作文主题02 放飞想象（课件）-2024-2025学年六年级语文作文主题训练

放飞想象 六年级语文作文主题训练 1 目录 CONTENTS 01 课前导入 02 考情分析 03 典例赏析 04 素材积累 2 PART ONE 01 课前导入 3 课前导入 凡尔纳的小说《海底两万里》写于1869年。作者在书中想象的发射带电子弹的枪、以电力做动力的潜艇、海洋探测车、电报等如今都已变为现实。想象是奇妙的，想象指引着人类前进的方向。 《海底两万里》 4 想象-现实 嫦娥奔月 “嫦娥六号”登陆月球 5 想象-现实 蛟龙传说 “蛟龙号”潜水 6 让我们放飞想象，写出精彩故事。 7 PART TWO 02 考情分析 8 考情分析 想象作文对小学生来说并不陌生，小学阶段的教材就已经让学生写过不同类型的想象作文，有编童话、续写故事、写未来的家乡等。想象作文重点考查学生的想象力，涉及的话题很多。大致可以分几个方向去准备素材：编童话故事、续写、未来科技生活、介绍新发明等。学生也可以读一些科幻小说，看一些科幻电影，帮自己打开思路。 9 PART THREE 03 典例赏析 PPT模板： /moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材： /sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表： /tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程： /excel/ 个人简历： /jianli/ PPT课件： /kejian/ 手抄报： /shouchaobao/ 试题下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ 字体下载： /ziti/ 10 题目呈现 2200年，科学家经过不断努力，终于在月球上建立了人类的移民基地。你有幸成为第一批月球新居民，那会是一个什么样的地方？你在月球上又会有怎么样的经历呢？ 请以“我是月球新居民”为题，写一写自己在月球上的所见所闻，想象要合理，语句通顺，要表达出真情实感，不少于450字。 习作 11 写作提示 这是一个“材料+命题”的作文，材料里面有时间（2200年）、地点（月球）、人物、经历等重要信息，阅读时注意勾画。 把握材料 题目“我是月球新居民”需要逐词理解，“我”指明了主人公，“月球”指明了地点，“新居民”是“我”的身份。 读懂题目 围绕题目创设的情景进行想象，即想象自己作为月球新居民会在月球上看到什么，有什么样的经历。想象要新奇且合理，不能脱离实际。 展开想象 12 例文欣赏 我是月球新居民 2200年，月球终于开发完毕了，我作为登月的第一批居民，乘上“月球一号”来到了月球。 一到月球，刚走下飞船，就忽然蹦到了三米多高的空中。这是因为月球引力只有地球的1/6。这时，一位先前登月的向导人员走到了我们的面前，将我们接上了“向导号”，对月球做初步认识。 在“向导号”上俯视，我惊奇地发现，月球处处都是高楼大厦，但也不缺乏茂密的树林和绿油油的草地。在一栋由树围绕的三层建筑前，飞船徐徐停下。“这是文明银行，在月球上居住需要足够的文明，所以每个月都要检查一次，工作人员会根据你的文明度对你进行奖励或处罚，给你发‘文明币’。‘文明币'便是我们月球的流通货币，简称‘文’。”向导指着那所漂亮的房子介绍到。 13 例文欣赏 紧接着，一座高楼大厦赫然耸立在我们的眼前。“哇！”全船的人都惊叹起来。“这儿是月球摩天大楼，足有384层。”向导自豪地说，“这里可以吃、喝、玩、乐、住。可谓应有尽有，是一站式的购物游览基地。” 接下来，我们各自来到了自己的房屋前。房子全身透明，一共有两层，并附带一个车库。车库内停放着一艘飞船，它全身呈金黄色，只需对它说出你想去的地方，它就会带你前往。星际航行它也在所不辞。 进入家门，只见一个个房间都是智能化，收拾得井井有条，每家每户都配有一个机器人保姆，负责管理主人的生活起居。 我坚信，月球居住不是梦! 14 点评 例文讲述了作者作为月球新居民在月球上的所见所闻。全文按照时间和空间两种顺序行文，层次清晰，地点转换自然，尽可能多地展示了月球的环境和生活。其中不仅有自己的所见，还有向导的详细介绍，二者组合在一起完成了一次精彩的“探月”。 15 写法借鉴 例文在叙述时，综合运用了时间和空间两种顺序，巧妙地完成了情节推进和场景转换。 写作顺序 时间顺序 一到月球，刚走下飞船……紧接着……接下来…… 空间顺序 在“向导号”上俯视…… 在一栋由树围绕的三层建筑前……紧接着，一座高楼大厦赫然耸立在我们的眼前……接下来，我们各自来到了自己的房屋前……进入家门…… 16 写法借鉴 合理的想象有科学依据，不是空想。合理的想象才会给人真实感，是故事吸引读者的因素之一。如例文中的这一段： 合理想象 一到月球，刚走下飞船，就忽然蹦到了三米多高的空中。这是因为月球引力只有地球的1/6。这时，一位先前登月的向导人员走到了我们的面前，将我们接上了“向导号”，对月球做初步认识。 17 写法借鉴 例文不是单纯地叙述，而是引入了向导这一角色，建立起了新居民与向导之间的对话，使人物更加鲜活，故事更加生动。 建立对话 紧接着，一座高楼大厦赫然耸立在我们的眼前。“哇！”全船的人都惊叹起来。“这儿是月球摩天大楼，足有384层。”向导自豪地说，“这里可以吃、喝、玩、乐、住。可谓应有尽有，是一站式的购物游览基地。” 18 即学即练 在想象的世界里，身边的一切都可能变得奇妙无比。请你以“不听话的 ”为题，（可以补充任何事物，比如“书包”“小狗”“小弟弟”……）想象他（她/它）会有怎样神奇的经历，请你写一个故事。 要求：①大胆想象，创造属于自己的想象世界。②注意书写规范，语句通畅，不写错别字。③不少于450字。 19 PART FOUR 04 素材积累 20 好开头 二十年过去了，又是一年一度的中秋佳节。我终于站在了家乡的土地上，它散发着一股熟悉的气息。 我是一个特别爱幻想的女孩，我的小脑袋里总有一些稀奇古怪的念头突然蹦出来。这不，最近我又产生了一个奇思妙想。 衣服是我们日常生活的必需品，随着现代科学技术的发展，未来的衣服会变成什么样呢？让我们起去看看吧。 21 好结尾 晚霞已将天空染成了红色。太阳公公也在和我说再见。看来，我该回家了。我依依不舍地和我的蚂蚁朋友告别，它们也向我挥手说再见！ 我期望这样聪明、有思想又无所不能的机器人早日造福人类。 啊！未来的楼房让我憧憬，让我期盼。只要我们一起努力，它就一定能变为现实。 22 精彩段 我急忙的跳上云朵，放眼望去，只是一片战争罢了，我挥动了几下手中的魔法棒， 把战争送去了游戏里，把轰鸣的炮声带进了合唱队，用她们的歌声来代替，把和平带到了现实中，人们的衣服上、书包上都有着橄榄枝。 假如我是一阵风，在炎热的夏天，我会来到贫困山区的教室，看见里面一台电扇也没有，老师同学们的脸上都渗出了一颗颗豆大的汗珠。这时，我便舞动自己的身躯，为他们带来一阵凉风。 23 感谢观看 24 $$