第9单元 第3课时 10加几与相应的减法-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word(苏教版)

2024-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 九 认识11-20各数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 430 KB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46498657.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 10加几与相应的减法 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 算一算,填一填。 10+=12     5+=15     +6=16 3+=13 10+=20 +10=18 2. 看图列式计算。 (1)          =  = =  = (2) = (个) (3) = (只) 3. 在里填上合适的数。         二、 择优录取你最强。 4. 左边的盒子里能放6块蛋糕,右边的盒子里大约能放几块蛋糕呢? 3块       12块       20块 三、 解决问题你最好。 5. 一张全家福中有5个大人排成一行,每两个大人之间有1个小孩。这张照片中一共有(   )个人。 6. 妈妈最少再买(  )根胡萝卜,胡萝卜就比鸡蛋多。 7. (1)陈老师给新买的一批书按顺序编号为10~18,他买回了(  )本书。 (2)小狗和小鸭之间有(  )只小动物。 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 一张正方形纸被小楠撕下一角。请观察几号图形是所缺的部分? 分析与解答:被撕下的图形是不规则图形,所以我们观察时要特别仔细和全面。我们先看这几个图形中,哪一个与正方形的直角边吻合,其次再观察边凸起来或者凹进去的部分是原来正方形里凹进去或者凸起来的部分。所以选择3号图形。 举一反三 1. 一根绳子连续对折两次,每段长3米,这根绳子原来长多少米? 2. 怎样剪两刀,拼成②号图。     ① ② 例2 车上原来有9人,到站后下车2人,又上车3人,现在车上有多少人? 分析与解答:先整理题目的条件,有三个条件。下车2人,就是去掉2人,用减法。而上车3人,表示合起来,用加法。所以现在车上有9-2+3=10(人)。 举一反三 3. 李阿姨编织了8顶帽子,王阿姨编织了14条围巾。一顶帽子配一条围巾,还要再编织几顶帽子才能和围巾正好配套? 4. 一口井深12米,蜗牛从井底往上爬,白天爬3米,晚上掉下来2米,蜗牛需要几天可以爬出井口? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 1. 一根18米长的绳子,第一次剪去了6米,第二次剪去了2米。这根绳子短了多少米? 2. 两根同样长的蜡烛,第一根燃烧了7厘米,第二根燃烧了4厘米,哪一根剩下的长?长多少厘米? 第3课时 10加几与相应的减法 [课本拓展] 1. 2 10 10 10 10 8  2. (1)10+3=13 3+10=13 13-3=10 13-10=3 (2)10+3=13 (3)12-2=10  3. 8 10 10 3 10 9  4.     5. 9 解析:一张全家福中有5个大人排成一行,每两个大人之间有1个小孩,5个大人之间有4个间隔,就有4个小孩,共有5+4=9(人)。  6. 11  7. (1)9 (2)7 [培优提高] 1. 12米  2.   3. 6顶  4. 10天 解析:1天爬1米,第9天爬到9米,第10天白天就可以爬出井口。 [融会贯通] 1. 6+2=8(米)  2. 7-4=3(厘米) 第二根剩下的长,长3厘米。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第9单元 第3课时 10加几与相应的减法-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word(苏教版)
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