第二单元习作《小小“动物园”》（素材积累）-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

第二单元 小小“动物园” ●描写动物特点的词语 温顺 机灵 憨厚 活泼 懒惰 辛勤 威武 毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 圆溜溜 懒洋洋 灰溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 亮晶晶 慢吞吞 慢悠悠 闪亮亮 怯生生 胖乎乎 慢腾腾 聪明伶俐 呆头呆脑 憨厚可爱 龙马精神 威风凛凛 憨态可掬 生气勃勃 生龙活虎 娇小可爱 活泼可爱 ●描写动物外形的词语 瘦小 柔弱 苗条 矮小 高大 硕大 庞大 壮实 健壮 粗壮 肥硕 匀称 雄健 矫健 虎背熊腰 尖嘴猴腮 虎头蛇尾 鹤发鸡皮 鸠形鹄面 狐假虎威 龙飞凤舞 兔死狐悲 狼心狗肺 鼠目寸光 牛高马大 羊质虎皮 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 莺歌燕舞 狼狈为奸 虎头虎脑 娇小玲珑 膀大腰圆 炯炯有神 憨态可掬 呆头呆脑 生龙活虎 朝气蓬勃 活泼可爱 可怜巴巴 调皮可爱 小巧玲珑 高头大马 ●描写动物动作的词语 狂奔 腾跃 追逐 飞翔 扑击 蠕动 聚精会神 小心翼翼 狼吞虎咽 昂首阔步 叽叽喳喳 蹑手蹑脚 大摇大摆 连蹦带跳 活蹦乱跳 蹦蹦跳跳 张牙舞爪 上蹿下跳 跳来跳去 跑来跑去 仰头长啸 鸡飞狗跳 抱头鼠窜 摇头摆尾 昂首挺胸 ●描写外貌的词语 花容月貌 闭月羞花 沉鱼落雁 明眸皓齿 出水芙蓉 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 国色天香 亭亭玉立 鹤发童颜 面黄肌瘦 蓬头垢面 骨瘦如柴 鸠形鹄面 老态龙钟 面红耳赤 其貌不扬 蓬头垢面 冰肌玉骨 秀色可餐 虎背熊腰 尖嘴猴腮 面如土色 仪表堂堂 眉飞色舞 脑满肠肥 愁眉苦脸 獐头鼠目 油头粉面 披头散发 眉开眼笑 肥头大耳 粉白黛黑 双瞳剪水 明眸善睐 愁眉啼妆 唇红齿白 愁眉锁眼 傅粉施朱 人高马大 ●描写性格的词语 刚正不阿 优柔寡断 多愁善感 循规蹈矩 豪放不羁 谨小慎微 郁郁寡欢 心直口快 胆小如鼠 光明磊落 见利忘义 慢条斯理 聪明伶俐 狡猾多变 和蔼可亲 铁石心肠 温柔敦厚 老实巴交 刚愎自用 口蜜腹剑 心口如一 天真烂漫 刁钻古怪 自以为是 斤斤计较 心浮气躁 足智多谋 见风使舵 坚韧不拔 大智若愚 诡计多端 患得患失 外强中干 心慈手软 沉默寡言 奴颜媚骨 傲骨嶙嶙 刚肠嫉恶 快言快语 雷厉风行 随遇而安 逆来顺受 坚韧不拔 婆婆妈妈 心宽体胖 心狠手辣 谨言慎行 阿谀奉承 ●描写感受的词语 百感交集 感慨万千 感同身受 悲喜交加 心潮澎湃 触目惊心 惊魂未定 提心吊胆 心惊肉跳 心有余悸 毛骨悚然 胆战心惊 心旷神怡 赏心悦目 如释重负 怅然若失 若有所失 大失所望 心灰意冷 万念俱灰 灰心丧气 郁郁寡欢 无精打采 兴高采烈 喜出望外 喜形于色 喜上眉梢 欢天喜地 乐不可支 乐以忘忧 相亲相爱 和睦幸福 快乐幸福 如沐春风 轻松自在 高高兴兴 开开心心 快快乐乐 亲密无间 自由自在 无忧无虑 ●描写家人的词语 捣蛋 幽默 洪亮 温和 忙碌 勤劳 严厉 严肃 唠叨 辛苦 相濡以沫 舐犊情深 父慈子孝 兄友弟恭 天伦之乐 阖家欢乐 骨肉至亲 骨肉相连 情同手足 手足之情 举案齐眉 伉俪情深 父为子隐 老牛舐犊 兄肥弟瘦 让枣推梨 父严子孝 不辞劳苦 精神抖擞 手舞足蹈 身于敏捷 举止文雅 埋头苦干 大展身手 可怜巴巴 挤眉弄眼 滔滔不绝 能说会道 聪明机智 温声细语 平易近人 ●描写家庭氛围的词语 温馨 温暖 热闹 融洽 舒适 其乐融融 和睦相处 相敬如宾 宜家宜室 天伦叙乐 笙磬同音 安居乐业 欢聚一堂 父慈子孝 兄友弟恭 阖家团圆 书香门第 和气致祥 讲信修睦 钟鼎人家 宜室宜家 舐犊情深 同舟共济 伯埙仲篪 伉俪情深 父严子孝 夫唱妇随 举案齐眉 相濡以沫 安居乐业 阖家欢乐 阖家美满 儿孙绕膝 安身立命 安家立业 安土重迁 安家落户 丰衣足食 家给人足 家道小康 家道从容 家破人亡 ●姐姐跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。（动作描写。） ●爸爸乱蓬蓬的头发在风里飘舞着，眼睛瞪得像铜铃那么大，活像非洲草原上的狮子。（外貌描写。） ●只见哥哥拿起水壶，仰起脖子，“咕嘟咕嘟”地喝了起来，中间甚至连气都不喘，简直就像一头大水牛。（动作描写。） ●她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，就像春日的黄鹂鸟在林间歌唱。（运用比喻的手法形容声音的悦耳动听。） ●说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。（“不折不扣”写出弟弟与猴子极其相似，对弟弟的了解了然于心。） ●刚还坐在书桌前的姐姐，闻到胡萝卜的味道，立即一蹦三丈高，冲向厨房。真是“动如脱兔”啊！（运用夸张的手法描写人物特征。） ●爷爷那锐利的眼神向我扫来，我立即感到如芒在背，冷汗顺着我的脖子流了下来。（运用比喻的手法描写爷爷的眼神和“我”的感受。） ●爸爸是一只“老鼠”。爸爸做事总是偷偷摸摸的。他说话总是说到一半就跑了，好像怕人家知道似的。（具体写爸爸偷偷摸摸的特点。） ●妹妹有一双如小鹿般纯洁、清澈的大眼睛，当她眨巴眨巴眼睛望着你的时候，那楚楚可怜的样子真令人心软。（运用比喻的手法突出眼睛的美。） ●妈妈问：“你是不是又赌气啦？”“不是！”我皱着眉头生硬地回答。妈妈叹了口气：“这孩子，你什么时候才改得过来呢？”（运用语言、神态描写。） ●我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。（“不可思议”表现对弟弟机灵的难以相信，印证他的“机灵鬼”形象。） ●弟弟脸圆得像一个大盘子，下巴有三层，像波浪似的；眼睛本来很大，由于肥，被肉夹成一条线；身子圆滚滚的，像一个大篮球。（运用比喻的手法描写外貌。） ●我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。（“时而……时而……”表现出弟弟的动作特点与猴子相似。） ●说爸爸像大象，是因为他那壮实的身板和略大的耳垂都与大象有几分相似。他那脾气也和大象很像，心情好时会和我们开开玩笑，心情差时又沉默不语。（从古板、耳垂，脾气多个方面进行说明。） ●爸爸是一只大老鼠，有一对小小的眼睛，好像没睡醒睁不开一样。他的肚子比坛子还大，我每天拍着他的肚子说：“大坛子，就是你的肚子呀！”（运用夸张的手法来形容爸爸的肚子，生动有趣。） ●我弟弟活像一只猴子，可以体现他天性的除了玩还是玩。“哥哥。这个是什么？陀螺吗？”“哥哥，这个应该怎么玩呀？”他每天都会问我若干个关于玩的问题，所以，我干脆叫他“贪玩猴”。（语言描写真实生动，列举弟弟问的关于玩的问题，表现他贪玩的特点。） ●我的家像个小小的动物园，里面住着几只动物。（开篇直接，紧扣题目。） ●我家是一个充满快乐的动物园，有蛇、小老鼠和龙。（“快乐”点明动物园的氛围。） ●我家是个“动物园”，里面住着许多“奇怪”的“动物”，他们是谁呢？（设置悬念，引人注目。） ●我家是个小小的“动物园”，里面的“动物”就是我家的成员啦。（开头扣题，引出下面对家里“动物”的介绍。） ●老黄牛般倔脾气的爸爸，熊猫般胖乎乎的妈妈，小猴子一样调皮的妹妹……组成了我们这个似动物园的家。（概况介绍，简洁明了。） ●“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。（引用式开头。） ●我家是个“动物园”，但里面的“动物”并不是真的动物。那动物是怎么一回事呢？其实“动物”就是我们的一家四口！（开篇点题，引出下文。） ●有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨，也有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而在我眼里，家却是一个妙趣横生的“动物园”。（比喻开篇，形成对比。） ●我得到过父母很多爱，衣、食、住、行都是在父母的关心、爱护和操劳中度过的，但给我印象最深的是我七岁时发生的一件事，使我懂得了父母深深的爱。（开门见山式开头。） ●相信大家对动物园不陌生吧！里面有憨态可掬的大熊猫；机智灵敏的小猴子；美丽高雅的孔雀……但你知道吗？我家也是个“动物园”哟！为什么？请听我慢慢向你道来。（风趣幽默，很吸引读者。） ●十年前，一只大灰狼遇到了一只可爱的小绵羊，于是狼爱上了羊，羊也爱上了狼，它们幸福地生活在一起，而且生下了一只既像狼又像羊的小宝宝。（开篇很有新意，娓娓道来，仿佛在讲述童话故事一般，勾起读者的阅读兴趣。） ●中国有奇妙的十二生肖文化，以《诗经》的记载为最早。起源于我们的华夏祖先对于动物的崇拜，更与每个人结合起来，成为一种奇特的文化。这种文化成为人们生活中不可缺少的一部分。我家就是一个小小的“动物园”。（运用生肖文化，引出“我”家的“动物园”，匠心独运。） ●有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而在我的眼里，家是一个妙趣横生的“动物园”。（引用和对比的手法。突出“我”家的特别。） ●看！我家就是这样一个“动物园”！尽管“动物”们在一起偶尔会产生一些摩擦。可是绝大部分时间大家都相处愉快，“动物园”里笑声不断！（写出真实的家庭状态和自己的感受。） ●一说到我们快乐的“三口之家”，那简直就是一个小小的“动物园”，有“大白猪”“大老鼠”“调皮猴”。想知道吗？那我就把家里的精彩生活和你分享！（抛出意念，激发读者兴趣。） ●弟弟是只小蜜蜂。他每天跑来跑去，嘴巴讲个不停。虽然他才两岁，但他爱帮我们做事。我们叫他帮我们拿个东西，他总是飞快地跑过去，吃力地搬过来。（直接介绍弟弟身上“小蜜蜂”的特性。） ●我在这温馨的“动物园”里度过的每一天，都是那么快乐、充实。这不，在“大象”和“小老虎”的鼾声中，我和“羚羊妈妈”又进入了甜甜的梦乡。（再次强调家人像哪种动物，升华主题，给人一种温馨之感。） ●哥哥头发又黑又硬，一根根向上竖着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼来就像小老虎。他的身材健壮笔直，肌肉鼓鼓有力，仿佛蕴藏着使不完的力气。（按照从上到下，从局部到整体的顺序对人物的外貌进行描写。） ●妈妈是一只“鹦鹉”，整天没完没了地叫着。每次吃饭前，妈妈就会喊：吃饭了，吃饭了。如果我们还不过来，她才不罢休呢，继续叫，直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。（突出了妈妈的爱好——爱喊叫，与鹦鹉相像。） ●我是一只美丽的“花蝴蝶”。妈妈给我买了很多漂亮的花裙子，每次一穿上花裙子，我就会开心地转啊、跳啊，大家都说我是漂亮的花蝴蝶，我听了很开心，跳得更欢了，连走路都蹦蹦跳跳的了。（从外形和动作方面描写“我”与花蝴蝶很像，语言生动形象。） ●我就是一只“小老虎”。我长得虎头虎脑的，健壮得像一只小老虎。我特别爱吃肉，妈妈每次做饭都做肉菜和其他我爱吃的好菜，我通常都是一扫而光，等爸爸上桌的时候，肉类菜已经被我吃得所剩无几。（通过描写，具体介绍“我”爱吃肉，突出了“我”和老虎相似的特点。） ●“大懒猫”爸爸每天一下班，就躺在沙发上，边看电视边哼小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服了。妈妈看见了总是对爸爸说：“你呀，动一动行吗？瞧你一身肥肉，就是不爱活动造成的。”爸爸听了，一边摸摸自己的啤酒肚，一边乐呵呵地笑个不停。（运用动作和神态描写，表现出“大懒猫”爸爸的特征。） ●妈妈属龙，是一条威严又本领高深的龙。她个子高高的，平时不苟言笑，就像神话中的龙那样威严，如果惹恼妈妈，她就会请出“家法”，让我吃吃苦头。可是妈妈的本领却令我和爸爸钦佩不已，她不仅能做出色香味俱全的饭菜，还琴棋书画样样精通。小蛇和老鼠遇到这条龙只有乖乖听话的份儿。（用一句话点明一家三口之间的关系和特点，语言幽默风趣。） ●这就是我的“动物园之家”。（直接收尾，简洁、利落。） ●看，我家的动物园有趣吗？（反问式结尾，引起读者共鸣。） ●我爱我家，它给我带来了快乐和温暖，我永远离不开它！（抒情式结尾，直抒胸臆，表达爱意。） ●了解了这个“动物园”，你一定很喜欢我们，热烈欢迎你到我家来做客。（点明主题，发出邀请。） ●我们家“动物园”里的“动物”虽然不多，但是这个“动物园”里特点不同的“动物”正等着你去观赏呢！（总结全文，发出邀请。） ●我们家的小小“动物园”里“动物”虽然不多，但是他们各有特色。欢迎你来观赏。（结尾总结全文，发出邀请，使文章结构完整。） ●父母是我们人生中的第一位老师。他们辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱。我们怎能不爱他们呢？（问句结束式结尾。） ●我家这个“动物园”，什么“奇珍异兽”都有，“动物们”同忧同乐，你说这样的家难道不是充满了“野性”？（反问式结尾，余音绕梁，令人回味。） ●我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们吧？执列欢迎你到我家来做客。（总结全文，通过两个反问句告诉大家生活在这个“动物园”很快乐。） ●这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望。（愿望表达式结尾。） ●我家还有变色龙爸爸、小绵羊妈妈，以及爱唱歌的小鸟——我。“世界上没有两片完全相同的叶子”，同样，家庭是多种多样的，你的家庭是什么样的呢？（以问句结束文章，引人思考且别致新颖。） “小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，在写作时要抓住家中每一位成员的特点，想一想家人和哪个动物有相似之处，然后通过具体的事例进行简单描述。抓住家庭成员在长相和性格上的特点，找到家庭成员与某种动物的相似之处，通过具体事例写出与其相关的特点。写好了读给同桌听，看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。要想让家人评得像不像，我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与哪个动物非常像，比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。本次习作的重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。 本次习作是写人，把自己的家想象成一个“动物园”结合动物的特征，写出家人的特点。需要注意的是，既然是“动物园”，就说明不能只写一个人，要把家里的每个人都写出来。本次习作要求是写人的记叙文，应着重尝试从不同角度去写出人物的特点。 1.抓特点，找相似。我们要把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌与动物外表之间的相同之处，还要性格特点、生活习性之间的相似之处。在进行外貌描写的时候，一定要抓住最突出的特点，细致观察。只有找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。 2.叙述要具体，描写要细致。想想他们身上与动物相似的特点具体表现在哪里。要突出这相似之处，可以适当举例来说明，做到有理有据。此外，再想想每天生活在这样一个“动物园”里，你的感受如何，表达出自己的真情实感。 3.巧妙构思，学会表达。要展现人物的特点，可以从语言、动作、神态、心理等方面巧妙地将家人与某种动物身上相似的特征展现出来，使表达鲜活、有趣。 此外，为了让自己的文章更加具有吸引力，语言表达要前后连贯，衔接自然，句子要通顺，用词要准确、恰当。 小闵说：“我的妈妈游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 小莎说：“我的爸爸很威严，就像一只大老虎。” 想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？请你写一篇作文，给大家介绍一下你的家人。 要求：题目自拟。习作前仔细观察家人，找出和家人相似的动物，用描写或举例的方法把像的地方写具体，并且写出每天生活在小小‘动物园’里的感受。叙述具体、清楚，语句通顺，350字以上。 作文题目：__________________________ 写作思路： 开头：__________________________________________________________ 中间：__________________________________________________________ 结尾：__________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$