 氢元素和氧元素 ④. 质量守恒定律 (2)温度升高,氢氧化钙的溶解度减小或电解水导致溶剂减少 (3) (4) ①. 取样,滴加足量稀盐酸;另取适量的样品,加足量的水溶解,静置取上层清液,滴加酚酞试液 ②. 产生大量的气泡;溶液变红色 (5)从图中可看出,开始时二氧化碳的含量减小,后二氧化碳的含量升高,说明二氧化碳先和氢氧化钙发生了反应,然后加入稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体,二氧化碳含量升高且高于开始时二氧化碳的含量,说明含有氢氧化钙、碳酸钙 【解析】 【小问1详解】 实验时常在水中加入少量的氢氧化钠溶液,目的是增强水的导电性;打开电源开关,观察到两玻璃管内都有气泡产生,且a管产生气泡的速率更快;电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,可证明水是由氢元素和氧元素组成,理论依据是根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变; 【小问2详解】 氢氧化钙溶解度随温度的升高而减小,题中说溶液的温度由24℃变为28℃,所以可能是温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,析出氢氧化钙固体;还可能是水通电生成氢气和氧气,水的量减少,使氢氧化钙析出; 【小问3详解】 石墨属于碳单质,故碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,化学方程式为:; 【小问4详解】 取样,滴加足量稀盐酸,产生大量的气泡,说明含有碳酸钙;另取适量的样品,加足量的水溶解,静置取上层清液,滴加酚酞试液,溶液呈红色,说明含有氢氧化钙; 【小问5详解】 从图中可看出,开始时二氧化碳的含量减小,后二氧化碳的含量升高,说明二氧化碳先和氢氧化钙发生了反应,然后加入稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体,二氧化碳含量升高且高于开始时二氧化碳的含量,说明含有氢氧化钙、碳酸钙。 14. 为了解决能源与环境问题,我国研发出一种新型催化剂,可促进转化为清洁燃料,其反应的化学方程式为:。理论上88g可以转化为的质量是多少? 【答案】解:设理论上88g二氧化碳可以转化为甲烷的质量为x。 答:理论上88g二氧化碳可以转化为甲烷的质量为32g。 【解析】 【详解】计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2024年贵州省贵阳市南明区九年级中考一模物理•化学试题-初中化学
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