第二单元 第1课时 分数的混合运算（一）（1）（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第二单元第1课时 分数的混合运算（一）学习任务单 （1） 人 教 版 小 学 数 学 六上 班 级 姓 名 课 题 分数的混合运算 （第 1 课时） 学习任务 借助学习单的引导，解决有关分数连乘运算的具体问题的过程，明确应先求什么，再求什么。在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。 重点难点 【学习重点】在解决有关分数连乘运算的具体问题的过程，明确应先求什么，再求什么。 【学习难点】会用画图的策略直观呈现数量关系。 1.思考：找出单位“1”的量，并写出等量关系。 （1）苹果的重量是梨的 。 （2）女生人数的正好是男生人数的 。 2.说一说：在学校活动中你都参加了哪些兴趣小组。统计一下你们学校各个兴趣小组的人数是多少？ 3．自学课本第21、22页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4．针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 5．学习笔记：______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________。 任务一：在解决有关分数连乘运算的具体问题的过程，明确解决问题的步骤。 一、探究数量关系 呈现情境图，提出问题。【课件出示数学书上主题图】 1.提问：这是笑笑班上本期开展兴趣小组活动的情况，你从图中获得了哪些数学信息？你能提出哪些问题呢？ 2.根据数学信息，收集数学信息，明确要解决的问题。 3.航模小组有多少人？说说你是如何思考的。 学习任务二：在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。 问题：航模小组有多少人？用不同的画图方法表示三个兴趣小组的数量关系？ 1.不同的画图方式表示数量关系。 要求： （1）学生用自己的方法在练习本上表示数量关系，教师巡视指导。 （2）画图完毕与组员分享交流。 （3）选出具有代表性的画图方法进行展示汇报。 第一种：圆片图。 第二种方法：线段图。 （4） 师生小结：比较不同画图方法的优缺点。 2.列式解决航模小组的人数。 （1）学生在练习本上列连乘综合算式并计算。 （2）与组员交流计算方法、运算规则。 【趁热打铁1】 1．某仓库的地面是长方形的，长15米，宽是长的。这个仓库地面的面积是多少？ 2．环保小组通过调查了解，某小区一日产生2000千克垃圾，其中厨余垃圾占，其他垃圾占厨余垃圾的，这个小区一日产生的其他垃圾有多少千克？ 【趁热打铁2】 3．小明身高90厘米，小强身高是小明的，小刚身高是小强的。小刚身高是多少厘米？ 4．蛇冬眠的时间大约180天，青蛙冬眠的时间大约是蛇的。熊冬眠的时间大约是青蛙的。熊冬眠的时间大约是多少天？ 5．《九章算术》共收录了246个数学问题，王老师探究了其中的，李老师学习探究问题数量是王老师的，李老师学习探究了多少个数学问题？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 $$