精品解析：2023-2024学年江苏省南京市江宁区统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年江苏省南京市江宁区一年级（下）期末语文试卷 一、字词积累。 1. 看拼音，写词语。 2. 选择正确的读音或汉字。 掰 ____（bāi bān）玉米 命 ____（mìng mìn）令 转 ____（zhuǎn zhuàn）头 （在 再） ____见 天气 ____（晴 睛） 相 ____（进 近） ①给别人打电话时，得________（de děi）要说清楚自己是谁，接电话的人才能了_________（liǎo le）解你要找谁。 ②音乐________（lè yuè）课上我们要放声歌唱，唱出心中的快乐_______（lè yuè）。 3. 根据给出的笔顺规则选一选，再写下来。 主 我 义 左 包 运 先写点：__________ 先外后内：________ 二、字词句运用。 4. 照样子，写一写。 （1）例：日 阳（太阳） （丢）沙包 一（架）飞机 左（右） 中 （ ）（ ） （ ）虫子 一 （ ）镜子 古 （ ） 白 （ ）（ ） （ ）房子 一 （ ）诗 静 （ ） 可 （ ）（ ） （ ）粽子 一 （ ）河 单 （ ） （2）例：（碧绿碧绿）的叶子 _________的棉花 _________的太阳 照样子，写句子。 5. 例：小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小牛 ________ __________吃草。 6. 例：小兔子一边跑，一边大喊。 _______一边 ________，一边 ________。 7. 在括号里选填上合适的语气词，并在横线上加上标点符号。 吧 吗 呀 （1）爸爸看到我来了_____高兴地笑了 _____ （2）这篇课文，你背过了（ ） _____ 三、选择正确答案。 8. 下列排序不正确的一项是（　　） A. B D C E B. h i j k C. Oo Pp Qq 9. 下列不同类的一项是（　　） A 春回大地 B. 百花齐放 C. 柳绿花红 D. 大雪纷飞 10. 教别人玩游戏时，我们可以（　　），这样别人更容易明白 A. 一边说，一边做动作 B. 保持安静，只做动作不说话 11. “平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”是指下列（　　）这种动物。 A 鹅 B. 公鸡 C. 母鸡 D. 鸭子 12. 遇到难题，实在想不出来时，下列（　　）做法更好。 A. 读万卷书，行万里路。 B. 不知则问，不能则学。 四、根据所学内容填空。 13. 根据所学内容填空。 （1）诸葛、_______、上官、欧 _____…… （2）池草______ 山花 _____ 鱼 _______ 鸟 ________ （3）读书 _____遍，而义 _______。 （4）十五个吊桶打水——__________ （5）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 _________水花。 （6）桃花潭水深 _______，不及汪伦送我 _______。 （7）泉眼 _______惜细流，树阴照水 _______柔。 五、选择正确答案。（快乐读书吧。） 14. 《小刺猬理发》“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，”小刺猬在（　　） A. 洗脸 B. 摘果子 C. 理发 15. 《高高山上一头牛》中“高高山上一头牛，两个犄（jī）角一个头，四个蹄子分（　　）瓣” A. 两 B. 四 C. 八 16. 动物世界真有趣，蜻蜓（　　）条腿，蚯蚓鳝（shàn）鱼没有腿。 A. 六 B. 八 C. 十 17. “天上星，亮晶晶。我要把它摘下来，送给盲（máng）童当（　　）” A. 耳朵 B. 嘴巴 C. 眼睛 18. “十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？”因为那朵是“（　　）” A. 谎（huǎng）花 B. 懒（lǎn）花 C. 假（jiǎ）花 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 神奇的云娃娃 ①云娃娃是个魔（mó）术（shù）师，它爱在天上为大家表演（biǎo yǎn）魔术。 ②云娃娃变成一座大山，山腰上长着一排（pái）蘑菇（mó gu），山顶上开着花；云娃娃变成一只绵（mián）羊，骑（qí）在老虎背上眯（mī）眯笑；云娃娃变成一条大鱼，围（wéi）着礁（jiāo）石跳舞；云娃娃变成一座宫殿，给白胡子白头发的老爷爷住。 19. “座”用音序查字法，应该先查音序 _____，再查音节 ________。 20. 读一读，连一连。 一座 大鱼 骑在老虎背上 一只 宫殿 围着礁石跳舞 一条 绵羊 给老爷爷住 21. 云娃娃都变成了什么？请在文中用“_____”画出来。 七、书面表达。 22. 书面表达。 仔细看图，想一想：这是什么地方，同学们在干什么，试着写一写吧。不会写的字可以用拼音代替哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年江苏省南京市江宁区一年级（下）期末语文试卷 一、字词积累。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“思”“身”“病”“鸟”“语”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择正确的读音或汉字。 掰 ____（bāi bān）玉米 命 ____（mìng mìn）令 转 ____（zhuǎn zhuàn）头 （在 再） ____见 天气 ____（晴 睛） 相 ____（进 近） ①给别人打电话时，得________（de děi）要说清楚自己是谁，接电话的人才能了_________（liǎo le）解你要找谁。 ②音乐________（lè yuè）课上我们要放声歌唱，唱出心中的快乐_______（lè yuè）。 【答案】 ①. bāi ②. mìng ③. zhuǎn ④. 再 ⑤. 晴 ⑥. 近 ⑦. děi ⑧. liǎo ⑨. yuè ⑩. lè 【解析】 【详解】本题考查字音及选字填空。 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。 转：[zhuǎn] ，改变方向、位置、形势、情况等；把一方的东西传送给另一方。[zhuàn] ，围绕着中心运动；绕着某物移动，打转；闲逛；量词，绕一圈称一转。 转头：把头转到另一个方向，应读“zhuǎn”。 掰：bāi，用手把东西分开或折断。 “掰玉米”意思是将玉米从植株上分开。 命：mìng，生命，性命；命运；寿命；命令，指派；指示，给予（名称等）。 “命令”指意思是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。 再见：意指希望能够再一次见面。用于分别时。也指犹言再见个高低，再次出现。应选“再”。 天气晴：天气没有云或少云故选“晴”。 相近：距离很近。应选“近”。 ①得：[de]助词。用在动词后面表示可能、可以；用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语；用在动词后面表示完成。[děi]需要。应该；必须。估计必然如此，相当于“要”“会”。 得要：必须要。故选“děi”。 了：[le]，表示动作或变化已经完成；表示确定的语气。[liǎo]，知道得很清楚。 “了解”指知道得清楚，读“liǎo”。 ②乐：[lè]，表示高兴、快乐的意思。[yuè]：音乐，乐曲。 音乐课：教授乐曲的课程，应选“yuè”；“快乐”指高兴，应选“lè”。 3. 根据给出的笔顺规则选一选，再写下来。 主 我 义 左 包 运 先写点：__________ 先外后内：________ 【答案】 ①. 主 义 ②. 左 包 【解析】 【详解】本题考查汉字笔顺。 学生应该掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写，注意间架结构。 “主”：点、横、横、竖、横。 “我”：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。 “义”：点、撇、捺。 “左”：横、撇、横、竖、横。 “包”：撇、横折钩、横折、横、竖弯钩。 “运”：横、横、横撇、点、点、横折折撇、捺。 因此先写点的字为：主、义；先外后内的字为：左、包。 二、字词句运用。 4. 照样子，写一写。 （1）例：日 阳（太阳） （丢）沙包 一（架）飞机 左（右） 中 （ ）（ ） （ ）虫子 一 （ ）镜子 古 （ ） 白 （ ）（ ） （ ）房子 一 （ ）诗 静 （ ） 可 （ ）（ ） （ ）粽子 一 （ ）河 单 （ ） （2）例：（碧绿碧绿）的叶子 _________的棉花 _________的太阳 【答案】 ①. 种 ②. 种地 ③. 捉 ④. 面 ⑤. 今 ⑥. 柏 ⑦. 柏树 ⑧. 盖 ⑨. 首 ⑩. 动 ⑪. 呵 ⑫. 呵护 ⑬. 包 ⑭. 条 ⑮. 双 ⑯. 雪白雪白 ⑰. 火红火红 【解析】 【详解】本题考查汉字造字规律、仿写词语、量词和反义词。 （1）例子“日（阳）（太阳）”是先给字加部首，然后再组词。 示例：中（忠）（忠心） 白（拍）（拍手） 可（何）（任何） 例子“（丢）沙包”是补充恰当的动词。 虫子：昆虫或其他蠕动或者爬行的无脊椎动物（例如蜘蛛或是小节肢动物）。也比喻熟悉某种行业的人。可以搭配：抓、踩、压等。 房子：有墙、顶、门、窗，供人居住或做其他用途的建筑物。可以搭配：看、建、修等。 粽子：由粽叶包裹糯米蒸煮而成的食品，是中国传统节庆食物之一。可以搭配：包、扎、吃、煮等。 例子“一（架）飞机”是填上恰当的量词。 镜子：是一种表面光滑并且具有反射光线能力的物品，最初中国古人以打磨光滑的青铜为镜。可以搭配量词：面、块、个等。 诗：文学的一种体裁。通常以丰富的想象和直接抒情的方式来反映社会生活与个人情感，言语精练，节奏鲜明，大多数带有韵律。可以搭配量词：首、句、段等。 河：河流。天然的或人工的大水道。可以搭配量词：条、道、段等。 例子“左（右）”是一对反义词。 古：古代（跟“今”相对）。反义词有：今。 静：1．安定不动；停止的（跟“动”相对）。2．没有声响。3．使平静或安静。反义词有：动、躁。 单：1．独自一个的；不跟别的合在一起的。2．奇数的（跟“双”“偶”相对）。3．弱；微。4．项目、种类少；结构、头绪不复杂。5．单层的（指衣物等）。反义词有：双、复。 （2）本小题考查词语搭配。例子中搭配的“碧绿碧绿”是ABAB式的叠词。仿照例子来写即可。 棉花：1．棉的通称。2．棉桃中的纤维。是棉纺工业的主要原料。可以搭配：洁白洁白。 太阳：1．（名）银河系的恒星之一，是炽热的气体球，体积是地球的130万倍，内部不断地进行原子核反应而产生大量的热能。地球等行星围绕着它旋转并从它那里得到光和热。 2．指太阳光。可以搭配：金黄金黄等。 照样子，写句子。 5. 例：小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小牛 ________ __________吃草。 6. 例：小兔子一边跑，一边大喊。 _______一边 ________，一边 ________。 【答案】5. ①. 低着头 ②. 在山坡上 6. ①. 妈妈 ②. 做家务 ③. 听音乐。 【解析】 【5题详解】 本题考查仿写句子的能力。 小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。例句：谁怎么样在哪里干什么，仿写时，需要注意按照例句句式仿写。 如：小牛甩着尾巴在草原上吃草。 【6题详解】 本题考查仿写句子的能力。 小兔子一边跑，一边大喊。例句：谁一边干什么，一边干什么，仿写时，需要注意按照例句写出两个可以同时进行的动作。 如：妈妈一边看电视，一边吃晚饭。 7. 在括号里选填上合适的语气词，并在横线上加上标点符号。 吧 吗 呀 （1）爸爸看到我来了_____高兴地笑了 _____ （2）这篇课文，你背过了（ ） _____ 【答案】 ①. ， ②. 。 ③. 吗 ④. ？ 【解析】 【详解】本题考查语气词和标点符号的运用。 语气词可以表达不同的情感和语气，而标点符号则帮助表达句子的停顿、语气和结构。 （1）“爸爸看到我来了”，话没有说完，后面应该用逗号；“高兴地笑了”主语也是“爸爸”，陈述完事件，应用句号。 （2）“这篇课文，你背过了”表达了询问对方是否已经背诵了课文；“吗”主要用于疑问句，表示询问；标点符号应该使用表示疑问句或反问句结束的问号。 三、选择正确答案。 8. 下列排序不正确的一项是（　　） A. B D C E B. h i j k C. Oo Pp Qq 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉语拼音字母的排序。 拼音字母表(共26个)： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 A．根据拼音字母表，“B D C E”的顺序是是错误的。 故选A。 9. 下列不同类的一项是（　　） A. 春回大地 B. 百花齐放 C. 柳绿花红 D. 大雪纷飞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类 A．春回大地：指好像春天又回到大地。形容春天的词语； B．百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。形容春天的词语； C．柳绿花红：形容明媚的春天景象；也形容颜色鲜艳纷繁。形容春天的词语； D．大雪纷飞：雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。形容冬天； 故选D。 10. 教别人玩游戏时，我们可以（　　），这样别人更容易明白。 A. 一边说，一边做动作 B. 保持安静，只做动作不说话 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查口语交际能力。 在教学过程中，结合言语和肢体动作可以提高信息传递的效果，使学习者更容易理解并记住所学内容，特别是在教授一些需要具体动作的操作时，示范和说明往往比单独使用语言更有效。因此，教别人做游戏时，要一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。  故选A。 11. “平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”是指下列（　　）这种动物。 A. 鹅 B. 公鸡 C. 母鸡 D. 鸭子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查古诗词理解。 出自明代唐寅的《画鸡》，其中“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。 故选B。 12. 遇到难题，实在想不出来时，下列（　　）做法更好。 A. 读万卷书，行万里路。 B. 不知则问，不能则学。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．“读万卷书，行万里路。”读万卷书是指要努力读书，让自己的才识过人；行万里路是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。 B．“不知则问，不能则学”不知道的就问，不会做的就学，指做人应多问好学。结合题目“遇到难题，实在想不出来”应该多问好学。此项符合题意。 故选B。 四、根据所学内容填空。 13. 根据所学内容填空。 （1）诸葛、_______、上官、欧 _____…… （2）池草______ 山花 _____ 鱼 _______ 鸟 ________ （3）读书 _____遍，而义 _______。 （4）十五个吊桶打水——__________ （5）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 _________的水花。 （6）桃花潭水深 _______，不及汪伦送我 _______。 （7）泉眼 _______惜细流，树阴照水 _______柔。 【答案】 ①. 东方 ②. 阳 ③. 青 ④. 红 ⑤. 出水 ⑥. 入林 ⑦. 百 ⑧. 自见 ⑨. 七上八下 ⑩. 朵朵美丽 ⑪. 千尺 ⑫. 我情 ⑬. 无声 ⑭. 爱晴 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解和歇后语。 （1）从课文《姓氏歌》中“中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。”可知，需填入“东方”“阳”。 书写时注意“方、阳”的正确写法。 （2）书写时注意“青、出”正确写法。 （3）书写时注意 “百” “自” 字的正确写法。 （4）十五个吊桶打水——七上八下 ：15个吊桶打水有多有少，自然就有上有下，15个就是7上8下。比喻有时指心里没有底，闹心！也指生活乱七八糟！ （5）书写时注意“美”字的正确书写。 （6）书写时注意 “尺”“情”字的正确写法。 （7）书写时注意 “声” “晴” 字的正确写法。 五、选择正确答案。（快乐读书吧。） 14. 《小刺猬理发》“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，”小刺猬在（　　） A. 洗脸 B. 摘果子 C. 理发 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《小刺猬理发》“小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。”可知，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，”小刺猬在理发。 故选C。 15. 《高高山上一头牛》中“高高山上一头牛，两个犄（jī）角一个头，四个蹄子分（　　）瓣。” A. 两 B. 四 C. 八 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 《高高山上一头牛》中“高高山上一头牛 高高山上一头牛, 两个犄角一个头, 四个蹄子分八瓣, 尾巴长在身后头。”可知牛的四个蹄子分八瓣。 故选C。 16. 动物世界真有趣，蜻蜓（　　）条腿，蚯蚓鳝（shàn）鱼没有腿。 A. 六 B. 八 C. 十 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累 蜻蜓是一种昆虫，‌它们具有六条腿，‌这是昆虫类动物的一个共同特征。‌蜻蜓的两对翅膀使它们能够在空中飞行，‌而它们的腿数量和结构是适应其生活习性的重要特征之一。‌蜻蜓的腿上有许多细毛，‌这些细毛在蜻蜓着陆时帮助它们感知周围环境，‌这也是蜻蜓能够快速适应各种环境并捕捉猎物的原因之一。‌ 故选A。 17. “天上星，亮晶晶。我要把它摘下来，送给盲（máng）童当（　　）” A. 耳朵 B. 嘴巴 C. 眼睛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 本句出自课文语文园地三儿歌《摘星星做眼睛》，内容“天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。”可知应选“眼睛”。 故选A。 18. “十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？”因为那朵是“（　　）” A. 谎（huǎng）花 B. 懒（lǎn）花 C. 假（jiǎ）花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 内容出自《十朵花九个瓜》，它是一首有趣的儿童诗，他通过押韵的句子，讲述生活中的一些现象额道理。诗歌大致内容是“十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？因为它叫‘谎花’，只会开，不会挂。”。由此可知这朵花是“谎花”。 故选A。 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 神奇的云娃娃 ①云娃娃是个魔（mó）术（shù）师，它爱在天上为大家表演（biǎo yǎn）魔术。 ②云娃娃变成一座大山，山腰上长着一排（pái）蘑菇（mó gu），山顶上开着花；云娃娃变成一只绵（mián）羊，骑（qí）在老虎背上眯（mī）眯笑；云娃娃变成一条大鱼，围（wéi）着礁（jiāo）石跳舞；云娃娃变成一座宫殿，给白胡子白头发的老爷爷住。 19. “座”用音序查字法，应该先查音序 _____，再查音节 ________。 20. 读一读，连一连。 一座 大鱼 骑在老虎背上 一只 宫殿 围着礁石跳舞 一条 绵羊 给老爷爷住 21. 云娃娃都变成了什么？请在文中用“_____”画出来。 【答案】19. ①. Z ②. zuo 20. 21. 云娃娃变成一座大山，山腰上长着一排蘑菇，山顶上开着花；云娃娃变成一只绵羊，骑在老虎背上眯眯笑；云娃娃变成一条大鱼，围着礁石跳舞；云娃娃变成一座宫殿，给白胡子白头发的老爷爷住。 【解析】 【19题详解】 本题考查查字典 座：zuò，部首是广，半包围结构，共十笔。用音序查字法查音序Z，再查音序zuo。 【20题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从第2段的“山顶上开着花；云娃娃变成一只绵羊，骑在老虎背上眯眯笑；云娃娃变成一条大鱼，围着礁石跳舞；云娃娃变成一座宫殿，给白胡子白头发的老爷爷住。”可知“一座”连“宫殿”和“给老爷爷住”，“一只”连“绵羊”和“骑在老虎背上”，“一条”连“大鱼”和“围着礁石跳舞”。 【21题详解】 本题考查找关键句。 从第2段的“云娃娃变成一座大山，山腰上长着一排蘑菇，山顶上开着花；云娃娃变成一只绵羊，骑在老虎背上眯眯笑；云娃娃变成一条大鱼，围着礁石跳舞；云娃娃变成一座宫殿，给白胡子白头发的老爷爷住。”可以找出云娃娃都变成了什么，把这句画出即可。 七、书面表达。 22. 书面表达。 仔细看图，想一想：这是什么地方，同学们在干什么，试着写一写吧。不会写的字可以用拼音代替哦！ 【答案】例文： 下课了，操场上热闹起来。同学们有的在跑步，有的在跳高，有的在拔河，还有的在拍皮球……大家玩得可开心了！其中最有趣的是拔河，小方拿着红旗，同学们用力拉住绳子，说：“一二三，一二三……“上课铃声又响了，同学们只好依依不舍地离开了操场，回教室上课。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 根据题意，要写出图中是什么地方，同学们在干什么？ 图中有一片绿茵操场，操场周围是红色的塑胶跑道，后面有教学楼，所以地点是学校操场。写话时可以加上人物语言与动作，让写话更生动具体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$