第7周 古诗三首 青山处处埋忠骨-【一步名校】2023-2024学年五年级下册语文周测（统编版）

１３　 第７周 　古诗三首　青山处处埋忠骨 一、读句子，用 “√”给加点字选择正确的读音。 她虽然有些眷 獉 （ｊｕàｎ　ｊüàｎ）恋父母，但还是下定决心去偏远地区工作，以锻 獉 （ｄüàｎ　 ｄｕàｎ）炼自己的意志。 二、给下列诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号） １．不破楼兰终不还 獉 。（　　　） Ａ．还有 Ｂ．物归原主 Ｃ．归来 ２．南望 獉 王师又一年。（　　　） Ａ．拜访 Ｂ．向远处看 Ｃ．盼望 ３．却看妻子 獉獉 愁何在。（　　　） Ａ．妻子和孩子 Ｂ．男子的配偶 Ｃ．孩子 ４．青春 獉獉 作伴好还乡。（　　　） Ａ．青年时期 Ｂ．指春天 Ｃ．美好的时代 三、在括号里写出下列句子中加点词语的近义词。 １．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出 无限的眷恋 獉獉 。 （　　　　） ２．秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇 獉獉 了一会儿。 （　　　　） ３．毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁 獉獉獉獉 地喃喃着。 （　　　　） 四、句子天地。 １．在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，正好回到我的故乡。（根据意思写 古诗句） 　 ２．在黄沙漫天的西北，守边战士身经百战，虽然身上的铠甲磨穿了，但是他们壮志不灭， 不打败进犯的敌人，誓不回家。（根据意思写古诗句） 　 ３．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） 　 ４．毛主席不由自主 獉獉獉獉 地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（用加点的词语 写句子） 　 五、根据课文内容填空。 １．《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是：　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　。 ２．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两 句极力赞美了祖国山河的壮丽。 ３．《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名， “　　　　” “　　　　”“　　　　” “　　　　”四个地名的连用，表现了诗人 　之情。 １４　 ４．《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东获悉长子毛岸英在　　　　　　　　中光荣牺牲的消息 后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体　　　　　　　　的艰难抉择过程，表现了毛主席 常人的　　　　　　和伟人的　　　　　　。 六、古诗阅读。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ［宋］陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 １．“三万里河”指的是　　　　　　， “五千仞岳”指的是　　　　　　。这里的 “三万 里”和 “五千仞”都是虚指，分别形容很　　　　和很　　　　。 ２．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了 （　　　）的修辞手法。 Ａ．比喻　　　　　Ｂ．夸张　　　　　Ｃ．拟人 ３．下列对前两句诗的理解不正确的一项是 （　　　） Ａ．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。 Ｂ．山本来是不动的，由于用了 “摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。 Ｃ．诗中极力描写山河的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。 Ｄ．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。 ４．如果把本诗第三句的 “尽”字换成 “滴”字或 “流”字，好不好？为什么？ 　 　 ５．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 　 七、课内阅读。 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明 在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指 指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上 秘书来到毛主席的卧室 毛主席已经出去了 签过字的电报记录稿被 放在了枕头上 下面是被泪水打湿的枕巾 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 １．请在文中 “ ”里填上恰当的标点符号。 ２．解释下列词语的意思。 （１）踌躇： 　 （２）黯然： 　 ３．“签过字的电报记录稿被放在了枕头上 下面是被泪水打湿的枕巾 ”这句话让我感受到： 　 　。 ４．说说你对 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 　 　 　 ３４　 第５周 一、１．汉字　２．汉字　３．汉字书法　书法家 ４．查找图书　网络搜索　请教别人 二、１．（１）田　 （２）明　 （３）束　 （４）驼 （５）秋　 （６）府　 （７）也 ２．鲜 三、照旧 （舅）　净是输 （书）　无 （吴）用 有言 （盐）在先 １．孔夫子搬家———净是输 （书） ２．梁山泊的军师———无 （吴）用 四、１．百姓　白杏　黎庶　梨树 ２．【示例】对于谐音字，不清楚的要问清楚，不 可以不懂装懂。 五、１．①　过不去 ２．Ａ ３．【示例】敲　砍　捕　乘　响 ４．（１）吃香　 （２）吃醋　 （３）吃透 ５．【示例】我会通过查找图书、网络搜索的方式搜 集资料。我会从图书中查找之前学者对 “打”字 的研究成果，并进行汇总；从网上的语料库中搜 集包含 “打”字的语料，并进行分类整理。 第６周 一、１．龟甲　兽骨　铜器 ２．欧阳询　颜真卿　柳公权　赵孟瞓 二、Ａ 三、 四、１．√　２．　３．√　４．√ 五、１．Ｃ　２．Ｄ 六、【示例】路明，你的这种说法不对，虽然电脑和智 能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需 要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族 的传统文化，我们应该把它传承下去。 七、１．询问身边的人　查书籍、报刊　查网络资料 ２．历史名人　来源　人口数量 ３．资料整理　问题的提出　研究方法　研究结论 八、１．（１）良师益友　 （２）身外之物 ２．集形体、声音和辞义三者于一体　汉字是我们 华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的 良师益友，每个人的精神家园 ３．看到了汉字就像看到了亲人，找到了归宿，汉 字成为中华民族情感的纽带 ４．【示例】我认为汉字不能走拼音化道路。汉字是 世界上最古老的文字之一，千百年来，它在传承 文明的同时，也在与时俱进，从甲骨文、金文、 小篆、隶书，变成现在的楷书，由繁到简，不断 进步，它代表的是几千年的华夏文明。 第７周 一、ｊｕàｎ√　ｄｕàｎ√ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ 三、１．留恋　２．犹豫　３．不由自主 四、１．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ２．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ３．那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的 身边来了。 ４．【示例】她受了很大的委屈，眼泪不由自主地 流了下来。 五、１．黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还 ２．三万里河东入海　五千仞岳上摩天 ３．巴峡　巫峡　襄阳　洛阳　迫不及待返回故乡 的欣喜 ４．抗美援朝战争　是否安葬在朝鲜　情感　胸襟 六、１．黄河　华山　长　高 ２．Ｂ　３．Ｃ ４．不好。“尽”字强调眼泪流干，程度比 “滴” 字和 “流”字要深。 ５．表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情 和渴望收复失地的爱国之情。 七、１．，　。　，　，　。 ２．（１）指犹豫，拿不定主意。 （２）心里不舒服、情绪低落的样子。 ３．爱子牺牲，毛主席无比悲痛，他艰难地作出了 将儿子葬于朝鲜的决定，体现了他博大的胸怀 ４．【示例】为国牺牲的烈士们即使不能归葬家乡 又有何妨呢？每一寸土地都是掩埋他们忠烈之 骨的地方。我觉得这两句诗不仅赞颂了毛岸英 和千千万万抗美援朝的英雄，也赞美了埋葬在 异国他乡的所有英雄，他们即使安葬在异乡， 精神也永远与人们同在。 第８周 一、龄　崭新　慈祥　由衷 二、１．恳切　２．诚恳　３．恳求 三、１．Ａ　２．Ｅ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ 四、１．，　：“　，　，　。” ２．“……　……　……”　。 五、１．眼睛里闪出惊疑。 ２．手术室的门被沃克医生关上。 ３．但我说出那几件 “传世宝”来，要叫那些富翁 们齿冷三天。 ４．（１）清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们 革命者能够战胜许多困难的地方吗？ （２）【示例】乐观，积极向上的性格，正是我 们青少年能够健康成长的基础！ 六、１．刘伯承　手术前　手术中　手术后　拒用麻醉剂 ２．积蓄　财产　清贫 七、１．Ｃ　２．语言 ３．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床 单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。　意志坚强 ４．Ｃ ５．【示例】刘伯承元帅，您那钢铁般的意志让我 佩服。在今后的学习生活中，我要向您学习。 八、【示例】一天，我的诊所里来了一位右眼缠着绷带 的年轻人。我本来不在意，可打开绷带后，我发 现他受的伤非常重，这让我很吃惊，我知道他是 一位军人。手术前，这位年轻人为了保持头脑的 清醒，竟然要求不使用麻醉剂，我惊讶极了！做 手术时，我的双手有些颤抖，额上汗珠滚滚。我 告诉这位年轻人，如果挺不住疼就哼叫，他居然 一声不吭。手术后，他准确地告诉了我，我手术 时割的刀数。我关起门询问他，他把自己的真实 身份告诉了我，原来他就是大名鼎鼎的刘伯承。 我感到荣幸极了，并且由衷地敬佩他，他真是一 位军神                                                                        ！