训练9 芣苢 插秧歌（Word练习）-【勤径学升】2024-2025学年高中语文必修上册同步练测

一、基础训练 1．下列句子中，对加点字的解释不正确的一项是 （　　） A．采采芣苢，薄言有之（取得，获得） B．雨从头上湿到胛（肩胛） C．唤渠朝餐歇半霎（面对） D．秧根未牢莳未匝（布满，遍及） 解析　朝：早晨。朝餐：在诗中是吃早饭的意思。 答案　C 2．下列各句中的“与”的意义及用法，与其他三句不同的一项是 （　　） A．照管鹅儿与雏鸭 B．呼尔而与之 C．功与日月齐光兮 D．太守与客来饮于此 解析　A、C、D三项均为连词，和。B项，动词，给、给予。 答案　B 3．下列有关文学常识的解说，有误的一项是 （　　） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自东周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇。 B．《诗经》约成书于春秋时期，汉代传授《诗经》的有齐（辕固）、鲁（申培）、韩（韩婴）、毛（毛苌）四家。 C．“诗经六义”指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。 D．杨万里与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为“一代诗宗”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 解析　收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。 答案　A 阅读下面的文字，完成4～6题。 剪纸是中国民间的传统艺术，有着悠久的历史。剪纸用的材料和工具很简单，只需纸和剪刀。( )办婚礼、过春节的时候，红颜色的剪纸是门窗装饰的首选。民间剪纸的题材非常丰富，体裁样式相对稳定，某些纹样还较为可信地保持着初始的基本形态。由于纸质物品的保存极为困难，使我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物。  贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是，窗花几乎都是在冬天贴上去的。冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗花却在窗上或调皮喧闹，或平和优雅地绽放着。 4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) A.红色象征着吉祥、喜庆、四季红火，剪纸的颜色多为红色。 B.象征着吉祥、喜庆、四季红火的是红色，剪纸的颜色多为红色。 C.剪纸的颜色多为红色，因为红色象征着吉祥、喜庆、四季红火。 D.剪纸的颜色多为红色，因为象征着吉祥、喜庆、四季红火的是红色。 解析 根据话题一致性的原则，以及下文“办婚礼、过春节的时候，红颜色的剪纸是门窗装饰的首选”的提示，此处的主语应是“剪纸的颜色”,排除 A、B两项；“因为”意味此处解释“剪纸的颜色多为红色”的原因，排除D项。 答案 C 5.下列各项中，和画波浪线的句子采用的修辞手法相同的一项是 ( ) A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 B.寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 解析 文中画波浪线的句子运用的修辞是拟人，“调皮喧闹”“平和优雅”赋予窗花以人的情感，展现窗花的各种花样。A项，借代。“一苇”借代小船，“万顷”借代洞庭湖。 B项，设问。C项，没有修辞手法。D项，拟人。以猿猱“愁”攀援来表现蜀道之难。 答案 D 6.文中画横线的语句有语病，请修改。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 (示例一)由于纸质物品的保存极为困难，我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物。 (示例二)纸质物品的保存极为困难，使我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物。 阅读下面的文字，完成7～8题。 继“社交恐惧症”“热度排斥症”之后，一种新型“病症”——“文字讨好症”冲上了__① ：有人认为“这是刚需”，有人认为“被戳中了”，还有人感觉“被冒犯到了”。 所谓“文字讨好症”，指的是人们在线上用文字聊天时，会习惯性地添加一些语气词或者特定符号对语言进行“软萌化”，以达到讨好的目的。比如，“好的”会说成“好呦”“好哒”“好滴”等；“收到”说成“收到啦”“收到哈”“收到了哟”等。某网站曾以“语言通货膨胀”来形容这一现象，但该词并没有流行起来。 文字讨好，“症”从何来?在社会环境的大背景之下，网络成了人们社交的主要阵地之一。网络虽然便利了人们交往，却阻隔了情绪的传达。因此，为了弥补这一缺失，可爱的语气词和表情包成了传达我们情感的工具。从中我们可以看出， ② ,而是为了避免歧义和误会。与其因词不达意引发矛盾，花更多时间解释，不如多打几个字或加上各种辅助修饰，好让对方明白自己的真实意思——这是许多“文字讨好症患者”的心理。 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 ①并且引发了不少争议 ②“文字讨好症”的初衷并不是讨好 8.“语言通货膨胀”和“文字讨好症”是针对同一现象的两种不同的命名，为什么后者成了信息时代的网络“热词”？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 ①后者更符合大众语言风格，“通货膨胀”是书面语，“讨好症”更口语化。②后者更贴近网络语言环境，“文字”适合网络交流，“症”字更符合网络受众特点。③后者更具有语言表现力，同为比喻，“讨好症”更生动形象。④后者更具有话题热度，“讨好症”容易引发网络争议，比“通货膨胀”更具有话题热度。 二、提升训练 （一）阅读下面的诗歌，完成9～10题。 桃　夭 桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜其室家。 桃之夭夭，有③其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁④。之子于归，宜其家人。 （选自《诗经·国风》） [注]　①夭夭：形容草木茂盛。②归：出嫁。③（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。④蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （　　） A．这是一首祝贺年轻姑娘出嫁的诗。周代一般在春光明媚桃花盛开的时候出嫁姑娘，故诗人以桃花起兴，为新娘唱了一首赞歌。 B．第一章以鲜艳的桃花比喻春天美好的景象。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了欢乐热烈的气氛。 C．第二章表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。 D．第二、三章以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新娘婚嫁后生活的美满幸福。 解析　第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。 答案　B 10．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案　以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。 （二）阅读下面这首宋诗，完成11～12题。 春日耕者 苏 辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚，鸟鸢飞下巧追随。 纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。 ［注］ ①晓饷：送早饭到田间。②政令：当时王安石变法所颁布的各种法令。 11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( ) A.首句紧扣“春日”二字，点明最先让人感受到春天气息的是松动的土壤。 B.为了赶早去春耕，老农半夜起来喂养饥饿的耕牛，展现了农民的日常生活。 C.“一尺”带有夸张意味，意在强调春日雨水充足，正是耕种的大好时机 。 D.妻子和孩子前来田中探望和取悦农人，直接展现了农家春耕的紧张忙碌。 解析 D项，“直接展现”错，应该是侧面表现。 答案 D 12.诗歌尾联有什么含意?请简要概括尾联所表达的情感。  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 含意：纷纭的政令无补于农事，农民丰收要靠全年风雨适时才行。情感：批判纷繁而无用的政令；同情饱受政令烦扰的百姓；渴望风调雨顺，百姓获得丰收。 （三）阅读下面这首宋诗，完成13～14题。 普明寺见梅 杨万里 城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。 犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。 今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。 月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （　　） A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名夺利、红尘喧嚣之地，本诗中同样含有贬抑之意。 B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。 C．诗人从寻梅、赏梅、怜梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。 D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问，不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。 解析　C项，诗中只有“孤芳”“幽独”等极少数词是描写梅花形神的，全诗重点抒写的是诗人赏梅时的独特感受，而不是刻画梅花本身的形象。 答案　C 14．这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案　①懊悔、叹惋之情。诗中“忙失”二字，流露出诗人错过探梅佳期的懊悔感伤情绪，“却欠伊”三字，是为梅花缺少同伴而发出轻轻的惋惜喟叹。②庆幸、欣喜之情。诗人将“半开时”的情状与“那恨晚”的心绪相对应，略感庆幸；“犹喜”二字，直抒胸臆，凸显欣喜。③欣赏、赞美之情。诗人目睹仅有“一两枝”的山寺梅花“半开”，却认为“应更好”，又言“今冬不雪何关事”，其对梅的赞赏之情溢于言表。④豁达、释然之情。诗人觉得梅花“半开时”来观赏反而更好，哪里是什么失期呢？表现出豁达乐观、超脱淡泊的情怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$