第2周 荷花 昆虫备忘录-【一步名校】2023-2024学年三年级下册语文周测(统编版)

2024-07-24
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石家庄朗诚文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2024-07-24
更新时间 2024-07-24
作者 石家庄朗诚文化传媒有限公司
品牌系列 一步名校·小学周测
审核时间 2024-07-24
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来源 学科网

内容正文:

3  第 2 周   荷花  昆虫备忘录∗   一、 读句子, 在加点字正确的读音下画 “     ”。 1. 荷叶挨 ∙ (ái  āi) 挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。 2. 我忽然觉得自己仿佛 ∙ ( fú  fó) 就是一朵荷花。 3. 有的还是花骨 ∙ (gū  gǔ) 朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似 ∙ (sì  shì) 的。 4. 蚂 ∙ (mǎ  mà) 蚱和蚂 ∙ (mǎ  mà) 蚁是好朋友。 二、 查字典, 填空。 “益” 字用音序查字法先查        , 再查音节        ; 用部首查字法 先查        部, 再查         画。 “益” 在字典里的解释有: A. 增加; B. 好处 (跟 “害” 相对); C. 更加; D. 有益的 (跟 “害” 相对)。 下列词 语中的 “益” 应选择哪一项解释? (填序号) 益 ∙ 虫 (      ) 利益 ∙ (      ) 延年益 ∙ 寿 (      ) 受益 ∙ 匪浅 (      ) 日益 ∙ 密切 (      ) 开卷有益 ∙ (      ) 三、 在括号里填上合适的词语。 (      ) 的莲蓬 (      ) 的荷花 (      ) 的荷叶 一 (      ) 微风 一 (      ) 画 一 (      ) 犀牛 四、 按要求完成句子练习。 1. 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。 (缩句)   2. 不光是我一朵, 一池的荷花都在舞蹈。 (仿写拟人句)   3. 北京人把瓢虫叫作 “花大姐”。 (改为 “被” 字句)   4. 独角仙的力气很大, 难道不是昆虫里的霸王吗? (改为肯定句)   五、 课文整体梳理。 1. 《荷花》 一文介绍荷花, 是抓住荷花的        、         、         来写的。 2. 汪曾祺的 《昆虫备忘录》 里, 写到了        有复眼, “花大姐” 指        , “独角仙” 是一种        , “挂大扁儿” 指              。 4  六、 判断下列说法的对错, 对的画 “√”, 错的画 “✕”。 1. “荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。” 这句话运用了比喻的修辞手 法, 写出了荷叶的数量多、 形状大、 颜色美。 (      ) 2. “有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。” 这句话是比喻句。 (      ) 3. 所有的昆虫都有复眼。 (      ) 4. 北京人把尖头绿蚂蚱叫作 “挂大扁儿”。 (      ) 七、 课内阅读。 清早, 我到公园去玩, 一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花 在这些大圆盘之间冒 ∙ 出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花, 一朵有一朵的姿势。 看看这一朵, 很美; 看看那一朵, 也 很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画, 那画家的本领可真了不起。 1. 用 “    ” 画出选文中描写荷叶的句子, 这句话表现了荷叶            的特点。 2. 下面对文中加点的 “冒” 字理解正确的是 (        ) (多选) A. 把 “冒” 字换成 “长” 字更好, “长” 字可以表现出荷花长得很快。 B. “冒” 字写出了荷花的动感, 我们仿佛看到了白荷花迫不及待地挣脱荷 叶的束缚, 努力向上伸展, 生机勃勃的动人姿态。 C. “冒” 字形象地表现出了白荷花的光彩夺目, 卓尔不群。 3. 第二自然段是按照         结构写的, 先总写了                     , 然后具体写了荷叶的茂盛和            的三种形态。 八、 拓展积累。 荷塘月色 (节选) 朱自清 曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高, 像亭亭的舞 女的裙。 层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地 打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。 微 风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也 有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地 挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水, 遮住了, 不能 见一些颜色; 而叶子却更见风致了。 33  参考答案 第 1 周 一、 融化  燕子  鸳鸯  小溪  芦芽 二、 1. chóng  山  2. 【示例】 优惠  实惠  3. ④ 三、 1. 迟日江山丽, 春风花草香。 2. 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 3. 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。 四、 1. 唐  杜甫  对春日的喜爱 2. 宋  苏轼  春江晚景  题画  竹  桃花 蒌蒿  芦芽  鸭子  河豚 3. 初夏  轻松愉快  梅子黄时日日晴  小溪泛尽 却山行 五、 1. ✕  2. √  3. √ 六、 沙暖睡鸳鸯 1. 春天  春日 2. 丽  香  飞  睡 3. C 七、 1. 五颜六色 2. 到集市上买卖货物  柔柳、 花、 草、 叶都赶在 春天生长、 开放  柔柳  花  草  叶  拟人 【示例】 秋天的田野真热闹, 高粱涨红了脸, 稻子笑弯了腰 3. C 第 2 周 一、 1. āi  2. fú  3. gū  shì  4. mà  mǎ 二、 Y  yì  皿  五  D  B  A  B  C  B 三、 【示例】 嫩黄色  雪白  碧绿  阵  幅  只 四、 1. 荷叶像圆盘。 2. 【示例】 小鸟在树上唱着欢乐的歌。 3. 瓢虫被北京人叫作 “花大姐”。 4. 独角仙的力气很大, 是昆虫里的霸王。 五、 1. 香味  颜色  姿态 2. 蜻蜓  瓢虫  甲虫  尖头绿蚂蚱 六、 1. √  2. ✕  3. ✕  4. ✕ 七、 1. 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。   多、 绿、 大 2. BC 3. 总分  荷花池的全貌  白荷花 第 3 周 一、 1. 宋国  守  耕  株  颈 2. 惊讶 3. 尘土  骄傲  代价 二、 1. 傲慢  2. 谦虚  3. 懦弱  4. 恼怒 三、 1. 我们还是和睦相处吧, 没有什么可吵的。 2. 马跑得越快, 不是离楚国越远了吗? 3. 人们彻底地把铁罐遗忘了。 四、 1. 树桩  守在树桩旁等待撞死的兔子   不主动 地努力, 而存万一的侥幸心理, 希望得到意 外收获 2. 谦虚、 宽容大度  傲慢、 蛮横无理  每个人都 有自己的长处和短处, 要善于看到别人的长 处, 正视自己的短处, 相互尊重, 和睦相处 五、 田中有株  折颈而死  不可复得 1. B 2. A 3. (1) 兔走触株, 折颈而死 (2) 因释其耒而守株, 冀复得兔 4. 【示例】 这个农夫太愚蠢了, 竟然希望偶然的 情况能天天出现 六、 1. “   !”   , “  ,   ,   ,   。” 2. 依然光洁、 朴素、 美观  连影子也没见到 3. “谢谢你们!” 陶罐兴奋地说, “我的兄弟铁罐就 在我旁边, 请你们把它也掘出来吧, 它一定闷 得不行了。”   善良、 谦虚、 宽容 4. 【示例】 每个人都有自己的长处和短处, 我们 要正视自己的短处, 学习别人的长处, 和大家 和睦相处。 第 4 周 一、 chèn  jīn  sā  bī  zhòu  yuàn 二、 【示例】 滔天 舞蹈{   忙碌 碧绿{   实验 捡起{ 三、 【示例】 1. 念念不忘  恋恋不舍  滔滔不绝 2. 无边无际  一心一意  人山人海 四、 只  个  面  阵  头  条 五、 六、 1. 指鹿为马  鹿死谁手 2. 鹿死谁手  心头鹿撞 七、 C 八、 1. (1) 均匀  如同  漂亮 (2) 鹿角  比喻   【示例】 清晨, 叶子上的 露珠好像一颗颗晶莹的圆宝石。 (3) B 2. (1) 这四条腿太细了, 配不上这两只美丽的角。 (2) A 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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