第7单元 第3课时 简单的分数加、减法-【从课本到奥数培优】2024-2025学年三年级上册小学数学同步训练word（苏教版）

第3课时　简单的分数加、减法 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 王阿姨家有一块菜地，其中的种青菜，种辣椒，种白菜。青菜和辣椒一共占了这块地的，白菜比辣椒多占这块地的。 2. 看图列式计算。 　　　　　　 　　　　　　 二、 择优录取你最强。 1. 下面各图的涂色部分能用表示的是(　　)。 A. 　　　　B. 　　　　C. 2. 下列分数中最大的是(　　)。 A. 　 B. C. 3. 小吕和小艺喝同样的饮料，小吕喝了一瓶饮料的，小艺喝了一瓶饮料的，那么(　　)。 A. 小吕剩下的饮料多　　　　　 B. 小艺剩下的饮料多 C. 小吕和小艺剩下的饮料同样多 三、 解决问题你最好。 1. 施工队要抢修一条公路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的。第二周比第一周多修了这条路的几分之几？两周一共修了这条路的几分之几？ 2. 一根彩带长5米，先用去它的，又用去它的。这根彩带比原来短了几分之几？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　一个花圃，用它的种月季花，种菊花。小军说还可以再用这块地的种杜鹃花，你觉得可以吗？ 分析与解：方法一：运用画图来说明，比如用一个长方形代表这个花圃，将它平均分成7份，其中的2份种月季花，3份种菊花，剩下7－2－3＝2(份)，也就是花圃的，＞，可以。 方法二：通过计算说明，算出种植月季花、菊花和杜鹃花共占这个花圃的几分之几，然后进行判断。如果结果比1小，那么就可以；如果结果比1大，那么就不可以。 完全解答：可以。 举一反三 1. 一块菜地的和已经分别种了青菜和白菜。如果李爷爷准备用这块地的种萝卜，那么剩下的部分种萝卜，够吗？ 2. 一张彩纸，做一朵玫瑰花用去，做一朵百合花用去，剩下的彩纸还能做一朵百合花吗？ 例2　小明生日那天，爸爸买回来一个蛋糕，爸爸吃了这个蛋糕的，小明吃了剩下的。他们谁吃掉的多一些？ 分析与解：可以用一条线段来表示这个蛋糕，把它平均分成4份，其中的一份就是(如图所示)。 爸爸吃了这个蛋糕的，将剩下的再平均分成3份，其中的1份也是这个蛋糕的，所以爸爸和小明吃掉的一样多。 完全解答：爸爸和小明吃掉的一样多。 举一反三 3. 一根绳子长10米，小美第一次用去这根绳子的，第二次用去剩下绳子的。比一比，哪次用去的绳子多一些？ 4. 一张正方形的美术卡纸，小华用去它的，小敏用去剩下的。谁用去的多一些？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 (1)从图①到图②，杯子里原来有杯果汁，被喝掉了杯，还剩杯。　　　 (2)从图②到图③，又倒入了杯果汁，现在有杯果汁。 第3课时　简单的分数加、减法 [课本拓展] 一、 1. 　 　2. ＋＝　－＝　＋＝　－＝ 二、 1. C　2. B　3. A 三、 1. －＝　＋＝ 2. ＋＝ [培优提高] 1. 不够，因为6份中已经用了2＋3＝5(份)了，还剩1份，而李爷爷需要2份。 2. ＋＝　1－＝，能 3. 一样多 4. 因为小敏只用了剩下部分的五分之二，所以小华用去的多一些。 [融会贯通] (1)　　　(2)　 学科网（北京）股份有限公司 $$