第5周 汉字真有趣-【一步名校】2023-2024学年五年级下册语文周测（统编版）

９　 第５周 　汉字真有趣 一、根据自己对汉字的了解填空。 １．　　　　产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用 至今。 ２．　　　　是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 ３．　　　　　　是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的　　　　　　， 他们的书法作品是艺术中的珍品。 ４．在语文综合性学习活动中，可以通过　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等途 径搜集有关资料。 二、猜字谜。 １．读谜面，猜字谜。 （１）四面都是山，山山都相连。 （　　　） （２）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 （　　　） （３）木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。 （　　　） （４）左看马靠它，右看它靠马，左右一齐看，脚踩万里沙。 （　　　） （５）一边绿，一边红。一边怕水，一边怕虫。左边绿，右边红。走到一起起凉风，绿的 喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （　　　） （６）一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 （　　　） （７）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。 （　　　） ２．读故事，猜字谜。 一天，苏东坡到妹夫家。妹夫秦少游举办酒席招待，宴会上吟出一首绝句诗，也是 一则字谜：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。” 苏东坡一听就微笑着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入 海把身藏。”这时，苏小妹文思敏捷，脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身 长四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。”他们三人说的都是同一字，那就是 “（　　　）”。 三、把下面的歇后语补充完整，并选择填空。 外甥打灯笼———　　　　　　　　　　　　　　　孔夫子搬家———　　　　　　　　　 梁山泊的军师———　　　　　　　　　 咸菜烧豆腐———　　　　　　　　　 １．我和爸爸下象棋，简直是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ２．我们要搬家了，很多旧东西都成了　　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、读笑话，完成练习。 县官答上司 一天，上司下来巡访，问一县官：“现在百姓如何？”县官赶紧回答：“白杏只有两棵， 红杏倒是不少。”上司说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树多，结果颇少。” １．文中县官闹出了笑话，是因为他把上司说的 “　　　　”误认为 “　　　　”， 把 “　　　　”误认为 “　　　　”。 ２．你从这则笑话中得到了什么启示？ 　 １０　 五、阅读下面的短文，完成练习。 神奇的 “打”字 陈　原 在生活中，人的不少动作都可以用 “打”字来表示。比方 “打毛衣”“打草 鞋”，这并不是跟毛衣过不去，  也不是要跟草鞋作对，而是要用毛线编织毛衣， 将草编成鞋子。但不能以此类推，我们不能说 “打皮鞋”，也不能说 “打裤子”， 可见 “打”字有点儿 “神奇”了。 “打酱油”———这里面的 “打”，当然不是 “打破”酱油瓶，也不是 “编织”酱油，而 是 “买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上 “打”字，比方 “打酒” “打二两酒” “打香油”“打半斤油”。光说它是 “买”的同义词，那也不对。“打水”并不等于买水，而 是到井边或河边用桶提一桶水来；“打洗脸水”，也不是买洗脸水，而是在自来水龙头那里接 一盆水就行了。 “买”同 “打”更不能等同。“打”不能代替 “买”，你不能说 “到百货公司去打文具” “到商店去打个收音机”，这样用就不知所云了。但是在某种情况下，却又不然。 “打票” “打船票” “打火车票” “给我打一张五分的票”———票虽然不是液体，却又可以 “打”一 下，“打”字可真有点儿 “神奇”了。 “打”字还有玩的意思。人们常常说 “打牌” “打扑克” “打纸牌”，这当然不是揍牌， 而是玩牌。某些球类运动也叫 “打”，比如 “打篮球” “打排球” “打乒乓球” “打高尔夫 球”，这也绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。平衡木、吊环、鞍马虽都是一种健身器材， 却不能用 “打”字，“打平衡木”，这就不知什么意思了。 其实除了某些运动外，生活中的一些动作，也用 “打”字来表达，如 “打伞” “打电 话”“打的”。一些生理现象也用 “打”字来构词，如 “打嗝” “打哈欠” “打哆嗦” “打 喷嚏”…… 你看，“打”字是不是挺神奇呀！ （选文有删改） １．“作对”在词典里的意思有：①做对头；跟人为难。②成为配偶。“作对”在画 “ ” 句子中的意思是　　　 （填序号），这个句子中有一个与之意思相近的词语是 “　　　　”。 ２．“打”字之所以神奇，是因为 （　　　） Ａ．“打”字的意义和用法有很多。 Ｂ．在生活中，人的不少动作都可以用 “打”字来表示。 Ｃ．“打”在汉语中出现的频率最高，是十分重要的汉字。 ３．同样是 “打”字，却有不同的意思，请你在括号里写出下面词语中 “打”字的同义词。 打 獉 鼓 （　　　） 打 獉 柴 （　　　） 打 獉 鱼 （　　　） 打 獉 车 （　　　） 打 獉 雷 （　　　） ４．生活中还有很多与 “打”类似的字，比如 “吃”。请你根据字义提示，写出带 “吃”字 的词语。 （１）受人欢迎 （　　　）　 （２）产生嫉妒情绪 （　　　）　 （３）理解透彻 （　　　） ５．读了本文，你想进一步研究 “打”字，要如何搜集资料？又会搜集哪些资料呢？ 　 　 ３４　 第５周 一、１．汉字　２．汉字　３．汉字书法　书法家 ４．查找图书　网络搜索　请教别人 二、１．（１）田　 （２）明　 （３）束　 （４）驼 （５）秋　 （６）府　 （７）也 ２．鲜 三、照旧 （舅）　净是输 （书）　无 （吴）用 有言 （盐）在先 １．孔夫子搬家———净是输 （书） ２．梁山泊的军师———无 （吴）用 四、１．百姓　白杏　黎庶　梨树 ２．【示例】对于谐音字，不清楚的要问清楚，不 可以不懂装懂。 五、１．①　过不去 ２．Ａ ３．【示例】敲　砍　捕　乘　响 ４．（１）吃香　 （２）吃醋　 （３）吃透 ５．【示例】我会通过查找图书、网络搜索的方式搜 集资料。我会从图书中查找之前学者对 “打”字 的研究成果，并进行汇总；从网上的语料库中搜 集包含 “打”字的语料，并进行分类整理。 第６周 一、１．龟甲　兽骨　铜器 ２．欧阳询　颜真卿　柳公权　赵孟瞓 二、Ａ 三、 四、１．√　２．　３．√　４．√ 五、１．Ｃ　２．Ｄ 六、【示例】路明，你的这种说法不对，虽然电脑和智 能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需 要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族 的传统文化，我们应该把它传承下去。 七、１．询问身边的人　查书籍、报刊　查网络资料 ２．历史名人　来源　人口数量 ３．资料整理　问题的提出　研究方法　研究结论 八、１．（１）良师益友　 （２）身外之物 ２．集形体、声音和辞义三者于一体　汉字是我们 华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的 良师益友，每个人的精神家园 ３．看到了汉字就像看到了亲人，找到了归宿，汉 字成为中华民族情感的纽带 ４．【示例】我认为汉字不能走拼音化道路。汉字是 世界上最古老的文字之一，千百年来，它在传承 文明的同时，也在与时俱进，从甲骨文、金文、 小篆、隶书，变成现在的楷书，由繁到简，不断 进步，它代表的是几千年的华夏文明。 第７周 一、ｊｕàｎ√　ｄｕàｎ√ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ 三、１．留恋　２．犹豫　３．不由自主 四、１．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ２．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ３．那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的 身边来了。 ４．【示例】她受了很大的委屈，眼泪不由自主地 流了下来。 五、１．黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还 ２．三万里河东入海　五千仞岳上摩天 ３．巴峡　巫峡　襄阳　洛阳　迫不及待返回故乡 的欣喜 ４．抗美援朝战争　是否安葬在朝鲜　情感　胸襟 六、１．黄河　华山　长　高 ２．Ｂ　３．Ｃ ４．不好。“尽”字强调眼泪流干，程度比 “滴” 字和 “流”字要深。 ５．表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情 和渴望收复失地的爱国之情。 七、１．，　。　，　，　。 ２．（１）指犹豫，拿不定主意。 （２）心里不舒服、情绪低落的样子。 ３．爱子牺牲，毛主席无比悲痛，他艰难地作出了 将儿子葬于朝鲜的决定，体现了他博大的胸怀 ４．【示例】为国牺牲的烈士们即使不能归葬家乡 又有何妨呢？每一寸土地都是掩埋他们忠烈之 骨的地方。我觉得这两句诗不仅赞颂了毛岸英 和千千万万抗美援朝的英雄，也赞美了埋葬在 异国他乡的所有英雄，他们即使安葬在异乡， 精神也永远与人们同在。 第８周 一、龄　崭新　慈祥　由衷 二、１．恳切　２．诚恳　３．恳求 三、１．Ａ　２．Ｅ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ 四、１．，　：“　，　，　。” ２．“……　……　……”　。 五、１．眼睛里闪出惊疑。 ２．手术室的门被沃克医生关上。 ３．但我说出那几件 “传世宝”来，要叫那些富翁 们齿冷三天。 ４．（１）清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们 革命者能够战胜许多困难的地方吗？ （２）【示例】乐观，积极向上的性格，正是我 们青少年能够健康成长的基础！ 六、１．刘伯承　手术前　手术中　手术后　拒用麻醉剂 ２．积蓄　财产　清贫 七、１．Ｃ　２．语言 ３．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床 单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。　意志坚强 ４．Ｃ ５．【示例】刘伯承元帅，您那钢铁般的意志让我 佩服。在今后的学习生活中，我要向您学习。 八、【示例】一天，我的诊所里来了一位右眼缠着绷带 的年轻人。我本来不在意，可打开绷带后，我发 现他受的伤非常重，这让我很吃惊，我知道他是 一位军人。手术前，这位年轻人为了保持头脑的 清醒，竟然要求不使用麻醉剂，我惊讶极了！做 手术时，我的双手有些颤抖，额上汗珠滚滚。我 告诉这位年轻人，如果挺不住疼就哼叫，他居然 一声不吭。手术后，他准确地告诉了我，我手术 时割的刀数。我关起门询问他，他把自己的真实 身份告诉了我，原来他就是大名鼎鼎的刘伯承。 我感到荣幸极了，并且由衷地敬佩他，他真是一 位军神                                                                        ！