内容正文:
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第 4 周 鹿角和鹿腿 池子与河流∗
一、 用 “ ” 画出加点字的正确读音。
匀称
∙
(chèn chèng) 不禁
∙
( jīn jìn) 撒
∙
腿 (sǎ sā)
逼
∙
近 (bī pī) 皱
∙
眉 (zòu zhòu) 抱怨
∙
(yuàn yuān)
二、 比一比, 再组词。
滔 ( )
蹈 ( ){
碌 ( )
绿 ( ){
验 ( )
捡 ( ){
三、 照样子, 写词语。
1. 源源不断 ( “AABC” 式)
2. 无忧无虑 ( “ABAC” 式)
四、 量词巧运用。
一 ( ) 鹿 一 ( ) 池塘 一 ( ) 镜子
一 ( ) 清风 一 ( ) 狮子 一 ( ) 小溪
五、 连一连。
伟大的 生活 悄悄地 喝水
清闲的 河流 痛痛快快地 逼近
匀称的 鹿角 没精打采地 支起耳朵
美丽的 身段 机灵地 离开
六、 根据提示选择与 “鹿” 有关的四字词语填在括号里。
鹿死谁手 心头鹿撞 指鹿为马
1. 结合意思选词语。
黑白颠倒— ( ) 明争暗斗— ( )
2. 结合语境选词语。
虽然比赛还未进行, ( ) 还不得而知, 但站在候场区时,
我却紧张得 ( )。
七、 下列没有运用比喻的修辞手法的句子是 ( )
A. 池水清清的, 像一面镜子。
B. 我安闲地躺在柔软的泥土里, 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
C. 池子没有出现在地图上, 像河流那样蜿蜒地贯穿全国。
八、 读句子, 做练习。
1. 啊! 我的身段多么匀称
∙∙
, 我的角多么精美别致, 好像
∙∙
两束美丽
∙∙
的珊瑚!
(1) 写出加点词的近义词。
匀称— ( ) 好像— ( ) 美丽— ( )
(2) 句中 “美丽的珊瑚” 指的是 , 此句运用了 的修辞手
法。 请你用相同的修辞手法写一个句子:
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(3) 在朗读这句话时, 我们应该用 ( ) 的语气来读。
A. 惊讶 B. 赞叹 C. 紧张
2. 这四条腿太细了, 怎么配得上这两只美丽的角呢!
(1) 将句子换个说法, 使意思不变。
(2) 在朗读这句话时, 我们应该用 ( ) 的语气来读。
A. 抱怨 B. 惊讶 C. 伤心
3. ①我安闲地躺在柔软的泥土里, 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
②我用源源不断的清洁的水, 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬, 光
荣无比。
(1) 这两句话分别是池子与河流说的话, 池子的观点是 ( ), 河流的
观点是 ( )。
A. 为人们奉献 B. 享受生活
(2) 我更赞同 的观点, 因为
。
九、 课文回顾。
1. 《鹿角和鹿腿》 这篇课文讲的是丛林中, 一只鹿遇到狮子, 靠着难看的腿
的故事, 告诉我们 的
道理, 我们既要看到事物的 , 又要看到事物的 。
2. 《池子与河流》 中, 池子过着 的生活, 十分得意; 而河流
, 负载船只, 而且年年用源源不断的清洁的水为人们带来
利益, 所以河流受到人们的 。
十、 课内阅读。
鹿不敢犹豫, 撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去, 不一会儿,
就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候, 鹿的
角却被树枝挂住了。 狮子赶紧抓住这个机会, 猛扑过来。 眼看就要追上了, 鹿
用尽全身力气, 使劲一扯, 才把两只角从树枝中挣脱出来, 然后又拼命向前奔
去。 这次, 狮子再也没有追上。
1. 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活? 用 “ ” 在选文中画出来。
2. “狮子赶紧抓住这个机会” 中的 “这个机会” 指 。
3. 在逃命过程中, 帮助鹿的是 , 害得鹿差点送命的是 。
4. 你从中明白了什么道理?
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参考答案
第 1 周
一、 融化 燕子 鸳鸯 小溪 芦芽
二、 1. chóng 山 2. 【示例】 优惠 实惠 3. ④
三、 1. 迟日江山丽, 春风花草香。
2. 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
3. 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。
四、 1. 唐 杜甫 对春日的喜爱
2. 宋 苏轼 春江晚景 题画 竹 桃花
蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚
3. 初夏 轻松愉快 梅子黄时日日晴 小溪泛尽
却山行
五、 1. ✕ 2. √ 3. √
六、 沙暖睡鸳鸯
1. 春天 春日
2. 丽 香 飞 睡
3. C
七、 1. 五颜六色
2. 到集市上买卖货物 柔柳、 花、 草、 叶都赶在
春天生长、 开放 柔柳 花 草 叶 拟人
【示例】 秋天的田野真热闹, 高粱涨红了脸,
稻子笑弯了腰
3. C
第 2 周
一、 1. āi 2. fú 3. gū shì 4. mà mǎ
二、 Y yì 皿 五 D B A B C B
三、 【示例】 嫩黄色 雪白 碧绿 阵 幅 只
四、 1. 荷叶像圆盘。
2. 【示例】 小鸟在树上唱着欢乐的歌。
3. 瓢虫被北京人叫作 “花大姐”。
4. 独角仙的力气很大, 是昆虫里的霸王。
五、 1. 香味 颜色 姿态
2. 蜻蜓 瓢虫 甲虫 尖头绿蚂蚱
六、 1. √ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
七、 1. 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。
多、 绿、 大
2. BC
3. 总分 荷花池的全貌 白荷花
第 3 周
一、 1. 宋国 守 耕 株 颈
2. 惊讶
3. 尘土 骄傲 代价
二、 1. 傲慢 2. 谦虚 3. 懦弱 4. 恼怒
三、 1. 我们还是和睦相处吧, 没有什么可吵的。
2. 马跑得越快, 不是离楚国越远了吗?
3. 人们彻底地把铁罐遗忘了。
四、 1. 树桩 守在树桩旁等待撞死的兔子 不主动
地努力, 而存万一的侥幸心理, 希望得到意
外收获
2. 谦虚、 宽容大度 傲慢、 蛮横无理 每个人都
有自己的长处和短处, 要善于看到别人的长
处, 正视自己的短处, 相互尊重, 和睦相处
五、 田中有株 折颈而死 不可复得
1. B
2. A
3. (1) 兔走触株, 折颈而死
(2) 因释其耒而守株, 冀复得兔
4. 【示例】 这个农夫太愚蠢了, 竟然希望偶然的
情况能天天出现
六、 1. “ !” , “ , , , 。”
2. 依然光洁、 朴素、 美观 连影子也没见到
3. “谢谢你们!” 陶罐兴奋地说, “我的兄弟铁罐就
在我旁边, 请你们把它也掘出来吧, 它一定闷
得不行了。” 善良、 谦虚、 宽容
4. 【示例】 每个人都有自己的长处和短处, 我们
要正视自己的短处, 学习别人的长处, 和大家
和睦相处。
第 4 周
一、 chèn jīn sā bī zhòu yuàn
二、 【示例】
滔天
舞蹈{
忙碌
碧绿{
实验
捡起{
三、 【示例】 1. 念念不忘 恋恋不舍 滔滔不绝
2. 无边无际 一心一意 人山人海
四、 只 个 面 阵 头 条
五、
六、 1. 指鹿为马 鹿死谁手
2. 鹿死谁手 心头鹿撞
七、 C
八、 1. (1) 均匀 如同 漂亮
(2) 鹿角 比喻 【示例】 清晨, 叶子上的
露珠好像一颗颗晶莹的圆宝石。
(3) B
2. (1) 这四条腿太细了, 配不上这两只美丽的角。
(2) A
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3. (1) B A
(2) 河流 【示例】 我们应该利用自己的才能
为社会作出应有的贡献, 这才是有意义的生活
九、 1. 狮口逃生 事物各有所长, 各有所短 长处
短处
2. 清闲 遵循自然规律 尊敬
十、 1. 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去, 不一会儿,
就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
2. 鹿的角被树枝挂住了
3. 难看的腿 美丽的角
4. 【示例】 每个事物都有自己的长处和短处, 不
要因为它的长处而看不见它的短处, 也不要因
为它的短处而否定它的长处。 不要光图美丽的
外表, 更要讲实用。
第 5 周
一、 1. 旧符 佳节 牧童 兄长 独自 异乡
2. 试验 伟大 保存 社会
二、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B
三、 1. 学富五车
(1) B
(2) 【示例】 他不但学富五车, 而且对很多事
情都有独到的见解, 我们应该多向他请教。
2. 比竹片、 木片轻便 价钱太贵 因为帛的价钱
太贵, 只有少数人能用, 所以没能普及。
3. (1) 请问卖酒的店家哪里有? 放牛的少年指着
远处的杏花村。
(2) 造纸术是我国的四大发明之一。
四、 1. 九月初九 重阳
2. 登高 插戴茱萸
3. 兄弟们头上插戴着茱萸, 登高望远, 唯独缺少
自己
五、 1. 浸在水里 捞出来 晒干
2. 改进 创造 不能
3. ACDE
第 6 周
一、 节省 石匠 设计 历史 创举 智慧 而且
风貌
二、 1. C 2. B 3. A
三、 1. 坚定 2. 坚固 3. 坚强
四、 1. 比喻 2. 拟人 3. 排比
五、 1. 赵州桥不但坚固, 而且美观。
2. 栏板上雕刻着图案。
3. 【示例】 她既会唱歌, 又会跳舞。
4. 昨天, 刮了一天的风。
六、 1. 安济桥 河北 李春 一千四百多
2. 一幅名扬中外的画 人物 街市 桥北头的情
景 生活情景 农民 船工 生意人 道士
医生 摊贩 官吏 读书人 三百六十行, 行
行出状元
七、 1. 这座桥不但坚固, 而且美观 承上启下
2. 栏板上精美的图案
3. 【示例】 两条在空中自由飞舞的龙
4. 不是 B
八、 北京故宫 秦始皇陵兵马俑 布达拉宫 长城
第 7 周
一、 芬芳 苏醒 昆虫 修建 组成
二、 【示例】 绚丽 适合 紧密 湿润 卷曲 忽略
三、 【示例】 淡雅 鲜艳 娇嫩 干燥 美丽 密切
四、 1. (1) 绽开了笑脸 (2) 从梦中醒来
(3) 欣然怒放 (4) 含笑一现
2. 【示例】 (1) 清晨六点, 龙葵花含着露珠展露
笑颜。
(2) 五点, 紫茉莉在暮色中苏醒。
(3) 晚上七点, 剪秋罗伸了伸懒腰, 慢慢地睁
开了睡眼。
五、 1. ①牡丹 ②菊 ③荷花
2. 【示例】 牡丹 牡丹一般在四五月份开放。 清
晨, 牡丹花苏醒了, 有的向人们露出灿烂的笑
脸, 有的腼腆地低着头, 绚丽多姿。
六、 1. 不同的植物为什么开花的时间不同呢?
2. B
3. 昙花 需要昆虫传播花粉, 才能结出种子的花
4. ①温度; ②湿度; ③光照; ④昆虫活动的时间。
5. 不可以。 删掉就不能具体说明植物开花的时间
与温度、 湿度、 光照有关, 说服力就不强了。
第 8 周
一、 1. B 2. C
二、 【示例】
蜜蜂
密林{
检查
捡到{
错误
蜈蚣{
路途
徐徐{
三、 1. 无论 总是
2. 尽管 但是
3. 不是 而是
四、 , , , ; , 、 , , , 。
五、 【示例】 1. 背着手站着, 瞪着眼
2. 走过来, 脸上笑眯眯的
3. 低着头, 一脸无奈
六、 1. 法 法布尔 验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
认真、 严肃对待科学, 善于观察、 思考, 实事
求是 蜜蜂有辨认方向的能力, 但靠的不是超
常的记忆力, 而是一种作者无法解释的本能
2. 外形 动作 生活习性 喜爱
七、 1. hào√ mēn√ jī√
2. 它们飞得这么低, 看不到遥远的家。
3. ②①④③
4. B
5. 【示例】 我们要善于观察和思考, 做事要严谨,
要有实事求是的态度。