单元达标检测卷四-【勤径学升】2024-2025学年高中语文必修上册同步练测

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" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ë !& 高雅的音乐，这样已经三年了。我嘴唇枯焦、舌头干燥，身 受劳苦，对上侍奉群臣，对下教养百姓，希望有朝一日能和 吴国在广阔的原野上交战。这样考虑了三年，一直不能实 现。如今大夫有所赐教，怎敢不等待您的指教?”子贡说： “我看吴王屡次发动战争，士兵不得休息。那伍子胥的为人 纯粹专一，内心正直、外面明达而且明晓时局，不会因为怕 自己被杀死就掩饰君主的过错，用正直的言论来效忠君主， 用正直的行为为国效力，可是吴王赐他一死而不听从他的 忠谏⋯⋯”越王听了非常高兴。 文本二： 子贡说：“我替您观察吴王夫差的为人，他刚愎强横，对 臣下恣意妄为，臣下不能有反对意见，又多次征战，士兵们 不堪忍受战争之苦。太宰豁为人貌似聪明，实则愚蠢，外表 刚强，实则虚弱，凭借花言巧语以求接纳自己，善于弄虚作 假来欺骗他的君主；只知贪图眼前的利益而不懂得考虑后 患，顺从君主的错误来满足自己的私欲，是一个断送国家的 奸吏、灭亡君主的佞臣。”越王听了非常高兴。 15.A 根据“往岁”“记今夕”可判断出时间的不同。“叩门 求浆”是“往岁”游西村的事，“清风吹拂、新月初现”是 “今夕”之事。 16.解析《西村》一诗记叙了陆游在清风吹拂、新月初现的 黄昏时分重游仿佛小桃源一般的西村，并回忆曾经到此 处“叩门求浆”的经历，表达了对西村“高柳簇桥”“数家 临水”的幽静自然的乡村环境的热爱和赞美。《游山西 村》一诗记叙了陆游在山村游玩的经历，描写了农家的 热情好客，道出了作者对淳朴民风的赞赏，同时此诗富 含哲理。 答案 相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。 不同点：①《游山西村》侧重写乡村人情和民风民俗，《西 村》侧重写自然风光。②《游山西村》还体现出深刻的 哲理。 17.(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (2)这次第 怎一个愁字了得 (3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 三、语言文字运用 18.解析 第①处，语境是说对于历史胜地、千年文物来说， 三十年时间很短，可填“白驹过隙”。白驹过隙：比喻时 间过得很快，光阴易逝。第②处，解释变化巨大，可填 “天翻地覆”或“沧海桑田”。天翻地覆：①形容变化巨 大；②形容闹得很凶。沧海桑田：比喻世事变化很大。 第③处，后文有“继续发出光芒，受到我们子子孙孙的敬 仰”,可知此处说它们有活力、寿命长，可填“延年益寿” 或“生机勃发”。延年益寿：增加岁数，延长寿命。生机 勃发：生命力极其旺盛。 答案 ①白驹过隙 ②天翻地覆/沧海桑田 ③延年益 寿/生机勃发 19.C C项与画横线句子均表解释说明。A项，表语气中 断；B项，表话题突然转变；D项，表语意递进。 20.①表现阔别赵州桥时间之久；②与历史胜地、千年文物 相比，强调阔别赵州桥和正定的“三十年”时间之短；③ 突出一代人经历的国家巨大变化的时间。 21.①那并不会引发我们的紧张 ②能够进行思维是人类 的特权 ③机器究竟能否思维 22.D“这一问题触及哲学的深刻底蕴”一句中所谈“问题” 在【甲【乙】处尚未涉及，故排除 A、B两项。【丙】处前一 句话是问句，但属于假设性的事实描述，而未触及哲学 底蕴，后一句“不是什么新问题”,其语意与前一句一致， 故可排除C项。【丁】处前一句谈到现代电脑技术时代 带来的冲击力，“新的冲击力”与“触及”呼应，作为节选 材料，“哲学的深刻底蕴”则直接引出材料下文要谈论的 问题，故选D项。 四、写作 23.[写作引导] 这是一则有明确任务指向的材料作文。从材料来 看，关键词是中国传统文化，话题是怎么对待中国传统 文化，观点是中国传统文化需要传承和发扬。那么,作 文立意就应该尊重材料的指向和意图。 「参考立意] 审视题目，我们可以做出这样的判断：文章要回答 为什么要传承和发扬中国传统文化，或者怎样传承和发 扬中国传统文化的问题。可以从整体的角度来谈中国 传统文化，也可以就其中的一个方面挖掘或展开。由 此，我们可从如下角度立意：(1)传统文化魅力无穷；(2) 让传统文化绽放新的光彩；(3)抢救传统艺术势在必行； (4)传承和发扬不是复古；(5)传统文化是民族的自信和 自立之本；(6)传承是必须的，发扬更重要。 单元达标检测卷四 一、现代文阅读 1.C C项，“就可以达到传承和发展传统文化的最终目的” 说法太绝对。 2.B B项，“文创产业可持续发展的精神内核就在于此”说 法错误。文化内涵是文创产业可持续发展的精神内核， 而文化内涵的核心重在“意”,“形”为物质载体的体现。 3.C 材料二基本观点是“传统村落文创设计助力文化传 承”。C项体现对传统村落“爱莲”特色文化产品开发，与 材料二观点一致；A项强调的是文创产品的销售情况，B 项没有提到挖掘传统村落文化并进行创意的应用与开 发，D项“三峡渝礼”系列产品不属于传统村落文化的挖 掘与应用，均不能支持材料二的观点。 4.B B项条件关系不成立。结合材料一第三段“重视本土 地域特色⋯⋯产生乡土认同感和文化参与感”可知，管理 部门推介并不是强化雪乡认同感和文化参与感的条件。 5.①重视本土地域特色，挖掘文化创意资源：古镇地理位置 独特，环境优美，水资源丰富，有古老的京杭运河、皇宫所 等历史遗存，且有形式丰富的传统民俗活动；②基于文化 精神传承，挖掘多种资源的文化内涵，开发设计出符合当 代民众需求的文旅项目，如“运河文化体验长廊”“渔家风 情街”等。 6.C C项，“党组织希望老唐帮助张弓更快地成长”说法错 误。文中未体现党组织希望老唐帮助张弓更快地成长， 从原文“老唐是汜城老地下交通员，昨夜他接到一条死命 令：护送译电员张弓去豫南根据地”来看，党组织对老唐 的期望是护送张弓去豫南根据地。 7.B B项，“描写了老唐和张弓出城时的动作和外貌”说法 错误。此处没有使用动作描写，文中“张弓拿了唐诚的路 条，二人从西拐街步行，去了北城门”只是记叙，不是 描写。 8.解析 第一次是在小说的开头，“借着惨白的月光，抓出 一把干烟叶子，揉碎了，卷成旱烟筒，用嘴刚吧嗒几下，立 刻满院子烟雾缭绕起来”,根据后文的内容可知，党组织 要求老唐护送译电员张弓去豫南根据地，而这一消息已 经走漏，全城戒严，这次吸旱烟表现了老唐因出城方案未 定的紧张和烦闷的心理。第二次则是在小说中间，“他铆 足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚 尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决 61 ß ,( Õs‚Û錴?ÈU ( Œ—×ßë·pqr*3 ?<—ZCÛ錴ÈUf… ' D + sú£ºº». 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CW ŠÜR " ʇ * ¡z + Vöò6V ®N & &" * ý9ÕL + o"®N‹ ' ÛdSJo ) Òõ‘ " ƒ<ý9-@ŠVi±f_ ©Í & )" !â0N=S&N.Eò6Þé.µ  " bceè.~ " !"ä/^ZCò6 ÞéwP-e'*$Z-./0 # ( g $ # !! $ ž€ T› '-!( [ ' ÖZ>-%¢ü>ö ) ‹I ' ¼¼™,¢ ) ×ߤ(}-ß :È $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ cE $!! 高中语文·必修 上册 形式美法则设计解构再现，并在设计创新后 能保持原生文化“意”的表达。文创产业的兴 起与发展，往往与文化的物质载体和文化内 涵密不可分，基于物质载体使蕴含文化内涵 的文创产品的设计具有可行性。对文化内涵 的挖掘程度决定了文创产品创意水平的高 低，因此文化内涵是文创产业可持续发展的 精神内核。以传统村落为物质文化载体进行 文化符号挖掘，使用现代设计手段与新时代 文化创意产业融合，多方面对传统村落文化 符号进行创意转化和创新设计，拉动乡村文 旅产业经济发展，赋予传统村落文化更多的 社会服务功能。 文创产品是基于文化精神产生的，是文 化传承融合与创新的物质载体，基于传统村 落文创产品设计资源挖掘的基础，可以在文 创产品外观造型设计、色彩设计、图案意蕴表 达、实用功能、材质等方面对传统村落资源创 新应用，设计出具有当代社会审美和使用功 能的创新型文创产品，从文化创意产品设计 角度让传统村落文化活态传承下来。 艺术介入乡村振兴，挖掘传统村落文化 中的地域和历史文化基因，活化重塑传统村 落文化中的价值点，以现代美学、设计学为手 段，用文化和创意让传统文化以新时代面貌 与消费者见面，赋予其更多审美和实用价值， 使传统村落文化转化为新型生产力。 (摘编自刘春侠《传统村落文创设计 助力文化传承》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 的一项是 3分) ( ) A.公共艺术是创造性解决社会公共问题 的独特艺术，由地方公众共同参与，共 同享有，是一种具有在地性特点的艺术 形式。 B.利用乡村独特的社会文化空间资源，挖 掘优秀历史与民俗文化，进行艺术精练 与符号重构，可以促使乡村文化自信 形成。 C.在有传统古村落的乡村发展人文旅游， 提供传统文化体验服务和相关纪念品， 就可以达到传承和发展传统文化的最 终目的。 D.在挖掘传统村落文化创意资源时，可探 索建筑造型、装饰图案、思想观念、人文 精神等可用元素，进行“形”的提取。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (3分) ( ) A.湖南省传统村落资源非常丰富，为当地 “艺术乡建”提供了广阔的社会文化 空间。 B.文创产品的设计要重“形”又重“意”,文 创产业可持续发展的精神内核就在 于此。 C.在乡村振兴中引入公共艺术，有利于丰 富乡村文化产业发展，形成独特发展 模式。 D.创新应用传统村落资源，进行文化创意 产品的设计，离不开现代美学、设计学。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二 观点的一项是(3分) ( ) A.对杨柳村老宅的青石板颜色等图案进 行元素提取后设计的两款手机保护壳 销量火爆。 B.田铺大垮村瞄准市场需求，围绕“乡村 创客”主题打造了河南省首个乡村创客 小镇 C.江头村有机融合纪念性、文化性、地域 性特点，打造出“爱莲”文化旅游文创 产品。 D.“三峡渝礼”系列产品以《千里江山图》 为元素，结合三峡的自然人文风光设计 而成。 4.下面是黑龙江海林市雪乡旅游发展一览 表，根据材料一内容，下列选项对当地旅游 发展进程的解读不恰当的一项是(3分) ( ) 时间 事件 2013年 《舌尖上的中国第二季》以及 《爸爸去哪儿》等电视节目的热 播带火雪乡 114 ”• ž€ T› '-!* [ Sò6ññb3K * ñbM6 š + Akò6Þé '-!+ [ Þ¯µù`ÜÝÕN<)m ! á$Á×m ! yšh±Øk× ‹‡ÌPÙÌ '-!/ [ LmNÞF("µ ! ƹ~ VöÜÝ-ò6V®N " Šƒ6BÅk~ '-'' [ [rSv±Èk~ò6}- C1#Þé '-'( [ Ü%6B /'"* IŠ# " :1Ž b !- 6 " E¸ÍÒ~¹Ÿ %- * ßY + #" "#“pÚÛ " 0Es5wP%- hŠþ~ & $" {d)5Aº " iö’Ey:ºfV öNɺ & %" ÞXCWf@+l " éÿfÅÆE –YVö & &" Eò6Vö " OmEïs5ÉÞéÚ #ø~k & *" !â0´`Ôlt¹-¯Ü§Ð+l " ý ƒ<>â-eè " cc­^·ÔʇÏÐ ÜÝVöNÛ-K4 &# + g $ !! á~?ðETJ¤ " so–] "  x›ßïn , ¨}b| " ]q|} " ›Ú% }àñ%èþ , ¹º·¸ " 'ŸÃÛ ! 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Ò " v¨Tº2¾ " ßü¨ÚÙ¤ !! ¿¦óvd¿2ef " o£”gš4 5º9Ò & ¨ " F¦àCÅ# 2 ¦à/–CjŠ " Ÿ ÎÎ " ¦à!iµ)v " RÁhi(T " }¹ Xßý'ÏîEä " Žg.܆£ˆ & ëÒ9ȸ' " ¿¦¦£Õ2 " –£”? dß/õê˜j " –˜Ü‰¹X̝UÉ% ` " ̥ϘÜ'I$z÷W " é/ÊÍe– CK " œ:_:XYC¿šŽü̖‡© & J1éz " ¿¦ƒd®?t\:](M & 'Õïáb˜ˆ2 " –kê " @dkÄkÚA …¿C@úè2Ð|?Ç " ïáäæo(ê 1J°] " ÷N!/@›Câ & –lÓwzƒ®"y¼êS " ¦‰êm á[do: " FB—ÔLšždf "  ˜ü LToM " ¨()Ünù8Cϊ & ¿¦À (v " ,ž=Co׶·~ " 0!´††C 8 " H'(㝝 " `'šTC´ŽØŒ}Ú _Cº= & ­MŽ¬ " !(||I " 8ö—˜¨ ?0 " <Ê÷J " ~'o×îÈ9d " Wp R¬‡y)Tº " ¦H'T(þø & ¼Ý8›w¨ƒÊ” " (@¦ü”â & ¹XC2¦àCÅ# " ÝÀ®NøËn& " ‚ 2¦ºœ & –H:T±ÊÐÑÈZ " Tf) b¥—c " v•(¼N¼ùdâ " (ò(̟ —(¨ºR÷´C8U $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & %!! 续表 时间 事件 2015年 省旅游局局长组建“局长导游 团”推动旅游发展 2016年 发河生态园特色餐馆住宿区、 野外烧烤区、木质观光栈道等 改造工程竣工 2017年 景区开发种类繁多、富有冰雪 文化特色的旅游文创产品，丰 富了游客活动内容 2022年 冬博会前期带动冰雪旅游目的 地再次发展 2023年 接待游客72.5万人次，同比增 长10倍，雪乡已成为冰雪经济 中的“热土” A.引入公共艺术，是雪乡振兴进程中的创 新性举措。 B.管理部门推介，强化了雪乡认同感和文 化参与感。 C.发挥地域和自然优势，展示和丰富雪乡 本土文化。 D.雪乡旅游文化，助力乡村振兴与发展驶 入快车道。 5.下面是某古镇所拥有的独特资源优势，请 结合上面的材料，谈谈你对该镇打造传统 特色文化品牌的建议。(6分) 京杭大运河穿镇而过，四面环水，出 入以舟代步；风景优美，水产丰富，以渔业 和旅游业为主；历史悠久，有皇宫所、皇粮 殿、石板街等历史遗存，至今还有祭水神、 赶庙会等传统民俗活动。 答： (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4 小题，17分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 护 送 旗 子 老唐蹲在院中大红石上，借着惨白的月 光，抓出一把干烟叶子，揉碎了，卷成旱烟筒， 用嘴刚吧嗒几下，立刻满院子烟雾缭绕起来。 这是汜城六月底的天，闷热无风，知了也 扯着嗓子，直刺刺叫不停。老唐是汜城老地 下交通员，昨夜他接到一条死命令：护送译电 员张弓去豫南根据地。 可不知怎么,消息被灰布褂(侦缉处)嗅 到了，全城戒严，满大街乱叫乱咬，一时间，汜 城，这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着 盖子的大蒸笼，憋闷委屈。 翌日天刚放亮，老唐就挑两捆旱烟叶子， 去了北城门口，他想去探探风声。他希望能 找到出城漏洞，再完美的围剿都会有漏洞，老 唐坚信这一点，无数次护送任务，他都是踩着 点过去的，这一次他希望也不例外。 需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备 案，核对汜城户籍，还要对脸识别⋯⋯ 老唐眉头拧成了疙瘩，心里反复揣摩各 种出城方案。 对，用唐诚的路条!唐诚是他的独苗，你 瞧瞧，唐诚那身形个头，稍微倒饬一下，和张 弓还真有三分相像，也许就能蒙混过关。 可夕阳落山时，老唐又反悔了，他反复衡 量还是觉得不妥，他不能把张弓置于危险之 中，护送决不能有半点儿闪失，这是党交给他 的任务，即使搭上自己的老命也要护他周全。 想到这儿，老唐猛地从大红石上站起来。 时间已经等不及了，他晓得，由地痞流氓无赖 组成的民团为了十块大洋，已经像疯狗一样 到处乱嗅，暴露那是迟早的事。 他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁 股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要 狠下心来，做一个能捅破天的决定。老唐仰 起头，透过茂盛的皂角树叶缝，看那灰蒙蒙的 天，没有一颗星星，只有泻下的灰白月光和无 边的烦闷。 说来也奇怪，那一夜夜半，天空突然狂风 大作，呼雷闪电，青涩皂角刮落满地，黄土沙 尘席卷整个汜城，却没有下一滴雨。 第二天早晨风停雷息，一切又恢复如常。 张弓拿了唐诚的路条，二人从西拐街步行，去 了北城门。他们上穿粗布纽扣小褂，下着阔 腿扎脚裤，头戴一顶露顶破麦帽，一前一后宛 然一对出城讨生活的父子。 115 ;%%V ( <= ! >? ¿¦oJ " R.˜ké†obU.H' øpC'4 & ZJf—á§qv(‡°Ô¤ " ®º œy8M & ¹X?H(e " éáô¾ür ½2 C " “*2 . ÷N2Ç . `á§'À ­ - 'Àst2 " ˆ”Ë " /òp " ¬èFÐ| ?ÇË & é(VU˜®u " äûuÖ(ê " ( TU‰ºœVû°2 & ¿¦•XX­ " ˆ " ˆv°º & ¹Xä yeCȽw " 5¿¦@fxÃöº+$ & ö˜÷— " ºœ?P " ŽoU())äæo( ê " Hš Cöº+”‚ & !)stÀß/5¬2 " ŽoU9yf z–κ & ®–H}¿¦£æC'4 " ¿¦T*Ù ö2ödâKz "  ˜÷c5çM C & ¹X{2(‘!stÀ " )viµ}XYÚ Ý " ?b: ˜`2Ô " ½ïfc¥öTþ " v:Žg5Ô*á2 " 9ÚC/½ " o`ïá î˜p2 & ¹X—õêZžœ " ëXY¦ÚÜè s " ü˜/é)¡ÆÀst " R“*Üv° º . é¡ÆÀ/Ù . /RHCÀÇ . ß/C N¿B’ . –uëOn”:¿¦B " é)¡ÆÀ/ ‰HCÀÇ . ¿¦oY(T " ‹I84­ " ˜ " ˜/ " ëÜ/¬£À2 " ¤¥¤â " v°t uº & ºï?Åë˜Þ " –HQԋ2êÁ Ä> & šfJ?«ÔCê·07Ì " –Hï ¡RE|E¦} " !›'Ȑǟ " é/¿ ¦â›ßP‹C & Ȑ^̦|E " Q/ Æ}(C½¸ " ‹2¸À.ß©2 & (‹W¸‡ " ¿¦Q(m[?t \: " ?y®f–XY‡C¼êSU & ¹X ˜O“C " ¦J(!)stC¡ÆÀ " žœ~ è–Co " ÷P & ¿¦ " !)¡ÆÀ1ä/˜/‰HCÀ . ¿¦á2 " —`i“; " –FBÑ:w zfí‘ "  ˜c!˜!’C‘°¯M " 둰ß/Õs2–CíÑ & RCzË !! # ä ' çç´=y )" ¹‹ $ +" !"^ç´­»~-de " *+,-. /0 # ( g $ # !! $ #" h´õV%¦¢*µ " xœ/þ©÷Ì -GÀ " Z¢›7’§"=Â- " æ ü-’EŠ“Qhrs“-° & $" Â-D¬|V¾ " ÜÝ!¿KÞ " » q!¼§ " E^ß-\ù " q¬^ ‡ ç 11 韊ļ;„ & %" Â-V " §"ˆw©-ç@à " ^Qh ¦Ï-$á " ç’§"2ñ·Ó¹ ˜ " ÿ3¶stQhâO§"¤øC Íb & &" ãIŠÉZ_R-V_ " Qh!B‡ b’b´Lª¢ " ½.•(´Â’ZH /ãIŠ^¢V~•-*[ & /" !"^ç´ÚÛÜÝ-ghÞß " *+, -./0 # ( g $ # !! $ #" ç´ï&’.{Â-vUwiBG- Låç´ " õmêP’Â-v£§-í î " ‘’Qh~•-Tà·Ó & $" G“ç´’Qhf§"Â-V-kG f$c " ˆììA% " À¹‘m " * }$ä + -°å@÷> & %" §"榈cÍçÂ-Ó " 2#ÏQh ç?ãIŠ-–÷ " ¢Tœ’'“-5 x " ÖÒ!VRçãIŠ-–÷E’ +, & &" ç´%Œ¾¬%*ñµk " µ!^Àõ % " ‰ç´Ž7’µÅ¦ª , –À1Ø " yç´¤µk° & ," V%ý#‘Qh1è¬-ç´ " ýéØ ÁZV-•dÚù &# * g $ & - #################### ###################### ! ! 0" 紃„Qhéê4ÄÓ " ´Â’ * H-¢ ¹ 11+" ½.#ß¹89GÀ . ýè¬g h &# + g $ & - #################### ###################### ###################### ###################### ###################### $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! ! ! ! ! &!! 高中语文·必修 上册 老唐心想，我就不信这帮狗腿子就没有 打盹的时候。 正想着突然听见噼啪一阵乱枪响，从城 门口传过来。张弓大吃一惊，神经立刻要崩 断了似的，怎么了?暴露了吗?只听见有人 喊：有人闯卡了，快追啊，是共匪，抓住奖十块 大洋啊。这一嗓子不当紧，像搅屎棍一样，一 下子把城门楼搅乱了。 老唐急促促说，快，快趁乱出城。张弓像 受惊的小牛犊，被老唐牵着缰绳向城外跑。 果不其然，城门大开，白狗子一个个像疯狗一 样，没命似的向城外追去。 那个闯卡人还是被抓了，白狗子推操着 押他回城。 当他们和老唐错肩的时候，老唐下意识 压了压麦帽檐儿，似乎生怕被认出来似的。 张弓觑了一眼那闯卡人，个头身形和自己无 二，大腿上似乎中了枪，血顺着裤管向下滴， 头上也许被枪托砸了，满脸都是血，面目已经 分不清了。 张弓突然觉得很愧疚，可自己又无能为 力，要不是这个年轻人闯卡，我怎么能趁乱出 城?这年轻人是谁?是我们的人吗?还是普 通老百姓呢? 他紧走几步追上老唐问，这个年轻人是 咱们的人吗?老唐犹豫一下，好半天才说， 不，不是，可能是抓错人了，别管闲事，趁乱赶 紧出城。 出城顺大路走不远，他们便钻进了烟海 桑田。借着宽大翠绿的烟叶作掩护，他们顺 利抵达汝河北岸，那里早有小船接应，这是老 唐事先安排好的。坐小船横渡北汝河，便是 连绵起伏的伏牛山，进了山人就安全了。 一进龟山寨里，老唐便一屁股坐在大红 石上，大口吸着他自己卷的旱烟筒子。张弓 不知怎的，又想起那个闯卡的年轻人，愧疚绞 住他的心，生疼。 老唐，那个年轻人到底是不是咱们的人? 老唐听了，突然浑身战栗，他用右手使劲 儿摁着双眼，似乎怕那不争气的眼泪迸出来， 可眼泪还是弄湿了他的双手。 我的儿啊⋯⋯ (选自《小小说月刊》,有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一 项是(3分) ( ) A.唐诚在文中着墨不多，但起到举足轻重 的作用，他既掩护了张弓安全出城，又 衬托了主人公老唐革命者的形象。 B.出城需要临时路条，侦缉处盖红戳，军 警处备案，核对汜城户籍，还要对脸识 别⋯⋯可见敌人戒备森严。 C.出城时，张弓像受惊的小牛犊，被老唐 牵着向城外跑，表明了张弓缺乏斗争经 验，党组织希望老唐帮助张弓更快地 成长。 D.闯卡人与他们错肩的时候，老唐下意识 压了压麦帽檐儿，这一细节写出了他看 到闯卡人被抓时内心的不忍。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确 的一项是(3分) ( ) A.小说穿插了一段出城前晚狂风大作的 景物描写，极力渲染了出城前紧张的氛 围，表现了老唐内心的激烈斗争。 B.作者描写了老唐和张弓出城时的动作 和外貌，虽寥寥数语，却很有表现力， “父子俩”的形象跃然纸上。 C.张弓趁着混乱成功出城后，两次向老唐 询问闯卡人的身份，既激起了读者的兴 趣，也为下文点明闯卡人的身份做了 铺垫。 D.小说语言朴实中不乏生动，多处运用口 语，给小说增添了生活气息；善用比喻， 使小说更生动形象。 8.文中三次出现老唐吸旱烟的描写，请概括 其当时的心理状态。(5分) 答： 9.小说结尾老唐擦拭眼泪后，说出了“我的儿 啊⋯⋯”,这一句话有什么作用?请简要分 析。(6分) 答： 116 + ! ß¼@}K # (* g $ # # $ @ê@}K # –üp * çü " '- g $ ú'!â-VŒV " ûÍ !- ! !) ü & !! xy# - !! D& - ¿t " €U " €Ž½ " ‚X & å : - ¤R " U & <â - €' " ÔÅ & çw - U ñ " U: & UBå -* ‘Zë%† .+ Uå -* &Y'n " :s ! 9 ! " ˜E՚ " ë † &+ # (ä ' Í% ( aw )' Í% ( $¾ )$ !! xy+ - !! v¢ " m¿ÑEh.H " °è° " ›hƒ ó ! „ " º…÷ˆ¤9¡ & ¡Õ¬Ž & ÖUX % " u"œÀTU¤%å -* a'E9 """"""" ¢ þn%]¡8ó%ƒ """""""""""" Ž " †-¢í & ]h- 9% " ëÚ(˜ .+ ¿tª " ÖUx% & U Ū " ÖUx% & Uª " ÖU†% & U $§í[ " í[å -* ]©õ%h " b¹õ %¡ " ¤Xí!ž " ¿@èÕÌ & I­0¡ " ù!Ž " ¤9h " ?¡Ž & 0[¢ ! “¡ " X[ bžh¤{/·ƒ¢ " Ï[¢˜AŽ &+ í[ å -* Uõ©9Á¤ß &+ Uå -* ˜ë & ՛ 9Á¤ßœhŽ " æb¡† & I?íBÈÁ " 6 " ¿WM§Á[ " :%äd›®T® " /ÕðöÁ " ¤!®a›9Ž &+ í[?_ " u&U & UM§Á[ " Á[Bå -* 6u : ! ‡%ƒ " ?­uœ6 .+ Uå -* ]­í ['9h%´ " ÕÚƵŠ" ›°÷o " ~ž 6 ! ª ! " ›l÷ " Ï9hþ† & s“¤˜  " ÏÕ%Ԏ & s“¤  " þ›÷NˆE· & ¿W¦§·Õ " ÞòP% & ÷ׁäˆÀ˜ h " µÅȈ¨˜· " ÏÕS÷‰ " 6;íþ † &+ Á[?_ & í[ö©Ö1%ˆ " ¤Xh ?“Và " ?Ýhd " mˆ˜¯ " öX·À EcW}%: & í·!ž " ·À"% " ?Ýí d & Á[±% " zÑí " Ù­¤Š÷E & ºåU( " ¢¡ ! °h ! ùí ! ž· ! 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'!! 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言 语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子 游，子夏。子贡问曰：“何如斯可谓之士矣?” 子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓 士矣。” (节选自《论语·先进》《论语·子路》) 材料二： 昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦 鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患 之，乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者 尚耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将 伐之，可无一出乎?”颜渊辞出，孔子止之。子 路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。子 贡南见吴王，谓吴王曰：“今万乘之齐，私千乘 之鲁，而与吴争强，臣切为君恐。且夫救鲁， 显名也，而伐齐，大利也。义在存亡鲁，勇在 害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也。”吴王 曰：“子待吾伐越而还。”子贡曰：“不可。君以 伐越而还即齐也，亦私鲁矣。且大吴畏小越， 如此，臣请东见越王，使之出锐师以从下吏， 是君实空越，而名从诸侯以伐也。”吴王大悦， 乃行子贡。子贡东见越王，越王问曰：“此乃 僻陋之邦，大夫乃至于此?”子贡曰：“今夫吴 王有伐齐之志，君无惜重器，以喜其心，毋恶 卑辞，以尊其礼，则伐齐必矣。彼战而不胜， 则君之福也。彼战而胜，必以其余兵临晋。 臣请北见晋君，令共攻之。其骑士锐兵弊乎 齐，重器羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必 矣。”越王大悦。吴王果兴九郡之兵，而与齐 大战于艾陵，大败齐师，陈兵不归，果与晋人 相遇黄池之上。吴晋争强，晋人击之，大败吴 师。越王闻之，涉江袭吴，杀夫差而戮其相。 故曰子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋、霸越， 是也。 (节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请 将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 诸侯A有B相伐者C尚耻D之E 今鲁E父母G之H邦也 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解 说，不正确的一项是 3分)( ) A.四方，文中指四方诸侯之国，与成语 “四方之志”的“四方”意思不相同。 B.存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存” 的“存”字意思相同。 C.僻，指地处偏远，与《琵琶行》中“浔阳 地僻无音乐”的“僻”字意思相同。 D.卑辞，指谦卑的言辞，“卑”与《送东阳 马生序》中“非天质之卑”的“卑”字意 思不相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一 项是(3分) ( ) A.齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又 忌惮齐国有鲍氏、晏氏，转而调遣军队 去攻打鲁国，鲁国的国君很担心，孔子 也为此忧心忡忡。 B.子贡出使吴国，希望吴王能出兵救鲁， 讨伐齐国以获得大利，吴王答应等讨 伐越国回来后去救鲁，子贡认为到那 时鲁国早就亡国了。 C.子贡出使越国，劝说越王多方讨好吴 王，以坚定吴王讨伐齐国的决心，认为 齐晋同时出兵一定会击败吴军，越国 就可借机灭掉吴国。 D.吴王大举攻打齐国，大败齐军，后又继 续与晋国军队作战，结果为晋军所败。 越王乘机兴兵渡江攻打吴国，成就了 灭吴称霸的功业。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分) (1)今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争 强，臣切为君恐。 译文： (2)彼战而不胜，则君之福也。彼战而胜， 必以其余兵临晋。 译文： 117 ;%%V ( <= ! >? !)" G¢ûjV " ¹$-uµ¯Ï ! $¾ # ö ¾ $! $aÓýÛÂy " ¹$`:B$ Ây " ½089“M . # ( g $ & - ################### ##################### ! ! # + $ ß¼4}K # –üp ' çü " 0 g $ ú'!â½¾h” " ûÍ !* ! !+ ü &# 0 g $ žé>À‘ L ! E ‚¸½$m  " ]¡Ù¦m & òOÀâ‘⊠" I°¡ñ‚”M & _J‹ÁÆ|™ " Ế¡RøP & ÝÝNö…ßÍ " á:$¸2(Y & !*" !"^½¾”-defßh " *+,-. /0 # ( g $ # !! $ #" ¾<gç´2Cå_ " ‹ØS " æ‹ SØ " ð*8Î " ¸¹Bx & $" ”Š»ñŠwÇ: " *rE " xâ^ ha™©Î2 " q0º/ë„ & %" ý<´h[[f " PH:½ " *ÍÝt ²æ " =tmÙ¦]ó-¦í & &" ”Š×(É " %/̋b-J. H " <{@CO] " ҁÀ>ó & !+" ýè¬éؽ¾”l6-⯺ & # + g $ & - ################### ##################### ##################### ##################### ##################### ! ! ! ! ! # W $ Œ?ŒŽ # –üp ! çü " + g $ !/" x´Â!"#$%-å2)g &# + g $ # ! $ l“ ' •p ) % * ! " !!!!!!!! + 2#‹J ! &Òؐ 6’”Š^ŠÊ-ÙÛ & # ' $ õ³- ' Ì6HÊ[›ç ) % " qÞ ”ŠÌÓº» " )rC‘­Óôk-2# 0 -* !!!!!!!!!!!! " !!! !!!!!!!!! .+ # ( $' Ô¥X ( ³¸C` ) %‹ * !!!! !!!!!! + Uس¸\L " æ‹ * !! !!!!!!!! + ´Â¿ŠæC|S- HƄ³ & W ! ê@9‘’ # '- g $ # # $ ê@9‘’ 2 # –üp ' çü " + g $ ú'!â-VW " ûÍ !, ! !0 ü & ÐâËv:‰'+?ú{C/åc & å c'"5 " (è8­ " (è'þ & Ñ;C £ " ÙK†CŒ " /8­ , ¾çað™ " sØ ÅC¾ÿ " /'þ & 8­l» " 'þb¾ " ¾ »*˜™ " ¤¸®î} " ˜X[² " ÏÅžÚ Ýƒ & åc¨±2&ãßz " X'E®³ ´ " RH˜Ü·ç & ë/ö›±2ßzè &ãÚ(`C " &ã.ãƒF˜ò & åc/ Æ»C " ¤&ãÏÿ''=¾ " 4Üb…u ? " ۛRHþÿøùåc & ÀÀ`‹ !" ! " ˜²;2%, & ۛ±2('C¨a " F ˜fŸs & ë/üøù(5åc " ¦˜/ ($eâ & øùåc " Ÿÿ›(ÝÀ%s " R ©¹©À%³s " ۛø' !#! Csd˜ ë & &6 "# !! $" ®¹º0&ã‹a " C/ ÎfO)][ÐâËv¤ÜöÐâËvº“ CÀ & (5&ãÛ+ëcC˜/@àu³ž Ÿ " &è@à+âC/u³²ŸC & õÛ+ ëcC/[u³6ŸC–—`¤Ü˜u³˜ 6ŸCÀ & D9ió@à./ZfF²Ÿ C " —¤[é5fF²ŸC&ã` " çÝ¡ (Ý)S‰žCÀ " ‚ ! t‚Ý ! ÓÛb " ÷ !$! CaÙ " ¦ø÷–@AÛë.ê & é/ióÀsdÛ[Cd9 & &ãÜ·÷… u?.0ÐâËvC¶Àˆ`'H'O) ?¦ & !," !""#>V-Øe%-#$ " %BÙÒ |}-./0 # ( g $ # !! $ #" *ø^R=XýSV " -,9: ̬ $" *øö¹2⊠- ¢=Xû… " æM üMð’ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ f (!! 高中语文·必修 上册 14.鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路(季 路)、子贡先后请求出使，孔子却只同意子 贡出使，这是什么原因?(3分) 答： (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。(9分) 幽州新岁作 张 说 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定，且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一 项是(3分) ( ) A.首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以 梅喻雪，循环往复，颇有意趣。 B.诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对 新春去而复来，还是感到欣慰。 C.颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都 边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。 D.诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一 天，必将把酒尽欢，为自己上寿。 16.请简要概括这首诗所表达的思想感情。 (6分) 答： (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)曹操《短歌行》中“ ”两句以山、海为喻表 达了诗人对人才的渴求。 (2)在李白的《梦游天姥吟留别》中，抒发 诗人梦后感慨，并能体现抗争精神的两句 是：“ ?” (3)《念奴娇·赤壁怀古》中以“ ”总括赤壁美景，又以“ ”写出词人酮酒临江的 自我宽慰之情。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，6分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 十字街头上握有最大权威的是习俗。习 俗有两种，一为传说，一为时尚。儒家的礼 教，五芳斋的馄饨，是传说；新文化运动，四马 路的新装，是时尚。传说尊旧，时尚趋新，新 旧虽不同，而盲从附和，不假思索，则根本无 二致。习俗对于维持社会安宁，自有相当价 值，我们不能否认。可是如果以维持安宁为 社会唯一目的，社会就会停滞不前。习俗是 守旧的，而社会则须时时翻新，才能增长滋 大，所以我们必须打破习俗。人人只好 ① _,不乐改革创造。所以维持固有的风化，用 不着你费力。可是要打破一种习俗，却不是 一件易事。打破习俗，你须以一二人之力，抵 抗千万人之惰力，所以非有 ② 的力量不 可。因此，( ),从历史看社会进化，都是 靠着几个站在十字街头而能向十字街头宣战 的人。 一种社会所最可怕的不是民众肤浅恶 劣，因为民众道常都是肤浅顽劣的。它所最 可怕的是在肤浅卑劣的环境中而能不肤浅不 卑劣的人。比方英国民众就是很沉滞顽劣 的，然而在这种沉滞顽劣的社会中，偶尔跳出 一二个性坚强的人，如雪莱、卡莱尔、罗素等， 其 ③ 的胆识，却非其他民族所可多得。 这是英国人力量所在的地方。社会能否生长 滋大就看十字街头的矮人群中有没有几个 大汉。 18.下列填入上文的括号中的句子，语意最为 连贯的一项是(3分) ( ) A.习俗对于维持社会安宁，的确非常 重要 B.习俗具有两面性：既可维持稳定，又导 致因循守旧 118 %" `¹Ê+f* " ÊryýSw0 &" *ø- v“1*ø-;™“¤Òj rI !0" ýõV%ý!þÿ>"#<Ú-Í% & # ( g $ & - ################### ! ##################### ! # + $ ê@9‘’ 3 # –üp ( çü " !) g $ ú'!â-VW " ûÍ '- ! '' ü & !"! " !.I/Ÿ1£2 & ðñ:ý ZXûCÀ˜²˜õêh< " £¤D˜Xû CÀFˆ²ŽFgÔ " é/'(wÞÆC & RH?è'(5 * ˆ²éá +" ./Zݎ """"""""""""""""""""""" & `üÎBé5éᏫCî " .Ü(5g Ôk & !* " !#! . ZݎDŒB¤ " X:Zݎ÷¿C& Û/ijCPh " Fh÷ˆ²fMµdZÝ ŽÅ C˜ & Zݎ/(5?‘ƒS " ë ›†Ÿ±’ijCh< " šŸ‰2C¿¦) K & öŸáâ89¼$n " [˜½9™ XYVÁXR8` " ••‰2Å.¨ !- )™ 0 " .$(BéÌê1Cˆk./Zݎù MC & ͞%ÌCˆ² " XûÌCÑ_ " Z. C/¨XZݎC0F & öH'¿èå æ " `/çݙ(T " ϨX‹ZݎîC 0F˜? " `'˜½µ”é5&è " šõZa ¿èXûC(5åæ' " !$! & ۛ­ " Á Xû " Áˆ²ÁgÔ & '-" !"#$%- * H_ + fV%'(²ÿ! - * H_ +" ÀD­:-./0 # ( g $ # !! $ #" “`d " .—\~^ã.—\~´ - * H_0YE " H_ý<× & ­_m .+ $" %VQR^uµ_´ -* H_uµ-E ¬;p0u* &+ %" ZH_¯/lkV " Ö`¹õ½V " H _ÊB‘H_ÜQ’ & &" ›bõhµBS>´ -* H_0m¢- J2fst 2+ '!" ýõV%þÿ!x´$Z-%# " yz{ VW%Bûz|} " ~€ " ‚ƒ„… " †!*‡ˆ !' ‰W &# + g $ & - ################### ! ##################### ! ''" Ò89¥‡¥øó . ýƒ<ü>{- ~†*dð & ¬ÛyÀÄ0M*»o -#$ " 6èéԍ " *‡ˆ +- ‰W & # * g $ & - ################### ! ##################### ! \ ! ‘ # +- g $ '(" ú'!â-eè " bc¬Û´G &# +- g $ !! #f¾(Íz³;2C—x " æwà &&÷o& * -©‡‰ " &©Å + C£ Iò}Àçœé " ¿èÛ«£C¾Zd }¾9¶ & ”©`wÈυ*œ-5x úÏCw÷‹&("æwà& " ]nµ¿ !K9ҐT - !!" ‚?ºnc¿¾'ï`óCP‘ ¿.}¨¢ & !!# ‚¨Œ˜íCX—}§kyMX 8dCâs & !!$ 1'—C¹º„œC8Tça! º¨<×f & !!% ‚Þ6CnC%Þvé2F¡Ú Cvp¨C & !!& ëóœ‚ky{dC¨¢÷‹ &çaÍÄ & !! Ғtuµ…ˆ^u#+¹ % ! ¹ ‚2 " u›ÜL^u»§Ã~}ÛBé " ý­‹uµÆçi-–÷Ïu›´.ƒ K4© " c.c­-K4f■& !! ¬Û - äv˜Ã " …øB " žü } " *Pdeèþî , *‘<= " *‘ù G , *R ,-- W $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & )!! C.只有打破旧习，才能使社会进步 D.习俗的背叛者比习俗的顺从者更为难 能可贵 19.请在文中三处横线上填入合适的成语。 (3分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成20～22 题。 ① ,那多半是你搞错了。实际上真 正自律的人不但不觉得痛苦，反而比不自律 的人更快乐也更幸福，这是有科学依据的。 我们大脑里有一种“快乐神经”,就是内啡肽。 只要刺激这种神经递质的分泌，就能提升幸 福感。那么, ② ? 内啡肽比较特别，促使内啡肽生成的因 素是身体的疼痛，用痛并快乐着来形容内啡 肽再适合不过。内啡肽是一种补偿机制，可 以帮你隐藏身体的痛苦，让你坚持完成某个 任务。如果你经常锻炼或跑步，在不断推动 自己超越自我极限，咬牙坚持再多做10个动 作，多跑一百米后得到的快感就是内啡肽带 来的。奋斗之后的快乐，自律后的愉悦，很多 都是源自内啡肽的作用。如果没有成为习 惯，只是偶尔动一下，则对促进内啡肽分泌的 作用不大，只有不断重复这种行为，让它内化 成为自律的一种习惯时， ③ 。所以说，越 自律，越快乐越幸福。 20.下列句子中的“我们”和文中画波浪线处 的“我们”,用法相同的一项是 3分) ( ) A.公园里，一位母亲对另一位母亲说： “我们是男孩，我们三岁半。你们呢?” B.语文老师对学生们说：“我们学生的主 要任务是学习。” C.当我们想到劳动时，也只有在这时，我 们才觉得我们太老了。 D.校长在新生大会上说：“我们是祖国的 未来和希望!” 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字。(6分) 答： 22.为什么越自律越快乐?请结合第二段的 内容陈述理由。要求使用包含因果关系 的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。 (5分) 答： 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着新一轮课程改革的深入，研学旅 行因其践行“读万卷书，行万里路”的教育 理念和人文精神，成为素质教育的新内容 和新方式。复兴中学计划组织即将升入 高三的学生进行一次研学旅行，初步形成 备选方案如下： ①去大城市领略新时代中国的建设 成就和风采。 ②去风光秀丽的自然景区感受来自 天地的熏陶。 ③到有深厚历史积淀的传统文化名 城访古探幽。 ④去远离都市的偏远乡村了解淳朴 的乡土风情。 ⑤走出国门去感受异域的风采并进 行文化交流。 为了让学生通过研学真正有收获、有 提升，学校特就研学方案广泛征求意见， 请你以学生富小强的身份向学校写一封 建议书，谈一谈你的建议和思考。 要求：选好角度，自定立意，自拟题 目，不脱离材料范围；不得抄袭，不得套 作；不少于 800字。 119