6《陶罐和铁罐》（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

6 陶罐和铁罐 统编版语文三年级下册 初读感知 自由读全文，回答以下问题： 1.你知道文中的陶罐子是什么样吗？ 2.你知道铁罐子最后是什么样吗？ 3.你觉得它们俩究竟分别是什么样的人？ 谦虚、宽容、友善、朴素 骄傲、自大、强势、自鸣得意 再读课文 国王橱柜里的铁罐常常（ ）陶罐，陶罐却很（ ）。埋在土里多年之后，陶罐成为文物，依然（ ）、（ ）、( ),铁罐却（ ）了。 谦和 朴素 光洁 美观 无影无踪 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ 奚落 找找课文里描写陶罐和铁罐语言、神态的句子和词语。 描写陶罐和铁罐神态和语言的关键词句如下： 语言描写 神态描写 铁罐 陶罐 铁罐 陶罐 你敢碰我吗，陶罐子！ 不敢，铁罐兄弟 傲慢 谦虚 懦弱的东西！ 但并不是懦弱。 我不见得就比你差。 轻蔑 不卑不亢 住嘴！ 你等着吧……什么也不怕。 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ 恼怒 克制 你算什么东西！ 走着瞧吧……碎片！ —— 怒不可遏 克制 朗读指导 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 试着用这种语气来读一读。 铁罐说话时神态傲慢。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 陶罐说话时，语气很平和。 读读悟悟 读读12——16自然段，说说许多年后的陶罐子是什么样子？ 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 读读悟悟 读读17自然段，说说许多年后的铁罐子是什么样子？ 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 铁罐消失得无影无踪。 你觉得铁罐会想到自己是这样一个结局吗？ 没有想到，铁罐以为自己会一直存在，而陶罐会成一摊碎片。 添加表情 请你根据词语提示为铁罐和陶罐加上合适的表情。 傲慢 谦虚 探寻原因 王朝 国王 宫殿 ↓ ↓ ↓ 覆灭 死亡 倒塌 坚硬，不易摔碎，但是容易被腐蚀。 光洁、朴素、美观，不会被腐蚀，但是易碎。 梳理总结 从这个故事中你明白了什么道理？ 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 认识你自己。——苏格拉底 国王 橱柜 铁罐：傲慢无礼 蛮横自大 陶罐：谦和友善 不卑不亢 陶罐和铁罐 性格对比 荒凉 废墟 铁罐：无影无踪 陶罐：成为文物 不同结果 各有所长 正确对待 相互尊重 和睦相处 结构梳理 $$