第7单元 第1课时 2～5的分与合-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word（苏教版）

第七单元　分与合　 第1课时　2～5的分与合 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 小朋友，请你想一想，被遮挡的部分是几，才能使两部分合起来的总数分别是2，3，4，5？请在方框里填数。 2. 找规律填一填。 3. 想一想，填一填。 二、 择优录取你最强。 4. 老师给 4 个小朋友发糖果，每人发了 5 块，他们分别吃掉一些，请根据下图中他们剩下的糖果数量想一想，哪个小朋友吃掉的糖果最多？请把他圈出来。 三、 解决问题你最好。 5. 想一想，猜一猜，图片背后的数是几？ 　　　 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　将9个桃子放入下面的三个盘子中，每一盘桃子的数量都不同，可以怎样放？ 　　　　 分析与解答：先在第一个盘子里面放入1个桃子，剩下8个桃子，再将8分成不同的两份，可以分成2和6，3和5；或在第一个盘子里面放入2个桃子，剩下7个桃子，再将7分成3和4。所以有三种分法。 举一反三 1. 把7个桃子放在3个盘子里，每个盘子里桃子的个数各不相同，你能试着分一分吗？ 2. 把10个桃子放在3个盘子里，每个盘子里桃子的个数各不相同，你能试着分一分吗？ 例2　下面的这些数中，哪些是单数？哪些是双数？你能分一分吗？ 15、3、4、8、10、17、11、20、16 分析与解答：2、4、6、8……叫双数，它可以两个两个地分，正好分完。1、3、5、7、9……叫单数，它可以两个两个地分，还多1。上面的这些数当中15、3、17、11是单数，4、8、10、20、16是双数。 举一反三 3. 有一筐苹果，两个两个地拿，最后正好拿完，这筐苹果的总数是单数还是双数？ 4. 晚上小南打开台灯写作业，顽皮的小南把灯开了关，关了开。共按了7下，猜一猜，这时台灯是亮还是不亮？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 你能想办法让两个圈里的小刺猬同样多吗？用○代替小刺猬，画一画或者移一移。 　　　　 2. 体育课上小朋友们报数，“一二一二……”地报数，最后一个小朋友报的是二，这个班级的人数是单数还是双数？ 第七单元　分与合 第1课时　2～5的分与合 [课本拓展] 1. 1 1　2 1　2 2　4 1　解析：观察一下已经有的部分，根据和分别是2，3，4，5，可知道被遮挡部分是多少。 2. 3　0　5　1(中间不填) 3. 4. 5. 5　2 [培优提高] 1. 分别放 1、2、4个 2. 盘子1 盘子2 盘子3 方法一 1 2 7 方法二 1 3 6 方法三 1 4 5 方法四 2 3 5 3. 双数　 4. 亮 [融会贯通] 1. 方法一：将第二个圈内的2只刺猬移到第一个圈内　方法二：在第一个圈内放入4只刺猬　方法三：拿走第二个圈内的4只刺猬 2. 双数 学科网（北京）股份有限公司 $$